有關小學三年級的作文彙編9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
我的同桌郝夢琪雖然個子不高，卻身手靈活，愛蹦愛跳。一雙忽閃忽閃的大眼睛，一笑起來就像彎彎的月牙兒，總是閃爍着自信的光芒。
夢琪雖然有時候會耍小性子，但是她那股子不認輸的牛勁兒還是很讓人佩服的。
週末的時候我們總是一起寫作業。記得有一次，我們遇到了一道難題，我絞盡了腦汁還是想不出來，乾脆放棄了。扭頭一看夢琪，只見她眉頭緊鎖，盯着演草紙，手裏的筆在演草紙上飛快地寫着，嘴裏還不時地念叨着怎樣計算。時間一分一秒過去了，她還沒有算出來，急得臉上汗都出來了。我正打算勸她先休息下，誰知道她“啪”的一下把筆扔到了桌子上，氣呼呼地說：“不做了，不做了，這是什麼題，這麼難！”然後趴在桌子上抽抽搭搭地哭了起來，邊哭邊說：“亞琪，我是不是很笨，怎麼都想不起來。”還沒等我回答，她又急急忙忙坐直，抹了抹眼淚，惡狠狠地說：“不行，算不出來我今天就不吃飯，我就不信了！”然後牛勁十足撿起筆，又開始了下一輪的計算。
一道道難題被她不認輸的牛勁兒攻克，夢琪的成績也越來越好很好。我也要學習她這種精神，我喜歡這樣的同桌！
小學三年級的作文 篇2
我聽說過一個故事：汶川地震後，救援人員在廢墟中發現了一位年輕女子的遺體，她四肢着地，整個身體彎成拱形。當人們對這個奇怪的樣子感到困惑的時候，她的身下傳來了嬰兒的啼哭聲……原來，這是一位年輕的母親，在災難來臨的瞬間，她用自己柔弱的身軀爲孩子撐出了一塊生存的空間……
這是一個多麼感人的故事啊！讓我們感受到母愛的偉大。當然，面臨這種生死抉擇只是少數，生活中的母愛，更像是涓涓細流，滋潤着我們的心田……
記得有一次我因爲肺炎住進了醫院，第一天夜裏就高燒到了40度。媽媽每隔一個小時就要爲我量一次體溫，退燒藥吃下去作用也不大，媽媽怕藥吃多了對身體不好，就用毛巾泡了溫水一遍遍給我擦拭身體，過一段時間就用溫柔的聲音叫我起牀喝水。爲了照顧我，媽媽幾乎一夜沒閤眼。病牀很小，累了，她只能趴在牀邊打個盹。第二天，當我睜開眼，看到媽媽頭髮凌亂，臉色憔悴，眼裏佈滿了血絲，那樣子真是狼狽極了！可是在我心裏，覺得媽媽還是那麼美麗！
媽媽的愛是溫柔的，但有時也是嚴厲的 。
一個週末，我答應媽媽下午做兩頁練習題，並保證如果不完成就接受一週不看電視的懲罰。我剛坐下來沒多久就有小夥伴來叫我出去玩，當時我對自己說：“就玩一會兒，回來再做也來得及。”可是，我玩着玩着就忘記了時間，一直到吃晚飯纔回家，這時纔想起做題的事。媽媽很生氣，我向媽媽撒嬌求情，可媽媽嚴肅地說：“做什麼事都要先想後果，每個人都要爲自己做過的事和說過的話負責任。”我聽了雖然覺得有點委屈，但心裏還是明白媽媽這樣做是爲我好，最終接受了懲罰。
這兩件事說起來很小，相信在每個人的身邊也都曾發生過，可就是在這樣很不起眼的小事裏，包含着母親深深的愛，它就像空氣，也許你看不見，但無處不在，無時不在！
小學三年級的作文 篇3
今年暑假，我被爸爸媽媽安排到“蒲公英美術基地”學習美術。在那裏，有一個貪吃的胡老師。
胡老師的眼睛烏黑烏黑，好像隨時在找什麼好吃的東西。她的鼻子很高，很漂亮。最有特點的是她的嘴巴，大大的，真像一個大口袋。
胡老師的身材不是一般的胖，而是“巨胖”，我每次問她爲什麼這麼胖，她總會回答：“吃多了。”。
