精選三年級土豆作文合集7篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級土豆作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級土豆作文 篇1
今天是來到杭州素質教育基地大觀山農場的第二天。今天下午我們自己去挖土豆。老師說土豆的種法和別的瓜果不太一樣。簡單的說就是土豆種土豆，把老的土豆放進土裏，在產生新的土豆。老師告訴我們後，我們就開始挖了，我先拿了一隻竹籤，迫不及待地跑到土豆坑裏，我拿起竹籤，輕輕的剷起土，一邊還用手把起根，我害怕太用力把莖葉和土豆的果實分開來，所以我先在盡力把竹籤插的深一些，在向左向右亂挖。不過，終究還是把土豆給弄破了，可是我還是很欣喜，因爲這是我把起的第一株土豆。
隨後，我站起身，發現老師說的兩株土豆瞬間變成了二十株土豆，土豆佔滿了隊長身後的臉盆，鼓鼓囊囊的，老師看到這個情形也就喊停了！
在老師的帶領下，我們來到小溪的旁邊，老師扯着嗓子叫到：“你們就在這裏把土豆洗乾淨！”我呆了一下，這麼髒的水能洗嗎？不過看大家都已經埋頭苦幹起來我也就加入到洗土豆的大隊伍中去了……啊！終於洗乾淨了我們要開始最後一步——烤。
這是最難的一步也是最激動的一步，我們燒好爐子，拼命不停的往裏面加柴火，結果被煙燻成了大花臉。可是做出來的土豆還是很好吃，所以很開心。
三年級土豆作文 篇2
“噼噼啪啪，啊！燙死寶寶了！”這是哪裏傳來的聲音？媽媽聞聲尋去。哦，原來是我在做土豆炒肉呢！
土豆和肉是我外婆在菜場買來的。首先，我打開火，把金黃金黃的花生油倒入鍋裏。然後，外婆把土豆洗完再切成片給我，我把土豆倒進鍋裏，它們像一羣調皮的孩子爭先恐後地跳入鍋裏，接着，我把肉倒入鍋中，外婆親切地說：“倒的時候要小心一點。”外婆的話音剛落，一滴油像一顆玻璃球濺到了我的手上，我不由自主地尖叫起來：“啊！燙死寶寶了！”我再把切好的肉倒進鍋裏翻炒，翻炒了一會兒，就加入調料和水，再蓋上鍋蓋，最後，我終於做好了。
我小心翼翼地把我的“傑作”盛入盤子裏，端在媽媽地面前，媽媽看了這盤菜興奮不已，迫不及待的嚐了嚐，開心地說：“好吃，真好吃！”聽了媽媽這樣說，我心裏像吃了蜜一樣甜。
這次做的土豆炒肉，雖然比不上什麼山珍海味。但是，還是被全家吃了一個精光。
三年級土豆作文 篇3
土豆屬於茄哥多年，生草本植物，草莖可供食用，是全球第。大肆重要的糧食作物，僅次於小麥，稻穀和玉米。它的主要生產國有中國，俄羅斯，印度，美國等，中國是總產量最多的國家。20xx年，中國啓動土豆娘化戰略，推把土豆加工成饅頭面條，米粉等主食，土豆將成爲大米，小麥，玉米外的主糧。
看到上面所寫的資料，讓我想起一則新聞，那是一個非常貧窮的地方，稀土狀的山上，整片，整片種的都是土豆，山底下才有一小池渾濁的水，那裏的人一世三餐吃的'全是土豆，水在水要在家裏放上半日才能飲用。記者問問老伯伯，土豆，你們愛吃嗎？老婆婆說不吃它，我們就要餓肚子，土豆是我們的主食……
我不明白什麼是主食，土豆，我也愛吃它炸土豆條，土豆燒排骨，吐槽土豆絲……土豆不清生長環境，只要埋在土地，有少量的水，它就會生長，發芽結果。這就是雖然不好看，可是很有用。做這和做人的道理是一樣的，人要做有用的人，不要做，只講體面，而對別人沒有好處的人。
三年級土豆作文 篇4
今天，我來到了一品教育作文班，在學作文之前，老師讓我們先摸一下她袋子裏是什麼。有人說是地瓜，有人說是土豆，大家爭論不休，最後老師把袋子裏的東西拿了出來，我們一看，呀，原來是土豆啊。老師告訴我們今天要寫的主題就是“土豆”。
老師又說讓我們摸一下土豆看有什麼感覺，晶晶說：“土豆很皺。”力力說：“土豆很涼。”老師說：“很好，現在捏一下土豆吧。”強強說：“很硬，捏不動。”老師說：“很棒，現在撞一下土豆吧。”興趣狼說：“好啊，我想試試撞土豆。”但老師說：“興趣狼，你用勁太大，會把土豆撞壞的。”興趣狼一撞，雖然沒把土豆撞壞撞碎，但是卻把土豆給撞出了水。老師說：“興趣狼你真厲害，都把土豆給撞出血了。”我們全班鬨堂大笑，我笑得都快喘不上氣來了。興趣狼羞愧的低下了頭。然後老師又說：“那誰敢親親土豆呢。”大家都不敢親土豆，因爲土豆太髒了，只有晶晶大膽的親了土豆，說：“土豆太土了。”老師說：“很好，假如土豆要是不土的話還能叫土豆嗎。”
