三年級的作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的三年級的作文，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文1

我的媽媽是一頭牛，長着水汪汪的大眼睛，張着大大的嘴巴和聰明的耳朵。她是一個性格多變的人。

首先，打電話給你媽媽

“菲菲洗澡，菲菲洗臉，菲菲洗頭……”嘿，我媽媽又在叫人了，但是不要喊。我知道該怎麼做，但有時候我媽打電話有事，其實是可以挽回的。你不用出來，安心等我洗澡就行了。

　第二，電視和電腦迷

“我回來了！嗯？媽媽呢？”我趕緊去房間看了看，看到我媽邊看電視邊看大腦！我悄悄走到她身後，叫了聲“媽媽！”媽媽正全神貫注地看着呢！但是我打電話的時候嚇得魂不附體。晚上去廁所，出來的時候看到電視開着，卻睡着了暈倒了！媽媽真是一個無可救藥的電視迷。

第三，不堅強的母親

下雪的寒假，爺爺去世的消息傳來。起初，我媽媽在做家務。突然，電話鈴響了。我媽接的電話。起初，我不知道發生了什麼。後來得知爺爺去世了。我快樂的母親突然變得悲傷。最後，媽媽哭着和爺爺告別。

這就是我的媽媽，一個好的多變的媽媽，哭一會兒，難過一會兒。

三年級的作文2

它沒有春天裏桃樹的爭妍鬥豔，也沒有夏天裏梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裏銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天裏，穿着樸素綠色外套的松樹。

松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長着，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐着它們。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家裏，就好象是保護房子的戰士跟風雨的遮陽散擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念，去保護果實。

桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天裏默默無聞地爲我們站崗。在冬天裏當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到淒涼跟悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹時，就會充滿希望。

三年級的作文3

週六，我和爸爸去人民公園尋找春天。春天是什麼樣的？

春天充滿活力。所有的小動物都醒了，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，有時在天上玩耍。小蜜蜂穿梭在花叢中，忙着採集花蜜；小魚在水裏快樂地遊着，不時地跳出水面。草把頭伸出地面，好像在看什麼東西；這些樹又綠又高，好像是守衛春天的衛兵。

春天也是清新美麗的。走進人民公園，一陣花香撲鼻而來，讓人陶醉。剛剛灑過水的植物葉子上晶瑩的水珠，像小孩子一樣在玩耍。到處都是紅花綠草。太美了。看着它，我們來到了鬱金香花園。這裏鬱金香品種真多！有紅夜皇后，粉色王朝，黃色普雷斯特，含苞待放的春綠……簡直是花海！

春天充滿活力。一大早就有很多人來鍛鍊身體，有隨着音樂跳舞的，有隨着節奏舞劍的，有兩組踢毽子的，有打羽毛球的，有唱戲的，有彈貝斯的……讓我覺得比較有活力的是一個老女模團隊。雖然年紀大了，但能練成“貓步”，不比那些年輕人差。隨着音樂，他們時而快，時而慢，時而兩隊，時而四隊，真的讓人讚不絕口。

原來春天就在我們身邊，在我們的生活中。我愛春天，我愛家鄉的春天。

三年級的作文4

一天，我和媽媽上完葫蘆絲課，媽媽說：“兒子，你今天表現很好，主動發言，問老師問題，在奧數課上也是很積極，總是第一個做完練習讓老師批改，在英語課上更是積極。這一點，你做得很好。值得表揚。”我一聽，非常高興。

騎了一會，過完馬路，媽媽話鋒一轉：“可是我發現你上作文時就不像其他課一樣，不那麼認真聽講，並且不積級主動發言。你爲什麼呢？”我回答：“我覺得作文課沒有意思。作文不重要。”媽媽說：“你覺得作文課不重要嗎？舉一例子吧，你們現在語文考試作文佔多少分？”我說：“20分吧。”媽媽說：“如果你覺得作文不重要，既使你的文化課做全對，僅得80分。你說作文重要不？”我心裏有所動。媽媽說：“告訴你吧，你現在從三年能開始，每次考試都少不了作文，到初中會達到30分，到高中會達到50分左右，你說作文重要不重要？”

