關於未來的人三年級作文彙總8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的未來的人三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的人三年級作文 篇1
每個人都有自己的想法。我的想法就是有一天能發明出奇異的多功能機器人。
未來的社會，機器人代替人做事並不是什麼罕見的事，可我要發明的機器人跟一般的機器人並不一樣。它集多種功能於一身，它會根據你的指令去做。
機器人的遙控器上有各色各樣的按鈕。例如，你要燒開水，只要按一下紅色按鈕，它的頭頂上立刻會變紅，然後它把一壺水放在頭上。不到一分鐘，水便開了。
我的機器人還能幫人們擦黑板。它的腳下有一塊富有磁性的布。這布能把垃圾吸進腿裏。你只要將黃、綠按鈕同時按下，它便會滿屋子跑。碰到桌子、椅子，他還會繞道走呢!擦完後，只要按一下粉色的按鈕，他就會停下來，自動將垃圾倒進垃圾箱裏。
如果你出門帶着機器人，就可有個伴。你肯定會擔心這麼大的機器人怎麼帶呀。別急，只要念一下黑色的按鈕，機器人立刻搖身一變，變成一臺小小的錄音機，你一路上便可以聽音樂，如同在家裏一樣，心情十分舒暢。如果你要讓它便回原樣，只要將紫色按鈕按下，機器人便可以變回原樣。
發明多功能機器人，現在還是想法，我相信知要我發憤讀書，長大後肯定能把想象變爲現實。不信，咱們走的瞧!
未來的人三年級作文 篇2
未來有一種機器人——田園機器人。他在22世紀保準會出現，是農民們的好幫手！
田園機器人是小麥色的，如果有小偷來的話，這層材料就作爲機器人的保護色，小偷就發現不了它了。別看田園機器人身材小，又瘦，其實，它有着可以無限延長的'胳膊，是用來摘樹上的糧食的。田園機器人的肚子前面有掃描儀和一把刀。只要掃描儀掃描到了麥子，水稻……已經豐收的穀物，尖銳的刀就大顯身手了！那刀好似老虎尖尖的牙齒，銳利發光。田園機器人背上還有一個有彈性的籃子，能裝下大量糧食。裝滿糧食的田園機器人真像背了個大大的書包。田園機器人的胳膊還有兩個輪子哩。有了輪子，收穀物就快多了。
田園機器人還能自己給自己充電，它主要的充電物是蟲子。只要有電，機器人就會出現一個大大的微笑，電量不足，機器人就會大哭，邊哭邊找蟲子。田園機器人爲什麼吃蟲子發電呢？因爲這樣既可以給自己供電，還可以保護莊稼呢！這不是一舉兩得嗎？
田園機器人的材料也很特別，它是用樹脂做的。因爲樹脂十分輕，假如主人要把壞了的機器人拿去修，真是再輕便不過了。
我一定要好好學習，刻苦鑽研，儘量提早發明能幫助農民的田園機器人！
未來的人三年級作文 篇3
〝起牀了，起牀了，上學要遲到了！〞一聽到這聲音，就知道是機器人〝安娜兒〞在叫我了。
我柔了柔剛剛睡醒的眼睛，就有一股香噴噴的氣味鑽到了我的鼻子裏，我迫不及待地洗好了臉，刷完了牙，安娜兒急忙跑過來，在10秒的速度內，把頭髮梳的漂亮極了。我趕快跑到餐桌前，這飯菜太好吃了，我兩三口就把它吃得一乾二淨了。安娜兒又去啓動飛船，一眨眼，就到了歡樂的學堂。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。放學的鈴聲打響了。我像歡樂的小鳥一樣跑出校園，安娜兒早在門口等我了，我坐上飛船，在1秒鐘的時間內回到了家，我開始寫作業了，突然，有一道題把我難住了，安娜兒立刻幫我講。作業做完了，我去看電視，剛打開電視機，動畫片就播完了，安娜兒又把動畫片變回來了，我又專心致志的看起了動畫片了
動畫片播完了，安娜兒又幫我調視力，把視力調到最好，這樣就可以隨意看電視和玩電腦了。
我聽着安娜兒給我講的故事進入了夢鄉，我也在等待明天的快樂生活。
未來的人三年級作文 篇4
宇宙非常遼闊，人類還有許多未知的領域需要探索。我想發明一種專門探索宇宙的機器人，他們能幫助人類從某些星球上帶回物質或圖片以供研究。
宇宙探索機器人的身體是豎着的長方形，背後有許多像藍鑽石的信息接收器，用來接收其他機器人的新發現。長方形的上半部分有一個屏幕，是機器人的臉，可以顯示錶情。機器人的腳底有噴火器，路程近的地方可以飛過去，路程遠的則需要開飛船。飛行過程中，如果遇到隕石，可以從背後抽出一把劍或一把槍，把隕石打碎。
如果有什麼奇特的景象，機器人就會從它的“口袋”裏掏出相機拍照。爲了避免相機的空間不足，機器人的身體裏還有非常大的存儲空間。機器人手上還拎了個太空手提包，裏面裝着放大鏡、顯微鏡、筆記本，採集的岩石、塵土、細菌、金礦、銀礦、銅礦……
