【推薦】三年級拔河作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的三年級拔河作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級拔河作文 篇1
星期四下午，第二節下課，趙老師走進教室，告訴我們一個振奮人心的好消息：“同學們，現在我們全體到籃球場上去參加拔河比賽。”
“太棒了！太棒了！”教室立刻像一鍋煮沸了水——炸開了鍋。我們終於能和其他班的同學龍爭虎鬥，一決雌雄。
同學們排好隊來到操場，操場上人山人海，水泄不通，到處歡聲雷動，就連冰冷的空氣，也被同學們的熱情燃燒起來。
老師讓同學們在操場上排好隊，然後在隊列中選拔參賽選手，我有幸也被老師選中了，我高興得一蹦三尺，覺得自己變成了“火力少年王”。參賽的隊員精神抖擻，一個個摩拳擦掌生龍活虎地在操場上等待比賽，其他的同學組成了啦啦隊，準備爲參賽的同學吶喊助威。
裁判員宣佈了比賽規則後，雙方隊員懷着緊張的心情上了場，同學們用鐵鉗似的雙手抓緊麻繩，臉蛋繃得緊緊的，身子微微向後仰着，全神貫注地盯着對方，等待哨響。
觀看的同學屏氣凝神的看着雙方隊員，形勢真是箭在弦上，一觸即發。
“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，場上一片歡騰，“加油！加油！”的助威聲爆發出來，此起彼伏。參賽的隊員雙腳登着地，拼命地向後拉着繩子。特別是樊軒同學，手上的筋脈突兀，胳膊上的肌肉緊繃，他把繩子在手中繞了一圈又一圈，手掌被繩子勒得發紅，衣服被豆大了汗珠打溼了，儘管如此，他還是使勁地向後移動，在大家的努力下，眼看繩子上的紅領巾一寸一寸地向我們這邊過來，這時大家心裏面想：這回我們贏定了，所以大家有些放鬆了。對方趁我們不留意，突然襲擊猛地把繩子拉了過去，搞得我們後面的隊員趴到了前面的隊員的身上，就像疊羅漢一樣。怎麼辦？就在這緊急關頭，我們聽到了“302必勝！302必勝！”的加油聲，這是我們的啦啦隊爲加油助威，她們好像給了我們無窮的力量，大家定了一下神，穩住了陣腳，一雙雙手緊緊地抓住繩子，使出九牛二虎之力使勁向後拉，對方也不示弱。雙方僵持了下來，空氣好像被凝固了，時間似乎停了下來，整個世界都好像在看這場比賽。“一二，一二……”的號子響了起來，把同學們力量又集合了起來，紅領巾又一寸一寸地向我們這邊靠了過來。“贏了”我們歡呼地蹦了起來，大家相互地擁抱在一起。
“啊！我們贏了……”這是勝利的聲音，這是團結的聲音，在天空中久久迴盪。
啊！多麼有意義的比賽呀！他不僅使我們的友誼更深更濃，還使我明白了團結就是力量，堅持就是勝利的道理。
三年級拔河作文 篇2
今天，楊老師說：“要舉行一場拔河比賽。”同學們躍躍欲試，摩拳擦掌。
“嘟”哨聲響了，比賽正式開始，我們雙方互不相讓。瞧！我班的 “大力士”丁可，臉憋得紅通通的，雙腳就像豬八戒的釘耙緊釘住地面，身體貼着繩子，使出九牛二虎之力往後拉。“調皮鬼”王偉，平時上課老師說一句，他接十句。但現在，他一臉嚴肅，眉頭緊鎖，使出吃奶地勁往後拉。瘦小的張歡，在繩子的最後面，他的前面是一位人高馬大的同學,差點把張歡壓得躺倒在地面上，但張歡的手卻像塗了502膠水似的牢牢地扣在麻繩上，恨不得一下子把繩子拉過來。
時間一分一秒地過去了，紅布條還是忽左忽右。拉拉隊着急了，眼睛緊緊地盯着我方的隊員，旗子上下用力擺動，“加油！加油！”我也扯着嗓子拼命地吶喊。紅布條漸漸地往對方的'陣營移去，我們怎麼拉也拉不回來，裁判員宣佈這輪對方勝利。
