精選小學三年級的作文彙總9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小學三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
記得有一次上體育課，我不下心扭傷了腳路都走不了，老師給媽媽打電話叫她來接我回家。媽媽來到學校後趕緊帶我去醫院開了藥，然後騎自行車帶我回家。
我家住七樓，沒有電梯，我又不能走路。媽媽決定揹我上去，我一聽，連聲拒絕了。媽媽卻勸我說:“你的腳受傷了不可以走路，不然的話傷會加重的，聽話我揹你”。於是我只好乖乖趴在媽媽的的背上 ， 上到三樓的時候，我看見媽媽的額頭上掛着大豆似的的汗珠，嘴脣蒼白。我問:“媽媽你累嗎?”媽媽連聲說：“不累不累。”其實她的勞累已經寫在臉上了。想到這裏我趕忙要求媽媽放我下來。經過幾番要求媽媽終於肯把我放下來了。最終我和媽媽商量出一個兩全其美的辦法。我用一個腿走，媽媽在一邊扶着我，這樣媽媽就不用那麼辛苦的來揹我拉。
我們慢慢的一步一步向上走着，不一會兒就到家了。 到了家裏媽媽把我扶到沙發上，慢慢的輕輕的給我上藥，看着媽媽給我上藥的過程，瞬間一股暖流從我心間流出來 。
媽媽的愛，我難以忘懷。這件事深深地刻在我的內心深處，想起來，總是那麼溫暖，那麼幸福。
小學三年級的作文 篇2
在豔陽高照的一天，孫小聖和小熊相約一同去公園裏玩。到了公園，他們都覺得這裏風景如畫、美不勝收。當他們走到一條清澈見底的小河邊時，孫小聖“嗖”的一下，跳到了河中間的一塊巨石上，翹首遠望。小熊見了連忙勸阻孫小聖：“快下來，快下來，你那樣做太危險了，要是掉到河裏，連性命都會沒了的！”然而孫小聖卻滿不在乎地說：“我注意點不就行了，你真是愛多管閒事！”
孫小聖從巨石上下來後，覺的很熱，就丟下小熊，自己去找亭子了。過了好大一會，孫小聖才找到亭子，心想：這亭子真寬敞呀。不知不覺便進去了。孫小聖休息了一會，隨意向四周看了看，突然想到：在這做個紀念多好！他便拿出隨身帶的一支筆，在粗壯的柱子上寫上了：孫小聖到此一遊。正在這時，小熊氣喘吁吁地跑了過來：“你可把我累壞了，我找你找了好久！”可小熊沒有注意到孫小聖寫的字，當小熊看到的時候，孫小聖已經沒影了！
小熊找了找孫小聖，最後找到了。小熊告訴孫小聖：“你的做法太不文明瞭，你知道嗎？人人都說‘保護環境，人人有責’你就沒有做到！”孫小聖聽了慚愧地低下了頭，很快，孫小聖開始往回跑，小熊問：“孫小聖，你去哪啊？”孫小聖說：“把亭子上的字擦乾淨呀！”小熊聽了孫小聖的話，高興地笑了，他也跟着孫小聖到了亭子裏，幫孫小聖把字擦乾淨，然後他們高高興興地回家了。
指導老師：曹紹武
小學三年級的作文 篇3
親愛的小主人好：
我是很容易被忽視的胃。在小主人的肚子左上方，外表看不出我的存在，所以小主人更要用心的呵護我唷！
我是有特異功能的胃。住在我上方的食道，常常會丟食物下來給我，然後再加上我的磨碎和攪拌功夫，呼！好飽，好滿足吧！吃完了食物，若有剩下的，我只有涎着臉送給小腸，因爲小腸弟弟很浪費，總是拜託哥哥——大腸先生吃完所有遺留下來的殘渣。
我是專門吸收日月精華的胃。和心臟叔叔比起來，我的地位簡直是微不足道，跟腦幹阿伯相較，更是小巫見大巫呢！它們都算是生命的中樞，而我只是一個小小的胃，但是小主人如果失去了我，就不能容納食物，也不能消化蛋白質，更不能吸收酒精藥物了！是不是很可怕呢？