土豆真有趣啊！這節課真是太有意思啦！
三年級土豆作文 篇5
俗話說的好：看花容易繡花難，星期六，我就體驗到了這種“臺上一分鐘，臺下十年功”的感覺。
星期六晚上，只有我一個人孤零零的呆在家，看見桌上擺着新鮮的菜，我的腦海中又冒出來一個鬼點子：我可以自己做菜呀！於是我便來到廚房繫上圍裙，準備大幹一場，我準備做的是媽媽平時最拿手的炒土豆絲，二話不說，我便開工了。回憶着媽媽的樣子，我便挑了一個看起來飽滿充實的土豆準備切成絲，我手都沒有洗，就拿起土豆切了起來，我心中暗暗竊喜，看着媽媽平時那麼容易就輕輕鬆鬆做好啦，我做的也一定是響噹噹的。想着，便拿起菜刀剁了下去，沒想到一塊又大又粗的土豆條落了下來，這跟平時媽媽切的那秀氣的土豆絲可差遠了，“不行，我堂堂戴翎怎麼能切出這樣的土豆？”我一邊喃喃自語，一邊在切落下來的土豆上“加工”，可天有不測風雲，我越切，土豆就越不成樣子，有的粗，有的細，看來這調皮的土豆娃娃還真是存心跟我作對，不管了，也只能這樣湊合着了，於是我這位神刀手，又把剩下的一半土豆切好啦，這狼狽不堪的土豆絲，連我自己看了都忍不住笑出聲來。
緊接着到了最困難的環節——炒菜了。我三下五除二的把剛切好的土豆絲放進鍋，把火開到最大，“唰”的一聲，熊熊的火焰穿上了藍色的衣裳，我一拍腦門失聲叫到：“啊！我忘記放油啦！”原來粗心的我忘了放油，我趕緊把油到了進去，原以爲情況會好轉的我長嘆了一口氣，可想像是美好的，現實卻是殘酷的，麻煩又來啦，油這位千金小姐發脾氣了，到處亂竄，怒火沖天，在鍋內跳起了霹靂舞，還飛在了我的手上，我的手上立刻留下了“到此一遊”的痕跡，唉，原來制服這位壞脾氣的大小姐這麼難！我一時半會兒不知所措，只是呆呆着望着，好一會兒我才緩過神來，趕快把鍋中的土豆炒了炒，看着這失控的場面，我不由得在心裏感嘆：看似簡單的菜原來這麼難！看着這一團糟的廚房，我才知道媽媽每天原來這麼辛苦！ 放了一點兒鹽後，我便“收工”了，也只能這樣湊合着吃啦，我迫不及待的夾了一根，雖然味道不咋地，但是吃的自己親手做的菜，心裏卻高興得比吃了蜜還甜！
三年級土豆作文 篇6
七月初，老師做了一個實驗——在有水的罐頭瓶裏種土豆。看看能不能實現土豆當媽媽的願望。
那天，老師把桌子上的罐頭瓶加滿水，在裏面放上一個“奇醜無比”的“爛土豆”。他兩頭大小不一，正中間還有一條傷疤，渾身髒兮兮的。老師四五天換一次水。
十多天以後，土豆的兩邊各長出一個芽，芽長3——4釐米，像個小人，披着樹衣。過了半個月，老師來換水，發現土豆爛了，而且氣味非常臭，看來他還是沒能實現做媽媽的願望。老師把它扔到了垃圾桶，竟摔成了‘土豆泥“。
這件事過後，老師給我講了一個故事“樓蘭古國毀滅之謎”
據說，那裏是交易的地方。他們那是小國，只有一萬多人，每年都有幾百人死去。越有勢力的死去的陵墓越壯觀。在陵墓外圍，圍上幾圈木頭，越有錢的木頭越大越高。最後，他們大量砍伐樹木，最終，他們的樓蘭國從歷史上消失了。
通過這次試驗和故事，我明白了不要違背事物生長規律。
三年級土豆作文 篇7
今天，媽媽幫我把飲料瓶蓋子戳了幾個洞。嘿，一個自制的灑水瓶就做好了。
我把瓶子灌滿水，用力一擠，裏面的水立刻噴射出來，好開心呀!我蹦蹦跳跳地來到屋前的菜地，把水噴灑到泥土上。許久沒有淋到雨的泥土拼命吮吸着寶貴的水。不一會，泥土就溼漉漉的了。我又灑了許多水，用小竹竿攪拌，渾濁的泥水就像豆漿一樣黏糊糊的。我興奮地說：“媽媽，這是我弄的泥土豆漿！”“真像！”媽媽表揚了我。
我用力一擠豆漿，我想把它做成各種形狀。可一不小心，泥漿濺了我一臉。媽媽看了哈哈大笑，我在一旁也咧着嘴笑個不停。
我又拿來黃豆種子，撥開泥漿，小心翼翼地把種子種下去。接着，我在它面前雙手合十，默默祈禱，盼望它們能快快長大。
我彷彿看到從泥漿裏冒出了一兩片黃豆嫩芽，在微風中對我笑呢！
