【精選】畫鼻子三年級作文彙編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的畫鼻子三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫鼻子三年級作文 篇1
今天，我們三（2）班玩了一個畫鼻子的遊戲。譚老師在黑板上畫了一個人頭，有長長的眉毛，亮晶晶的眼睛，小小的嘴巴，偏偏少了美麗的鼻子。譚老師叫我們畫鼻子，同學們爭先恐後的都想上去，最後老師第一個叫我上臺，我很緊張，譚老師借了一個同學的紅領巾，輕輕地把我的眼睛蒙上，裏面黑漆漆的，什麼也看不見。老師帶着我跌跌撞撞地走到人頭前，我左摸摸、右摸摸，不知道把鼻子畫到哪裏。最後，我好不容易選了一個地方畫下來，同學們鬨堂大笑，我趕緊摘下紅領巾，看見我把鼻子畫到臉上去了。接着，老師叫黃成琪，他和我一樣，把鼻子畫到嘴巴上去了。接下來，譚老師叫了幾個同學都沒有成功。最後，譚老師自己試了試，她把鼻子畫到眉毛那裏去了。叮叮叮，下課了，遊戲結束了，這節課我們很開心。
“錯了，錯了！”“向左邊，哈哈！”“不對，不對!”隨着一片叫喊聲，引來了同學們的歡笑。知道我們在幹什麼嗎？我們在玩一個有趣的遊戲??畫鼻子。
遊戲的規則很簡單，老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，長長的辮子，大大的眼睛，小小的嘴巴像顆紅紅的櫻桃，可就是沒鼻子，是老師忘了嗎？不是！原來這是遊戲的核心，做遊戲的人蒙上眼轉三圈，在同組人的指導下畫上女孩的鼻子。
第一位同學上場了，他轉了三圈後，向旁邊摸了摸，“好象是黑板？”那位同學自言自語道。他正要畫，隊員衝上講臺，幫他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不確定。“向左，向左呀！”他一聽不是他們隊員的聲音，想：肯定是“敵人”的圈套，像我這樣的聰明蛋纔不上他們當呢！於是便向上移了移，畫下了。沒想到同學們發出一陣暴笑，他趕忙解下紅領巾，發現自己畫了滴“眼淚”，瞧，沒把女孩的鼻子畫好，像是在哭一樣。
接下來同學們的表演就更有趣了，有的畫的不像鼻子，有的畫上了酒糟鼻，還有個同學轉圈時摔了個雙腳朝天，真是太好笑了。
經過這次遊戲，我知道了眼睛是多麼的重要。在睜眼情況下幾下就可以畫好的鼻子，在矇眼的情況下，沒有一個畫好的。我們一定要珍惜眼睛呀！
畫鼻子三年級作文 篇2
今天作文課上，老師讓我們班裏小畫家李欣，在黑板上畫了一個可愛的小丑娃娃。小丑娃娃非常可愛，可是沒有鼻子。原來呀，老師讓我們玩“畫鼻子”的遊戲。
同學們高興地手舞足蹈，都爭先恐後的舉起了手。
老師先讓坐在前排的趙子聿去黑板上給小丑娃娃畫鼻子。只見老師用圍巾矇住趙子聿的眼睛，然後讓她在原地轉三圈，最後讓她畫鼻子。可是，趙子聿不知道東南西北了，她蹲在地上，摸摸這，摸摸那，把同學逗得哈哈大笑。就連趙子聿自己已都說自己投降了。她紅着臉，不好意思地走下講臺。
老師又讓羅文靜給小丑娃娃畫鼻子，就在羅文靜畫的那一瞬間，班裏炸開了鍋，有的說在左邊，有的說在右邊……這可把羅文靜急壞了，聽着同學們七嘴八舌地議論，羅文靜心一急，把小丑娃娃的鼻子畫到了腦門上了，同學們笑得前傾後仰，羅文靜連忙解開圍巾，看着腦門上的鼻子，羅文靜又害羞地走下了講臺。
終於輪到我給小丑娃娃畫鼻子了。我的心裏像揣了一隻小兔子一樣，呼呼直跳。我走上講臺，心也慢慢地平靜了下來。我從第一個釘子開始數，一直說到第四釘子，再用手往上面量，一直量到第五、六乍時，手停了下來，心想就在這，我把小丑娃娃的鼻子畫了上去。這時，講臺下響起了熱烈的掌聲，我高高興興地回到了自己的座位上。
