【推薦】電腦三年級作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的電腦三年級作文7篇，歡迎大家分享。
電腦三年級作文 篇1
舅舅家有一臺電腦，買了有一年了。哥哥在上面下載了很多遊戲，可是由於他這段時間學習不怎麼樣，舅舅不讓他玩，但舅舅設制的密碼被哥哥知道了，爲什麼會這樣呢?舅舅的密碼是136263，在他不知道密碼的情況下，哥哥一共成功了三次。一次只是偶然成功，第二次是偷偷拿走了舅舅記錄密碼的紙。第三次的密碼和前兩次的密碼都一樣，哥哥取笑舅舅，“你老土不老土，你這個密碼已經使用三次了。”我在一旁附和道：“都使臭了。”
於是舅舅又想出一個妙計，把鼠標拔下來藏好。即使哥哥打開了電腦，也沒法玩，這樣就徒勞無功了。哥哥因爲怎麼樣也找不到鼠標，只好善罷甘休了。但是，他又想，哼，你不讓我玩電腦，難道我不會看電腦嗎?想到這兒，哥哥立即打開電腦，用鍵盤打開了遊戲——魔獸爭霸，在裏面看視頻，我也過來湊熱鬧。舅舅知道這個辦法不行，就把電源拔掉，把它鎖在屋子裏，這樣，哥哥連電腦也打不開了。但哥哥已下定決心和舅舅鬥爭到底，就找他的同學，他的同學家裏有兩臺電腦，那人還算大方，把兩臺電腦的電源線都借給哥哥。
舅舅認爲這樣肯定是萬無一失了，就放鬆了警惕，不是總是家裏待着看着哥哥，一會兒出去溜達，一會兒到院子裏幹活。哥哥總是趁着舅舅不注意，在家裏偷着玩電腦，我就給哥哥當偵察員。我的自我評價是：一名卓越的偵察員，在偷玩電腦的活動中體現出了惡劣與卑鄙的素質。(這是在我們課本上摘抄改編的，原句是：一名卓越的偵察員，在維和行動中，體現了出了人道與公正的素質。)
我的任務是，在二樓窗臺上眺望，觀察着樓下舅舅的一舉一動，看他有沒有上來的動機。如果他要上來了，哥哥就迅速關掉電腦，拔掉電線，放到自己的櫃子裏或者被窩裏。如果拯救已晚，舅舅上來的剩餘時間不夠關掉電腦了，那我就會使用我慣用的手法，在樓梯上攔住他，用花言巧語拖延舅舅上來的時間。例如：老舅啊，今天的股票怎麼樣?雅戈爾掙了嗎?基金安信跌了嗎?或者說，今天中午吃什麼飯?吃米飯還是饅頭?有沒有西紅柿炒雞蛋?有土豆絲嗎?哥哥就迅速關掉電腦，拔掉插座，裝作若無其事的樣子。
但是事實遠沒有我想象的這麼簡單。舅舅上來了，我立刻跑下去耽擱時間，我喊道：“舅舅，今天的股票怎麼樣?掙了還是賠了?”舅舅說：“什麼?你是不是腦子進水了，今天可是星期六，沒有股票的。”我立刻轉移話題，“哦哦，是我記錯了，那麼，今天中午吃什麼呢?吃米飯還是饅頭?吃……”話音未落，就被舅舅打斷了：“現在才八點多，着什麼急吃飯啊?”雖然哥哥忙着收拾，可舅舅遠遠地看到了，驚奇地想：“電源線早被我拔掉了，這小子怎麼還能玩?”舅舅審問哥哥一番後，哥哥不得不老實招供。我和哥哥像是被公安機關查處的囚犯一樣，低着頭，不敢大步向前走，只是小碎步地慢吞吞地進了哥哥的房間裏。哥哥大發雷霆：“什麼，你太可惡了!由於你的過失，害得我們這次計劃失敗，你這個混球!”“不，我是個籃球!”我辯解道。“你當足球我也不管。”哥哥生氣地說。
偷玩電腦的計劃又一次失敗了，但我相信，哥哥這個傢伙是不會善罷甘休的，誰知道下一次他又會出什麼餿主意呢?