總之，聰明的小主人不可以亂吃不健康的食物來折磨我喔！例如：油炸類、有添加防腐劑的東西……等等，要好好善待我，細細呵護我，我就會回饋小主人一個健健康康的身體和快快樂樂的心情哦！
愛你的大胃王敬上
小學三年級的作文 篇4
有些事，每當想起來，我的嘴角總會浮起一絲微笑。
有一個暑假，驕陽似火，毒辣的太陽高掛天空，大地上找不到風的蹤影。我在家裏吹着空調，舒服地躺在沙發上，真是一個字，爽！媽媽讓我去外面透透氣，外面和家裏真是天壤之別啊，沒出去多久，就已經汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳，媽媽終於答應了。
我是個旱鴨子，只好拖着個笨重的游泳圈來到游泳池。到了水裏，我不停地拍打着水花，玩得很開心！忽然我看見一個哥哥像魚兒一樣快樂地游泳，很是羨慕。於是我開始自學起來，在水裏折騰着，伸伸手臂，蹬蹬腿，自以爲游到了泳池對岸。可擡頭一看，大失所望，竟然還在原地！
我非常着急，媽媽安慰我說：“你先模仿別人，慢慢遊，不要着急。”我似乎明白了什麼。開始模仿那個哥哥的蛙泳，先吸一口氣，再沉入水裏，雙臂張開，雙腿盤起，時不時地再張開。可沒沉一會就嗆了一口水，嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來。我繼續嘗試，汲取教訓，屏住呼吸。多次失敗和重來之後，我終於學會游泳了，媽媽和我的臉上都笑開了花。
彷彿又看見了那年的旱鴨子，又聽見了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀！
小學三年級的作文 篇5
池塘邊住着兩隻青蛙，它們倆是兄弟。青蛙哥哥聰明伶俐，青蛙弟弟勤奮好學，它們最大的心願就是看到大海。
怎麼樣才能看到大海呢？蒼鷹對它們說：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”於是兄弟兩人就出發了。剛開始的幾天，它們還呱呱的又說又笑。直到有一天，一場暴風雨降臨了。青蛙哥哥實在受不了了，說：“雨下得也太大了，我不想去了，我要回家。”而青蛙弟弟卻默默地咬着牙，堅持着一步一個臺階往上跳。
幾個月過去了，兩隻青蛙回到了池塘邊，各自講述了自己的經歷。
青蛙哥哥在回去的途中遇見了蒼鷹，請求蒼鷹馱它到山頂。蒼鷹答應了，但只能是停留了很短的時間。哥哥繪聲繪色地講述了大海的美麗。
青蛙弟弟經過了數月的努力，吃了很多苦，腳上還磨出了老繭，終於到達了山頂。它不僅看到了日出的朝霞，落日的餘暉，更體會到了“結果不重要，重要的是過程”這句話的含義。
青蛙哥哥非常後悔自己的半途而廢。
小學三年級的作文 篇6
世間萬物都生存於這個既光又黑的世界，寄生於光明的生物，更有創造光明的賢者。
其實能生存到現在的物種，不得不佩服它們的適應能力，如站在牆角的菁臺，獨立在寒冬的梅花……
它們有着令人拆服的品質，卻缺少一份創新，一份前所未有的精神，在光明中，彷彿它根本不存在。
它不會在自失，在光亮的地方去炫耀自己，它只會默默的立在黑夜之中散發它那微不足道的光茫，但它不會因此而悲哀，反之卻是盡力，盡力的付出它的生命之源。
而它的名字叫——螢火蟲。
小學三年級的作文 篇7
