心“晴”故事初一作文（通用24篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的心“晴”故事初一作文，歡迎大家分享。
心“晴”故事初一作文 篇1
畢業臨別時，好友贈了我一盆“醉蝶花”，在我的精心照料下茁壯成長。剛進位育，新的校園，新的老師，新的同學，一切都是那麼稱心如意。
開學第一天，新同桌小陳就問我：“語數外三科中，你的強項是哪科？”“我是橋牌特長生，當然數學最好！整個小學階段，我的數學總是名列前茅。”我的臉上浮漾出自信的容光。
“我英語已經開始讀新三了，這是我的強項。數學，我…有點弱。”她眼神中露出一絲黯然。
“沒關係，以後我們相互學習，彼此幫助吧。”“太好了！”我們歡笑着，幸福地享受這美好的課間時光。
回家時，那盆醉蝶花不知怎的似乎有些垂頭喪氣，不再像前些天那樣神采奕奕了。我捨不得扔，只把它放到陽臺邊，不再理它。
“不可能！數學月考怎麼才60分？”全班倒數第三，比小陳整整低了13分。五雷轟頂啊！震驚，不甘，惆悵，痛苦剎那間填滿了我的心。電閃雷鳴，沒有帶傘的我彳亍在回家路上，大雨傾盆是如此決絕，它將我最後一絲僅存的樂觀也無情地搶走……
飛濺的雨花漸漸地消失在了地面，窗外的柳樹慢慢地穿上了青黛色的外衣。我心中原本美妙的音律似乎也只剩下了休止符…
爲什麼？難道是我學得不夠認真嗎？數學考試失利的場景一次又一次地浮現在眼前，我的眼眶潤溼了，那一刻，鼻頭只留下冰涼的酸……
“孩子，陽臺的花開了，快來看看它的樣子吧。”一個溫暖的聲音傳到耳際。我慌忙拭了拭眼角，若無其事地轉過身勉強擠出一個微笑。“是那從醉蝶？”“是啊，你不是一直期待它們能早日開放麼？”媽媽這才輕輕地走進房間，微笑着拖我來到陽臺。
不知何時月亮爬上了中天，把清涼灑向了大地，也灑在了陽臺角落裏的那一盆醉蝶花上，粉白色的花瓣像起舞的蝴蝶，又似芳菲的紙鳶。舒展的花蕊是一絲絲化不開的“晴”。可之前，這些醉蝶花都好像枯萎了，卻爲何還能開花？
花團錦簇圓如扇，紅白次第露嬌顏，彩蝶紛紛舞癡醉，琉璃世界百花仙。醉蝶花雖然獨自生長在一角，卻沒有自怨自艾，沒有孤僻沉淪，更沒有放棄生的希望。它們簇擁着，用絕美的光彩把整個世界填滿……
那麼，我又用什麼來填滿自己的心靈呢？是惆悵？是苦惱？還是彷徨？一定還有別的什麼吧。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我明白了，心中的天空也頓時晴朗起來。拿起筆，繼續刷題，那叢醉蝶已悄然開進我的心裏。
後記：每個人的心中都應該有一盆醉蝶花，當你惆悵的時候它提醒你要振作，當你痛苦的時候它提醒你要樂觀，當你彷徨的時候它指引你方向，那麼就讓我們一起種下這種子吧！
心“晴”故事初一作文 篇2
我是一個女孩吧，一個放肆的傢伙。你能理解我沒心沒肺的笑嗎或是我如死神般的安靜嗎？我就想着，水瓶的我就是一個孩子，一個被星星嘲笑的藥罐子。
不喜歡約束情感。該笑的時候就笑吧，有什麼大不了。傷心難過的時候不需要刻意寫在臉上，安靜，沉默，換來和諧的氣氛。至於淚水，沒有吧，何必呢，一切會過去的，對嗎？我愛看着別人笑，那樣的話我的心就放晴了。呵呵，少女的情懷多愁善感我纔不要呢，快樂簡單，僅此而已，纔不要讓自己變得像林徽因，也許我根本沒有資格吧。埋葬我的陰影，寫一句我開心的說說。這樣的我，有誰來了解。
我喜歡風，請讓我拒絕在雨天哭泣，讓風吹乾我的淚水呀。淚滋潤過的眼球，看天邊的彩虹更鮮豔。如果你說，我們做朋友吧，那我會牽你的手，倘若你說，一起走吧，那我會給你一個微笑，因爲心裏樂開了花，多麼期盼我們轉角，有一片無涯浪花。
這世界太大太遠了，一路微笑，心晴了，陽光便就暖了。
心“晴”故事初一作文 篇3
忽然發現自己很可笑，在別人開懷大笑的時候自己卻哭得慘不忍睹。一聲“再見”終結了一起擁有的所有。三年時光，不長不短，而一個人之於另一個人的意義就在於三年養成的那個習慣。
微笑、憤怒、無奈，無一不是自己熟悉的不能再熟悉。忽然選擇了離開，就好像生命裏重要的某個東西被抽離，無所適從的茫然和漫天席捲的心痛強烈的讓人不堪承受。然而我們又都那般的倔強，即使體味着深深的疼痛也不願向對方說抱歉。
總以爲可以瀟灑的離開，直到後來才發現哭得最慘。看着別人的故事，流着自己的眼淚。就這樣用自己純粹但並不徹底的方式詮釋着傷痛的意義。即使疼痛無法稀釋，但我們要的只是那份無人知曉的酣暢淋漓。
經歷過傷痛的孩子都明白；諾大的人海，沒有誰能夠讀懂誰的寂寞，沒有誰能夠看透誰的悲哀。不是誰爲誰築起心的屏蔽，只是茫茫人海，我們始終是最孤獨的自己。
就這樣喜歡上黑夜，就這樣深戀上黑夜。萬籟俱寂的時候，一個人任所有的喜怒哀樂輕吟淺唱……
最想忘卻的總是最深的記憶，於是就這樣傷痕累累。不快樂，真的不快樂。一直在笑，可是卻早已沒有了笑的感覺。
擡頭仰望45°的方向，陽光燦爛的光華里似曾有我的微笑……
期待心晴！
心“晴”故事初一作文 篇4
好心情是，閒看庭前花開花落的閒情逸致，好心情是採菊東籬下，悠然見南山的，怡然自得好心情是也無風雨也無晴的豁達，開朗，擁有好心情，便擁有晴天，心情即心晴。