又騎了一會兒，媽媽又問我：“下午的作文課，你應該怎麼做呢？”我回答：“我要認真聽老師講課，不再上課做小動作了。”媽媽欣慰地笑了。

三年級的作文5

母愛是偉大的，偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來；母愛是無私的，無私的母愛是因爲母親把所有都奉獻給孩子；母愛是真摯的，真摯的母愛是在母親的叮嚀和嘮叨、牽掛中流露出來的。

媽媽，在歲月的流逝中老去，一根根銀髮躥到了頭頂。皺紋在您的臉上亂跳，媽媽，您爲我付出的太多太多。

記得有一次，我放學的非常晚，我自己走回家，到了半路我的肚子開始打鈴了，想：我得趕緊回家，不然的話，我的肚子開始翻跟頭了。哪知半路殺出了個程咬金——下起了傾盆大雨。我不知所措。想：怎麼辦呀！我還空着肚子呢，現在，又下起了雨，怎麼辦呀！怎麼辦呀——！我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。突然，從遠處出現了一個熟悉的身影朝我走過來，我一看是媽媽，我高興極了。我忙跑過去鑽進媽媽的傘下，準備回家，只見媽媽的右半身溼透了，我卻一滴也沒滴到我身上，頓時，我的眼睛溼潤了。

這是母愛，是純真的母愛，母親像沙漠裏的一面湖，爲我們解渴，母親像夏天裏的一棵大樹，爲我們遮陽，母親是冬天裏的一縷陽光。母愛是這麼溫暖，我們一定要珍惜眼前的這份溫暖。

三年級的作文6

昨天夜裏下了一場大雨，到了早晨天晴了，太陽出來了，家鄉的秋天像一幅畫。

由於是剛進入秋天，天還是那麼熱，公園裏的景色那麼美麗，遠遠地看去，公園裏的草地像一條條毛茸茸的毯子，鋪在草地上，公園裏的花開的更加鮮豔，有紅色白色粉色黃色，真是五顏六色，好看極了，就像一條條彩虹從天上飄落下來，這時候走到近前，小草上面還有小水珠在太陽的照耀下，晶瑩透明，像一顆顆珍珠，我真想和一起唱歌，一起跳舞，我開心極了。

一陣風兒吹過，有幾顆珍珠被風兒吹了下來，旁邊的小花也要動起來，好像在那裏跟小水珠擺手，一朵朵小花像一張張笑臉，我也想變成美麗的小花和它們一起玩耍，多麼美麗的公園啊，它在我心中就是最漂亮的圖畫。

三年級的作文7

我們上六年級的學生馬上要考初中了，老師和爸爸、媽媽把我們看得很緊，一點放鬆的時間也沒有。

今天是星期五，下午放學後我們幾個好朋友聚在一起聊天。一會聊關於學校的新聞，一會聊關於家裏的新聞，正當我們聊得正高興時，老師正好從這路過，看見我們不回家學習，反而在這聊天，就走過走來說：“你們在幹什麼，不回家學習?”我說：“今天是星期五，明天不上學，所以今天晚上不用寫作業，我們纔在這聊天。”老師聽了說：“你們都是快考初中的學生了，還不抓緊時間複習，還在這聊天。今天晚上寫作業，作業就少了，剩下的時間還要複習呢。”我們聽了都沒話說了，就各回各家了。老師和我順路，老師在路上跟我談了談：“王瑋啊，你學是不是很好，還不抓緊，還想要考文軒，門都沒有!”我到了家門口，老師又給我佈置了一張卷子，就走了。我看着手裏的卷子，真想把它撕掉。

唉，六年級的學生真命苦!

三年級的作文8

我的小朋友是王。他不高，圓臉，長得像老虎。眼睛雖然不大，但是很亮。

說到王，我們班的學生和老師可以有無窮無盡的有趣故事。

王特別喜歡讀書。他是個“小書迷”。他走路吃飯看錶，甚至上課都忍不住看……所以口才很好，上課老是說些出人意料的話，讓大家羨慕不已。他也很聰明。他昨天學會了數到24分。他真的很快！過了一段時間，就算出了幾道題，我也真佩服他！

但是他也很調皮。有一天下雪了，我們去上體育課。老師不讓我們去雪地裏，因爲我們害怕把衣服弄溼。但是王華冠不得不走，老師叫王官站在那裏。過了幾分鐘，老師讓他回來，他假裝聽話，但過了幾秒鐘就不見了。原來他偷偷跑回雪地裏玩雪。唉！我幫不了他！

