【精品】三年級的祕密作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級的祕密作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的祕密作文 篇1

暑假的一天早晨，我在奶奶家的院子裏發現了一張蜘蛛網，一隻蒼蠅飛過來粘在了上面，蒼蠅不停地掙扎，網也跟着不停地動，蛛蛛立即出來了，蒼蠅成了它的美食。一陣吹來，蜘蛛網又搖動起來了，我以爲蜘蛛還會出來，可是等了很久卻不見它出來。爲什麼蟲子觸網蜘蛛就會出來，而風吹它卻不出來呢？爲了弄清這個問題，我做了一個實驗。

我用扇子對着蜘蛛網由快到慢的扇風，最後都快把網扇“飛”了，也不見蜘蛛出來。這招不行，我又換了一招，我用柳條輕輕地跳動蜘蛛網，誰知蛛蛛還是不出來。這招不行我有換了一招，我不斷地想蜘蛛網的方向扔石頭，誰想蜘蛛還是不肯出來。

這招不行我又換了一招，我把蜘蛛網挑破，想讓蜘蛛出來織網，誰想它就是不肯出來。我沒辦法了，只好捉來一隻蒼蠅，把它放在蜘蛛網上，可就是不見蜘蛛的蹤影。爲什麼只有或蒼蠅粘到網上時它纔出來捕食呢?我的疑惑越來越強烈，看起來只有請教別人了。

沒辦法只好去問爸爸，爸爸說：“活蟲子動作的頻率和風的頻率不一樣。蟲子引起的震動頻率是幾十萬到幾萬赫茲，而風引起的震動頻率只有零點幾赫茲，根據這一差別，蜘蛛就知道什麼時候應該出來捕食了，所以不會輕易的上我們人類的“當”。”蜘蛛真聰明啊！

哦，原來是這樣。今天我又弄懂了一件事情，學到了新知識，心裏甜滋滋的。

三年級的祕密作文 篇2

春節期間的一個下午，我和爸爸到魁星巖去挖土玩兒。

看看地勢空曠，我想這裏放火玩也可以，爸爸確認沒有危險了，我就開始玩火。我拔了一些乾草燒起一堆火來。過了一會兒，我看到旁邊有兩塊顏色怪怪的土，我認爲它肯定不會着火，但還是想看看用火燒它有什麼結果。於是我就把那兩塊土扔到火堆裏，一分鐘後，土塊冒出了一縷白煙，幾分鐘後，白煙越來越濃，爸爸用手扇扇，土塊竟然騰起一簇橙色的火焰，燒起來了！太奇怪了！我忙問爸爸到底是怎麼回事，爸爸說那不是土，是兩塊幹牛糞。

暈菜啊！

我忽然回憶到以前在書上讀過蒙古人用馬糞燒火做飯，當時就想不通，不知道爲什麼馬糞會着火。我又想請爸爸解答，這次他卻不告訴我了，神祕兮兮地說：“想知道自己研究唄！”我仔細觀察起牛糞，發現牛糞裏面有很多短短的乾草棍兒。原來，牛馬都吃草，牛糞裏就有沒被消化的乾草，因爲草能燒火，牛糞也就能燒火了，這就是牛糞的祕密！

半小時後，牛糞燒成了炭，我們也該回家了。路上我還在回想這件稀奇的事。

三年級的祕密作文 篇3

春末夏初，一年一度的“毛毛雨”又來搗亂了。它漫天飛舞，飄飄揚揚，讓過路的行人苦不堪言。它落在皮膚上，讓人奇癢難忍，甚至皮膚紅腫；飛進眼睛裏，轉眼你就成兔子眼；不小心吸進呼吸道，你就打噴嚏不止。風輕輕一吹，它落英繽紛，又給剛打掃過的馬路帶來大量垃圾。你知道“毛毛雨”是什麼嗎？

我上網查後才知道那是法國梧桐惹的禍。這個“毛毛雨”就是它們果子上的果毛。這些果毛是法國梧桐的種子。每年到了春末夏初，果子成熟的季節，這些果毛就像蒲公英的種子一樣隨風飄落，給行人帶來不便。萬一果毛飄入騎車的人眼中，甚至會引起交通事故。

法國梧桐既然有這麼多缺點，爲什麼城市那麼多人行道都種它呢？首先，法國梧桐生命力強，無論在什麼地方都能茁壯生長。而且，它生長速度快。當它枝繁葉茂時，可以吸收有毒氣體和噪音，淨化空氣；夏天還可以提供陰涼呢！