自古以來，擁有好心情的人大多都能取得不小的成就。李白便是一個最好的例子，當他吟誦出“天生我才必有用，千金散盡還復來”，我們能夠看到李白豪放不羈的好心情；但他吟誦出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”時，我們可以體會到李白的爛漫天真的好心態。若非擁有着這種勇往直前的好心情，李白又何以成爲震古爍今的一代詩仙？
再看蘇軾。年輕時候的蘇軾鋒芒畢露，以致屢受打壓。“烏臺詩案”讓這個男人懂得了何爲過剛易折。如果他從此開始逐漸收斂一些自己的脾性，這樣下去我們可能就看不到那驚世的東坡才子，反而會看到一個精曉世事的蘇東坡。多次貶謫，仍不滅心中的豁達。是那“老夫聊發少年狂”的豪氣，“清風徐來，水波不興”的悠閒，也是那“料峭春風吹酒醒”的豁達。那份好心情鑄就了青史留的名蘇軾，也讓我們看到了那份豁達後的好心情。
好心情往往能造就高成就，莫說李白和蘇軾這兩大才子，就論作爲平常人的我們，好心情對於我們也有莫大的幫助。自從上了高中，難題是越來越多，做的多了難免有些煩悶，可是轉念一想，壞心情就像雨天，不僅對接下來的做題不利，對自己的精神與身體也不利。還不如以一張笑臉，一份好心情去面對學習的壓力。
好心情就像雨後的彩虹，它溝通着雨天和晴天，同樣也溝通着昨天與明天。保持一個好心情，生活處處是晴天，讓我們在生命的晴空下，尋找心裏的明天！
心“晴”故事初一作文 篇5
夜仔細想想，燈便亮了；風想吹滅燈光，卻吹來了黎明。——題記
試卷折成的紙飛機，在空中，舞蹈，跌落。就像，我們的青春一樣，18歲，無形之中做了一個結點，說不清是什麼標點符號，只是覺得時間招搖過市間，那些有關青春的記憶，模糊的有些遙遠了，就像每天在腦海裏插進一張磨砂玻璃，一層一層隔絕着記憶。我試着，將所有有關青春的日記，埋下。硬邦邦的泥土陷進指甲，好痛。親手，像埋下一顆種子似地，把所有的記憶掩埋。內心告訴我，我還有所期待。淚水穿過空氣，滴在上面，終於，泣不成聲。
的確，我是一個喜歡活在回憶裏的孩子。我喜歡把每一種經歷，每一段感情，都當做一筆財富。我喜歡一個人的時候，想想那些曾經發生在自己身上的故事，那些有關親情，友情亦或是愛情的瞬間；那些上演着的喜劇，悲劇亦或是勵志劇的片段。有人說：青春，遠些，再遠些，便成了背影，如同那畫不成的畫，寫不就的詩。今天，我站在春天裏，回憶着我們的回憶，想念着我們的想念。
記憶中的天空很小很小，小到我的眼裏只有你；記憶中的天空很藍很藍，藍到我的回憶裏每天都是一個大大的晴天。
記憶裏的青春，我們總是爲了零點幾分在操場上不斷地跑，不停地練習，好像再大的風，也擋不住勇敢的衝動。在追夢的途中，我們總是不捨得讓任何一個人掉對。我們在那段日子裏習慣了，每天很晚很晚才睡覺，然後在早早的起牀。那時，我們好像有用不完的勇氣，一次次跌倒以後，再一次次笑着說沒事。我們在那浸滿淚渣和汗水的試卷中，不斷的成長，蛻變……
記憶裏的青春，我們習慣八個人喝一杯衝的不能再淡的奶茶，然後再細細的品味其中的甜；習慣八個人吃一個小的不能再小的梨，然後美其名曰：吃一個梨，永遠都不會分開；習慣照相時不約而同的擺同一個姿勢，當八雙眼睛彙集到一起時，笑着說“誰叫你偷窺我啊”不知道哪裏來的默契。
記憶裏的青春，我和同桌喜歡在課桌上寫滿自己的豪言壯語，乞求着上課打盹睡覺時，能從中汲取力量，然後在全身心的投入到戰鬥中去；我們會因爲成績下滑無所謂的大哭，因爲一點點的進步肆無忌憚的大笑。我們會在一個精緻的本子裏寫滿我們青春的小祕密，享受着彼此的純真，見證着彼此的成長。青春的路上有你，有我，還有永不言棄的夢想。
記憶裏的青春，我是喜歡水的。很柔，很美。喜歡一遍一遍的在日記本上用水寫下“似水流年”這四個字。然後看着他漸漸消失，只留下連自己都分辨不出來的痕跡，傻傻的想着，我的青春，在我以後的記憶裏，是什麼模樣。驚恐之餘，也會鼓勵一下自己說：小哭，加油，咱的青春沒有地平線，留下自己拼搏的痕跡。然後，揚揚嘴角，意識到自己好像“浪費”了時間，趕緊埋下頭，看着不知頁碼書，思緒，我飄到了好遠好遠……
記憶裏的青春，中考來的有點快。我們還沒有來得及好好的和老師說說話，還沒有來得及將昨日那所謂的怨恨扯平。6月22日，一個雨天，一場話別會，給我們3年的友誼，做了一個結點。但是我們都懂，那不是句號，只是一個逗號，還有待續的省略號，還有一系列的輝煌等我們去創造。那個“壞壞”的班主任永遠是我的偶像，那個“狠狠”的學校成了我最依賴的家。
記憶裏的青春，有着寫不完的憂傷，有着說不完的快樂。夏天的校園很美很美，到處洋溢着青春收穫的喜悅。其實，青春的確很美，用一顆純潔的心，去收穫最美的友誼；用汗水，去截取最真實的收穫。這一路，我們隨着陽光，伴着輕音樂，浩浩蕩蕩的去續寫着我們青春的美好，我們會用行動書寫這屬於我們的璀璨年華。最後的最後，我很用力的握筆沙沙地寫道：夢是倔強的樂章，風熄不滅眼淚的光芒……
心“晴”故事初一作文 篇6