下課了，同學們戀戀不捨地離開了這堂歡樂、快樂、令人開心的一課。作文
畫鼻子三年級作文 篇3
上課鈴響了，老師一進教室，就在黑板上畫了一個小妹妹。這個小妹妹有長長的頭髮，大大的眼睛，十分可愛。我左看看，右瞧瞧，總覺得這個妹妹不對勁，再仔細一看，呀！少了一個鼻子。我正要舉手告訴老師，只聽老師說：“這節課，我們就來給這個小妹妹畫鼻子。”老師的話音剛落，教室裏就響起了一陣歡呼聲。
我是最幸運的，第一個被老師選上臺。老師把我的眼睛蒙上，讓我原地轉三圈，再開始畫。我在黑板上摸索着，憑着矇眼前的印象，動手畫了起來。我畫了擦，擦了畫，好大一會兒才完工。在同學們的笑聲中，老師揭開了我眼前的布。我一看，也樂了，原來我選的位置太朝下了，把鼻子畫到了妹妹的脖子上。
接着，老師又選了三位同學，他們有的把鼻子畫到眉毛上，有的把鼻子畫到臉蛋上，惹得同學們哈哈大笑。只有王小紅不慌不忙，選準位置，給小妹妹畫了一個漂亮的鼻子，贏得了一陣陣掌聲。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們戀戀不捨地離開了教室。大家都說：“畫鼻子游戲真有趣呀！”
畫鼻子三年級作文 篇4
作文課上，老師笑眯眯地對我們說：“今天，我們來做一個遊戲——畫鼻子。”說着，老師轉過身去，寥寥幾筆，就在黑板上畫了一個圓圓的蘋果臉，一雙大大的眼睛和一張小小的嘴巴，唯獨沒有畫鼻子。老師說：“下面，我請幾個同學上來畫鼻子。”我聽後心裏一陣緊張，心想：老師會不會提到我？阿彌陀佛，千萬別提到我的名字呀！
正在我提心吊膽的時候，老師喊出了“諾諾”的名字，我暗自狂喜。老師把諾諾的眼睛蒙了起來，大家靜悄悄地看着諾諾，只見她緩緩地向前移動，走了大約三四步，一伸手就摸到了黑板上的嘴巴，她憑自己的感覺，把手向上移了移，畫出了一個精緻的小鼻子。真是神了，這個小鼻子畫得不歪不斜，恰到好處。同學們看得目瞪口呆，教室裏鴉雀無聲。諾諾自言自語地說：“我畫錯了嗎？”老師輕輕地解開了她眼睛上的布，看到自己的傑作，她也吃驚地睜大了眼睛。
下一次，老師會請誰去畫呢？我的心再度緊張起來。老師說：“這一次，我閉上眼睛，摸着誰，誰就來畫。”還沒等我反應過來，一雙大手牢牢抓住了我的小手。我的眼睛立刻被蒙上了。頃刻間，我的眼前一片黑暗，什麼也看不見。儘管我知道我的前面是一條寬闊的路，直接通往黑板，但是，我還是站在原地一動也不敢動。最後，老師扶着我走到黑板前，遞給我了一支粉筆。我用手摸了摸黑板，手往上移了移，覺得可以了，就一絲不苟地畫了一個小鼻子。剛剛畫完，人羣中立刻爆發出一陣鬨堂大笑。老師解下蒙着我眼睛的布，我一看，頓時呆若木雞，原來，我畫的鼻子根本不在臉上，而是在黑板的一角。
接着老師陸續請了華華、笛笛、程程……到黑板上畫鼻子，他們有的畫到了舌頭上，有的畫到了眼睛上，還有的畫到了臉蛋上……在一片歡笑聲中，這節課結束了。嘿，畫鼻子可真有意思呀！
畫鼻子三年級作文 篇5
上課時，老師滿面笑容地走進教室，神祕地對大家說：“今天，這堂課我們來做一個遊戲，叫畫鼻子。”頓時，教室裏一片歡呼聲。