這時，場外的同學們都圍了上來，大家七嘴八舌地總結教訓，最後決定由丁可喊號子。我們趁着對方同學正得意忘形的時候，用力一拉，我們贏啦！
經過三輪角逐，最終裁判員宣佈：冠軍屬於我們。操場上頓時沸騰起來，同學們有的鼓掌，有的大聲地喊：“我們贏啦！我們贏啦！”還有的激動的把帽子拋到半空中…
通過這次拔河比賽，我懂得了“團結就是力量”的道理。
三年級拔河作文 篇3
星期四下午，我們學校舉行了一場別開生面的六年級拔河比賽。先由老師們抽籤選比賽班級，我們六八班先是和六六班比賽。
比賽開始了，我們班和六九班的爭奪進決賽的大戰開始了，我們班的前鋒是足有一百五十斤重的餘小胖，只見他們十分得賣力地拉繩子，我們也沒閒，在他們旁邊大聲地喊：“加油，加油，我們一定必勝……”在我們的加油和他們的賣力，我們成功的把六六班給拔贏了，接是十一班和十班的較量，十一班是個個身強體壯，再不出一分鐘就把十班的拔贏了……轉眼間30分鐘過去了，總決賽開始了，我們老師抽的是和四班較量，我們班還是原姿勢就在快拔贏的時候不小心小胖的下半身倒在地上了，讓敵人反敗爲勝了，第二次，在裁判還沒吹哨時，四班就已經拔了，我們班小胖後面的那個鞋掉了，徹底的輸了……比賽結果出來了，十一班的第一，我們班倒數第四，十分不甘心，四班犯規。
如果下一次還是拔河比賽，我敢說，我們班決不是倒數的了！
三年級拔河作文 篇4
“三（7）班拔河比賽取得了勝利！”“好哇！”咱班同學的心裏是無比的歡樂。
今年夏天，學校舉行了一年一度的拔河比賽。賽前，老師讓我們做好訓練準備，教我們拔河時的標準動作和控制對手的技巧。
比賽那天，我的心怦怦直跳，都快要跳到嗓門眼了。我們站到了比賽場上時，一聲不吭地看着正在比賽的兩支隊的拔河動作和技巧。
“現在是三（9）班和三（7）班的比賽。”校長一宣佈，我們便立即站起身，充滿信心地走到對手的前面，準備給他們“致命一擊”。“預備——開始！”大家使出吃奶的勁兒，把對手壓制住了，然後使用技巧，讓對手“死掉”。但對手反擊了我們，我們雙方都在使勁，繩子中間的標記，一直沒有超過中界線。
大家一看見中介線還沒超過，又使出了全身的勁兒。我發狂了，把自己從來沒有用出的力氣使了出來，這時，三（9）的人被我們拉到了。
“啊！”我們大家高興得都要哭了。
“我宣佈，三（7）班在這次比賽中，獲得了金獎！祝賀他們！”校長話音剛落，一陣熱烈的鼓掌聲響了起來。
這場比賽，大家都認識到了：只要我們團結一致，就可以創造無限的可能！
三年級拔河作文 篇5
爲了慶祝“五一”勞動節，我們班參加了拔河比賽。
開始比第一場比賽開始了，參加了比賽的同學個個都精神十足，曹老師喊口令了，同學們使勁力氣去拔，第一場我們贏了，高興得的又蹦又跳。第二場比賽開始了，同學們由於有一點驕傲，自以爲一定會贏，放鬆了警惕，結果就一點不注意，後來第二場是三2班贏了，第三場比賽就要開始了，這一關是關鍵的一場最後一關，這最後一關也是非常重要的一關。同學們非常緊張，比賽開始了，同學們團結起來，他們腳頂着腳，手緊緊地抓住繩子，有一些人用了好大的力氣，比如說謝文傑，他用盡了力氣，拉呀！拉呀！還有鄧靜，他用盡力氣，連皮都傷到了，還有封文建他拉到連臉都青了還繼續、努力的拉繩子，還有劉維，他拉繩子摔到了地上可是他勇敢地拉繩子，第三場是我們班贏了。，我們高興的無法形容了。
我通過這次比賽明白了團結就是力量。