我的書桌在靠窗的位置，所以不時地擡頭仰望星空也早已成爲習慣。泛着微藍的夜空在幽靜的夜色中顯得很安靜，像個懂事的孩子，微笑地看着我。而點綴它的只有一道彎彎的細線和異常明亮的一個點，清清爽爽的，很寧靜又很寂寞。回憶不自覺地飄到了六年的小學生活，依稀還記得語文老師講的《匆匆》，那時總想不通匆匆是什麼，日子過得很慢，畢業遙遙無期，陽光很明亮，天空很湛藍，空氣也始終乾燥而溫暖。陪伴着我的是那些在窗外微風中搖曳的樟樹和在那斑駁的樹蔭下一張張熟悉的面孔。現在想起來，時光真的太匆匆。稍不小心，它便從我的指縫中滑落。相處六年的好友、同學、老師轉眼間成爲了回憶。我輕輕地問它，可以留下嗎？它歪着頭，對着我笑了笑。於是，我也笑了，因爲我看到，身邊的一切依然那麼美好，陽光依然那樣明亮，天空依然那樣湛藍，空氣也依然那樣乾燥而溫暖。因爲我知道，人生要面對許許多多的分別，但最知心的人總會留在心底。雖然令人懷念的日子已經離我而去，但它的模樣卻始終完整地保存在我的腦海，成爲永恆……
一、關於現在……
坐在寬敞明亮的教室裏，看明媚的陽光，聽明媚的音樂，感受同學們臉上明媚的笑容。慢慢地適應了中學生活，也結交了許多新朋友，小學那種生活在集體中的快樂又重新回到了我的身上。中學的生活少了許多夢幻色彩，日子卻平淡而快樂。漸漸學會了對每一個經過的人微笑，學會了堅強與勇敢，也學會了細心地去感受那濃濃的友情與關愛……平淡的日子裏，我們都在爲着自己的夢想而努力，我們在享受生命的樂趣，也在挑戰人生，爲着一個未知的明天。
二、未完成……
明天永遠是個未知數，你們永遠不會知道下一秒會發生什麼。但我相信，有了你們的陪伴，即使遇到再大的困難與挫折，我也會微笑着，嘴角往上揚；即使邂逅再大的不幸，我也會咬緊牙關堅強地走過。因爲我知道，你們會一直支持着我，我們會肩並肩地走過人生的每一個驛站……
心“晴”故事初一作文 篇7
很久不見多雨的冬季，卻盼不來白色的精靈。如果說落葉是疲倦的蝴蝶，那就讓它在泥土中沉沉睡去，等待下一個燦爛的花季。
回憶，是鋪灑在早晨薄薄的霧氣裏，有支熟悉的短歌在朦朧中牽引着心，微茫中忘記了尋覓，尋覓最初的思緒。如果可以，就採一把霧氣，裝進天藍色的信封裏，寄給我的過去。活在當下，總要花時間去回憶，不知道三葉草會不會夢想着開出第四片葉子。熟悉了烏雲之後，就更懷念那個有橘子香味的太陽。那些晴朗的日子裏，可以閉着眼睛，聽陽光在耳畔起舞。心裏的雜事，像日月沉入山澗，忽然覺得，有陽光的日子，真好。可是天不總是聽我們的話，他把陽光藏在了另一個星球，只留下烏雲和冷雨，天空的顏色漸漸變得灰暗，深邃得像孤狼的眼睛。
心也不總是聽我們的話，他把快樂藏在了另一個靈魂裏，只留下憂鬱和煩惱，心情漸漸變得頹唐，潮溼得像淋了一場雨。於是，我們總懷念陽光，更期待心空的晴朗。吾心明媚，則世也明媚。
就算是習慣了陰沉灰暗，就算是喜歡細雨朦朧，偶爾也要把心放在陽光下曬一曬，保持着心晴。
心“晴”故事初一作文 篇8
“滴答……滴答……”，時針一圈一圈地轉動，夜漸漸深了。
我擡起頭看了看時鐘，又低頭看了看桌子上堆成山的各種資料，不禁嘆了一口氣。揉揉已經僵住了的腰，緩緩從椅子上起來，悄悄地打開房門，倒出一杯熱水後又輕輕退回房間。關門的瞬間，我看了看對面的房間。沒有聲音，燈也沒亮，我不由地鬆了一口氣，“幸好沒把媽媽吵醒”。
重新回到房間，看着桌子上成堆的資料，我頓時升起一股濃濃的無力感，寫這麼多資料有什麼用，成績不還是那個鬼樣子。我煩躁地坐在椅子上，氣得把資料一推，頓時桌子上一片狼藉。
半晌，我又默默地把桌子收拾好，重新開始奮筆疾書。越寫心裏越委屈。就在這時書堆下的一抹白色身影吸引了我的視線，我輕輕抽出，卻驚訝的發現是一張數學試卷。突然就有點後悔把它抽出來，想着再把它放回去，手卻不自覺地將它翻了過來，看着試卷上一個接一個的紅叉子，我更委屈了。明明都做了那麼多資料，爲什麼成績還是上不去？我明明已經很努力了！
想着想着，眼淚便不受控制的掉下來。我靠在椅背上，仰着頭靜靜地閉上眼睛。結果再次睜眼時，天卻已漸漸變亮。
我看了看時鐘，趿拉着拖鞋，站在窗前。窗外很安靜，只有遠處空中的那一抹光輝在不斷地變化，升高，變大，變亮。我看着太陽在微涼的清晨裏慢慢上升，最終發出耀眼的光芒，我沉寂的內心亦在慢慢甦醒：就算是無用功又怎樣，我努力過就是了，不留遺憾，不會後悔！
暖暖的陽光灑在我的身上，很舒服。我轉身推開房門，輕快地走向媽媽的房間。恰在這時房門開了，我揚起一抹燦爛的笑：“媽，早上好啊！”
心“晴”故事初一作文 篇9
明媚的早晨，溫和的陽光早已偷偷地溜進了我的房間，我閉着眼睛就能感受到他用細嫩的小爪撩撥着我的睫毛，我聽到他輕柔地催促着我快快起牀，哦，這是屬於我的早晨!
來到學校，風景亦如往常一樣，好得出奇。鳥語化香，空氣中醞釀了一種清爽的氣息，路過中心花壇，嬌嫩標誌的花兒在露水的襯托下顯德格外清秀。在樓梯邊，陸續見到幾位同學，嘴裏雖隨意地說着：“早，早”。心裏卻滿是歡喜。哦，這是屬於我的校園……
瓢潑的大雨沖刷了整個世界，濛濛煙雨使之煙雨濛濛。我喜歡這樣，內心的一切不痛快都被雨水洗滌地乾乾淨淨，留下的是一片無暇的潔淨。哦，這是屬於我的雨季!
我看到蔚藍的天空，潔白的雲朵，巍峨的高山，清澈的溪水，不管是枯枝落葉也好孤雁悽鷹也罷，這一切的一切都屬於我生命中靚麗的風景。
此時此刻，我知道，我的心是晴的;我知道，生活在這個世界上有美滿，多幸福。
永遠不會忘記那個寧靜的夏天，我與老友在天台上觀賞流星雨的時候，當流星劃過靜謐夜空地那一瞬間，我的心裏無比感慨，試想一下，人生便是如此，短暫而又美麗。心中的晴天是靠自己去感覺，去發現，去創造的。
造物主讓你來到了這個世界，你要讓世界更美麗，讓你人生更美麗!
