【實用】三年級花作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級花作文9篇，歡迎大家分享。
三年級花作文 篇1
那天中午，我發現在我家小公園裏開滿了粉紅的花，花周圍襯着圓圓的葉子。我爲自己的發現而高興。
一連幾天，我都來到小公園裏仔細觀察。通過一次又一次的觀察，我發現，早上的時候，花瓣是合上的，好像一把合攏的小花傘。到了中午，它開出了嬌豔的花朵，展示它那漂亮的花蕾，像一位亭亭玉立的少女正翩翩起舞。下午大約三點左右，它合上了豔麗的花瓣，像一位沉睡在夢中的小寶寶。一陣微風吹來，小花搖搖擺擺，可愛極了。
我把這些發現講給夥伴們聽。他們都問我：“啥花呀！真有意思！”我回答說：“這不就是午時花嗎？”“多麼好聽的名字呀！多麼有趣的花呀！”小夥伴們歡呼雀躍着。
三年級花作文 篇2
剛下過一陣雨，潔白的杏花便爬滿了枝頭。那淡雅的香味撲鼻而來。沒過多久，園子裏的杏花都開了！如同冬天的白雪掛在了樹梢上，又好像秋天的霜落在了樹枝上。杏花白裏透紅，杏花那紅色的花蕊，宛如一滴血掉在了雪地裏，杏花樸素典雅，風韻天成，從來不和別的花爭奇鬥豔。
今天，我來到了鄉下，遠遠就能看見滿山的杏花，白茫茫的一片，真是美極了！杏花象徵着純潔、樸素，我愛杏花，但更愛杏花那種堅強不屈的精神。爲什麼這樣說呢？因爲，別的花開了以後，最多隻能開三五天，而杏花開了後，半個多月都不會凋謝。杏花不畏春寒，更不怕無情的風雪雨霜，杏花堅強的精神是值得我們每個人去學習的。不久後，杏花落了，從樹上紛紛揚揚的落下來，像在下雪，又好似在下美麗的花瓣雨，猶如置身於童話世界。我把地上的花瓣撿起來，做了一個精巧的小香包，還在上面繡了漂亮雅緻的海棠花，把杏花掛在門把手上。
從此以後，只要一聞到那股淡雅的清香，我每每都會想到起杏花開得時候，那樣的美麗用語言是形容不出來的，那一幕，讓我深深的留戀，永遠銘記在心中。
三年級花作文 篇3
星期六下午，我們一家去浙東大竹海遊玩。可是令我失望的是，那兒漫山遍野除了竹子還是竹子，沒有參天大樹，沒有令我們眼睛一亮的映山紅，太單調了！我就催促父親帶我回去了。在一個拐彎處，母親突然尖叫起來：“那邊白色的一大片是什麼？”父親說：“去看看不就知道了。”
車停靠在路邊，我們三人朝那片白色走去。眼前潔白一片的竟然是梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”遠遠望去，梨樹上就像是蓋了一層白白的紗巾。風一吹，梨樹就像一位位身穿白袍的儒生，白衣飄飄，多麼英俊，多麼瀟灑。
漫步在梨園中，我彷彿走進了一個“冰雪世界”，哇，那景色更美！一陣沁人心脾的甜香撲鼻而來，在潔白的梨花瓣上，還流動着晶瑩的水珠，像一顆顆閃閃發光的珍珠。那五片潔白的花瓣中間，有許多黃綠色的花蕊，把花瓣襯托得更美了！我覺得自己好像成了梨花仙子，在梨花中穿梭。春姑娘用她的魔法棒一揮，這些潔白的小精靈便從棕色的枝頭冒出來。我陶醉在這美麗的花海中，想看看花的背面又是怎樣的。背面有一個形狀似梨的東西，黃綠色的，又好似一個小葫蘆。我忍不住想摘一朵梨花，但是老師說過，等花謝了，就會變成果實。沒了這些梨花，農民伯伯不是白忙活了嗎？我想摸一摸，但又怕玷污了這些小精靈潔白如玉衣裳。
雪白的梨花，在春風中競相開放，看看這一朵，很美；看看那一朵，更美，好像在比賽似的。它們雖然沒有牡丹、玫瑰的豔麗，也沒有蘭花、桂花的芬芳，但它們樸素、淡雅，這一點就值得觀賞。
三年級花作文 篇4
也許是花叢，也許是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹裏毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍着花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動力。
花兒對蝴蝶說：你是那麼的美麗，那麼的有朝氣，你的舞動是我看到的最亮麗的'風景了。
蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因爲你的魅力，纔會煥發出光彩，在你身邊飛翔，纔是我的美麗。
花兒聽到蝴蝶的讚美，竟然也會臉紅，她含笑着彎腰，含笑着擡頭蝴蝶看着，竟然也會發呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間~凝視。
是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮豔，聲明力極強的，也許就是”鬆中梅”那樣平凡的花兒，也是一個極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那裏，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞着蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
於是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。
三年級花作文 篇5
鮮花朵朵，爭奇奪豔，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一年之內，不同的花開放的時間是不同的。
