實用的三年級荷花作文合集8篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的三年級荷花作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級荷花作文 篇1

“接天蓬葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”當你一覽荷塘美景時，這首詩便會深深的印在你的腦海裏。

走進七月，人們彷彿才真正到了炎熱的夏季，驕陽似火，讓人難熬。而荷花，就在這火爐似的七月中，悄悄開放。我們一家人，來到了池塘邊，欣賞着“出淤泥而不染”的荷花。

我們來到了池塘邊，這裏的荷花，有的多得像天上的羣星，有的少得像沙漠裏的綠洲。在荷花最茂盛的地方，那裏的荷花千姿百態：有的還是個花骨朵，臉“漲”得通紅，彷彿是個害羞的小妹妹，正用雙手捂着自己那紅通通的臉頰；有的才展開了兩三片花瓣，顏色白裏透紅，花瓣上還掛着露珠，看上去像剛出生的.奶娃娃；有的已經展開了全部的花瓣，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去，像一位美麗的姑娘，穿着一身粉紅色的長裙，在綠草地上跳着優美的舞蹈。

荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一塊碧綠色的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接着一片。在陽光的照射下，清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映，構成了一幅人不能完成的“水墨畫”。

白雲悠悠，小鳥歌唱，我彷彿是池塘中的一條鯉魚，在一把把荷葉傘下，嬉戲玩耍。

三年級荷花作文 篇2

盼星星盼月亮，終於盼來了春遊的日子。這是一個晴空萬里的上午，我們跟隨導遊來到了珍珠泉春遊。

導遊首先帶我們來到了馬戲團。等我們坐好座位，馬戲就開始了。一個馴養員牽着一隻小猴子上臺了。小猴子活潑可愛，它兩腿站立，一隻手牽着馴養員的竹竿，另一隻手放在腿邊。我心想：這猴子上臺來幹嘛？讓它給我們做鬼臉嗎？正當我疑惑不解時，又來了幾個馴養員，架起一根鋼絲，還在鋼絲旁放了一架梯子。剛纔牽猴子的馴養員把猴子帶到梯子旁，讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子，故意讓鋼絲搖搖晃晃的，我們看得驚心膽戰。突然，小猴子在鋼絲上猛地一跳，兩腿夾住鋼絲，像騎馬一樣。

接着，猴子面向我們，朝我們揮揮手，逗得觀衆開懷大笑。看完了馬戲，導遊帶我們來到了珍珠泉邊。遠遠望去，珍珠泉邊還有許多樹木，這些樹木有的深，有的淺，有的綠，有的紅。它們圍繞着珍珠泉，彷彿給珍珠泉戴上了一條樹木織成的綠色項鍊。

近看，猶如翡翠的水面清澈見底。聽導遊說，只要我們拍一拍手，珍珠泉就會冒出許多珍珠般的`小泡泡。這是真的嗎？

我半信半疑地拍了拍手，哇，一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了，拼命地拍手，直到導遊說集合，我才戀戀不捨地離開河邊。

啊，這次春遊真好玩啊，我期待下一次春遊的到來。

三年級荷花作文 篇3

聽說北山的荷花又開了，今天媽媽答應領我一起去看荷花，心裏真有說不出的高興。

一進園門，呵，好多的人啊！人們一羣兩個一夥，像潮水般涌來。路兩旁的蒼松翠柏，向人們點頭致意。花壇裏的鮮花，爭芳鬥妍。在陽光的照耀下展示着嬌美的容貌，逗引着蜜蜂和蝴蝶在這裏翩翩起舞，然而這些已經不足以吸引人們了。

盼望已久的荷花池終於出現了，我和媽媽加快了腳步，徑直向荷花池走去。來到荷花池邊。啊！我被這美麗的.荷花給迷住了。看吧，滿池的荷花似婷婷玉立的少女，身着綠色的舞裙，在微風吹拂中翩翩起舞。

三年級荷花作文 篇4

假日的一個下午，媽媽和我一起去喜歡玩。

行走間我們突然聞到一股清香的荷花味，我們順着香味走過去，發現不少荷花，有的大，有的小，有的浮在水面上，有的長出好高。她們挨挨擠擠的，好像一把把撐開的小傘，再看那荷葉上滾動的水珠，在陽光的照耀下，晶瑩透亮。

再看那池中的荷花，千姿百態，顏色不一，有的像漂亮的仙子，在水中歡快地沐浴，有的婷婷玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，有的白荷花似桃花燦爛，綻苞而又雨摧不凋，有的似牡丹峨然噴放而又泥不染；有的皎白無暇的荷花含笑佇立在水中，嬌羞欲語；有的荷花骨朵含苞欲放，有的爭先恐後的`綻開笑臉，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