心“晴”故事初一作文 篇10
前年夏天，我到了一個極具異域風情的地方——雲南。
那裏少數民族聚集，風景美不勝收，乘着火車，我們目不轉睛地看着沿路的美景，感嘆滿滿，既有“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的畫面感，又有“此處乃竹鄉，春筍滿山谷”的即視感。白天，可以眺望遠方雲彩，晚上，還能一覽都市的繁華，深夜裏，只有火車的“隆隆”聲，讓人不禁想去高唱彩雲之南，還由衷羨慕：在這裏生活的人有多麼幸福啊！
一日，我和家人一起走到玉龍雪山的腳下，望着這偌大的高山，我不禁驚歎大自然的神奇魅力，也忽然對宇宙蒼穹心生敬意，在大自然面前，人類是多麼渺小啊！
上山方式有兩種，坐纜車和走步梯。難得來一次的我們，最終選擇以最原始的方式來親近大自然——徒步前行。只記那天天氣炎熱，陽光直射，紫外線極強，半山腰間，看着那些簇擁而來的雲彩，用飛過和穿過來形容，似乎也毫不誇張。
我們就這樣拿着氧氣瓶，雄赳赳氣昂昂地邁步出發，山腳下有個背陽坡，植被繁密，奇花朵朵，令人好生喜歡。大約走到海拔3000米時，身體便從無感到隱隱的不適，這裏氧氣稀薄，風兒不時送來有些許涼意，這時，隨身攜帶的裝備就派上用場了。只有到了這兒的時候，我才明白，地理書上說的“一山有四季，十里不同天”果然如此，越是到高處，植被就越稀少，我對景象的新奇被高原反應所代替，接踵而來的是連環不適的感覺。再到後面體力漸漸不支，與我同行的姐姐，看我有些不對勁就開始不停給予關懷照拂，建議我不要強撐，我回應她緩緩就好了，不必擔憂。
我想，我是可以堅持的。不一會，在精神和身體持續對環境的頑強對抗下，我漸漸開始適應了這裏。姐姐見狀，更是欣喜地不斷鼓勵我，讓我如虎添翼，鬥志重燃，堅定地朝向太陽，繼續前行。
當天下午4點45分，我們到達山頂並再次合影留念。這一神聖的時刻。恰好有隻雄鷹從天邊掠過，火燒雲紅彤彤地燒透了天，我出神地望向它們，彷彿聽到了陣陣歡欣的鼓舞聲。
在等待纜車接送下山時，我無意中看見，在這被星星點點的雪覆蓋的山體下面，還有些耐寒的野花在向陽生長着，給這一片寂靜、暗淡的雪山，抹上一絲暖暖的氣息……
我們就這樣，感受着這俯拾皆是的風景，一路前行，一路心晴。
心“晴”故事初一作文 篇11
人生中感動的事不少。回憶就像星空大海，感動隨之而來......
我清楚地記得，那是一個暖心又感動的下雨天，我在保安室裏像小貓在躲雨。我望着外面惡劣的天氣：雨像斷了線的珠子往下掉，像個嬌生慣養的小孩被烏雲欺負了一頓，委屈地哭起來。
”你媽媽還沒有來接你嗎？“保安爺爺笑眯眯地問我。我擡起頭，擦了擦朦朧的淚眼，仔細地打量着他：粗糙的手掌，黑髮中夾着幾絲不起眼的白髮，眼睛小小的，慈祥的笑容充斥着他的臉。在這樣的下雨天，碰到這樣的一位老人，真幸運！他一定能照顧我！我看着他：”爺爺，我媽媽沒有來接，可是我肚子餓了。“保安爺爺看了我，手又插進口袋裏：”孩子，這個保安室裏沒有雨傘，你在這兒等我，爺爺去給你買吃的。”說完，他從口袋裏拿出了一張20元的鈔票，抓起件衣服就往外跑。我呆呆地望着他的背影，心裏不禁喜悅起來。“我是不是可以吃東西了呢？”同時我又感動着：在這個世界上，除了我的爸爸媽媽，竟還有一個我不熟悉的陌生人照顧我！
他回來了，手裏提着一袋餛飩：“孩子，快吃吧！”這時，我又望了望外面，雨越下越小了。
不一會，天晴了，我的心也晴了。
心“晴”故事初一作文 篇12
君心可晴？
君心可晴！
人這一生，除了身體、災難、心情是屬於自己的，我們無法改變其他，但我們可以改變心情。
張海迪雖然身體殘疾，但她愛做一件十分美的事——笑，正是因爲她愛笑，所以她和快樂！
每個人都可以使自己快樂起來，快樂就是無所顧慮，沒有煩惱，快樂就是無拘無束盡情歡鬧。生活是快樂的，學習是快樂的，工作是快樂的，遊戲是快樂的，每天都生活在充滿快樂的世界裏，難道你的心情不會隨之也變得快樂嗎？
生活中的酸甜苦辣，那是必不可少的生活調味品，沒了酸甜苦辣，生活就會枯燥、無味。曾經聽過這樣一句話：“人活着，是來享受的，而享受的.就是苦和甜。”有甜就一定有苦，這兩味是相互並存的，苦後就是甜，甜前就是苦和酸。
在如茵的草地上，平躺沐浴陽光，感受快樂，愜意在陽臺上搬張躺椅衝杯香茶，舒展四肢，吮吸陽光的精華，品杯醇香的美酒，讓靈魂遊離至天堂，倦了嗎？累了嗎？給自己一個時間，坐觀庭前花開花落，閒看天上雲展雲舒，讓心情打個盹吧！
君心可晴？
哦！君心可晴！
心“晴”故事初一作文 篇13
風起了，它用冰冷的手，帶着無數的幽靈哭喊聲，狠狠地撞擊着我的心。我全身上下充斥着徹骨的寒冷與無邊的絕望。天上的烏雲更是陰沉着臉，衝我發出無聲的怒吼。
語文全班第四十六名，數學全班第四十四名。這可是我史無前例的最低分！天地間更加暗淡，太陽被無邊的烏雲輕易地抹去了生命。黑暗的烏雲翻滾着，像一頭史前巨獸！寒風助紂爲虐，挾帶着無數子彈般的雨點，“噼裏啪啦”地砸了下來。
我行走在陰暗的道路上，向着家的方向走去。家，這個原本溫暖的避風港灣，突然化爲一隻恐怖的魔鬼，張開了血盆大口，等待我爲他加餐。雖說明知必死，我卻也只能硬着頭皮向前走去。平時感覺漫長的歸家旅途，似乎縮短了許多，眨眼間，我已來到門前。