又到語文課的時間，楊老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不着頭腦時。楊老師轉過身，笑着說：“今天我們來玩“畫鼻子”的遊戲，誰先來？”話音剛落，教室裏一片歡呼雀躍。
同學們爭先恐後地自我推薦：“我，我！”我也奮力地高舉雙手，幸運的朱思遠被點中了。楊老師讓他面對着黑板，先用紅領巾將他的雙眼蒙上，接着讓他原地轉三圈，“畫鼻子”纔算正式開始。只見朱思遠一邊向前伸直雙臂，一邊小心翼翼地向前挪動着腳步。當手碰到黑板時，拿着粉筆的手在半空停住了，猶豫着不知道在哪裏畫。同學們紛紛忍不住地嚷開了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點”……教室裏沸騰起來。朱思遠停了片刻後，終於決定下手了，粉筆落在了眼睛上，我一看很着急，馬上扯着嗓子叫：“朱思遠，錯了！”可是已經來不及了，他畫的鼻子和眼睛來了個親密接觸，同學們鬨堂大笑，我也笑得前仰後合。矇住眼睛的'朱思遠還不知道錯在哪裏，一臉茫然的站着，等到鬆開紅領巾，看到自己的傑作時，他也忍俊不禁地笑紅了臉。“下一個，誰畫？”楊老師再次發出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室裏迴盪，在整個校園裏迴盪，迴盪，迴盪……
小學三年級的作文 篇8
我是一條小河，是一條清澈見底的小河。我是那樣潔淨明亮，小魚小蝦是我的好夥伴，它們在我的懷裏游來游去，蝴蝶小鳥是我的好朋友，它們在我的身邊飛來飛去。我每天嘩啦嘩啦唱着歡快的歌，歡迎人們到我這裏來釣魚、洗衣服，最開心的要數孩子們了，他們在我身上戲水，捉魚蝦，我的生活別提有多快樂了！
可是，慢慢的，我發現人們的生活有 了很大的變化。在我的周圍建起了幾家工廠，工廠裏排出的廢水全部流進了我的肚子裏，我原來潔淨明亮的身體現在變得黑乎乎、髒兮兮的了，小魚小蝦們都被毒死了；人們開始將各種垃圾倒在我的身上，蝴蝶小鳥們也被這難聞的氣味薰走了，孩子們看到我難看的樣子，也都離我遠遠的。好夥伴都沒了，我再也找不到從前的快樂和幸福，現在的我變得很孤獨很難過……
我在想：人們爲什麼要把我變得髒亂不堪呢？我什麼時候還能回到從前的樣子呢？
小學三年級的作文 篇9
我的媽媽很細心。衣服總是要洗上好幾遍，拖地的時候，連角角落落也不肯放過。但是誰能想到，細心的媽媽有時也是一個“馬大哈”。
有一次，我和媽媽買完菜回到家裏。媽媽把菜放進了冰箱，然後把我送到了外婆家，自己去上班了。傍晚5點鐘，這時媽媽該下班了。過了一會兒，媽媽就趕到外婆家吃晚飯。但是爸爸還沒有來，我肚子都快餓扁了，就向媽媽抱怨：“我餓了，要不給爸爸打個電話吧！”媽媽聽完，把手伸進包裏拿手機。媽媽突然叫起來：“我的手機不見了。”說完，她趕緊找了起來。媽媽原本那舒展的眉毛頓時皺緊了。她像小偷偷東西一樣找了起來，外婆家頓時一片狼藉，我提醒了媽媽：“會不會忘在家裏面了？”我的一句話倒提醒了媽媽，她回趕緊回家去找，準備開門的時候，可是鑰匙找不到了。媽媽又去找爸爸，拿到鑰匙後開門進去飛快地奔到座機前，撥了自己的手機號碼，“叮鈴鈴”一陣清脆的手機聲響了起來，媽媽聽着聲音傳來的方向，走進了廚房，這時媽媽終於恍然大悟，她高興的說：“原來手機、鑰匙和菜一起放進了冰箱！”這可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”
我喜歡細心的媽媽，但有時變得粗心的媽媽也很有趣。
