【精選】三年級小學作文彙編10篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級小學作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級小學作文 篇1

上海外灘非常有名，最迷人的是夜景。老爸說，來上海不看外灘夜景就等於沒有來過。我們來到外灘，天空下起了濛濛細雨，越來越大，我們只好全副武裝，準備在外灘玩個痛快。

夜終於趕過來了，外灘對面的東方明珠上的彩燈一個一個地亮起來啦。哇！這夜景好美啊！馬年大吉的四個字由不同燈光組成，我們站在外灘上看東方明珠塔太高了，穿透雲天了，燈光亮了之後，像一個火箭，要飛到太空去了，還像從太空飛下來的流星，我感覺更像兩個星球被一個宇宙飛船頂住了，紅彤彤的.。一座座高樓，渾身都是奇妙的燈，美妙的燈光把濛濛春雨映得奇幻無比，燈光鋪在黃浦江上，就像金色的魚兒，成羣結隊，歡暢地遊進。哇，滿身掛燈的遊船出動了。

在燈光的照耀下，遊人們身上衣服閃閃爍爍，變得五顏六色的，很是美麗。美麗的上海外灘，迷人的上海外灘，我愛你！

三年級小學作文 篇2

“今天，我們來摺紙飛機！”一聽這話，有人歡喜有人憂。那些會摺紙飛機的歡呼雀躍，直呼：“丁老師萬歲！丁老師萬歲！”而我們這些不會摺紙飛機的女生，只好暗暗抱怨。

老師先讓小雯來摺紙飛機。只見她選了一張紅色的紙開始折。一會兒工夫，她就摺好了一架栩栩如生的紙飛機，我不禁讚歎：“她好厲害呀！我可從沒折過紙飛機，等會該怎麼辦？”

這時，老師讓大家選紙。我選了一張自己喜歡的粉色紙。

老師還沒說開始，幾個同學已經迫不及待了。我想：現在該怎麼辦？我一點也不會摺紙飛機，要是別人不肯幫助我，那該怎麼辦？

正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，老師發給了我們每人一張紙，上面有摺紙飛機的方法。我們女生頓時歡呼：“丁老師太好了！太好了！”

老師說：“三、二、一！開始！”教室裏頓時安靜下來，只有摺紙的沙沙聲。我起初照着紙上的'方法做得很順利，還有點沾沾自喜，但一看到第四步就傻眼了：什麼東西？看不懂呀！我快要急死了。正想請同桌幫忙，結果她對這也一竅不通。我們心急如焚，看見同學們有的已經完工了，正舉着紙飛機炫耀；有的快要完工，正用手嫺熟地折着飛機，還有的跟我們一樣，愁眉苦臉地對着紙發呆。

我和同桌只好尋求老師的幫忙。在老師的幫助下，我們終於折成了紙飛機，但跟後面的同學一比，我們的飛機慘不忍睹，就請她幫忙折。

不一會兒，同學們的紙飛機都完工了，有的像火箭頭，有的像鯊魚，而我和同桌的則像獎盃，所以我給它取名爲“獎盃No.1”。

老師讓我們上去比賽，同學們一字排開，邁着弓字步，身子微微向後仰，右手緊握飛機，目不轉睛地盯着前方。老師一聲令下，十幾架飛機像離弦的箭一樣射了出去，有的像一隻雄鷹，飛向藍天；有的像孩子，剛離開媽媽的懷抱又回來了；還有的一個倒栽蔥，直接投入大地媽媽的懷抱。

“飛吧！紙飛機！讓我們的願望都實現吧！”

三年級小學作文 篇3

生活在當今社會，我們可以感覺世界正在隨着時代的腳步發生日新月異的變化。而我們卻不應該用過去的思想和眼光來看待如今這個不同於以往的世界，應該用現代思想看當今社會。

我的爸爸是個廚師，而且是個兢兢業業，踏實能幹的老師傅。他一工作起來，就到了忘我的地步，什麼家事，國事對他來說他都視而不見，真的是：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”本以爲這樣，他就可以穩坐大廚的寶座，然而，事實並非如此。爸爸是個很傳統的`人，他以爲：“只要踏實能幹，就能很受老闆待見”，而事實卻是，爸爸的思想過於守舊，沒有一點創新，每天只沉醉於那些原有的菜餚，而且是一成不變，結果可想而知，他被別人取而代之。同樣在學習前進的路上，我們是絕對需要創新，一道數學題，多種不同的解法可以開拓你的思維；一個作文題目，多寫幾次，讓你有更多的收穫，並不是別人是怎麼想的就只能按照別人的思維去寫，而自己的想法就是錯的。你不試，又怎麼會知道呢？

創新是需要勇氣的。在你創新的時候，也許有可能別人不能接受你的所思所想，但不試，又怎麼知道？比爾蓋茨開發微軟時放棄了他的學業而專心去研究，他的父母並沒有反對他呀！只有敢於創新，你的世界纔會豐富。