的確，胡老師真是吃的太多了。有一天早上，我走在去美術班的路上，看見胡老師在吃混沌，我跟她打了個招呼，就坐在對面的小吃攤上吃米線。當我吃完了擡頭一看，胡老師也在我旁邊吃米線呢！我大吃一驚，問道：“胡老師，您不是在吃混沌嘛，怎麼不吃了，又來吃米線？”胡老師抹抹嘴漫不經心地說：“米線吃完了。”“您好能吃啊！”我聽了情不自禁地說。“不然哪能有這體格！”胡老師笑了。之後，我們又一起向美術班走去。走在半路上，我忽然發現胡老師不見了，但我也沒有在意：“胡老師是大人，要是小孩不見了那就麻煩了。”可是當我剛走到教室的時候，胡老師手上拿了兩個肉夾饃氣喘吁吁地趕過來了。
她一邊吃一邊說：“陳子荷，給你一個。”
“這哪能讓您破費呀？不要不要。”我客氣地說。“那我幫你吃了。”胡老師剛說完，第一個肉夾饃已經被她消滅了。然後又開始吃第二個。把我看得目瞪口呆。
胡老師不光飯吃的多，小零食也愛吃。有一次，王田陽學美術時帶了一包薯片，被胡老師看見了，胡老師拍了拍王田陽的“馬屁”，說了幾句好話，王田陽就慷慨解囊，拿出薯片與胡老師分享起來；還有一次，趙豔豔拿了一小袋魷魚絲，胡老師一見，馬上抱起趙豔豔笑嘻嘻地說：“豔豔呀，你知道胡老師最喜歡你，最心疼你了！你有什麼來報答我啊？”說完還用渴望的眼神看着那袋魷魚絲。趙豔豔知道胡老師的意思了，無可奈何的把魷魚絲交給了胡老師。
不瞞你們說，我也被胡老師“敲詐”了一回。那次我帶了一個二姐給我的棒棒糖去學美術。以防萬一，我還把棒棒糖藏了起來，可還是被胡老師給發現了。胡老師奪過棒棒糖，嘴裏嘟囔着：“讓我看看，讓我看看……”我知道讓胡老師“看看”後的下場，硬是不讓看，可我的棒棒糖還是被她咬了一口。她咬完還煞有介事地說：“這棒棒糖要再不吃，就壞了。”我哭笑不得地說：“胡老師啊胡老師，這棒棒糖我都沒有捨得吃，您倒給舔了一口，可真是……唉！”。
你們說，胡老師是不是很貪吃呀！？
小學三年級的作文 篇4
我的同學叫李xx。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的外表給矇蔽了，其實她即潑辣又大膽，在班裏可是有名的“河東獅”呀。
因爲伊航英語學習好，所以被選爲英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業、不愛學習的。所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX你的英語作業呢？沒寫？你等着挨老師批吧……”那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業的人只好乖乖“束手就擒”老老實實的寫作業。
記得有一次，一羣男生那一隻死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們。”說罷揚長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。
伊航還很喜歡畫畫，在美術老師眼中，伊航就是美術高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。
這就是我的同學——李xx。他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。
小學三年級的作文 篇5