老師迅速地在黑板上畫了圓圓的臉，彎彎的眼睛，翹翹的嘴巴，還有三根毛，活脫脫一個三毛的形象，但美中不足就是缺了一個鼻子，老師親切地說：“下面我要請一位同學給三毛畫鼻子。”話音剛落，同學們就爭先恐後地舉起了手，並且嘴裏還大聲地叫着：“老師！我來！讓我來！”老師請了小孫畫鼻子。並先用圍巾矇住了他的眼睛，打了個結實的結，然後讓他原地轉三圈。遊戲開始了，後排的同學個個伸長了脖子，前排的同學睜大眼睛，注視着他。小孫剛開始就走斜了，所以他把鼻子畫到了三毛的眼睛旁邊，霎那間，同學們鬨堂大笑，輪到小周了，他呢讓三毛的鼻子在頭頂上安了家，惹得同學們又一陣哈哈大笑，臺上三位同學意猶未盡走下了講臺。
該我上場了，我鎮定地走上了講臺，當我在原地轉三圈後，我已經頭暈眼花了，哎呀！這下完蛋了，我分不清東西南北了。這時，我聽見了同學們的叫喊聲：“小王加油！小王加油！”喊聲掀過了屋頂，我想：我一定不負衆望。於是，我摸索着走到黑板前，我先摸到了黑板擦，我事先已看好了，三毛的頭像是在黑板擦的右上方，我就沿着黑板慢慢地往右上方摸，同學們則在下面七嘴八舌地喊叫：“左邊！右邊！上面！下面！”我被他們叫得暈頭轉向，我估計就在這個位置，就不管三七二十一地畫了上去，“哈哈”頓時同學們鬨堂大笑，我趕快拉開圍巾，自己也忍不住笑得前俯後仰了，原來畫到了三毛的下巴下面了。
下課鈴響了，遊戲結束了，大家都說，這個遊戲真有趣，沒玩夠，下次還要玩這個遊戲。
畫鼻子三年級作文 篇6
今天，老師神神祕祕地說：“我們今天來玩一個遊戲，叫畫鼻子……”還沒等老師說完，同學們就議論起來，有地說：“因該是這樣玩的。”有地說：“是這樣玩的。”
中午，老師宣佈遊戲開始了。第一局是：吳起遠VS謝佳妮。一開始，吳起遠把眼睛蒙上，原地轉三圈，然後向前走。吳起遠把鼻子貼到了嘴角上，謝佳妮把鼻子貼到了耳朵上。我們下面大笑起來。謝佳妮和吳起遠說：“笑啥笑，有本事你們上來表演一個給我們看看。”“來就來”，我和潘晨宇說，“我們就給你們看一看啥叫真本事。”我和潘晨宇蒙上眼睛，轉好三圈，大搖大擺地走上去，一貼，真準，不偏不斜，正好貼到鼻子的位子上。我們對吳起遠和謝佳妮說：“咋樣，俺們厲害不？”後面的同學也跟我們一樣，都貼對了。老師問我們取勝的辦法，我們說：“只要看準地方一直往前走，不想別的事，心靜下來，就能取勝。”他們倆都快急哭了，朱海娜過去安慰他們，說：“不要哭，再試一次就有可能取得勝利。”在朱海娜的安慰下，他倆決定再試一次……他們成功了，我們全班都爲他們驕傲，爲他們感到自豪。
我喜歡畫鼻子！
畫鼻子三年級作文 篇7
今天，我們玩了一個遊戲，叫畫鼻子，可好玩兒了！
首先，老師畫了一隻小狗，小狗有一張圓圓的臉，一雙閃閃發亮的眼睛，一個小小的.嘴巴和一個胖乎乎的身體，仔細一看，咦？小狗的鼻子呢？哈哈，當然就是通過遊戲方式來畫啦……
說一下游戲規則：上場的人必須矇住眼睛轉三圈，然後給黑板上的小狗畫鼻子，誰畫得最靠近誰就獲勝。
遊戲開始了，第一個上場的是周欣怡。她呀，可好玩了，轉了三圈，暈暈乎乎的，一會兒摸到牆，一會兒摸到門，就是摸不到黑板。孔老師急了，拉住她的肩膀，說：“哎，我把你帶到黑板這兒吧。”可是，周欣怡剛摸到黑板邊，就不管三七二十一拿起粉筆就畫。她解開毛巾一看，不禁笑了，我們也忍不住跟着笑了。
第二個上場的是陳宇軒，他可厲害了，一下子就摸到了黑板。可他拿不定主意。最後，陳宇軒隨手一畫，揭開毛巾，我們又笑了，爲什麼笑呢？因爲他把鼻子畫到嘴角下面了！
第三個上場的是王吳茜，她和周欣怡一樣像個沒頭的蒼蠅，可她運氣好，開始她摸到了作業本，她想了想，不對，黑板不在這。然後，她摸到了黑板。她在小狗的眼睛底下一畫，老師比劃了一下，她畫的鼻子位置最接近了。“第三組王吳茜獲勝！”“耶！”我們歡呼起來。
玩了這個遊戲，我明白了：盲人的生活是一片漆黑的，非常痛苦，所以我們要保護好眼睛。
