實用的三年級的發現作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級的發現作文9篇，歡迎大家分享。

三年級的發現作文 篇1

一個星期日的早上，我和爸爸媽媽一起去公園玩。一邊走一邊看，突然在一棵大樹下面發現了一羣小螞蟻：有一隻螞蟻站在一塊石頭上，手揮來揮去，好像這隻螞蟻是這羣螞蟻中的“領導”。別的螞蟻正在聽“領導”的指揮，一個一個都正在搬一塊大的蛋糕呢！可惜這塊大蛋糕太重了，小螞蟻們搬不動，怎麼辦呢？這時，小螞蟻黑黑髮話了：“我數一二三，大家齊心協力，一起把大蛋糕擡起來，好不好？”“好。”其它小螞蟻都贊同黑黑的辦法。

就這樣，小螞蟻們按照黑黑的辦法擡起了大蛋糕，把它擡回了家。回到家，蟻王的蟻后稱讚小螞蟻黑黑聰明，還給黑黑了一小塊麪包。黑黑高興了，在吃晚飯的時侯吃得最多！

看到這裏，我也該回家了。所以我以後要多觀察，發現更多的快樂！我爲自己有一雙會發現的眼睛而自豪！

三年級的發現作文 篇2

當我們橫穿馬路走到振興綠園北邊的草地上，一低頭我們就發現了一條蚯蚓，它扁扁的，好像是有人把它踩扁了，但它還是活的。

接下來有人喊道：“啊！我撞到蜘蛛網了。”我們都哈哈大笑，又有人喊“大家快來看，這個葉子好奇怪啊，居然是紅的。”老師來了說：“這個是新長出的葉子，時間長了它就變綠了。”

我們又來到了河邊，看到爛掉的荷葉。但是，還有一大片沒有爛掉的荷葉。遠處，能看見幾個人在釣魚，王聖文說：“快來看，河裏有兩隻死龍蝦。”

接着我發現了一條“祕密通道”通到旁邊的河，河裏蘆葦在搖晃，像是在搖着自己的腦袋。我們找到了一棵蒲公英。看！蒲公英的花上還有一隻蜜蜂在採蜜呢！蒲公英就像是潔白的絨球。

陽光升起來了，讓人覺得好暖和，這是因爲陽光把溫暖帶給我們的原因吧。

這美妙的大自然，真美好啊！

三年級的發現作文 篇3

上個星期五，章傑帶了一盆植物來。

下課時，我們都圍在這盆植物旁。我用手摸了摸它羽毛似的葉子，奇蹟出現了：被摸到的葉子開始慢慢朝中間閉合。我嚇了一跳，這是什麼植物啊?這時，章傑才揭開了謎底：“這是含羞草”。

我心想：是含羞草啊，怪不得“害羞”了呢!咦?這種草爲什麼會害羞呢?

回到家，我上網查閱資料，這才知道了答案。含羞草對外界觸摸後的反應非常敏感，它的葉柄尾部有一個裝滿液體的“水囊”，被觸碰過後，感覺會傳到“水囊”裏，囊內液體便往其他地方擠，被碰的葉子這時缺少水份，就閉合起來。

原來含羞草不是真的會害羞呀!我終於揭開了謎底!

三年級的發現作文 篇4

今天咱們全班同學到樓下的池塘邊的泥土裏找蝸牛，咱們來到潮溼的地方找蝸牛。咱們先拿來樹葉，並在上面撒些水。

咱們找呀找，有些同學找到了十幾只，有些同學只找到幾隻，可我卻一隻也沒找到，我看見陳陳找到了5只蝸牛，就連忙跑過去問：你能給我一隻蝸牛嗎？陳晨說：可以啊。我高興極了。陳晨用手輕輕的把一隻蝸牛放到我的樹葉上，我說了聲：謝謝。陳晨說：不用謝。

我發現蝸牛的殼就象螺絲一樣，它們睡覺的時候都會把自己的頭縮到殼裏，有人攻擊它的時候會把身體縮到殼裏。我還發現，咱們一碰到他的觸角，它們馬上縮進去。蝸牛的皮膚有白的還有黑的。只要是蝸牛爬過的地方都會留下黏液。最後老師叫咱們回教室，順便把蝸牛放了，咱們大家都捨不得把蝸牛放了，但是咱們要做一個好學生，所以大家都把蝸牛給放生了。

三年級的發現作文 篇5

今年春天的一天，我看到後院的老伯伯把他家的葡萄枝頭剪掉，把下端用刀劈開，然後插入一小截葡萄嫩芽，再用塑料布裹上，用繩子纏住。我很奇怪，就問老伯伯這是在做什麼？“這個叫嫁接”老伯伯微笑着說，“這樣就可以培育出優良的葡萄了”。