再低頭看去，只見荷花下有許多小雨在水中快活地游來游去，我連忙拿起幾塊小麪包投下去，它們立即爭先恐後的奪食來，在荷花下穿來穿去，比景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞着眼前這一美景。

啊！我愛這美麗的荷花，因你的奇麗淡雅，總是高高地挺立在水中，更因爲你具有出“污泥而不染”的高貴品質。我愛你“荷花”。

三年級荷花作文 篇5

我愛荷花。每年夏天荷花盛開的時候，我總要到池塘去看欣賞它。

記得那是去年一個星期天，雨過天晴，空氣格外清新，我來到鄰居家的.池塘邊。還沒到，就聞到荷花飄來的陣陣清香。只見荷塘裏開滿白色的、粉紅色的荷花。有點荷花躲在葉子背後，露出半張臉，像含羞的小姑娘。有的荷花從荷葉中探出頭來，亭亭玉立。偶爾微風吹過，那荷花迎風搖擺，宛如美麗的仙女，在湖面上翩翩起舞。

爸爸告訴我，荷花是荷開的花，荷也叫蓮。荷花供人觀賞，蓮子可以滋補身體。古人稱讚荷花“出淤泥而不染”！

聽爸爸的話，我更愛荷花。

三年級荷花作文 篇6

每逢炎夏，荷花葉似碧玉盤，莖似綠翠柱，花兒清香溢，美不勝收。

《十二姐妹花》中，荷花列六月，相傳，農曆六月二十四爲荷花節呢！來到池塘邊，那些姿態各異的荷花真是漂亮極了！有的還是花骨朵，有的已經完全盛開；有的像是亭亭玉立的少女，有的像是昂首挺胸的`大將。

荷花又名蓮花，水芙蓉，是一種水生草本植物。它的根莖肥壯，長圓柱形，裏面有許多管形空腔。莖上有許多節，根狀莖橫生在淺水的泥裏，又稱作“藕”。荷花有紅色，粉紅色，白色等，有清香。花托成杯狀，裏面有十幾個蜂窩式圓孔，每個孔內有粒堅果，叫蓮子。在它的身上，藕可以作蔬菜，蓮子是營養豐富的食品；花梗，蓮心，蓮鬚可入藥，真可謂全身是寶。

“出於泥而不染”，它的高潔曾贏得多少詩人畫家的讚美。圖畫大師齊白石曾爲荷花畫過一幅名畫——《荷花圖》。

我愛高尚純潔的荷花，你呢？

三年級荷花作文 篇7

我討厭牡丹花、菊花、百合花、月季花等各種各樣的花，但是，我最最喜歡的還是荷花。

前年夏天，我到微山湖的萬畝荷塘觀看荷花。我們乘船在蘆葦蕩中間的一條水路上來回，當船行經到蘆葦蕩的盡頭時，我的眼前猛然一暗，遼闊美麗的萬畝荷塘呈現出在我的眼前。一望無際的湖面上開着許多美麗的荷花，她們在綠綠的荷葉點綴下亭亭玉立，昂頭挺胸地波浪怒放。船兒載有我們到了荷花前，一陣陣清香迎面捉來，沁人心脾。我迫不及待地想到這一朵，摸摸那一朵，眼睛和手都過於用了。白色的荷花美德無暇；粉色的荷花嬌嫩俊美；玫紅色的荷花嫵媚動人；紅的的荷花豔麗無比。她們千姿百態、婀娜多姿，在陽光的照亮下，有的含苞待放，有的含羞剛剛盛開，有的清風怒放。她們彷彿是用自己美麗的姿態和最平易近人的微笑，青睞我們這些前來觀看的八方遊客。我不僅討厭荷花的美麗，更敬佩荷花的.品格、精神。荷花美麗但不嬌豔，無論環境多麼惡略，隨便一個小河塘，哪怕是一塘污水，她一樣能班車美麗的花朵。荷花不僅美麗，也很美德。她潔身自好，出污泥而不染，具有逆境下不低頭、堅貞不屈的精神。

我愛荷花的美麗，更愛人荷花的美德。荷花是美德美麗的象徵物，是我心目中的美麗，從古至今，她都被人們被譽爲是“花上中的美中之美”！

三年級荷花作文 篇8

到了夏天，荷花全開放了，荷花的花蕊像一個窩頭，花瓣像一個個葵花瓜子，碧綠的.荷葉像圓盤，像鏡子，又像月亮。一朵潔白的荷花映在碧綠的荷葉上，一陣清風吹過，荷塘裏掀起一層又一層的波紋。

這是我好像也變成了一朵荷花，身穿潔白的紗，在荷葉上舞蹈，蝴蝶也飛過來了。