他特別愛做實驗，他們家的牆壁經常被做成黑色和紅色。我認爲他長大後可以成爲一名科學家。

三年級的`作文9

今天的理科課上，沈先生問我們：“你們見過火山爆發嗎？”我們異口同聲地說：“我沒見過。”沈老師又問：“要不要看看？”大家興奮地大喊：“我要看！”“那我們今天就來做，火山爆發的實驗。”沈老師說。

我們準備了一瓶，一個檸檬，一瓶紅色素，一根攪拌棒，還有一些小蘇打。實驗開始了。我們先鏟了一個小土堆，把瓶子放在土堆中間，把檸檬榨成檸檬汁倒進瓶子裏，再把紅色素倒進瓶子裏，然後用攪拌棒把瓶子裏的液體攪拌均勻。檸檬汁變成鮮紅色，看起來像岩漿。最後把小蘇打倒進瓶子裏，瓶子裏的液體迅速噴出。我們高興地大喊：“火山爆發了，火山爆發了！”

等我們冷靜下來後，沈老師給我們講了“火山噴發”的原理：因爲檸檬汁裏含有大量的檸檬酸，檸檬酸和小蘇打混合在一起，就會產生二氧化碳氣體。反應劇烈時，短時間內會釋放出大量氣體，就像“火山爆發”一樣！

今天的科學實驗不僅讓我知道了“火山爆發”的原理，也鍛鍊了我的動手能力，真是一舉兩得！

三年級的作文10

元旦假期有五天，我每天練習跳繩、爬山、寫作業、彈鋼琴，玩得開心極了。可是我想看看電視，媽媽只讓我看半個小時。今天動畫片剛看到一半時間就到了，我很着急，要媽媽再讓我看一會兒，媽媽說你那麼愛看動畫片，不如自己編一個吧。那好吧，我就自己編了個故事講給媽媽聽。

《喜羊羊與灰太郎》

第一集裏面有個聰明的喜羊羊，他被抓到羊堡裏去了，大家不知道怎麼去救喜羊羊。後來大家想了一個好主意，就是從窗戶跳進狼堡，然後躲起來等着灰太郎來，他們要找灰太郎報仇。灰太郎不肯聽，於是大家就給他猜了個謎語。謎語就是：有頭沒有嘴，會跑沒有腿，說他象烏龜，從來不下水。灰太郎猜不出來，大家說你猜不出來的話我再給你十秒鐘。如果你真的猜不出來，就把喜羊羊給放了。但是他沒有猜出來，只好放了喜羊羊。大家歡呼着，噢喜羊羊被放出來啦！然後大家高高興興地回羊村了。

我的故事講完了，我和媽媽都很高興。

三年級的作文11

每個人都有煩惱，也不例外，我的煩惱就是不會寫作文。

記得有一次上作文課，我們老師留了一個作文《難忘的事》，我坐在桌前，左想右想，就是不願動筆，這是其他同學都開始寫了起來，我的同桌都寫了兩行了，我慢慢磨蹭着，我的大腦還是一片空白，從小到大，每次寫作文都是別人幫忙，這次沒人幫忙，可怎麼辦呢?太難了，我還在猶豫呢?老師過來了，看我沒寫，就問我：“爲什麼不寫呀，王聰?”我只好說：“老師，我不會。”老師說：“回憶一下，有哪件事給你留下過深刻印象，然後你就寫它。”看着其他同學都寫了一大半，我更急了，沒招了，只好慢慢自己寫了。

最後我終於想起了一次玩遊戲的事，自己寫了下來，雖然我是最後一個寫完的，但老師還是表揚了我，放學了，我最後一個走出教室。

唉，什麼時候我能第一個寫出作文呢?那時我就沒有煩惱了。

三年級的作文12

今天，我們學校去嶽屏公園春遊，一大早，同學們都個個似的來了。有的和同學聊天，有的向同桌炫耀自己帶的食物，有的想着去了公園有哪些好玩的。全班同學摩拳擦掌準備去公園好好地爽一頓。

