實用的新發現三年級作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的新發現三年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新發現三年級作文 篇1

今天，我在一個茅草屋子裏發現了一張蜘蛛網。上面有一隻好大好大的蜘蛛！

那蜘蛛長着細細長長的身子，尾部是深紅帶着一點淡黃，八隻細細長長的腳，關節處是黃色的，身上長滿了黃斑點，它在網上爬來爬去，我估計它在找吃的。可是後來一看，發現不對，它哪是在找吃的嗎！明明是在吃絲！

傍晚，那隻大蜘蛛又開始吐絲了，需要花費那麼多工夫把絲吃了又吐出來嗎？我產生了疑問。

回家一查電腦，真是不查不知道，一查嚇一跳！原來，老蜘蛛絲時間一長就沒有了粘性，粘不住小昆蟲了。而蜘蛛的肚子裏有許多黏液。把不黏的絲吃下去便黏，然後再吐出來，真是勤勞！

蛛絲既是蜘蛛的臥室，又是蜘蛛的廚房，小小的蜘蛛用勞動換來吃的和住的，真是值得我們學習，也很不容易。

我們從小衣食無憂，真是應該向勤勞的蜘蛛同志學習學習了！

新發現三年級作文 篇2

今天我們學校全體大掃除，在這次大掃除中我有一個新的發現，不僅有意思，而且很實用。

老師分工之後，同學們都積極行動起來了。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶……大家幹得可起勁兒了。我和幾個同學擦玻璃，爲了把玻璃擦乾淨，我們把抹布洗得乾乾淨的。擦過之後，我還用海綿又仔細的把玻璃擦一遍，心想：這下我們肯定把玻璃擦得亮亮的。沒想到一會兒工夫，玻璃卻變得模糊起來。我們又仔細地擦了一遍，可是結果還是這樣。我們幾個都在納悶，老師走了過來，問清原因後，就笑着說：“你們再用報紙擦一遍試試。”我們將信將疑地擦了起來。哎，真神奇呀！擦過的玻璃變得透亮透亮的，就像窗戶上沒有玻璃一樣。我們去問老師原因，老師卻神祕地說：“你們自己去找答案吧。”

在老師的指揮下，我們把教室打掃的很乾淨。特別是我們教室的玻璃是全校擦得最亮的，校長還表揚了我們班，我們開心極了。

這就是我的新發現，怎麼樣，很有趣吧？你也可以動手試一試，這個方法很靈的。

新發現三年級作文 篇3

“神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來。”這是哪裏發出的聲音？哦，原來是303班發出的聲音，老師正在給同學們展示一個胖大海呢，我們快去看看吧！ 胖大海看起來像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，佈滿細紋，像老人臉上的皺紋，大小像個棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．

李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會變身呢．同學們不約而同地擠上來，只見老師拿起一個透明的玻璃杯，把胖大海放進去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐着泡泡．過了一會兒，身上像長滿了青苔似的，水也跟着變黃了．又過了一會兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水裏蠕動，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最後佔滿了整個杯子． 通過今天的觀察，我知道了我們應該做個生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因爲奶奶長年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好．

新發現三年級作文 篇4

今天是星期六,我到大姨家玩。她家有個超可愛、超機靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲,卻玩得很投機。下午,我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身,便把她帶到草地邊的遊樂園,讓她獨自玩一會兒。我溜了沒兩分鐘,小妹妹便鬧騰開了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒回,說:"你吃飽了沒事幹啊?玩蚯蚓多髒!"妹妹不服氣了,大聲說道:"斷成兩節的蚯蚓吶,不想看就算了。"她小嘴一噘,一副不高興的模樣。我一聽,好奇起來了,頓時來了精神,飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎,果真是的!一條被攔腰切斷的蚯蚓在地上蠕動着。

看着那流"血"的傷口,我突然萌發出一個疑問:爲什麼蚯蚓被切成兩段了還能活呢?我回家拿了個一次性塑料杯,裏面放了些菜葉,用小鑷子把那"分身超人"放進去,小心翼翼地帶回了家。我到家後,一邊仔細地觀察蚯蚓的一舉一動,一邊打開電腦用"百度"在互聯網上搜索相關資料......"哦,我明白了!原來蚯蚓身上每節身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段,它可以再長出頭和尾來。"我得意地說.其實,生活中有許多奧祕,就看你有沒有一雙善於發現的眼睛。

新發現三年級作文 篇5

同學們，你們發現了嗎？最近我們學校的特色更鮮明瞭，文化氣息更濃了。

走近校門，流線型、金黃色的門頂下懸掛着我們的校徽，由“綠、黃、藍”三畫組成的文字，像一個正在全力奔跑的人。校門右側黑匾上刻着“文化路第三小學”七個金光閃閃的大字。校門左側懸掛着二十多塊獎牌，展示着我們學校輝煌的成就。