我家裏種了牽牛花，我心想：牽牛花很像葡萄啊，是不是也能嫁接呢？我帶着這個問題回到家裏，寫完作業，我實在忍不住了，便從紫色牽牛花的藤條上剪下一小段，給白色的牽牛花綁上，等待着實驗結果。但是白色牽牛花頂端萎縮了，紫色牽牛花的藤條因爲沒有水分和養分枯萎了。我很沮喪。但是通過這個實驗我知道了牽牛花是不能嫁接的。這次實驗給了我動力，在以後的日子裏我繼續做着關於植物嫁接的實驗。我的實驗品很多，有一年生的鳳仙花，會爬架的絲瓜，可愛的杜鵑，鮮豔的山茶……我從一次次的實驗中不斷增長着智慧。經過這些實驗，我發現：多年生的木本植物是可以嫁接的，像葡萄，杜鵑，山茶，而一年生的草本植物是不能嫁接的，像鳳仙花，牽牛花，絲瓜。

這個發現讓我感到自豪，因爲我發現了植物世界的奧妙。

三年級的發現作文 篇6

今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動趣味遊戲。

到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當地雷。我們分成四組，每組7個人。去的時候我蒙着眼睛被大人帶過去，回來的時候大人蒙着眼睛被我帶回來。我跑的很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。

第二個遊戲是用身子拼字母遊戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來，但是都沒有獲得好的成績。後來我發現玩集體的遊戲，而我們個人都是做自己的沒有怎麼互相配合，所以一直都沒有好的成績。

第三個遊戲是幾個人手背手坐在草坪上一起起來。這時候我們互相配合一起喊口令，終於我們好幾次得了第一名。

第四個遊戲我們同樣互相配合也爭取了第一名的好成績。

遊戲結束，我們各自拿到自己的獎品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎品，而是我發現了”團結力量大“，只有互相配合，才能做得最好。

三年級的發現作文 篇7

鴨子，有很多種類，如火鴨、樹鴨、水鴨，還有一種彩虹鴨。聽到鴨子，可能大家會以爲我要介紹的是彩虹鴨，可我卻要給你們介紹極不尋常的.火鴨。

就在上個星期五，我來到養殖場的山上，我就發現一隻黑白相間的鴨子嘴裏含着一隻舊手套。

我就自言自語地說：“現在應該是中午啊！爲什麼這隻黑白相間的鴨子不去吃午飯呢？還在這裏吃手套？真搞不清楚它是怎樣想的？” 我仔細一看，這種黑白相間的鴨子怎麼全部不吃午飯呢？

下午兩點到三點左右，又到了爸爸去山上巡視鴨子吃飯的時候了。正好，我趁這個時候去觀察那兩隻腳的動物了。我們人類差不多才吃完午飯一個多小時，那爲什麼這種鴨子現在才吃飯？我得去觀察觀察。

第二天，我又在中午去了山上，也發現有很多鴨子沒吃午飯。我就爲了觀察，也沒有吃午飯，也就整整呆了四個多小時。直到下午兩到三點的時候，我看飼養員到這個時候纔給鴨子吃食，我就問：“伯伯，爲什麼你們這個時候纔給鴨子吃東西？而且這種鴨子叫什麼名字？”楊伯伯說：“佳敏啊，這種鴨子叫火鴨。在這個時候給它們吃食是最合適的時間，因爲在這個時候不熱也冷。如果在太熱的天氣給鴨子吃東西的話，食物太乾燥，鴨子吃了會脹肚子；如果在太冷的天氣給鴨子吃食，鴨子吃了食之後會掉毛。所以，鴨子吃東西也要講究時間！”

經過這幾天的觀察，我發現鴨子在吃飯時也要在合適的時間。我想成爲一個觀察員，觀察更多的事物，讓自己有更多的發現。

三年級的發現作文 篇8

今天下午，天氣悶熱。上音樂課時，我發現音樂老師在往地上灑一些清水。她一邊灑水一邊說：“同學們，你們知道我爲什麼要往地上灑水嗎”同學們議論紛紛。有的說可能是要跳舞，有的說可能是要打掃衛生，還有的說可能要拖地。老師搖搖頭，笑着說：“水要蒸發需要熱量，我這樣做是爲了降低室內的溫度。”哦，原來如此。

立意：要擁有一雙善於觀察發現的眼睛。

三年級的發現作文 篇9

我家有條小狗，他的名字叫歡歡。正如它的名字一樣，它每天都歡蹦亂跳的，十分可愛。

這隻小狗是我的姥姥在鄰居家領養的，抱回來的時候才滿月。它一天天的長大了，有一天我們在飯店吃了好多好吃的，回來時也給歡歡帶了好的呢，姥姥叫我把歡歡餵了，我拎着袋子到它的身邊就放下了，轉頭去做別的事情了，就給忘了。等了姥姥問我喂小狗了沒？我說：“餵了。”姥姥問剩下的呢？我說：“我去拿哦。”可是我到了原來的地方就剩下袋子了，我回去告訴姥姥說狗食沒了就剩袋子了。姥姥都叫小狗吃了麼？姥姥笑着說它藏起來了吧。我納悶，心想它會藏東西啊？過了幾天我在院子裏玩的時候，看見它在一塊空地裏刨土，我就上前看看它刨啥呢？不一會一塊塊骨頭露出土了，原來它把食物藏在這裏了。

我在我家小狗身上知道了：動物們也會把吃的東西儲藏起來，到了想吃的時候，在找出來。