關於觀察三年級作文合集七篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的觀察三年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察三年級作文 篇1
今天科學課上，老師要我們回家觀察蝸牛，在回家的路上姑姑給我買了一隻蝸牛，要我回家仔細觀察。
回家的第一件事就是觀察蝸牛，我發現蝸牛的眼睛是長在兩隻觸角上的，下面是腹足，蝸牛是像人一樣用肺進行呼吸的，運動的時候會在他經過的地方留下一層粘液。上午我寫完作業之後蝸，便查了一下蝸牛的資料，“哇”，原來蝸牛的嘴巴就像針頭一樣大小，但是裏面卻長了兩萬五千顆牙齒，太讓人驚訝了！蝸牛非常的好動，如果你把它放在紙盒裏，他一定會“偷跑”出來，像個貪玩的小朋友一樣。
飼養了幾天後，我的蝸牛變成了“大胃王”，因爲它的飯量非常驚人，如果放三片菜葉給他，不一會的功夫就被它吃完了，所以我叫它“大胃王”。它還特別喜歡爬出來東看西看的，今天放學回家時，我發現“大胃王”竟然不見了，我四處尋找“大胃王”，可怎麼找也找不到它，我坐下來垂頭喪氣的低下頭，突然發現“大胃王”原來躲在我寫作業的桌子底下。我萬分高興地把“大胃王”放到它自己的家裏，有好幾次都這樣，像是在跟我玩躲貓貓呢。
哎呀，這幾天作業太多了。我竟然忘記給“大胃王”餵食，今天放學時我急忙跑回家去看“大胃王”，一回家，我放下書包就跑去房間看“大胃王”，啊，“大胃王”又不見了，我四處尋找，最終還是找不到“大胃王”。我便哭了起來，我一擡頭，原來“大胃王”躲在垃圾桶裏了，正在吃一張藍色的彩紙。過了幾天，“大胃王”拉出來的大便竟然是藍色的。
這就是我家淘氣又好吃的“大胃王。”
觀察三年級作文 篇2
一天晚上，我吃完飯和弟弟在操場上玩捉迷藏，先是弟弟來找我，我躲在草叢裏，弟弟一直都沒找着。
我在草叢裏躲得不耐煩了，正要出去，忽然，一隻瓢蟲吸引了我的注意力。
它的身子是黃色的，有四個黑圓點，而且有一身的西瓜味兒。最主要的是：它有一雙隱形翅膀。我本來以爲它的盔甲就是翅膀，原來，它要飛的時候先把盔甲提起來，再把裏面摺疊的.翅膀伸出來飛。它飛起來很笨拙，但很好看。
最後，弟弟始終沒找到我，他哭了，我告訴了他我的發現，他就笑了。我覺得這次捉迷藏很好，因爲它讓我長了點兒知識。
觀察三年級作文 篇3
上星期，我和媽媽剝大蒜的時候突發奇想：何不種一盤蒜苗，觀察觀察它的生長規律呢？我的想法當然得到了媽媽的支持。
首先，我們確定用無土栽培的辦法，把剝好的蒜放到一個小盤子裏。要求這些蒜必須根部朝下，而且要緊緊地抱成一團。可是這些蒜寶寶太不聽話了，一會兒你擁我擠，一會兒東倒西歪，在我和媽媽的共同努力下，終於將它們制服。你瞧，它們現在整整齊齊地排列在一起，多像一羣活潑可愛的乖寶寶呀。我自言自語地說：“你們快點兒長大吧！”
第二天放學回家，我衝到陽臺上，驚喜地發現他們的頭上有的已經吐出了一點點嫩綠嫩綠的小芽，光光的、亮亮的，調皮地看着這個世界。第三天，當我仔細觀察後，發現綠芽又長高了一些，而且顏色更綠了。它的底部還長出了許多白色的根鬚，硬硬的，特別有勁的樣子。第五天的成長更令人興奮，綠芽衝破內層外衣，終於長出了嫩綠的葉子，尖尖的、扁扁的，五六釐米長，特別有生機的樣子。底部根鬚變得更長更粗了，他們交織在一起像久別重逢的朋友緊緊地擁抱在一起，保護着蒜苗的快樂成長。第七、八天，水變得開始有些渾濁，蒜苗長得參差不齊，有的直而高，有的短而細，最高的有十三、四釐米，它高高在上，長得正歡樂呢。
在接下來的日子裏，那些蒜雖然開始皺巴巴了，但是蒜苗還在努力地汲取着養分，向上生長着……
觀察三年級作文 篇4
星期六，老師佈置了一項作業，叫我們回家種綠豆……。
星期天，我早早的起了牀，迫不及待地找來一盆綠豆，小綠豆。小小的，橢圓橢圓的真可愛!我把綠豆放在一個紙杯裏，在紙杯的底部挫幾個小洞，讓小綠豆“睡”幾個小時。
第二天，我發現綠豆長胖了!還長出了小腳，把衣服都給漲破了!媽媽看見了說“它怎麼比你小時候還胖”!
第三天，我發現它比昨天的腳長了，有的小綠豆像一串串的音符，還有的像一個個小蝌蚪。
第四天，發現它的腳明顯比前幾天長的許多，它的頭黃黃的好像一顆黃豆!