走進校門，東西兩側辦公樓與一二年級教室隔着校門遙遙相對。右側的牆上，“爲師生髮展服務，爲精彩人生奠基”“培養健康文明、學有所長的文三少年”以及一個大大的“勤”字特別醒目，因爲這是我們學校的培養目標和校訓。下面“校園文化解讀”四塊黃色的展示欄鑲着深褐色的祥雲花紋，顯得各位典雅。右側的相同風格的展示欄中“營造書香校園，共享智慧人生”引領同學們多讀書、讀好書，好讀書。正對校門的教學樓前，銀色的希望女神像周圍的花盆上張貼着我們學校的“四個一特色課程”，“一支小神筆練出規範漢字，一套古詩集，誦出滿腹經綸，一把葫蘆絲吹出動聽樂曲，一根竹節繩，跳出健康身體。”左側的教學樓上“晨讀，用詩歌開啓新的一天；午練：用書法潤澤多彩的童年；暮省：用反思積澱睿智的人生。”就連一年級的空調架上都張貼着引導同學們文明禮貌的宣傳語“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”“順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神”。

同學們，你們發現了嗎？

新發現三年級作文 篇6

這個星期六，媽媽帶着我去了一家花草店，到了花店裏，到處是花花綠綠，不時還傳來陣陣花香，香味真迷人，真是太棒了！

這時，我的目光轉向了在角落裏的那株小巧玲瓏的害羞草，在那些翠綠高大的植物中，它顯得那門渺小，那門脆弱。讓我對它產生了一種莫名的感情，臨走時，我讓媽媽買下了那株害羞草。

回到家，我迫不及待的想看一看它到底是怎麼樣害羞的。害羞草的葉片是碧綠的`，由幾十片細小的葉片組成， 像一個織布的梭子，中間有一個連接葉片的葉莖，把細小的葉片串起。它的每根枝條上都有小刺，手不小心碰到它，就會刺出血來。害羞草真像個害羞的小姑娘，我在它的葉片上輕輕一碰，他就沿着葉柄合攏了，葉片就變得很細很細，同時枝條也低低的垂下了頭，好像不敢見人似的。真好玩！我有時間就去撥弄他。

可有一次，我有去撥弄它，卻發現害羞草的葉子動的速度明顯變慢了許多。我不停的撥弄，到後來害羞草居然紋絲不動了！難道它死了嗎？可把我急壞了。我馬上翻閱了書籍，終於找到了資料，明白了這個奧祕：原來，害羞草的葉柄下面有一個鼓囊囊的包叫葉枕，裏面含有充足的水分，當你用手觸摸葉片時，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就蔫了，於是葉子就垂了下來。我經常觸摸它，葉枕內的水分流光了，新的水分來不及補充時，就出現了葉片不動的狀況。

沒想到一株小草，竟藏着這麼大的樂趣，看來以後還要多觀察觀察呀！

在只要我們多觀察,多探索,就能有所發現。

新發現三年級作文 篇7

今天，媽媽買來一代獼猴桃，我拿了一個洗一洗，剛要吃，突然我感覺到獼猴桃很硬！——不熟！爸爸知道後，不禁笑了出來，我說：“獼猴桃不熟，你還笑！”

爸爸聽後，說：“快去拿來給個蘋果，再拿一個方便帶過來，看你老爸聰不聰明！”爸爸充滿信心地說。

我按爸爸說的做，拿了幾個蘋果和一個方便袋。爸爸拿了一個獼猴桃放在袋子裏，然後把那幾個蘋果放進去，最後，紮緊了袋子，讓我等一兩天，終於可以打開方便袋了！我拿起獼猴桃一試，哇！變軟了，可以吃嘍！

我邊吃邊想，爲什麼獼猴桃和蘋果放在一起，就熟了呢？於是我上網搜了搜，原來蘋果裏含着能讓東西變熟的東西，所以能讓獼猴桃變熟！

這就是我的新發現！

新發現三年級作文 篇8

今天我去姥姥家玩，一進門姥姥就讓我在沙發上等一會兒，她卻不知去向。過了一會兒，家裏的4個燈關了兩個，一下子暗了不少。姥姥不知道從哪裏出來了，說："我給你變個魔術吧！"

只見姥姥一手撐着繩子，一手握着一個鐵圈，輕輕甩了甩，示意這兩個道具是分開的。然後她把鐵圈從繩子下面套上，讓鐵圈自然落下。在那個鐵圈將要脫落的一瞬間，奇蹟發生了：鐵圈竟然套在了繩子上。不對呀，我左思右想還是不知道爲啥。姥姥神祕的一笑："好吧，我來教你！"

我先學着姥姥的樣子將繩子套在手上，鐵圈套了進去，將手一鬆，鐵圈掉到了地上。第二次我要鬆的一瞬間，姥姥叫我停了下來。他說："你用拇指和食指撐着繩子，把無名指往繩子裏伸一下，這樣鐵圈落下去時一邊就會碰到你的手。這樣鐵圈一轉，自然就掛上了。"說起來容易做起來難，我練了不下70次才成功。但姥姥又提了一個新要求：提高速度。我又苦練了一個下午，終於練熟了。

媽媽和姥姥不約而同地將肯定得到目光投向我。這時，我恍然大悟，知道了姥姥的良苦用心，她是想讓我明白一個道理：只有勤奮學習，纔能有所收穫！