你見過喜歡講故事的老師嗎？你見過童心不老的老師嗎？如果不是學前班的老師，你能想到在這樣的課堂上是多麼快樂嗎？恐怕就連學前班老師也不曾這樣與衆不同。
沒錯，她就是我們的語文老師，班主任——王亞莉老師。你絕對想不到，在她的課堂上，是怎樣奇妙的感覺。我感覺得到，那是一種甜甜的，令人耳目一新的，能夠重新找回自信的混合的感覺。
從上三年級開始，從第一次接觸她，我心裏就有一種前所未有的感覺，她就是我心目中能夠深入學會內心深處，能夠挖掘每一個學生無限潛能的“新思想”老師！她的視角，她的微笑，她的鼓勵，她的言行……每一項，都那麼與衆不同。她奇蹟般的進入我的視線，貼近我的生活，走進我的課堂。我有時甚至難以相信我自己的眼睛，她真的就是我的老師。
她的眼神，柔和舒暢。那對明亮的眼睛雖不算太大，卻也讓人從內到外渾身輕鬆。她每天都在觀察，傾聽孩子們的心聲，感受孩子們的思想。一句普通的嘟唸能鑽進她的耳朵，一個不起眼的動作能進入她的視線，一次小小的活動能感動她的心靈。而這些，都是她日記本中閃光的記憶。
她永不衰落的童心，她體諒孩子。每次，當同學無意的犯了錯誤，那是孩童幼稚的作爲，當然，三年級了，也不小了。她卻總是有意無意地減少同學的壓力，往自己身上纜。她真心的問話，打動着我們幼小的心，使師生之間的交流更加順暢。年齡增長平平淡淡，貴在一顆永恆的童心，有童心的人永遠不會老。
在臨近期末考試時，她盡力表揚中下游的同學，鼓勵他們在最後關頭努力一搏，博得興奮的心情，博得同學的尊重，博得成功的喜悅，博得別人的刮目相看。她總是最大限度的減輕我們的負擔，“要質量不要數量”是她最著名的教學格言。她總會告訴我們，只要努力就好了。
最甜蜜不過的，便是她的微笑。眼角完成了兩個細細的小月牙，嘴角微向上挑起，嘴脣水潤潤的，在陽光的照耀下，閃閃發亮。是那樣甜蜜，那樣溫柔，那樣友好。可以說，她的微笑，能除去我心裏陰暗的影子，沉重的壓力。那是無聲無語的鼓勵。相信每一個同學都是這樣想的。
她還愛給我們講滿富哲理的小故事，從深奧的語言中，體會故事所表達的道理。以輕鬆幽默的方式來教導學生，讓學生自己從中獲得感悟，我想：這應該是是再好不過的方法啦。
是的，我們的語文老師就是這樣與衆不同，就是這樣惹人喜歡，就是這樣善解人意。你也羨慕生活在這樣的課堂中的我們了吧？
小學三年級的作文 篇6
弟弟長得虎頭虎腦，腦袋圓圓的，像個小皮球，頭頂的頭髮密密麻麻，就像一片黑森林。
他的臉胖乎乎的真惹人喜愛，眼球黑黑的，那雙水靈靈的眼睛時而一眨一眨的，發着迷人的目光。高高的鼻樑掛在兩隻誘人的眼睛中間。那張櫻桃小嘴不時會發出可憐的哭聲，那是他肚子餓時的求救信號。當我逗他玩的時候，他會張開嘴巴對着我甜甜的微笑，那樣子可愛極了！最有趣的是他那雙小手，會給自己擦鼻子，有時還會塞進自己的嘴巴，甜甜的`吸着手指。還有那對小腳丫，當我拍他腳底的時候，他的五個腳趾經常會分開，像一把小小的扇子。
小學三年級的作文 篇7
記得以前每天早上上學，媽媽總是爲我的早餐擔心，怕我吃不飽，怕我沒營養，可她又忙着上班，經常來不及爲我準備，我也只能自己胡亂吃一點。每到早上第二節課的時候，我就頭昏眼花，肚子餓的咕咕叫，哪還有心思上課呀，一早上我都堅持不下來！
光陰似箭，轉眼間，我上小學三年級了，營養早餐已經伴隨我三年多啦，自從我們學校有了營養早餐，我每天都精力充沛，學習起來勁頭十足。