十幾輛車載着我們，載着我們撲撲跳的心駛向嶽屏公園。

一下車，我們都興奮起來，很快排好路隊往公園裏走。一路上玩的不計其數，此時可是，不是這個太幼稚就是那個不刺激。突然，我們眼前一亮，“雙龍出海”脫穎而出。

“玩‘雙龍出海’的同學跟我走!”黃老師帶着我們坐上了“雙龍出海”。機器啓動了，“嗚——嗚——”機器發出似海風的聲音，把我帶入了真實的場景：一條蛟龍從深海穿過層層水流，直衝高聳入雲的天。隨着龍的沖天，天上下起暴雨，雷轟轟地響，風呼呼地吹……我從幻想中醒來，我正處於橫躺着，又翻了個跟頭，像在雲系中飄着，驚險已被我改成了享受……很快，這條“龍”安全落地了。

我們雖然都下來了，但心還在“龍”身上，目光久久不離旋轉的龍，也跟着它轉。

之後，我們還逛了驚險的鬼屋，坐了有趣的碰碰車。

三年級的作文13

我喜歡生機勃勃的事物，尤其喜歡那碧綠碧綠的松樹。

我們學校門前就有一課高大的松樹。春天一到，松樹的枝頭上就墜滿了淡綠色的小花。花的外形像一個小正方形，大小如一顆玉米粒，花香淡淡的，你不仔細聞，是聞不出來的。松樹的根很粗壯，樹幹筆直，葉子細得像針一樣，摸上去很扎手。它的果實叫松果，可形狀卻像盛開的花朵，讓人愛不釋手。

松樹不僅外形生機勃勃，它的品格更是生機勃勃，頑強無比。在寒冷的冬天照樣碧綠碧綠的，它也可以擋住狂風跟暴風雨。有一天，一陣狂風過後，就是一場暴雨。暴雨過後，我起來趕快去看它。呀！松樹一點變化也沒有，依然那麼挺拔、碧綠。

松樹沒有鮮花那麼美麗，也沒有好看的花朵，可是松樹頑強的生命力跟不向狂風暴雨屈服的力量令人敬佩。

我愛松樹！

三年級的作文14

未來，是由我們創造纔有的明天，讓我們一起來看一看未來的電梯吧！

未來的電梯——它是全透明的，站上去彷彿自己就在空中自由地飛翔。看上去是玻璃，但是這電梯牢不可破，子彈、導彈，甚至是激光彈，也休想打破它。你可能會問，如果壞人進來打劫了怎麼辦呢？這電梯是全身掃描的，發現一丁點幾罪犯的刀、罪犯的槍、罪犯的指紋，電梯馬上鎖住他，再報警。如果你要非常非常的快，它會如風一樣快，如果的還想更快，它比光還要快，1秒幾千層樓就爬上去了，因爲大樓都很高，才設置了這麼快的東西。還可以調節電梯的範圍，最大可以放下幾十頭藍鯨呢！當然，重量也增加了。

“喂！太陽都曬屁股了，你你還還起來。”媽媽喊道，我一想，這是一個夢呀！但我們只要努力學習，夢想終有一天會實現。

三年級的作文15

有一次，我在做一道科普題的時候，看到了一個有趣的題目：往杯子裏倒水，中間放一塊紙板，上面放一個生雞蛋，然後水平取出紙板。雞蛋會順着板子還是掉進水裏？

最後會怎麼樣？我決定自己試試。我準備了一個雞蛋、一杯水、一張紙板和一個蓋着棉花的盒子。我不希望雞蛋被“打碎”。

首先，我拿了個紙板，在空中來回抽動。直到我有把握了，我纔開始實驗。我把紙板放在被子上，小心翼翼地把雞蛋放在紙板上。最關鍵的時刻到了，我用力抓着紙板，一、二、三劃！快速取出紙板。不幸的是，雞蛋順着紙板掉進了盒子裏的“棉牀”。如果沒有“棉牀”，雞蛋肯定是要碎的。我沒有放棄。我知道這個實驗不那麼容易成功。重新整理實驗設備，重新開始實驗。我又失敗了，又失敗了。直到第五次實驗，我用盡全力快速把紙板抽出來。只聽“撲通”一聲，雞蛋掉進了水裏。哦！我終於成功了！

我從這個實驗中知道了一個道理。如果你做不到什麼也沒關係。如果你重複做，你會成功一次。