試想，如果沒有創新呢？我們還生活在愛迪生髮明燈泡以前，我們能擁有這麼光明的世界嗎？如果我們生活在那用書信通訊的時代，你會想到今日的信息時代嗎？如果我們還生活在那個乘坐馬車出行的時代，你會想到今日的交通發達嗎？還有很多，看看如今的世界，再看看過去，變化真的非常的大，而我們，只有再創新，才能知道、瞭解更多。

通常，那些有新想法的人比那些與爸爸一樣墨守成規的人活的更精彩一些，我們需要創新，同樣，世界需要創新。

只有創新才能活的更精彩，才能不被社會所淘汰！

三年級小學作文 篇4

我想發明一個多功能的機器人。 它會做很多的`事情，在家它是個好保姆，只要一分鐘就能把所有的家務都搞定。甚至能一分鐘內爲我做出香甜可口的早餐， 營養美味的午餐，葷素搭配的晚餐。

你別看它身體硬邦邦的，本事可大着呢！當你累了，它會幫你按摩，按摩起來比按摩師還要舒服；當你碰到不會做的作業時，只要把題目讀給機器人聽，它就會像老師一樣耐心教你 ；當早上要上學時，它可以快速地把你護送到學校裏；如果你忘記帶書，它會馬上給你送過來……

這就是我渴望想發明的一個多功能機器人，但願我的夢想能實現。

三年級小學作文 篇5

老師的教桌上擺着一盒粉筆，裏面的粉筆大大小小，形狀各異。

當老師拿一根完好無損的粉筆時，它可能就知道自己的生命將要結束了。老師在黑板上寫出一行行知識，粉筆的身軀慢慢變小，變短。當老師寫完最後一個字時，粉筆徹底犧牲了，留下來的，只是一行行的知識，而用黑板擦把字擦掉時，粉筆留下的痕跡也消失變成飄落的粉末了。

粉筆這無私奉獻的精神隨處可見，比如：交警不顧自己的`身體日夜操勞着，不管寒冬還是酷暑，他總是站在自己的崗位上工作着；清潔工，他不管自己工作多麼辛苦，總是無怨言的工作着。再比如，在我們身邊的教師，她們付出自己寶貴的青春，將知識一點一點的傳授給我們，他們青絲變白髮，一天天衰老。沒晚當我們進入甜蜜的夢鄉時，老師還要爲我們備課，還換來的卻只是上課不聽講的同學們，這令老師多麼失望啊！

粉筆犧牲自己是爲了將知識傳授給同學們，老師犧牲自己的青春是爲了讓同學們有一個好的未來，成爲國家的棟樑。

粉筆，我要讚美你！

三年級小學作文 篇6

衣服哪裏最後幹河北省石家莊市裕華路小學三年級四班朱競高今天爸爸問了我一個問題：“掛着的衣服哪裏最後幹？”這個問題可把我難住了。我想了一會兒才說：“是領子最後幹。”“不對！”爸爸說。我又說：“是衣服裏面最後幹。”爸爸又說：“衣服的裏面哪個部位最後幹呀？不說清楚怎麼讓我知道呀？”我便說：“是衣服的袖子最後幹。”爸爸還是說：“不對。”爸爸見我猜不對提示我說：“要回答這個問題，首先明白什麼叫溼了，什麼叫不溼？”我想了想說：“溼了叫沒幹，不溼叫幹了。”爸爸說：“要按你這麼說吃了飯叫不餓，沒吃飯叫餓？這樣的解釋釋不妥的。”

讓我告訴你吧：“溼了是因爲還有水分，不溼是沒有水分了，這樣你應該會回答這個問題了吧？”但是經過爸爸的`提示後，我左思右想還是不知道。爸爸只好對我說：“是衣服的袖口和下襬最後幹。這裏蘊藏着一個道理：水往低處流。當衣服掛起來後，由於水往下流，大量的水都要經過下面的袖口和下襬，當上面沒水了的時候，下面還有水呢，當然下面最後幹了。另外，同等情況下，厚的地方應該是最後幹，因爲那裏存的水多。”聽了爸爸的話，我若有所悟。看來日常生活中有好多現象，我們每天都會遇到，但並不會想到問問爲什麼，也不知道其中的道理。如果能經常問問自己爲什麼會發生這些現象，有所思考，就會從中學到不少知識，明白許多道理，何樂而不爲呢？！

三年級小學作文 篇7

大黃狗是一種又可愛又忠誠的動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。大大的面孔上，嵌着一對閃閃發光的'大眼睛。身上披着黃黃的毛，身尾那條毛茸茸的大尾巴，在它走路時會搖來搖去，十分討人喜歡。

我老家也有一條大黃狗，它有一個可愛的名字——“旺財”。它每次遇見我時會“汪汪汪”地叫，好像在和我打招呼：“你好！”我常常回應它：“你好！”或“你也好！”每次當我要走時，它也會“汪汪汪”地叫，好像在說：“再見。”我也迴應它說：“再見。”

