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精選三年級記事的作文三篇

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在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的三年級記事的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選三年級記事的作文三篇

三年級記事的作文 篇1

我的課餘生活是豐富多彩,有看書、學英語、種植物、養動物……其中,我最喜歡養動物,特別是養珍珠鳥,因爲珍珠鳥非常可愛,它的歌聲非常洪亮,小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠,在陽光下閃閃發光,因此,得了名叫珍珠鳥。

有一次,我把鳥籠提到房間裏,把籠子打開,它們就像熱鍋上的螞蟻,慌忙逃了出來。我想:我還是慢慢寫作業吧。可是,我還是哭笑不得,可悲的是:它們在地上隨處“方便”,唉,晚上我該怎麼睡覺呀!更有趣的是:它們在我肩上嘰嘰喳喳叫個不停,哎呀!是不是吵架了?快和好呀!看着小鳥那一副副變化無常樣子,我都忍不住笑了。

還有一次,我看到其中有一隻鳥媽媽的肚子鼓鼓的,我想是不是要生蛋寶寶了呢?並且我還一直觀察它的每一天變化,結果真的生了幾個蛋寶寶。我又驚喜又開心。

珍珠鳥給我的課餘生活帶來了快樂,當然,我也從養鳥中吸收了智慧……

評:小作者從珍珠鳥的名稱來源和在養鳥的過程中所體會的養鳥樂趣,也給小作者上了一課生動科學課。

三年級記事的作文 篇2

俗話說:青菜蘿蔔,各有所愛。有人喜歡球類活動,有人喜歡舞蹈,有人喜歡開發智力小製作,有人喜歡陶治性情的郵集,還有喜歡。至於我,我卻要對看課外書情有獨鍾。

有一次,我正在家裏津津有味地看電視,就在這時候,媽媽正在穿鞋——那時媽媽急着出去,我看見了一袋東東,就問媽媽嗎:媽媽,那是什麼呀?媽媽沒告訴我就出去了,好奇的我準備去看一下那一袋東西。我把自己當成明星一樣,大搖大擺地走過去,往裏邊一看,呀!是幾本書,我二話不說,趕緊拿起來看了幾頁,這書有魔力呀!一下子就把我帶進了書的'世界。我一頁一頁的看着,越看越入迷,越看越入迷。這時候,媽媽回來了,我還不知道,等媽媽做好飯叫我吃飯,我還是不知道。那時我看見主人公要跳崖了,我大聲喊:不要啊!你還有機會,不能放棄自己的生命,不要啊!我一聲一聲的大喊着,就在這時,媽媽破門而出,說:兒子誰要自殺?我這才醒過來,不好意思的說:對不起,太投入了,媽媽笑着說:你呀,就是個小書蟲,我們都笑了。

書,像一隻快活的小鳥,讓我們的生活充滿情趣,書,像一艘揚帆的航船,載着我到更新,更廣的知識海洋中去探索,去發現。

三年級記事的作文 篇3

雖然你寫字很醜,但是我還是會想起同桌的你,雖然我不喜歡和你做同桌,但是下學期能再和你做同桌。

我的同桌是瓜子臉,小眼睛,頭髮烏黑。他總是上課說話,下課打架。

他很樂於助人,當我鋼筆沒水的時候,是他借給我的,每次都是他。他寫的字真的是奇醜無比,足以讓人吃不下飯,信不信由你!每次作業都得不了優甚至要重寫。

記得有一次他的作文是滿分,但是因爲字太醜了減了好幾分。

我和同桌經常吵架,記得那次吵得誰也不理誰,就因爲他弄髒了我的作業,但是我們第二天就和好了。

記得剛開學的時候,我不想和他做同桌,但是現在我可不那樣想,因爲他還是不錯的。

“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,纔想起同桌的你。”每當我聽着這首《同桌的你》,我就會想起我的同桌。

同桌你可知道,我的生活因你更加精彩,有多少歡聲笑語是友誼喚起的,有多少淚水是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。

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