【實用】小學生三年級作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學生三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生三年級作文 篇1
秋天是一個豐富多彩的季節。秋天將校園變美了。
秋天，校園的操場好像變黃了。一地是黃黃的樹葉。哪來的樹葉呢？哦，原來是樹上掉下來的。
秋天，校園的教學樓也很美，教室。走廊寬闊無比。辦公室有好幾個座位，那是給老師坐的。咦，你問我：你怎麼知道呢？實話告訴你吧！我是一個數學科代表，每天最少可都得跑去3或4趟。所以我當然知道呀！
來到陽光燦爛的植物園，一些花已經彎下腰了，可一些花還正在開始生長。
我喜歡秋天，更喜歡秋天美麗的校園！
小學生三年級作文 篇2
是誰在扔垃圾？是誰在砍樹木？是誰把小鳥的家毀了？是人們，是人們在扔垃圾，是人們在砍樹木，是人們把小鳥的家園毀了。
我心裏想：如果我們來做綠色小衛士，那世界一定會變的更美好。說幹就幹，我先約了我的幾個小夥伴，然後說：“我們應該爲擁有綠色、美麗乾淨的環境做點什麼吧，花兒草兒都枯萎了，地球也就少了一份美麗，我們做綠色小衛士吧！”小夥伴們高興地拍着手說：“好呀！”
我們向花園走去，看見花兒快枯萎了，像在說：“快給我喝點水吧，我太渴了。”我們連忙把水澆給奄奄一息的花兒們。“喝吧，喝吧，喝了我再給澆給你水，你一定會開出美麗而又芬芳的花。”微風吹過，小樹苗點頭微笑，好像在說：“明年，我要把最美的綠獻給你們。”
我看見一個可愛的小妹妹坐在草坪上，還把自己喝過的牛奶盒，吃過的糖紙扔在草坪上。我飛快地走過去對小妹妹說：“小妹妹，請你把吃過的包裝紙放在垃圾箱裏好嗎？”小妹妹害羞的點點頭，和我一起把包裝紙扔進了垃圾箱。
小蘭靈機一動說：“我們來做幾塊宣傳牌吧！”於是，我們找來一些能做成宣傳牌的木板和幾支毛筆。在牌子上寫着“保護環境，人人有責。舉手之勞，美化小區。”
我希望大家都來爭當綠色小衛士。我們都是地球媽媽的孩子，我們要保護環境，送給自己一個綠色的家園。讓地球媽媽變得更加年輕、漂亮，讓我們居住的家園更舒心。讓我們趕快行動吧，做綠色小衛士！
小學生三年級作文 篇3
今天我吃了一個大西瓜，而且還是一個無子瓜，瓜瓤甜甜的，我吃了好多。
我吃着吃着發現無子瓜並不是沒有子，它的子是小小的、白白的、扁扁的，而且還可以吃。“這種西瓜子埋在地裏能結出大西瓜來嗎？”我問媽媽，媽媽也不知道答案，於是我們就在網上查，原來無子瓜裏的小白子是種不出西瓜的，是用普通西瓜的子與經過特殊藥水處理出來的特殊種子雜交的，就好比馬和驢結婚生出來的騾子，就是讓這個新種子只長肉不長子。
小學生三年級作文 篇4
在誘人的西瓜、毛茸茸的桃子、香甜又脆的蘋果、酸甜可口的桔子等衆多的水果中，讓我最流連忘返、最喜歡的就是穿着大綠袍，在水果界中稱爲“王子”的西瓜，它的外皮很光滑，一摸就像個光頭，很舒服，而且一想起裏面的瓜瓤，就讓我直流口水。 你瞧！那又大又圓的西瓜，穿着墨綠色的袍子，就像一個超人，又像一個指揮官，那一條條花紋點綴着它的身子，好漂亮呀！
再仔細看，那有籃球大的身子，好像打滿了氣，一碰就要裂開似的。當你遠遠望去，那圓圓的身子，就像穿着迷彩服的小胖墩，憨厚可愛，讓人忍俊不禁。當你摸摸這個惹人喜愛的小胖墩，拍拍它時，它就會發出“咚咚咚——”的聲音，好像在驕傲地說：“小主人，趕快吃我吧，我很好吃喲！”當你湊近它時，清香四溢的味道就會撲鼻而來，沁人心脾、心曠神怡，饞得你大口大口地吸氣，不知不不覺地喜歡上這種香氣。當你迫不及待地用刀子一切，那鮮紅欲滴的果肉就露出來了，而且還是那麼水靈靈的，當你看着那籽，就會想：“啊！
籽，你住在這麼漂亮的房子裏，是多麼的幸福呀！”當你大口大口地吃它，就會滿嘴留香，甜到你心裏，你看我還狼吞虎嚥，吃得津津有味…… 西瓜不僅外表漂亮,果肉還讓人念念不忘,而且營養價值很高,它還可以幫治口瘡、腎炎、黃疸、糖尿病等病狀，並且還可以消除酒毒，所以呀，小朋友們，要多吃西瓜喲！
小學生三年級作文 篇5
愛——這個內涵豐富的字在媽媽的身上表現得那麼充分，那麼透徹，那麼淋漓盡致！
記得有一天，我發高燒了，媽媽知道後，十分焦急，立即將工作安排好從北京趕了回來，送我到醫院看病。經過醫生檢查，我需要輸液治療。
我一聽“輸液”大哭起來，說：”輸液太疼了，我不輸液！“媽媽看到，溫柔地安慰我說：“輸液是有一點點疼，但能使你的病好得快些。你一定能堅持住，因爲你是最棒的。媽媽會陪着你的。”聽了媽媽的鼓勵，我同意了。
當針扎到肉裏時，媽媽緊緊地抱住我，用一隻手捂着我的眼睛，對我說：“不要看，不許哭，你是最堅強的。”聽了媽媽的話，感到媽媽的溫暖，讓我忘記了疼痛。輸液時，媽媽一直陪在我身邊，和我聊天，給我講故事。我渴了，想要喝水，媽媽給我倒了一杯水，但水有些熱，媽媽怕燙着我，先吹了吹碗中的水，再親自嚐了嚐，等到水溫合適，才用小勺一點一點地餵給我，小小的一碗水，媽媽餵了我足有十分鐘，媽媽沒有一點倦容，始終堅持着，讓我感受到媽媽的愛。