如何讓法國梧桐揚長避短呢？爲了解決這個問題，園林專家可忙壞了。功夫不負有心人，最後終於想出了一個好辦法，就是利用嫁接、轉基因。把別的樹的基因轉換到法國梧桐的身上。這樣果毛飄的機率就大大減少。

法國梧桐的祕密還有很多，需要我們仔細觀察，讓我們一起加油吧！

三年級的祕密作文 篇4

在大自然中，有許多不同的奧祕。比如：飛機等實用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細觀察，可以發現鄉間小路上有木耳；你可以發現在山上有一些天然的果樹。大自然的祕密像無邊無際的海洋。

上個星期五，老師讓我們回家觀察大自然。於是我一回到家，把書包一放，興致勃勃地到了陽臺上，開始觀察家裏的吊蘭了。

接下來，就讓大家來聽我的講解吧！我家裏的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會幹，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！

我說：“這個吊蘭爲什麼可以很久才澆水都不會乾枯呢？”我要查個水落石出，我說幹就幹。我查了很多資料，最終在手機上找到了。上面說：因爲吊蘭是肉質根，有很強的保水能力，葉子蒸發的水份不會給整體的儲水造成太大的損失，我看了恍然大悟。

我一知道吊蘭的生命力這麼強，突然腦袋裏蹦出了一個新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問大夥們了，可一個都沒問到。

於是這個問題一直迴盪在我的腦海之中，我迅速的拿起科學書，翻開科學書，找到了那一課，然後我照着書上的方法去做。

首先我把吊蘭上面的花給剪下來，然後把剪下來的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最後把土鬆開種上吊蘭花再撒上一層土，之後我天天灑水就可以了。過了五六天，吊蘭還沒有枯死。

我的實驗成功了，心裏樂開了花，像一隻活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。

最後，我明白了什麼問題都要親自去發現，親自去實驗！

三年級的祕密作文 篇5

這是個不能說的祕密。——題記

那個祕密，那個不能說的祕密，在她15歲的世界裏揭開了謎底，成爲結局，令人心疼的結局。她讀懂了，那個祕密的名字是愛…

她是個沒有父親的孩子，沒有人告訴她，這是一個不能說的祕密。但她不知道，她只是個孩子，單純幼稚的孩子。她總愛嘟着小嘴問：“我的爸爸在哪裏呢？"這時，媽媽也總會摸着她的頭，輕輕地在她耳旁說：“爸爸躺在雪白的被單裏睡着了，他下雪時會醒過來，他託聖誕爺爺買好多禮物給亦你呢，亦你一定要乖，爸爸會很開心。”她變得很乖，乖乖的等父親回來。她學會了等待，等待的好認真，眼神裏只有期盼。

天真的下雪了，她呆呆地看着窗外雪花一片片飄飛，她跑了出去，任憑這晶瑩的雪花散落在她的眼鏡上，小嘴上，衣服上，雪花跳起了一支哀傷的舞蹈，最終還是要落向大地。她就一直這麼看着，期望從遠方帶回好多禮物的父親，可是，那一刻還是沒有到來，她的視線變模糊了，她的身子開始顫抖，小手凍得通紅。終於，她也躺在雪地裏睡着了，她做了一個美麗的夢，爸爸摟着她、親着她好開心，帶給她好多好多禮物，全都是她愛的。但是，這個夢很快就消失了。

她微微的張開眼，眼前看見的只有媽媽，沒有爸爸。她開始哭泣，哭得好吃力，爲什麼爸爸還是沒有回來，我等了他好久，他怎麼可以這樣…亦要爸爸…媽媽拿出一隻水晶球，那水晶透明的讓人心碎，水晶球裏的雪花一片一片地落着，發出耀眼的光。述說着她的哀傷。媽媽拭去她的淚痕，微笑着說，亦，爸爸來看過你了，他很開心，只不過她不想打擾亦，亦睡着了啊。她點了點頭，只是她的目光一直注視着水晶球，注視得好認真，眼睛眨巴眨巴的，這是爸爸給她的聖誕禮物，好珍貴。

她開始長大，開始一點點的長高，一點點的綻放屬於她的光芒。可是她唯一缺的，是父親。她開始疑惑，爲什麼爸爸還沒回來，可媽媽總是告訴她爸爸很快就會回來，於是，日子在這個謊言中一天一天地過去，在一天一天地等待中逝去。