畫鼻子三年級作文 篇8
今天下午小課時，老師說要我們做一個遊戲。果真，第一節課的時候老師讓我們做了個遊戲——畫鼻子。
這個遊戲的規則是這樣的：老師在黑板上畫了兩個小朋友，可是這兩個小朋友沒有鼻子。然後選兩個同學去畫鼻子，畫鼻子之前要先蒙上眼睛，看誰畫的鼻子位置正確，誰就算勝者。
遊戲開始了，老師選了一個男生一個女生，王磊和張雪瑩被老師選上了。這兩個同學心裏一定很緊張。結果張雪瑩把鼻子畫在了小人的嘴上，王磊把鼻子畫在了小人的眼睛邊上。老師又讓孫卓同學，他竟然畫了一個豬鼻子！但他畫的位置很對。大家馬上拍手鼓掌。老師又選了幾個同學。任鵬宇開始畫了，他畫完的時候，同學們鬨堂大笑，原來他把小人的鼻子給畫在下巴上。還有的把鼻子畫在眼上的……把我們笑的肚子疼。
這節課很快就結束了。通過這個遊戲，我知道了盲人的不方便，以後遇到盲人一定要幫助他們。
畫鼻子三年級作文 篇9
今天下午做完了作業，因爲同學們都表現得非常好，爲了讓大家輕鬆一下，老師教我們做了一個遊戲，遊戲的名字叫“畫鼻子”。
老師在黑板上畫了三張臉，然後從桌子下拿出三塊布，給我們介紹了遊戲規則：“這三張臉都少了鼻子，我們來幫他們畫上鼻子吧！選手應用布把眼睛蒙上，然後轉三圈，再對着黑板上的臉畫鼻子，看誰畫的位置最準、形狀最像就是誰贏了，遊戲共分三輪，每輪有三名選手參加”。
遊戲開始了，第一輪老師叫了宋凱、王思涵、羅心悅，他們被蒙上眼睛轉了三圈，然後往臉上畫鼻子，看了他們畫的可真搞笑，王思涵把鼻子畫在頭頂了，宋凱把鼻子畫在眉毛上了，只有羅心悅畫對了，所以第一輪她贏了。
第二輪有王雅寧、班子涵、李子涵參加，王雅寧畫得好，所以她贏了。
第三輪是張書源、劉甲申和李昶晨，當老師叫到李昶晨的時候，他高興地從桌子下爬了上來，逗得大家哈哈大笑，這一輪劉甲申表現最好。
這個遊戲不僅給我們帶來了快樂，也讓我想到，“畫鼻子”只是個好玩的“盲人”遊戲，但是如果人真的失去光明，該是多麼痛苦的事情。長大後，我要發明一種東西，幫助盲人治好眼睛，看到光明！
畫鼻子三年級作文 篇10
“錯了，錯了，再往上點呀！急死人了……”你們聽聽，這焦急的聲音從快樂十分鐘隊會的活動中傳來，此起彼伏，幾乎要把教室的屋頂掀掉了！
你一定很想知道究竟什麼事讓大家那麼焦急。實話告訴你吧，我們班正在玩一場有趣的小遊戲呢。
又到了快樂十分鐘隊會，大家十分興奮地等待着。只見老師走過來，在黑板上畫了一個大腦袋、炯炯有神的大眼睛、嘴巴和耳朵，可唯獨少了一個小鼻子。然後，老師便對我們說：“這人少了一個小鼻子，誰能把他的鼻子畫上去呢？”
話音剛落，同學們便爭先恐後地說：“我來！”“我來！”……
終於等到老師請我上去了。我胸有成竹地來到黑板前，用手量了量黑板邊與小男孩鼻子之間的距離，然後對老師說：“可以開始了。”老師讓我站到了離黑板一米遠的地方，用紅領巾把我的眼睛矇住。我又在原地轉了三圈，停下。此時此刻，我像喝醉了酒似的，搖搖晃晃摸不着方向，好一陣子才反應過來。同學們等不及了，在下面討論着，猜測着我會把鼻子畫在哪兒。我邁步朝前走去，到了黑板前，我用手在黑板上比畫着，然後拿起粉筆剛想畫，臺下的同學們大聲喊：“往左！”“往右！”……
我不知道應該聽誰的好，就隨手畫了個小鼻子。
教室裏頓時沸騰起來，同學們有的哈哈大笑，有的跺着腳，有的拍着桌子。我不知怎麼回事，忙把紅領巾取下來看個究竟；一看，自己也不好意思地笑了。原來，我把鼻子畫在了小男孩的耳朵上，就像給他戴了一個耳環似的，真滑稽。
畫鼻子游戲真是太有趣了。