電腦三年級作文 篇2
今天我偷玩了一次電腦，而且沒被媽媽發現。原來我偷玩總是被發現所以這次我總結了許多經驗，準備捲土重來。
首先我發現媽媽每次都把鼠標放在鼠標墊兒的偏左邊，而我不喜歡用鼠標墊兒，所以每次都放在桌子上。還有就是我每次都是一聽見門響就按電源，所以再開就開不了啦。這次，我先把檯燈打開，椅子放在學習桌前，筆和本 打開着放好就站着玩了起來。由於這次需要很長時間整理，所以我每玩一會兒就把頭鑽到窗外看一眼。不一會兒，我聽見樓下有停車的聲音，我立刻一看，不好，媽媽回來了！我很快把一切有可能被發現的東西處理的乾乾淨 淨，連我扔在桌上的糖紙也沒有放過。
這時門開了，先是聽見一聲皮包扔在沙發上的聲音，然後就是“何易木——”，我立刻回答：“幹嘛呀！”然後隨眼一看，呀！鼠標沒放好！可這時媽媽已經到了屋門口，說：“幹什麼呢？”我衝到電腦前放好了鼠標說：“ 想玩電腦”。“不行！”“好吧，那給你。”說罷便回到學習桌前，總算逃過了一劫，看來下次還是算了吧。
電腦三年級作文 篇3
記得小時候，我在媽媽辦公室的一張桌子上，看見一個古怪的東西。
它的身子方方正正，底下還有一個方方正正的托盤。辦公室的叔叔阿姨們都叫它電腦。電腦，它是什麼？可以吃，可以用嗎？從那時起，我的腦海裏就有了一連串的問號。
一天，媽媽告訴我，電腦還有一個名字是電子計算機。它是一種先進的科技產品，可以完成許多我們人工無法完成的高難度的複雜工作。這使我感到十分好奇。
有一次，我學着大人樣子，輕輕地按了一下電腦右下角的一個圓圓的小東西。突然，本來是黑色的電腦一下子變白了。我嚇了一跳。後來我看見屏幕上顯示出了一些英文字母，便對照着打了一遍。嘿，真靈，電腦進入了遊戲系統，遊戲系統裏面的遊戲可有趣啦！有挖地雷、玩撲克從那時起，我就對電腦產生了濃厚的興趣。後來，我慢慢學會了簡單操作，可以用電腦打出自己的作文了。今年，學校開辦了電腦課。在這堂課裏，我知道了電腦是由主機、顯示屏、鍵盤和鼠標組成的。我還學會了鍵盤操作指法呢！爸爸媽媽給我買一臺電腦就好了，因爲這樣，我就可以在雙休日的空閒時間裏，去探索電腦裏的奧祕，去遨遊電腦這個知識的海洋
電腦三年級作文 篇4
電腦幾乎家家都有，我家也不例外。原來我家的`電腦是個正方體，佔去了桌子的一大半兒，移動的時候很不方便。現在，科技發達了，我家的“大塊頭”淘汰了，換成了小巧玲瓏的“筆記本”。電腦的用處可大了，可以學英語、查資料、發電子郵件......一打開電腦，我就能在知識的海洋裏盡情遨遊。前幾天，它又派上了用場，幫我解決了大難題。事情是這樣的：爸爸要到美國出差，因爲不知道那裏的氣候狀況，不知道怎麼準備合適的衣服。所以，我們就在網上查詢，果然找到了。電腦雖然能豐富我們的知識，開闊我們的視野，但也有許多不健康的地方會摧殘青少年的身心健康。比如網絡遊戲，一旦沾上，非常容易成癮，許多青少年沉迷網絡遊戲，不能自拔，玩物喪志，學習成績直線下降。任何物質都不是十全十美的，電腦也一樣，有利也有弊。讓我們利用電腦的優勢，自覺抵制電腦不好的地方，做一個健康的好少年吧！
電腦三年級作文 篇5
我們家今天買了電腦，我可開心了！電腦一拿回家，我就馬上拆開包裝盒，拿出我們家的電腦。
哇！真酷啊！電腦穿着黑色的襯衣，還有黑色的長褲。在鍵盤的中間有一個按鈕，那就是開關。
在鍵盤上能清楚的看到字母和符號。我按開開關，玩起電腦來，可是，我們的電腦還沒有牽網線，裏面還有許多不能用的東西，所以，遊戲也玩不成。
我們買了電腦，生活就方便了，現在可以網上購物，看電視……
電腦三年級作文 篇6
昨天下午，我們興高采烈地來到學校。聽說我們要去新電腦室上課。同學們像炸開的鍋似的轟動起來。
隨着一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓的小馬一樣，聽着電腦老師的一聲令下。我們邁着整齊的步伐，向電腦室走去。到了門口，我們不由地大吃一驚，乾淨整潔的電腦室裏，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開完電腦，老師讓我們看大屏幕的示範，我的手還是閒不住，左碰碰，有點摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監視器”啊！
我可不想挨老師的批評。於是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛纔什麼事也沒發生過一樣。我終於戰勝了“好動”這個惡魔。我要讓薄膜這個士兵好好保護電腦這個國王，完成它那神聖的使命。
電腦三年級作文 篇7
砰砰砰！哎！準時主人的兒子寧寧來了：媽媽！筆記本！早就給你買了！吶！寧寧接過我，笑眯眯的回到了房間。
到了房間，寧寧遊戲打個不停，在我身上加了很多破零件。我中了木馬，他從不爲我殺毒，還抱怨：真是討厭，老是什麼殺毒的，煩死啦！我又疼又痛，在發出殺毒通知，沒想到他理都不理，直接按了×，我更疼了，將系統統統關閉，啊！討厭，不理你啦！於是寧寧走了。
哎！我終於休息了。
第二天，寧寧上完學回來：媽媽，老師讓我做小報，快！電腦。給你，不要打太久，注意眼睛，不要離電腦太近，不要知道！寧寧說。
他用我搜圖片，做小報，我覺得他長大了，乖了！沒想到，他關閉網頁時，說：哇！昨天的‘植物大戰殭屍’還沒通關，洛克王國也要升級了，不如於是又開始狂打我。嗚嗚，何時才能好好休息呢？
不久，寧寧上了二年級，有了信息課，聽見老師說：電腦要殺毒的。以後，一直都給我殺毒，拆開了那些沒用的零件。
呼！寧寧終於懂得了！