一連輸了三天液，我的病情有了好轉，媽媽又給我抓了幾付湯藥，雖然藥很苦，但我想：媽媽是爲了我才這樣做的，我閉上眼，咕咚一口喝了下去，就這樣我的病很快就好了。
在生活中很多事都能讓我感到媽媽對我的愛，我爲我有這麼好的媽媽感到自豪！我愛我的媽媽！
小學生三年級作文 篇6
今天吃完午飯，我正在到小區跳繩的路上時，忽然看見一羣螞蟻列着長隊。“哇！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是啊！你仔細觀察觀察吧！”
這列長隊大概有四、五米長了吧！我擡頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢裏，我小心翼翼地用手扒開草叢，裏面的螞蟻有幾千只呢！我用一隻腳攔住螞蟻的去路，只見它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎麼回事，就準備做另一個實驗。
我把白糖放在地上，一隻螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動觸角。終於，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎麼搬得動呢？隨後一大羣螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。
於是我上網查找資料，原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會跟着這個味道找尋方向。
身邊的科學真多，真有趣，我以後一定要多多觀察。
小學生三年級作文 篇7
科學老師教我們觀察蝸牛。於是我回家叫爸爸幫我捉了一隻蝸牛。
這隻蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在裏面。我開始仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長着兩對奇怪的觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角的時候，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。
我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的`嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什麼食物呢？於是我做了個實驗。我拿來了媽媽爲我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆裏。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業了。等我做好作業去看它的時候，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。
觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。
小學生三年級作文 篇8
父母對兒女的愛是世界上最偉大、最無私的愛。我的父母同所有的父母一樣，他們的愛伴着我成長。在摔倒的時候，他們教我如何爬起來；在我遇到困難和挫折的時候，他們鼓勵我、支持我；在我勝利的時候，他們欣賞我、誇獎我；任何時候，他們都無微不至的關心我。他們爲我高興，爲我難過，爲我操心，更爲我付出。
有一天，我像平時一樣訓練完籃球就回家，當時的天灰灰的，很暗。我擔心會下雨於是加快了腳步。走到半路，突然下起了傾盆大雨，我不得不找個地方躲雨，可當我找到時，衣服和褲腳都已經打溼了。我打着噴嚏和冷顫。這時，一個熟悉的身影出現在我眼前——“是媽媽！”我大喊。只見媽媽穿着一件單薄的衣裳；撐着一把雨傘在大風大雨中緩緩走來。頓時我真想哭出來，可我還是忍住了。媽媽走到我跟前，溫柔的說：“孩子，沒冷着吧？走，回家吧！”我說：“媽媽，我沒冷着，可衣服......”其實我非常冷，但爲了不讓媽媽操心所以我沒說出來。
一路上，媽媽爲了不讓我被雨淋溼，所以把傘傾向我這邊，而自己卻被雨水打溼了半邊衣服。樹枝被風吹得“嘩啦嘩啦”地響，搖搖晃晃。我們倆在溼滑的路上慢慢走着。雨水不停地往媽媽身上打，而我卻不怎麼溼。因爲有了媽媽爲我遮住。
回到家後，媽媽全身溼透了，而且還一直打着噴嚏和冷顫。我想媽媽一定是感冒了。晚上，我一直在想：“媽媽對我的愛到底有多深？”我想應該是無限的深吧!”
在我們人生的道路上，母親爲了我們付出了多少心血，傾注了多少慈母之情啊！讓我們一起來留意母親的微笑、母親的憂慮、母親的快樂和痛苦，珍惜着平凡而偉大的愛吧!