旺財吃東西的時候，尾巴總是搖來搖去，但嘴裏卻認真地在吃東西，它什麼都愛吃，外婆常常給它吃剩菜剩飯，它都吃得津津有味。

旺財還是一個看門的能手，因爲每次只要有陌生人進到院子裏，它就會大聲“汪汪汪”地叫起來，這樣我們在屋子裏就知道有人來了。

我很喜歡大黃狗“旺財”，因爲它十分機靈可愛又很忠誠。

三年級小學作文 篇8

戰爭給人類帶來的災難是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因爲戰爭失去了家園，成了難民。

1937年8月28日這天，日本侵略者無情地轟炸上海火車南站。當時鼕鼕一家三口坐火車回老家，正巧碰上日本鬼子的轟炸機在火車站上空“嗡嗡”地叫，管理處的人員立即疏散乘客，可誰也沒有料到從轟炸上扔下了許多枚炸彈。瞬間，巨大的蘑菇雲從火車站升起，此時的上海火車南站已經成了一片廢墟，到處是慘不忍睹的'景象：斷裂的天橋、滿地的碎磚碎瓦，到處屍橫遍野……當時整個場面一片狼藉。只有鼕鼕一個人在這場大浩劫中存活了下來。他哭泣着，眼淚像斷了線的珍珠似的不停地往下落，大聲地叫喊着他的爸爸媽媽，可是這些都無濟於事。

這時，一名發現了鼕鼕並收留了他。不過，鼕鼕依然難過，因爲他永遠失去了爸爸，永遠失去了媽媽，永遠失去了一個大家庭。

希望這樣的戰爭不要在重演了，讓各個國家，各個地區停止戰爭，這樣和平之神菜可以永駐人間。

三年級小學作文 篇9

大家好，我是錢矜錦，今年9歲，是一個瘦瘦的、高高的小女孩，有一頭烏黑的頭髮，瓜子臉，一雙大大的眼睛，一個小小的`、紅紅的嘴。

我是一個喜歡看書的小女孩。每次午自習，晚自習，我把作業做完後，就拿起一本書津津有味地看起來。有時下課也會拿起一本書認真地看。同學叫我時，我會對同學說：“我現在不想玩，下次陪你玩好嗎?”每次在家只要沒事做，我也會拿起一本書看起來，一會兒“哈哈”大笑，一會緊皺眉頭，一會兒又感動得要流淚。有時星期天晚上李老師讓我來管理同學紀律記名字，我對李老師說：“李老師，我不想記。因爲我想看書。”還有時我連排隊走路也看書，大組長對我說：“走路不要看書!”可我沒聽見，大組長生氣了，大聲說道：“走路時不要看書!”這次我才聽到，戀戀不捨地把書放下。

我也很膽小呢!一次拉丁舞比賽，媽媽要我參加。一上臺，我雙腳發抖，腦子一片空白，怕得不得了。每次我看小狗那圓溜溜的眼睛就緊張得開始心跳起來。如果它還對我叫幾下，我就嚇得馬上跑到爸爸身後。

我還是一個愛看電視的小女孩，每次爸爸媽媽不在家，我就打開電視，阿姨、奶奶都說要我不看了，可我就是不聽。有時晚上十點多鐘了，爸爸媽媽要我上牀睡覺，我依依不捨地走到房間，腦子一轉，又趕緊跑出去，媽媽問我：“你幹嘛?”我說：“喝水。”我其實是藉着喝水，好再看幾眼電視。

我就是這樣一個喜歡看書，愛看電視，非常膽小的女孩，你們喜歡我嗎?

三年級小學作文 篇10

今天上午，我們在班裏舉行了一場別開生面的大力士角逐賽。

比賽開始了，首先老師問大家：“誰認爲自己是大力士呀？”話音剛落，自稱是大力士的汪子翔雄赳赳、氣昂昂地走向講臺，陳震不服氣走向講臺要和汪子翔較量，結果陳震輕而易舉的把汪子翔抱了起來，成了優勝者。

正在陳震得意洋洋地時候，王昕信心十足地走上來和陳震較量，結果王昕也不費吹灰之力又把陳震打敗。成了第二輪的大力士，陳震也只好紅着臉下了臺。

接着，在臺下已觀察多時的劉鈞易胸有成竹地上了臺挑戰王昕。較量開始了，只見劉鈞易抓住王昕的'胳子窩，使出吃奶的勁兒把王昕往上提，可王昕一直往下墜把重心壓成又生一計，他趁着王昕快支撐不住的時候，抱着王昕的一隻腿往上提，使王昕漸漸失去重心，很快就敗下陣來，因爲劉鈞易用力過猛，兩人都摔在地上了。

最後又有一位叫楊超鈞的同學，他不服劉鈞易當大力士又一個健步走到講臺，大家一瞧，楊超鈞又小又矮而劉鈞易呢！又高又壯，大家都認爲楊超鈞捏了一把汗。較量再次拉開序幕，楊超鈞摟住了劉鈞易的腰，費了九牛二虎之力，也沒把劉鈞易抱起來，因爲劉鈞易使勁往下墜呢！過了一會兒，楊超鈞再沒力氣把劉鈞易抱起來了，劉鈞易繼續成爲了冠軍，而楊超軍甘敗下風。

比賽結束了，同學們還意猶未盡。老師總結說：“做事不能只靠力量，要用巧力，使巧勁這樣才能事半功倍。”