“咚！咚！”我緩緩上前，敲了敲門，門開了。卻並沒有想象中的拳打腳踢與惡語相向。“考試怎麼樣？”媽媽溫柔的聲音傳來，我卻嚇得渾身發抖。出乎意料的是，媽媽並沒有動怒。“孩子，幾乎人人都出現過考不好的情況，只要找到正確的方法，繼續努力，總有一天，你會成功！”
窗外的雨漸漸停了，太陽驅走了不速之客，天空中只留下一道晶瑩美麗的彩虹，這是我一生中第一次見到了彩虹。我凝視着天邊的彩虹，內心豁然開朗。是呀，激流跌落險灘，潮汐遭遇暗礁，雄鷹捲進長風，失敗是人之常情，坎坷、挫折，常常冷不丁地就給你一擊，讓你無比痛苦，但我們要像蒂斯代爾詩句中說的那樣：“像大麥那樣俯身，彎倒又挺起，我也要不屈不撓，從痛苦中站起。”正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹？”“我會努力的！”我大聲說道。窗外，溫暖的陽光照進了我的房間，也照進了我的心裏，我的心晴了！
之後的一個月我使勁渾身解數，每天做兩張真題試卷，每道題都凝聚了我的勤奮，灑滿了我的汗水。然而，無論多麼辛苦，我的內心依舊晴朗，依舊堅定。終於，時機到了。我在考場上揮灑自如，得到了數學全年級第一，語文全年級前四十的好成績。
回首昨天，日子就像從指間漏出的細沙，在不經意間悄然滑落，那些往日的失敗、努力、成功在斑駁流年中慢慢逝去，但我的心裏一直有着陽光的味道！
心“晴”故事初一作文 篇14
晴心娃娃是一個學生樣的硬塑料娃娃，不過，她的動作有點與衆不同。
她的頭自然地望向遠方，好像在等着什麼東西，這呢，就是她動作的不同之處，因爲啊，誰會那麼無聊地一直扭着頭呢？她的手放在書包帶上，腿也分叉而立。
因爲她的全身無一例外是硬塑料，所以晴心娃娃這一輩了也只有這一個動作。但是她的外觀卻是可以讓人一看就晴了心的！
她扭過去的頭長着亮粉色的秀髮，原先是披着的，但後來我心血來潮紮了起來。她那碗口大的頭上除了長了一頭秀髮外，還長了一對黑而深遂的眼睛，一隻小巧玲瓏的“玉”鼻還有一張鮮紅的櫻桃小嘴。身子嘛，中等身材上穿着一件粉條與白條相間的裏襯，外面穿着一件齊肘的外套。下身穿着一件藍色的長襪和一雙可愛的藍色小鞋。肩上還揹着一個紫色書包。
她的大小有我的語文本那麼大，材料就是塑料。
晴心娃娃的名字來源於她的用途：只要在煩惱時和她聊上一聊，雖然她不會說話，但我也可以猜出她對我回答。與她聊完之後，無論心情怎樣，心都會晴了的！
以上就是我的最愛晴心娃娃資料，我精心準備的哦，盡情閱讀吧！
心“晴”故事初一作文 篇15
在這個細雨綿綿的春夜，心底掛着一絲淺淺的寂寞，一遍又一遍聽着《見與不見》的朗誦：來我的懷裏，或者，讓我住進你的心裏。默然，相愛。寂靜，喜歡。默默地，我把孤獨和心傷輕輕地隱藏，隱藏成一支支樂曲在長夜裏流淌。可是悠悠的漢江水能帶走我的心事，卻難掩我心中隱隱的孤寂。
我獨自寂寥地在小鎮的街頭行走。綿綿細雨，多麼希望這春夜的細雨能夠把我的心洗得清澈，潔淨。
人生活在現實裏，可你的如夢境般在我文字裏，在音樂裏出現。你淺淺地對我一個回眸，一個微笑，溫暖了我整整一個四季。而我也沒有送你一朵玫瑰，只想讓你感知我心裏的暖，讓你獲得整個春天！
雨的旋律在輕盈地放逐着，似乎天雨共鳴了我們的心雨，雨中有我的心聲，你的呢喃。心裏是暖的，因爲最少此時我還可以去惦念。
汝心可晴？只要還可以惦念，就不會孤單，哪怕有時會疼。我們就想迎着風，迎着雨，對着星空表達愛意。親愛的，我想你了……即使在寂寥的雨夜踟躕獨行，我也要守着心裏最真摯的愛意與善良，讓時間的塵埃在我心間積澱成厚厚的依戀。這綿綿的細雨似清亮的溪流，似花瓣追逐流水的詩韻……
每個人都是一本書，被人讀，讀別人。讀的書多了，我對華麗的語言只欣賞，卻不會心動。能打動我的，必是飽含深情的文字，也許不多，只寥寥數字，寥寥數語，卻足以讓人無法抵擋。你就是一本充滿智慧的書，我會一生用心去讀你，解你。讀你總會與你的心靈觸碰，我就心甘情願地帶着憐愛地讀下去，眼眶有一絲微潤；解你飽含着人事的滄桑以及寂寥的心，我就情不自禁地心疼你。讀你、解你，就想問問：親愛的，汝心可晴？我想輕叩你的柴門，讓無限的春光遍灑你的心情花園。
你說過有我的日子的心柔和極了，我是唯一懂你的男子。此刻，我在江畔的煙雨中，爲你期待和守望，傾聽你的憂鬱和彷徨，我多想問一聲“汝心可晴？”我多想化做一朵細細的雨絲，飛到你的窗前，爲你拂去憂傷。
此刻，我一個人靜靜的佇立在濛濛的雨霧裏，徹底地感受了一番淋漓暢快的愜意。我在漢江南岸爲你把春日的明淨眺望，就讓細雨洗去黴變的陰鬱，就讓細雨捎去我對你深深的祝福！不管怎樣，不管在纏綿細雨時，抑或風和日麗之日，我依舊會執着地每天在心裏問候——汝心可晴？不爲別的，只爲你永遠是我心底最真實的牽掛，最深深的喜歡……
心“晴”故事初一作文 篇16
大自然中有一張叫天氣的晴雨表，人心就是一張晴雨表。有時候，外面的天是晴的，而心卻在下雨，又有時候，外面在下着雨，但心卻是睛的。