第五天的晚上，我拉小提琴時，我趁奶奶不注意，我又去看了我親愛的綠豆，我一邊拉，一邊看，發現它在隨着優美的音樂舞蹈呢!
這次種綠豆真的好開心。
觀察三年級作文 篇5
這周科學課上，我們要了解蝸牛。科學課老師帶我們到學校的花壇裏去捉蝸牛。
同學們東翻石，西挪盆，找得不亦樂乎。啊！我找到了，只見它們看似靜靜地趴在那兒，其實在超級慢地爬動着，我一碰它，它就把觸角連頭一起縮進殼裏躲了起來，那樣子有趣極了。我把它抓起來放在地上，開始它一動不動，我猜它肯定在等“險情”過去，過了好一會兒，它果然開始表演了。它先把頭上的觸角從“屋子”裏伸出探探消息。見沒什麼動靜，才伸出頭來，接着有鑽出身子，慢慢地爬了起來，爬着爬着，一條有短又粗的尾巴也從“屋子”裏漸漸地伸出來。這時我仔細地觀察了蝸牛。它的頭扁扁的，兩隻眼睛長在觸角上，沒有鼻子，一條短短的粗尾巴，拖在“屋子”後面。它總是揹着它的屋子爬行，看起來更像慢慢地滑動，一會兒滑到這邊，一會兒滑到那邊，大概是想找個合適的潮溼的地方住下來吧！也許是想找點吃的吧！
我正觀察地得意，科學老師讓我們把蝸牛放到我們帶來的瓶子裏，因爲蝸牛靠吃菜葉生活，是害蟲，蝸牛多了，菜就長不好了。
觀察三年級作文 篇6
這幾天,天空總是灰濛濛的。太陽娃娃不知跑到哪裏玩兒去了，不見了蹤影；月亮姐姐也乘機躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。偶爾不知從哪兒吹來一陣風，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳着“搖擺舞”。風兒帶來絲絲細雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒被濺溼，雨就不見了。小草生氣地說：“我還沒喝夠呢！怎麼就不下了呢？我都快渴死了。”花兒無力地垂着頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆着氣說“唉！什麼時候才能下場雨呀，讓我痛痛快快地喝個飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮豔的話花兒，讓人們欣賞。”天好像聽到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點落在大樹上，大樹說：“我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個夠。”雨好像在和花草樹木捉迷藏，一會兒大，一會兒小。直到他們說“夠了夠了。”雨才漸漸地停了。
晚上，我打開窗戶，天空裏有很多閃耀的星星，我想明天一定是個好天氣。
第二天一大早，我一骨碌地爬起來，打了一個哈欠，穿好衣服，漱完口，突然覺得好冷啊！我站在窗前，透過窗戶一看，天空中出現了濃濃白霧，媽媽叫道：“吃麪了！”我迅速地坐下來，。摸摸熱乎乎的面，覺得舒服了許多，我趕緊吃完麪條，覺得身體裏溫暖極了。我穿好鞋子，背上書包，上學去了。
在路上，一陣風從我臉旁輕輕擦過，很疼的，就像刀子從我臉旁輕輕地割一下的刺痛，一陣寒風迎面撲來，我的牙齒凍得發抖了，就像兩個敵人在打架一樣，我的手緊緊地抱在胸前。到了學校，我向四周望了一下，同學都是穿兩到三件衣服。我拿起書跟他們一起讀來，怎麼今天讀書讀得拖拖拉拉的，平時都讀得挺好的呀，是不是天氣冷的原故？不管這麼多了，還是認真讀書吧！
今天天氣真怪，昨天晚上還是滿天星星，應該是個好天氣，怎麼會這樣呢？
觀察三年級作文 篇7
11月9日 星期三 天氣晴
上個星期四我回到家裏，想做個實驗，看看豆芽能不能在沒有土的環境生長出來。
我找來一些綠豆、兩塊紗布、一個盆子。我先把一塊紗布打溼墊在盆子底，抓一把綠豆撒在紗布上，再用手指輕輕地把綠豆抹平，讓每個綠豆間留一點縫隙，最後將另一塊溼紗布蓋在綠豆上。對於綠豆能否發芽，我沒有抱太大的希望，畢竟它生長的環境與以往有些不同。
第二天早上，我聽了媽媽的建議，往盆子裏淋了一點水，讓紗布保持溼潤就上學去了。下午放學回家，我放下書包立刻跑到盆子前，掀開紗布，呀！綠豆有的已經膨脹，有的裂開了一個小口，露出了裏面白色的肚皮。第三天，綠豆的肚皮越來越大，肚皮裏吐出一根嫩嫩的小芽，煥發出一個新的生命。沒想到綠豆居然在水的環境中發芽了，真神奇呀！媽媽告訴我上面的紗布會壓住豆芽不能長高，所以我取掉了上面的紗布，直接在綠豆上淋了一些水。第四天、第五天、第六天……我每天都去查看豆芽的生長情況，發現豆芽越長越高，細細的身材戴着一頂尖尖的小帽子，真可愛！所有的綠豆都長出了豆芽，它們就像一棵棵小樹，筆直地站在盤子上，守護着它的“家”。
原來綠豆真的能無土栽培。