一月，臘梅在風雪中傲然挺立；二月，茶花綻開了鮮豔奪目的花瓣；三月，蘭花露出了笑臉；四月，桃花舒展開粉嘟嘟的花瓣；五月，玫瑰散發着濃烈的香味；六月，梔子花飄來陣陣香味；七月，荷花欣然怒放；八月，茉莉花清香四溢；九月，金桂飄香；十月，菊花送來縷縷香味；十一月，芙蓉花競相綻放；十二月，水仙花在水面上露出婀娜多姿的身影……
不同的植物爲什麼開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、溼度、光照有着密切的關係。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在一年內陸續開放。你只要看看什麼花剛剛開放，就知道大致是幾月份，這是不是很有趣？
三年級花作文 篇6
這天我和夥伴正在玩遊戲，我們休息時，隨着迷人的桂花香，像“中了魔”似的來到了一棵院子裏最大的桂花樹旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便馬上進入幻境中。
睜開眼睛，許多小小的、金黃的桂花出現在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹)用粗壯的樹幹，用茂密的枝葉保護着它們，替它們遮風擋雨。
桂花樹的樹幹，差不多有一條大水管那麼粗。在高處伸出不同形狀的枝條。
最引人注意的就是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。
桂花只有一粒米那麼大，有四片花瓣兒，在樹上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也隨處可見。而這派景象讓我想起一首歌：“八月桂花遍地開……”
我們站在樹底下，一陣微風吹過，許多桂花都落到我們的身上，就像下起了桂花雨。我剛準備說話，兩朵桂花跑到了我的嘴裏，差一點兒就又跳進了我肚子裏。
我愛桂花，也愛桂花樹！
三年級花作文 篇7
有一種花，她既不像牡丹那樣雍容華貴，也不像月季那樣搖曳多姿……她倒掛枝頭，花團錦簇，沁人心脾——這就是球蘭。
我7歲那年，姥爺從新疆給我家帶來一株球蘭。我和姥爺找了四根長竹棍，插在鬆軟的土裏，把球蘭的枝蔓一圈又一圈地纏繞在竹棍四周。四根竹棍的頂端，用四根小棍連接起來。哈哈，球蘭的“小窩”搭好了！
秋天的一個晚上，我忽然聞見一陣幽香。順着那令人陶醉的香氣尋去，竟發現球蘭的枝丫上，開出了一朵花，就像我的手掌心那麼大。她由許許多多的小花密密麻麻、層層疊疊地搭在一起，一朵壓着一朵，倒掛枝頭，遠遠望去，就像一個圓圓的球，又好似一把撐開的小傘。走近一看，呵！那小小的花兒，還分裏外兩層呢！
朵朵球蘭，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。
三年級花作文 篇8
放學後，我和外公一起去超市買了兩個。
回到家，我輕輕拿出松花蛋，只見它的個頭和鴨蛋差不多，外皮青青的。再仔細一看，上面分佈着大大小小的黑點兒，發了黴似的。剝開蛋殼後，裏面還包裹着一層白色的薄膜，也密密麻麻地分佈着小黑點兒。
我小心地撕去薄膜，隨着一股獨特的氣味撲鼻而來，一個黑亮亮的松花蛋出現在我面前，那可和我平時見到的煮鴨蛋截然不同。雖說黑，可它的一半是黑裏透黃，在燈光下就像黃色的琥珀，還能看到它的表皮上隱隱約約有松針一樣的花紋，難怪叫松花蛋了。另一半顏色比較深，黑裏透青，那是松花蛋的蛋黃。
找來一根又細又長的繩子，在松花蛋上輕輕一壓，很輕易地就把它分成四瓣，真讓我大開眼界。我迫不及待地夾起一小塊松花蛋放進嘴裏，一股特殊的清香瀰漫在我的嘴裏。原來這松花蛋聞起來臭，吃起來香啊！
外婆讓我撒上一些，那蛋白嚼在嘴裏和QQ糖一樣富有彈性，甜中帶香，那可是我從沒嘗過的口感。笑着說：“蘸點醬油味道也不錯。”我趕緊試了一下，正好可以下飯。
也吃了一瓣松花蛋，笑眯眯地說：“偶爾吃個松花蛋，還能去去火。吃多了只怕鉛含量過高。”原來吃松花蛋還有那麼多講究啊！
三年級花作文 篇9
星期五勞技課上，老師讓我們剪一張窗花，如果誰做的好看，那麼就會被貼到外面的窗戶上去，讓路過的人欣賞他們的作品。
我拿出一張紅色的卡紙，先把它角對角對摺，再角對角對摺……一直這樣對摺三次。開始剪窗花了,剛開始時,我非常賣力,認認真真的在剪,後來,剪剪就沒意思了,隨便亂剪剪,打開來之後它就斷成四份了,原來,我犯了一個天大的錯誤,這個錯誤,就是我把連接的地方給剪斷了,怪不得會變成四份呢!我只好重新開始,先把卡紙折成三角形,認認真真,仔仔細細的剪,終於,我剪出了一張美麗漂亮的窗花。
老師把我們的作品收了上來,一張一張地看了一下,選出了十幾件作品,其中,也有我的那一件,我剪的是一幅像蘑菇一樣的圖形。有的同學剪的像五角星,有的同學剪的像刺球,還有的同學剪的像雪花……
老師又讓我把這些作品貼到外面的窗戶上.我拿起膠水在一幅作品上灑一點膠水,然後我把它貼在我能碰到的地方,老師看見了,讓我把作品貼高一點,我又在另一幅作品上灑一點膠水,想貼高一點,但是,我有一點矮,我就踮起腳尖貼,這時,我搖搖晃晃的,像一隻企鵝一樣。
經歷了這一次剪窗花,我深深地愛上了窗花,我以後一定會剪出更美麗的窗花。