期初考試結果很不理想，我坐在位置上悶悶不樂，無論是窗外明豔的陽光，還是教室內同學們的歡聲笑語都驅不散我心頭密佈的陰雲，甚至讓人感到厭煩。校園裏的一草一木在陽光的照耀下顯得熠熠生輝，但在我眼中卻被蒙上了一層灰色調。同學們的嬉笑聲在平常聽來是那麼的和諧，今天聽來則是那麼的刺耳，心頭上的陰雲越積越厚，還不時能夠聽到幾聲悶雷。
腦子開始不斷播放，我從不同同學那裏收集來的考試沒考好，家長懲罰的畫面，輕則捱罵，重則捱打，想到這些多半就是我回到家後將要遭受的待遇，心裏更是一沉。窗戶外面陽光明媚，室內的我心裏卻飄起了綿綿陰雨。
放學後，準備回家。站在樓梯口，原來那三下五除二便爬上去的短小樓梯卻像一條巨大的鴻溝橫在我面前，讓我望而卻步。原先幾分鐘的路程，我好似走了一個世紀。而對着自家的家門，那隻不爭氣的手舉起了又放下，放下了又舉起，重複了好幾遍，卻不敢去敲那熟悉到不能再熟悉的門，好似這是一扇通往地獄大門。
終於鼓起勇氣，輕輕叩了那扇門，媽媽的身影很快便從門縫內鑽了出來，看我一副喪家犬的模樣，便知道我的考試結果不好，一問果然如此。媽媽臉色變得很陰沉，顯然她對這樣的結果很不滿意。她想忍住不對我發火，但最終還是沒能忍住。火山最終還是爆發了，我被批得遍體鱗傷。屋外面一輪皓月當空，屋內我的心雨卻越下越大。
晚上，一個人躲在被子裏哭泣，不敢哭得太大聲，只能低聲地抽泣。媽媽在這時悄無聲息地進來了，我趕緊不出聲，身子一側裝睡。媽媽一屁股坐在我的牀邊，推了推我，我便不太好再裝睡，將身子轉回來，面向媽媽。我看到她的眼睛也微微發紅，貌似剛剛也大哭了一場。媽媽將手伸向我的臉頰，摸到了我未乾的淚痕，我感到她放在我臉上的手在顫動。緊接着，我感到我整個人被她緊緊抱住，她的頭靠在我胸上，我感到她在那裏哭泣，並且越哭越兇，不用她說一字，我便已經感受到她心中的那份矛盾，那份難言的痛苦，而這些都是由我造成，我是她的獨苗，是她快樂的源泉，也同樣是她痛苦的深淵。但無論我使她快樂或痛苦，她那份愛卻是永恆的，她罵我也好，哭我也好，疼我也好，都來源於愛。
外面的月光撒入屋內，照亮了整間房間。我心中的陰雨也漸漸散去，一輪愛的明月正高高掛在我的心頭。
心“晴”故事初一作文 篇17
天空用它那深邃而空洞的眼睛一動不動的望着我，寂寞彷彿吞噬我的心，除了無邊無際的寂寞，還是寂寞……我漫無目的的走在街上，一家人從我眼前走過，他們是那麼溫馨，一家人高高興興地出來散步，其樂融融。這場景好熟悉，以前雖然我們家不富裕，可也那麼高高興興地出來散步，可現在，家似乎越來越遙遠；現在，似乎我忘了家這個字怎麼；現在，我似乎只有寂寞陪着我。
忽然，一雙手拉住了我，我隱隱約約感到那雙手微微顫抖，甚至泌出汗來。我擡起頭，看着她那雙如水晶般透明的眼睛，她的臉紅撲撲的，黑色的頭髮被一根粉紅色皮筋鬆散的扎着。我不知道她來找我幹什麼，我不認識她，我用一種很古怪的眼神看着他，一直的看着他。
良久，他開口到：“姐……姐姐，可以來玩家家酒麼？”她說得很小聲結巴，明顯很緊張。我仍看着她，她的臉更紅了，小嘴緊抿着。他是上天派來幫我解除寂寞的麼？我連自己都不知道爲什麼，竟然點點頭。
女孩笑了，笑得很開心，像夏日裏融化的草莓冰淇淋一樣，笑得無憂無慮，笑得讓人心醉，笑得純真，似乎煩惱與他絕緣，我覺得她傻傻的，這麼小的事情有必要這麼開心麼？
瓦當碗，泥當飯，我看見一大羣孩子都努力演自己的角色，雖然這麼普通的家家酒，彷彿讓我嚐到了家的滋味，我彷彿回到小時候，沒有煩惱，真好，哪像現在，我被壓力壓得喘不過起來，早已忘了笑是什麼滋味……望着這些孩子們純真的笑容，我有一種如釋重負的感覺，就好像薄荷一樣清爽。
我輕輕嘆了口氣，無意間說了一句：“小孩子真好，沒有煩惱，只有快樂。“我說的很輕彷彿過眼雲煙一樣，她卻聽見了，對我說：“那裏，我父母天天吵架，一點也不好，一天都吵，煩死了。”我不敢相信，他和我一樣父母天天吵架，他的話中沒有一絲波瀾，那麼平靜，眉梢間沒有一絲不快，我甚至懷疑他說的是假話。
“你一點都沒有不開心啊，你……”她似乎看出了我的疑問。
“這些事是大人的事啊，與我無關，只要他們愛我就可以了。”她語氣裏透着純真，堅定，那一霎那，猶如晴天霹靂，我覺得她好大，而自己好渺小。我笑了，笑的很輕鬆。是她打開我的心，讓我快樂的，謝謝你。
我跑回家，雖然少了歡聲笑語，但也是最溫馨，屬於我的家，就像小女孩所說的，敞開心胸，去追尋快樂的出口，我相信，是有人導演這場戲，讓我投入太徹底，讓我心晴。
小女孩也回家了，不論怎樣，謝謝你。
從此以後，我每當不開心時，我總會看星星，因爲我看見，遇見小女孩那天滿天星斗。畢竟，笑一笑，沒什麼大不了。
心“晴”故事初一作文 篇18
今天是小孩子們很喜歡的一個節日——兒童節.
其實我也很喜歡這個節日，無論是小時候，亦或是現在，一直都是，從來沒變過.小時候的喜歡很單純，僅僅是因爲兒童節會放假，還有很多好吃的零食，可以整天在外面和小夥伴們瘋，鬧.不過現在這些事情對我已經沒有任何吸引力了.之所以仍然喜歡兒童節，不僅是因爲裏面包含了我兒時的記憶，也摻雜了對童年的緬懷.
想想童年時做過的傻事，真的是很可笑，相信很多人都有像我這樣的感覺.但我們現在又何嘗不是呢，十年後，二十年後的我們，想起今天碌碌無爲行屍走肉的我們，又何嘗不會覺得很可笑呢.
