三年級想象作文[範例4篇]

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級想象作文 篇1

我是一隻活潑可愛的小狗，整天無憂無慮、自由自在。我從小就在母親的懷抱下成長，直到有一天我被賣給了一個人。坦率地說，這個主人還真的是一位愛護動物的好人，對我更是細心照料。每天都會給我洗澡、理髮，穿上漂亮的公主裙，好好打扮一番。這時的我別提是多麼‘享受’，簡直是家中的‘公主’。你看這樣，我不回報主人，我還算不算狗呢？每天主人下班的時間到，我會去接他。看到主人我會歡迎他，然後兩隻腳使勁往後一蹬，變站立了起來，用兩隻‘手’拍拍手，表示歡迎。隨後將拖鞋叼着嘴裏，放在主人的面前。等主人有空閒的時候，我會表演一些雜技給主人看，幫他消消心裏的煩悶，讓主人輕鬆一點......可好日子不長久，主人竟不理我了!

我按往常一樣去接主人，主人既對我說:‘滾開!’還踢了我一腳，疼得我‘汪汪!’直叫。接着，主人的`一系列舉動都令我萬分悲痛。

這幾天，我時時遲疑於主人爲何會這樣對我的問題。終於，在我問了許多動物朋友後，終於明白了:主人只是拿我尋開心、圖新鮮，一直都把我當做一種玩具。久而久之，主人厭煩了我，纔會如此......

其實，不只我有如此遭遇。還有被人類抽取膽汁的熊；遭受人類濫捕濫捉魚類；被人類活生生撥了皮的老虎、狐狸......難道沒有一個人是真心喜歡、愛護我們小動物嗎?

三年級想象作文 篇2

未來的房子既舒適、安全而且又節約能源。

在炎熱的夏季，你彷彿住在油鍋裏，家家戶戶都開着空調。而在這種房子裏它可以把熱氣擋在外面，並且把熱氣存放起來，這樣就能保持室內的溫度。到了冬天再把熱氣釋放出來，然後關緊窗戶暖氣就不會跑掉了。在一次上學的路上，我一路小跑着，突然聽見有一對路上交流道：“這兒真美啊！”“是啊！我要是能住這兒多好啊！真羨慕住在這兒周圍的人，太幸福了！”聽到這兒，我不免有些自豪，便放慢了腳步，來仔細觀察這一路的景色，那時正值春天，看着一路風景，忍不住託口而出：“真的很美！”——早晨清新的空氣中帶着新翻的泥土的氣息。剛從鬆軟、溼潤的泥土中鑽出來的小草，被春風吹得直搖腦袋；草叢中有幾朵各種顏色的不知名的'小花，朵朵都綻放出它們

生活中因爲人們做飯實在太辛苦了所以這棟房子裝置了自動做飯系統，每天早中晚三餐他都會做。這樣一來你只要給它設定每天做什麼就行了。而且這個裝置什麼飯都會做。

如果你在睡覺的時候覺得無聊的話，你按一下按鈕，房子就立刻把家裏的灰塵聚集起來，然後弄到屋頂。你再打開夜光燈就可以看到用灰塵構成的美麗星空。

這麼好的房子當然也有安全設備啦！如果那一天家裏不小心生起熊熊大火，房子就會自動響起叫聲，叫聲驚動噴水裝置，噴水裝置一擔驚動就噴起了救命水。如果那天地震了該這麼辦呢？不用擔心，這棟房子設有緊急逃生隧道，你只要按一下按鈕它就會出現，你只要順着管道滑下去就會以迅雷不及掩耳之勢逃生。

哇！這麼多設備，看來棟房子真是好真是妙真是呱呱叫啊！我真希望有這棟房子。

三年級想象作文 篇3

從前有一個小女孩住在一個神奇的星球裏。那個女孩的名字，叫做雲娜，她有一雙藍色的，水汪汪大眼睛；一頭長長的棕色頭髮；穿着仙女一樣的衣服；不過他並沒有翅膀，但有法力。

雲娜住在的星球叫做櫻花星。在那裏，所有的樹都是櫻花樹，所有的食物都是櫻花味的。所有的房子和傢俱都是一朵桃花或櫻花，所以這座星球，又叫桃櫻星。

這座星球，非常神奇。天上的雲可以載人，可以呼來喚去，想去哪兒去哪兒，天上的魚可以飛，只要把神奇的嘟嘟草吞下去，過一分鐘就可以飛了。飛累了，到水裏就會恢復原樣了。所以只要有魚的水邊，草就會長出來。

這裏的'貓咪非常優雅，因爲沒有老鼠，也不會捉魚，而且這裏的貓都喜歡喝下午茶和去品茶會。其中最高貴的貓——露露是雲娜的寵物貓。露露她每天染着不同顏色的頭髮，也穿着旗袍。瞧！把其他貓的眼睛亮‘瞎’了。

櫻花胸的池塘是彩色的，一年四季都會開花。春天是黃色，橙色和綠色；夏天是橙色和紅色；秋天是紅色，藍色和淡紫色；冬天是白色，粉色和淡黃色。每天她們也會自然變色。當然長出來的蓮子，味道特別：草莓味，葡萄味，香蕉味，蘋果味，西瓜味，芒果味，菠蘿味桃核爲櫻桃味，榴蓮味等等。這些蓮子的味道不會苦，而且還會甜。每天都會有小孩子摘幾朵帶回家吃。但是，雲娜和露露他們不是用來直接吃，而是用來做點心，下午茶和蛋糕的。

櫻花樹，一年四季也是會開花。花不會凋零，而是會一直下雨。下雨，不是天下雨，是櫻花樹下雨！這叫櫻花雨非常美麗，像是神仙降臨的情景。

記住，這個星球叫做櫻花星！是一座完全擁有法力的星球！

三年級想象作文 篇4

大人們總是在感慨：科技改變生活。我就在想，未來的科學技術是不是可以打造一個神奇的教室呢？

門口有一臺心情測試機，每天早上老師來的時候會提示老師的心情。老師心情好的話心情機的顏色是綠色，老師心情不好的話會是紅色。我們的課桌也是會變色的，認真聽講是藍色，不認真聽講是紅色。我們的椅子在我們背彎的時候還會發出警告。如果老師不在講桌那裏，那老師要的東西會自動飄到老師的手裏。現在班裏的同學很多，老師上課得帶上小蜜蜂，可是它需要充電，使用很麻煩。以後的教室裏就可以調節聲音，能把老師的`聲音放的非常大，也能把聲音調的很小。老師的大腦裏會植入一個晶片，想到什麼作文就會出現什麼情景。如果老師講到魚，那教室外面就變成海洋，各種各樣的小魚在我們教室周圍游來游去；老師講到自然，那教室外面就呈現出綠油油的大森林。現在老師打開PPT的時候需要踩在桌子上，未來教室會有機器人來打開這個開關，因爲它的手臂可以伸長也可以收縮。現在老師有事，需要別的老師代課。但到了未來，語文老師有事可以給機器人頭裏裝上語文晶片，讓機器人給我們講語文課。如果老師要去開會學習，就會出現一個隱形的攝像頭，來看我們的表現。下課後，教室還可以變成遊樂場，有游泳池和太空人，我們可以好好地玩。

這就是我想要的神奇教室，你們願意跟我一起在這樣的教室裏學習嗎？