誇誇我自己優秀作文600字示例
導語：人人都有自己的優點，我們可以適當自誇，自我肯定。下面是誇誇我自己600字作文，歡迎大家的閱讀和參考。
【作文一：誇誇我自己600字】
夏天的傍晚，一有時間，我就躺在爺爺的藤椅上，閉着眼睛欣賞從錄音機裏傳出來的古箏曲。媽媽總笑我在自我陶醉。我雖然嘴上不說，可心裏自豪極了。
我是在爲我自己自豪，因爲這磁帶是我彈奏古箏時媽媽錄下來的。這下你知道了吧，彈古箏是我的特長。是的，我是一個熱愛藝術，癡迷於古箏彈奏的女孩。古箏爲我帶來了快樂，更爲我帶來了榮譽與誇獎!
記得當初爸媽送我去學古箏時，還是小毛孩的我充滿好奇地聽老師講第一節課，這才知道學琴先要記弦。記弦?do、re、mi、fa……讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古箏上哪根弦是哪個音，還要將這個音彈出來，簡直是難於登天!可是我已經答應了爸爸媽媽要好好學，怎麼能就這樣放棄呢?於是我硬着頭皮去學，日復一日，手指都彈破出血了，指頭僵硬，還起了老繭，裹上了膠布……但讓我開心的是我終於能彈出一個個音符了，而且能將他們連奏成曲子!老師表揚我進步大，爸媽向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上了彈古箏了。
漸漸地，我能上臺表演啦。每屆校園藝術節，我都會獻上一首古箏曲，也都會得到老師的誇獎、同學的羨慕。記得有一次我彈奏《戰颱風》時，我的眼前似乎出現了人與颱風搏鬥的壯觀場面，於是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側反向刮奏，琴絃發出混亂而強烈的聲響，營造出強颱風襲擊時的驚險陣勢。從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，鏗鏘有力，時而喜悅抒情，委婉連綿……我跟着節奏晃動，覺得自己成了戰颱風大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣勢當中。當我以裂帛之音結束彈奏時，我才發現自己被掌聲包圍了!
如今，我已考過了古箏八級，但是我不驕傲，我對自己提出了更高的要求。朋友，你是否願意爲我喝彩呢?
【作文二：誇誇我自己600字】
有道是：數風流人物，還看今朝。今天就來看看我這個風流人物吧。
我，一個愛耍帥的男孩，時不時擺上一個酷酷的造型，期待吸引更多人的眼球;我，一個愛好體育運動的男孩，校籃球隊的主力後衛，耍上幾手，居然也能賺到一片羨慕的目光;我，一個愛讀書看報的男孩，離開運動場立即靜若處子，一頭扎進書叢中，便忘乎所以;我，一個時常因表現欲而出洋相的男孩。
我喜歡在教室展示身手。有一次我在跳自創的街舞時，一時興起，忘記了周圍的桌凳，一個踉蹌，額頭往板凳上一撞，頓時起了個大包。原先還喝彩的觀衆立即倒戈，說我在練什麼少林金剛頭，真是令人哭笑不得。
最近，我校還舉行了一次小型田徑運動會。我在衆多粉絲的加油助威聲中，獲得一個第一，兩個第二，爲班級掙足了面子。頓時喜訊傳遍了整個校園，我也一下子成爲了不大不小的風雲人物。我喜歡打籃球，尤其喜歡模仿nba球星的動作，可很多招式不管怎麼練都功敗垂成。儘管如此，我還是在學校籃球隊站穩了腳跟，並隨隊獲得了全市冠軍。
我對籃球癡迷，更對書情有獨鍾，我常常把自己一個人囚禁起來讀書，在書海里，我會把外面的一切都拋在腦後，盡情地吸收知識的.營養。因爲我書本讀得多，所以我寫作這方面的能力就非常強，經常有拙作被老師當做範文在班級交流。去年“雙溝珍寶坊杯”徵文大賽我當仁不讓地把金盃攬入懷下。
我堅信：天生我才必有用。一個與衆不同的我，必將也是一個卓爾不羣的我。
【作文三：誇誇我自己600字】
我是一個很有個性也很陽光的小男孩兒。我的性格活潑開朗，愛說愛笑。我酷愛音樂，會彈鋼琴還會吹單簧管兒。我心地善良還很富有愛心，是河南童軍的“愛心小天使”。本人的優點很多，缺點也不少。就先讓我來誇誇我自己吧!
我很熱愛學習，是個很懂事的孩子。在課外的業餘時間，媽媽還給我報了奧數、作文、英語等課外培優班。週六的下午，要上奧數課和作文課。週日的下午，要上鋼琴課和英語課。單簧管兒課是爸爸教的，一般是在週五的晚上。每天除了寫作業以外，必須抽時間練鋼琴、吹單簧管兒，還要背英語單詞和課文。瞧!我有多忙啊!
儘管，我每天要做的事情很多，玩兒的時間很少。兩年來，在媽媽和老師們的鼓勵、幫助下，我課內、課外的一門課也沒有半途而廢。過程是很苦很累，但我依然一步一步地走了過來。久而久之，我把上課學知識、學特長、學寫作當成了一種愛好和樂趣。我在課外培優班裏，門門功課的成績都是名列前茅。再苦再累，我還是想堅持不懈地走下去。
我平時積極響應學校的號召，經常給需要我們幫助的人捐款捐物。我一有時間，就會參加“河南童軍”組織的一些有意義的活動。
去年的冬天，童軍組織去慰問貧困山區的孩子們。正巧，我感冒發燒，媽媽不讓我去。我手捧着我早已精心準備好的一書包文具，眼淚汪汪地央求媽媽說：“媽媽，你就讓我去吧!那裏很貧窮，有些孩子們家裏生活很困難，沒有錢買文具、交學費，上不起學。他們多可憐啊，你就讓我去爲他們獻上一份愛心吧!”媽媽看着我執着的樣子，就語重心長地告訴我：“孩子，你現在這個樣子，去了不但完不成你的心願，還會給老師和教官添很多麻煩。我想了一個好的解決方法，你看行不行?”聰明善良的媽媽，把我摟在懷裏接着說：“我們把你準備的禮物，再加上五十元錢送到教官那裏，讓他幫你帶給那裏的小朋友們，作用不是一樣嗎?”聽了媽媽的話，我疲憊的臉上露出了笑容。媽媽說我的笑容是那麼的甜美、那麼的燦爛。
這就是我——一個有愛心又樂於助人優秀少年。我是不是把我自己誇得有點過分了?就請老師很同學們給我一個公正的評價吧!