每天早上擡蛋奶的同學都會來的早早的，爲同學們領蛋奶爲班集體服務，早晨一進教室，課桌上便擺上了美味可口的營養早餐，每天早晨不但有雞蛋、麪包、牛奶、牛肉、火腿腸等等，而且經常還變換着花樣，都是我們的最愛。牛奶的口味更是豐富，有原味的，有草莓味的，有水果味的，那味兒一直甜到我的心裏。我們津津有味地吃着營養早餐，一個個喜笑顏開，同學們也不浪費，吃不完的早餐自己就帶回家去，沒有一個同學浪費，同學們深深的懂得要做一個勤儉節約，不浪費糧食的好孩子。
媽媽說，你們真幸福，我們上學的時候吃不飽穿不暖，經常受凍捱餓，你們還有豐富的蛋奶工程，真好，我再也不擔心你早餐吃不好了！奶奶說：“你們真是趕上了好時候，上學免費，還有營養餐提供，真是好呀，你們可要珍惜啊！我們那個年代上學，沒有東西吃，一個幹饃饃要吃好幾天，有的孩子連饃饃也吃不上，餓的營養不良。我聽着奶奶和媽媽的話，想起了以前學過的一首古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
爲了保證我們的營養，保證我們的身心健康，學校向我們提供了營養早餐。學校老師和食堂阿姨們爲我們辛辛苦苦的做早餐，付出的不少啊！他們的艱辛和汗水換來了我們的幸福營養餐。每天我們放學的一句口號：好好學習，天天向上，努力學習，振興中華！是啊，現在我們一定要努力學習，將來考個好大學，爲我們祖國爭光。
學生營養餐——幸福的滋味啊！
小學三年級的作文 篇8
六月的一個星期一下午，萬里無雲，天氣晴朗，4點50分我們放學了。
我和媽媽開着車，愉快的走在放學回家的路上。經過熊兒河河邊時，我看到在一塊滿栽月季花的田地裏，有一位帥氣的大哥哥，帶着一隻黑色的拉布拉多導盲犬。遠遠的看那位帥氣的大哥哥怎麼都不像是盲人。我讓媽媽停下車，走近一看，才知道他的確是一位盲人。他把耳朵慢慢靠近花朵，好像是在聆聽花朵的聲音。奇怪，花朵應該沒有聲音，爲什麼他卻一直用耳朵在認真地聽着呢？他臉上的表情很陶醉，很激動，大哥哥的行爲讓我想起了《笑貓日記》上的那位調琴師，他雖然看不到花開的樣子，但是卻能聽見花開的聲音，雖然他看不見這個五彩的世界，但是他卻能用心的去感受這個世界……
我和媽媽又回到了車上，忽然間，我發現了一個有趣的現象，瞧，車窗就像一部電視機，外面的事物就像是一部部精彩的童話，天藍、水綠、草青，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，花兒在絢麗的開放……
我們的生活真美好啊！
小學三年級的作文 篇9
南大街是我們常州市區的一條街道，也是常州市最熱鬧的地段之一。一條並不寬闊的馬路，兩邊擠滿了各種各樣的商店。馬路上車水馬龍，行人來來往往，熱鬧非凡，各種聲音交織在一起，好像正在演奏着一首交響曲。行人、自行車、電動車、汽車交織穿梭在熱鬧的大街上，有條不紊。
繁華的南大街，處處洋溢着節日的氣氛。商店門口擺放着五顏六色的各種花兒，鮮豔嬌嫩；商場外一面面彩旗迎風飄揚。路上的行人三五成羣，臉上帶着幸福的微笑，來來往往地穿梭於各種商店。商店裏，顧客受到服務員的熱情接待，歡迎光臨的問候聲不絕於耳。大人們流連於服裝店和鞋店，小孩們則徘徊於玩具櫃邊。
夜幕降臨，華燈初上，南大街又是另一番景象，街道上亮如白晝，兩邊的高樓大廈流光溢彩，霓虹閃爍。商場裏依然熱鬧非凡，人們還在挑選着各種商品。走出商店的人們手裏拿着很多“戰利品”，伴隨着歡樂的笑聲踏上回家的路。
南大街真是鐘樓區的一顆耀眼的明珠！