有時候真的覺得好累好累，無論是身體，亦或是心理.有時候我也真的好想放棄，想逃避，但是不行，我不能這樣，因爲我已經承擔了太多的期望，我不想讓任何人失望，同樣也不想讓自己失望，所以我只能向前，不斷地向前.但在前進的路途中，卻從來沒有人理解過我的憂愁.我真的好累，好累.
但人總是會成長，會蛻變，縱使磨難再多，我也相信我會有破繭化蝶的那一天，我相信，那一天遲早會來到的.
心“晴”故事初一作文 篇19
“我認爲元方的做法充分體現了兒童的……嗯……兒童的天真與耿直……”我邊默唸着邊在課課練上留下一行黑字，心中卻頗不以爲然。
寫到一半，我忽然停下了筆，把課課練翻向最後幾頁。有沒有可能……我的目光停在那道題目的答案上——“開放題，只要言之有理即可。”果然，終於有機會談談自己的看法了。
我又返回去看了看題目“你認爲元方的做法對嗎？”，思考了一會兒，撕掉了之前寫下的內容，重新寫下了自己的答案：我認爲他做得不對。古時通訊並不方便，友人也許是途中遇到了什麼麻煩，好不容易趕到後得知太丘已去，生氣也很正常。而元方不問清緣由就將對方斥責一頓，在朋友認錯後仍不原諒，做法不可取。
題目答完了，我的思緒卻沒有停止。的確，就像老師說的，元方最大的優點就是堅持原則，堅持自己的觀點，可這種堅持在任何時候都行的通嗎？不是有一句話嗎……對了，計劃趕不上變化……總是死守着計劃可能反會破壞心情……我看了看桌上的課課練，是的，眼前就有一個絕妙的事例……
好像是週一吧，我得知了週四交課課練的消息，正在桌前狂補。（嘻嘻，不好意思，忘了帶着做）可越做越不爽，錯了好幾題，往後一翻，還有大片的空白（再次表示由衷的歉意），便煩躁起來，真想合上那本討厭的大本子，可腦海中不由出現兩天後的那個晚上，燈光下我一個人補作業的景象，只好又唉聲嘆氣地繼續寫題目、翻答案、用紅筆圈圈鉤鉤……可沒做兩題就再次厭煩了，幾經斟酌後最終決定——放下本子，至於作業嘛，別想那麼多了，車到山前必有路……我自我安慰道……
週三晚上，我在牀上感到一陣輕鬆——作業那麼少，課課練也因爲我的好心情而寫的特別快，看來隨機應變還是很重要的。
作文寫到這兒，我滿意地點了點頭，但很快就發現了問題：難道我們在遇到困難時就只能等待好心情地降臨嗎？我突然想起了我的座右銘——“改變心情就改變了世界”。
沒有好心情，爲何不去創造呢？不要受計劃擺佈，想元方那樣，讓大家都很尷尬……
呵，又回到這兒來了。我臉上露出了笑容。
最後還有一個問題：原本的題目——隨機應變是不能用了，應該換成什麼呢？我思索起來……
不久後，這頁最上面出現了一行紅字：創造心“晴”。
心“晴”故事初一作文 篇20
七月的風很暖，七月的柳很綠，七月的水很清，七月的心很晴。
從放假後剛剛進入校園的第一刻起，便有了一種忘我的陶醉，今年的夏天來得好遲。柳絮紛飛，山也漫青，七月在我不經意間走來。碧波盪漾的溪水，津津樂道的青草，漫天飄散的柳絮，我還未來得及細細品味，便步入了教室的大門。
野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，涼風襲而清爽，河水浸而清涼，我還未來得及細細品味，便步入了教室的大門。
萬里晴晴的藍天，一卷暖暖的白雲，千扇明明的窗櫺，百顆幽幽的流星，我還未來得及細細品味，便步入了教室的大門。
歡語的白蝶，快樂的黃鶯，幾聞鶯愁蝶倦，幾度鶯聲蝶語，我還未來得及細細品味，便步入了教室的大門。
遙想昔日。
隔壁，是初三的師兄師姐們奮戰的疾筆身影；室內，是64個兄弟姐妹未收的放逐心情，明年，明年……
心“晴”故事初一作文 篇21
人是一種充滿七情六慾的動物。快樂的時候，看天天晴，看水水清，看花花豔，看草草青；悲傷的時候，看草草枯，看花花殘，看水水濁，看天天暗。古人云：境由心生。不同的心境，所思有所不同，所悟亦有不同。
同樣是降官貶謫，同樣是壯志難酬；同樣是自然山水，同樣是森林幽境。小石潭邊，柳宗元慨嘆人世的險惡，抒發心中的憤懣，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃，歷經人世滄桑，終知一切皆爲過眼雲煙；醉翁亭內，歐陽修與民同醉於酒菜之中、忘身於喧囂之外，野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，經歷官場的失意，卻發現自然的樂趣，這又何嘗不是一種獲得？
人生的跌宕起伏就如同暴風雨般變幻莫測。得意也好，失意也罷，今晚的月亮將會升起，明天的太陽照樣落下。可是，地球還未停止運轉，我們的生活仍要繼續。假如生活欺騙了你，那麼，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裏需要鎮靜。相信吧，快樂的日子終會來臨！
還記得堅強不屈的海倫凱勒麼？當她的生命在黑暗裏碰壁時，當她再也看不見奼紫嫣紅的春天時，她卻擁有一顆樂觀而堅強的心。終於，她感受到了陽光的溫暖與美好。她說：溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來臨了。
花開花落，雲捲雲舒，人的一生中是充滿着變數。當你在追求夢想的路上跌倒時，不要抱怨，不要放棄，以一顆樂觀而堅強的心態去面對種種艱難險阻。不管是否能取得成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，請相信，屬於你的晴朗的春天終會來臨！
心“晴”故事初一作文 篇22
心雨時，天晴亦雨；
心晴時，天雨亦晴。
江南一帶的天氣總是不定向地變化着，時晴時雨，難以琢磨。天雨時，你是否多愁善感？天晴時，你是否又活潑開朗？