直到有一天，有人告訴她，她的母親也在雪白的被單裏睡着時，不知怎的，她竟然沒有哭泣。她只是表情木然地注視着那隻水晶球，同樣，透明的哀傷。她走到媽媽的旁邊，像小時候母親安慰她一樣，媽媽，別睡覺了，亦很乖很乖，你是不是喜歡亦了，亦好孤獨啊，媽媽快點醒來，亦再也不哭了，快點醒來…她在這些話中很累的睡着了，迷迷糊糊，依稀又看見了父親帶給好多禮物給她。可是，這又是一個美好的幻影，最終還是消失了。就像水晶球中的雪花，再也尋它不着，保留的只是記憶。她好想好想父親，想得快要發瘋了。她開始一個人呆呆地望着水晶球，發呆。水晶球裏的世界是那麼美好，甜到悲傷。

冬天來臨了，陽光灑在她的`身上，很溫暖。她就這麼一個人坐在小院裏想着，直到有人把一封信交給她，信中寫道：

亦，當你看到這封信的時候，我或許已經不再人世了。我和你的父親在天堂看着你成長，看着你幸福。你還記得你小時候我給你講的故事嗎，你的父親是那麼愛雪，他說，雪是那麼純白無暇。所以他希望你也能有這種品格。在你1歲的時候，他生了場重病，病魔把他的身體折磨的不堪，他走的時候希望不要把真相告訴你，所以就編了這個謊言。他說，他要把會下雪的水晶球送給最棒最美麗的女兒，把幸福送給你。亦，希望你看到這封信的時候不要責怪你的父親，他是那麼的愛你，捨不得離開你。不能說的祕密已經揭開，但請你不要難過，悲傷，一定要幸福快樂。

窗外下雪了，她依舊像小時候那樣，調皮地跳出門外，看着雪花一片片地紛飛，靜靜的等待着父親的歸來。彷彿，她走進了雪的世界，和父親一起，不再分離。那個不能說的祕密，揭開，定格成結局，她懂了，那個祕密的名字是愛……作文

三年級的祕密作文 篇6

今天我參加了牛通社的科學實驗室活動，瞭解了很多零食裏的小祕密，你想知道嗎？

王老師教給我們選擇零食的“四大法寶”：一看生產日期、保質期，二看食品名稱，三看營養成分表，四看配料表。我們一般在超市不會購買過期的零食，但是今天我知道了一個小祕密，新《食品安全法》第148條規定，消費者買了過期的食品，商家就得賠償十倍的錢物。我在想如果以後買了過期食品，我就要用這個法寶。

我們小朋友都很喜歡吃零食，特別是糖果和飲料，但是零食裏的糖分超標了會引起蛀牙、肥胖、高血壓等疾病，鹽分過量了會致癌，那如何知道零食裏的糖分和鹽分的數量呢？我從王老師那裏學到了一些知識，知道了計算的小竅門：糖分含量是營養成分表裏的“碳水化合物”乘以百毫升數，比如我喜歡喝的“匯源桃汁”，它的糖分就是9。4*2=18。8（克），小朋友每天吃糖不能超過30克，如果我喝兩瓶就太多了；鹽分含量是“鈉”的毫克數除以400，比如我愛吃的“加應子”，它的鹽分是1404/400=3。51（克），小朋友每天吃鹽不超過5克，看來我加應子吃多了就會嚴重超標。

我們買的零食裏面都有很多食品添加劑，王老師給我們做了彩虹糖褪色的實驗，我一看嚇一跳，因爲我以前吃了很多彩虹糖，現在才知道吃進去的都是色素。王老師還給我們演示了果粒橙和營養快線的製作過程，它們都是用食品添加劑調出來的，並不是用橙子榨出來和牛奶做出來的，沒有任何營養。而且果粒橙裏的果粒竟然是用果膠做的，真是太可怕了，我決定以後不喝這些飲料了。我們還做了燃燒薯片的實驗，一片薯片燃燒後居然滴下幾十滴油，太讓人驚訝了，油脂超標會變得肥胖，薯片也是我愛吃的零食，看來我吃的都是垃圾食品。

幸好我參加了王老師的科學實驗室，知道了多吃零食的危害，我決定以後多吃水果、蔬菜和肉肉，多喝健康的白開水和礦泉水。小朋友們，你現在知道零食裏的小祕密了嗎？