不僅機器人能飛，就連太空手提包也能飛！機器人一邊飛一邊拎手提包會感到有些累，所以手提包有飛行模式，按一下按鈕，手提包就飛起來，再按一下，手提包就停止飛行。機器人能飛多快，手提包就能飛多快！
機器人的“肚皮”上有塊太陽能光板，你別小看它，陰天時，它同樣能吸收暗光；晚上，它還能吸收來自夜空的光和星星的光呢！
機器人的頭頂時不時會伸出個探測器，可以當“高清天文望遠鏡”，還可以觀測每個星球的天氣。
我發明的機器人一定是最聰明、最能幹的機器人！
未來的人三年級作文 篇5
我是一個不會做飯的人，爸爸媽媽平時都非常忙。我吃飯是一個問題，所以我準備發明個機器人，讓它解決我的吃飯問題。這個機器人的名字就叫“做飯機器人”。
如果早上起來我想喝五穀豆漿吃一個麪包，只要對它一說，它就馬上去幫我做。它先去弄點黃豆，花生，紅豆，綠豆。然後把這些東西放在豆漿機裏。再加上水。然後自動都會從出料口裏流出可口的鮮豆漿來。
有了豆漿還需要麪包，這時侯我只要對着機器人說“給我來個麪包吧”，機器人就會走到廚房裏找到麪粉，雞蛋，糖等原料。然後把這些原料裝進身體。一陣細微的聲音過後，一塊焦黃可口的麪包從出料口送出。溫度正好合適，不用等就可以吃了。
吃過飯後到了去學校的時間，我收拾完書包準備上學。這時我只要對着機器人說：“把我用過的餐具洗了吧”。機器人就會馬上把這些的碗筷收拾好放在洗碗池裏開開水把這些碗筷洗乾淨放好。
我的機器人還能做很多別的事情，這就是我發明的機器人。
未來的人三年級作文 篇6
自從學了“果園機器人”這一課後，我就發現一種環保機器人。因爲現在的環境污染太嚴重了。
這種未來的機器人很能幹，它是用鋼鐵做成的外殼，而它的體內，有一個裝樹葉的儲存箱，你可別看它小，卻可裝下一個中型花園所有落業。
這種機器人最大的本事就是種樹，而種樹需要種子吧，不過，他可不用那麼麻煩，其實，在機器行動時，它的體內就有很多種子了，透過它們的身體，你會發現在它的體內，有一個小的培育器，一顆種子就需要一片樹葉，等全部完畢後，通過一條檢測通道，就可以順利播種了，這樣做是爲了排除“僞劣產品”，而那些種子和剩下的樹葉，經過製造，就會變成特殊的泥土，當有發育不良的小樹苗時，把它種在這些泥土裏，很快，它就能茁壯成長了。
不僅這樣，機器人還是種樹人的好幫手，因爲它的頭部有一個探測儀，可以幫助種樹人爲樹苗施肥、澆水。這個探測儀可以告訴機器人哪些樹缺乏營養。
這種機器不僅爲別人保護環境，自己還很節約能源，它在陽光照耀下不用電池、充電器，就可以工作，而爲了不出太陽也能工作，他就會盡量多吸收它平時所需要的成分。
同學們，你們喜歡我的設計嗎？
未來的人三年級作文 篇7
夏天到了，孩子們又高興又發愁，高興的是又可以吃許多冷飲了，發愁的是天氣太熱了，每人每天都要換許多衣服，媽媽洗衣服太辛苦了。每當我看見媽媽在洗衣服，就會有一種想法：何不如讓機器人來幫忙呀。
於是，我就開動腦筋和爸爸一起設計起來，爸爸說：“你先把樣子畫出來，再分析每個部位的結構吧。”聽後，我便開始畫機器人了。機器人的身子是圓的，裏面是洗衣筒。光有洗衣筒還不夠，它得自己收集衣服，那就給它再添兩隻用來拿衣服的手吧。“不行，萬一衣服太遠，手臂夠不着怎麼辦？”這樣的話，還要再讓它有兩條腿能四處走。還要再給它畫一張嘴巴，只要它把收集到的衣服放到嘴裏。就能到它的身體洗衣筒裏。不一會，一件乾淨的衣服就出來了。剩下的就好辦了……
對了，還沒給它起一個名字呢！就叫“洗衣使者”吧。你知道我爲什麼給它起這個名字嗎？因爲現在我們用的是洗衣機，這個機器人可比洗衣機聰明管用多了，所我給它起了一個這麼動聽的名字。
未來的人三年級作文 篇8
又到病蟲害多的季節了，那就是春季，人們又高興又發愁，高興的是春天到了人們可以遊玩，發愁的是怕病從口入。
你會想到讓機器人來幫我們的忙嗎?是呀!現在已經有了會檢查病和細菌的機器人了。
這些機器人不僅會檢查病和細菌，還可以給我們治病呢!
這些機器人聰明能幹，可是人們還是不滿意，因爲機器人沒有了電，他們要“罷 工”的，不可能讓機器人拖着長長的線走來走去。你肯定想那我們可以用電池呀，要用電池的話，就要不停地更換電池，那樣不但麻煩而且還不環保呀!
現在科學家正在研究吃細菌的機器人，這種機器人的肚子裏如果裝上特殊電池，就可以把吃進去的細菌轉爲電，就可以不停地工作了。
有了這種機器人，人們輕鬆多了，只要在辦公室指揮他們就可以了。