燥熱的夏日總是讓我產生絲絲倦意，陽光下，總只剩一個孤單的黑影。我的朋友已離我而去，腦海中總浮現出曾經一起的甜美回憶，曾經的歡聲笑語現在看來只不過是物是人非事事休了。跳躍的陽光好像撥動了我的心絃，我不由得觸目傷懷起來：記憶的炎夏，我們曾肩並肩地走過，不分彼此，攜手共進，奔向光明。而現在，獨留我一人回想着過往，任憑心中的淚水氾濫。天空如此明朗，而我的心卻早已淚流。
如果你看到前面的陰影，別怕，那是因爲你的背後有陽光。
不理不睬、不聞不問，這是她對我的態度。我猶如一個透明人一般，擦肩而過時，我們形同陌路，就連同學之間最基本的招呼也不打。我再也揣測不出她心中的想法，彼此間毫無默契可言。耳麥裏響起了陳奕迅的歌“你給我聽好，想哭就要笑，其實你知道，煩惱會解決煩惱，新的剛來到，舊的就忘掉，渺小的控訴只是證明生活並不無聊……”當我再次感受到陽光灼背的痛苦時，我選擇轉身，讓陰影停留在過去。當整片天都陰沉下來的時候，我卻不再悲傷，世間萬物，若只吸收太陽的光芒，而不汲取雨水的精華，必然是不完整的。所以，我決定放手，她必有她的原因，她願做回她的刺蝟，不被外界傷害，我又何必再去打擾她的生活呢？從此，她不必陷入兩難的境地，我也不必沉浸在過去。雖然身邊的人已經不同，但我們也可以像以前那樣快樂，甚至更快樂。人生道路上，沒有什麼是一帆風順的，過去的已經過去了，已來不及，珍惜眼前纔是關鍵，未來仍是美好的。
我明白，放手也是一種選擇。就算風再猛、雨再大，只要心是晴的，天也會是明朗的。既然達不到想象中的完美，那就接受現實，學會放棄，用放手來解決煩惱，只爲讓自己活得更精彩！
不以物喜，不以己悲。既然我們不能左右天氣，那就學會掌控心情。讓我們的好心情去召喚下一個晴天！
心“晴”故事初一作文 篇23
某一刻起，我愛上了寫作。
寫作，對於我來說是一種享受，是一種幸福。我喜歡用熟練的手法提起筆，默默的在心底裏想，用心去寫每一篇文章。我喜歡在文章透露出我的樣子，我的喜怒，我的悲樂，我的模樣。我已記不清我寫了多少，零零碎碎的加了起來，也有幾百篇以上，幾萬字左右。我喜歡待在這裏，待在寫作的世界，待在屬於我自己的寫作小窩。
大概從三四年級開始，在我內心的那份心田裏面不知道爲什麼悄悄的種植下了一個夢想的種子。它一直隱藏最深處，時而出現，時而消失，若隱若現，但是它一直都在。終於，某一刻太陽照射到它，使它成長。當它越長越高，我可以觸手可碰。我有了夢想，也是我最喜歡的職業――作家。
我自己明明知道，走作家的這條路非常的狹窄，或許因爲書不暢銷，根本就養不活自己。可是，我心中的這份執念，並沒有散去，相反，它還深深地紮在我的心田。父母大慨也知道了，但是他們並沒有時時刻刻盯緊我，不准我寫作。其實，他們很尊重我的選擇，至少他們明白，給我逐夢的權力。我，也是會繼續走着這一條茫茫，無盡的路。
我又更愛寫書，寫孩子們愛看的書，我是一個喜歡小孩子的孩子味濃厚的女孩。我寫的第一部連載，剛剛開始的文筆有點稚嫩，但是後來在不停不停的提升。我寫的文章，不是最好的，但也不是最差的。所以，我不怕被他人所忽略。
我喜歡寫作，沒有道理。
面對挫折，我仍然堅強。
記得，這學期五年級的期中考試，我考砸了。但是，我不灰心也不傷心，在語文老師捧着那沓試卷步入教室門口，我仍然在寫自己的兒童小說。當老師加到我的名字，要上去領試卷，我才放下手中的筆。
老師剛遞給我試卷，就說:“你在基礎方面錯了很多，是怎麼搞的？”語落，眼光瞄了一下我桌子上的本子，又道:“你搞好你的成績，再來搞你的那些東西吧。”
老師一語，猶如一盤冷水，在冬天最冷的時刻倒在我身上，冰涼刺骨，冰徹透心。我麻木的接過試卷，機械般走回座位，呆呆愣住，老師說了什麼，我也聽不進。
我的努力，我的夢想，難受不值一提？爲什麼？我想，不語。
我明白，成績不能落下，夢想也不能遠去，可是要讓我怎麼樣？可是，在那一刻，我又釋然了。沒有關係，我努力就行。我要把握好成績，也要繼續創作！嗯。
人生，不可能一直走運，也不可能一直倒黴。相信雨下過後會出現五彩繽紛的彩虹。人生並不是事事順利，但也不是事事倒黴，我相信自己會成功。雖然作家這條路十分的坎坷，但是我仍然想在我的青春年華揮灑汗水，爲夢想做出拼搏。我跌倒了，再爬起來，爬起來，我在一如既往的前進。我還年輕，會經歷過很多事情，至少在我年輕的時候，我要圓夢。哪怕我失敗了，但是，我也會記得，我爲我的夢想做出過努力！我絕不後悔。
其實，相信自己可以，會成功。
心若信己，便可晴安。
心“晴”故事初一作文 篇24
這幾天西西嚦嚦的一直下着小雨，我的心情也跟這連綿不斷的小雨一樣低落。今天一天我都遇到許多的倒黴事，讓我靜不下心來，或許這小雨能讓我冷靜，於是，我邁着步子，心不在焉地走在這黑暗寂寞的街上。
走着走着，雨突然大了，我跑進一家商店躲雨，這裏有許多人，他們都有說有笑。我呆呆地站在那，望着那直直的街道，偶爾有幾個行色匆匆地走過，我看見在不遠處，有一個人老奶奶步屢蹣跚地走過來，她好像眼睛不好使，拄着柺杖不停地探視着前方。她的前方有一個水坑，很深很深，眼看就要踩上去了！突然，她的身後跑來一個小女生，忙攙住她說：“老奶奶，前面有一個水坑，我攙着您走。”老奶奶好像有點驚喜，佈滿皺紋的臉上露出了微笑：“謝謝你小姑娘，你真好。”仔細想一想這一幕，幼扶老，老贊幼，不就是人間所缺少的真情嗎？這麼一想，我的心情好了舒展了許多。
雨停了。我再一次邁進了這個黑暗的街上，經過剛纔這一幕，心情好轉的我連邁得步子都比以前大，我想乘着這好心情趕緊回家，說不準還能誰個好覺呢！想着想着，我的步子越跨越大，開始了小跑。迎面走來一個小女孩或許是天太黑的緣故，她不小心撞到了我，我停住了，她下意識地回過頭去，看着我一臉歉意地說：“大姐姐，對不起，我沒看清。”我看着這隻有四五歲的小女孩。微微一笑：“沒關係，小妹妹。”看着她遠去的背影，覺得這街道已不再黑暗，把微弱的燈光是那麼的亮！
我想，明天一定是一個晴天！
