我的班主任三年級作文（通用38篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的班主任三年級作文，歡迎大家分享。
我的班主任三年級作文 篇1
老師，是辛勤的園丁，培育了一棵又一棵的幼苗。在老師的精心呵護下，我幸福，快樂的成長。雖然我現在才三年級，但也遇到了很多老師，在這麼多老師中，我就來說說我們的班主任韋老師吧！
韋老師人不僅長得帥，而且普通話也說得特別好。在學校每次舉行的大小活動中，主持人非韋老師莫屬，臺上的韋老師主持得非常棒，和電視上的主持人有得比。韋老師最大的優點是講課講得非常好，每次在課堂上，我們都聽得如癡如醉，身臨其境。課堂上的韋老師雖然有時很嚴厲，但課後非常和藹可親，同學們都愛在課後像朋友一樣和韋老師聊聊天，開開玩笑。韋老師對我們要求很嚴格，特別是在作業上，他要求寫字工整，卷面整潔。如果有同學不完成作業，韋老師就會苦口婆心地教育他們，實在不聽的話，就請這些同學上講臺給他們拍照，然後把他們的“靚照”發到班級羣，讓家長們一起來幫助這些“問題孩子”。這個辦法還是挺管用的，那些不按時交作業的同學都慢慢改掉了那個壞習慣了。韋老師雖然嚴厲，但我知道他都是關心我們，爲我們好。
韋老師，我們的好班主任，對工作高度負責，關心同學，既嚴厲又和藹可親，我們大家都喜歡他。
我的班主任三年級作文 篇2
她，身材勻稱，長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一隻小鼻子……這到底是誰呀？你不知道嗎，這就是我的班主任——張老師。
張老師是一個和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學被馬蜂蜇了，張老師看到了，又是找藥，又是送她去醫院，直到醫生說沒事，張老師才鬆了一口氣。還有一次，一個一二年級的小同學被他後面同學的鉛筆劃傷了胳膊，儘管不是我們班的學生，她還是認真的提着那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。
張老師除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。
老師，是知識的傳播者，她讓我們養成了很多好習慣，老師，就是我們的第二個媽媽！
我的班主任三年級作文 篇3
我們有一位和藹可親的老師，是我們的班主任平老師，平時十分關心我們。她的頭髮黑黑的，眼睛大大的，什麼也逃不過她的火眼金睛。
記得有一次，蔣奕臣發燒了，可是他還是堅持來上學了。蔣奕臣一走進教室，就一臉不高興的樣子，看起來沒有精神。這時，平老師走來，關心地問：“蔣奕臣，你怎麼啦？身體不舒服？”蔣弈臣搖搖頭說昨天晚上有點發燒。平老師馬上說：“你不要回家休息吧？”蔣奕臣又搖了搖頭。平老師還是不放心，去了辦公室，原來是給蔣奕臣媽媽打電話詢問情況去了。就這樣，平老師就一直關心着蔣奕臣。叮鈴鈴，下課鈴響了，她又走到蔣奕臣的座位上摸摸他的頭，又摸摸周弈恆的頭說：“好像不燒了。記住，下課要喝水，不要去奔跑。”
數學課了，蔣奕臣沒寫完作業。下課了，沈老師正想批評他，這時，平老師走了進來，說：“他今天發燒了，不讓他做了吧。”沈老師就讓蔣弈臣回到了座位。
這就是我們的平老師，一個關心同學們的，和藹可親的教師。
我的班主任三年級作文 篇4
新學期開始了，我們班也換了一位新的班主任。她姓張，大家都叫她張老師。
張老師頭髮短短的，耳朵上還架着一副眼鏡。張老師的聲音委婉動聽，像一隻百靈鳥。她上課時講得很細緻，板書也清晰整潔。上課時，她掃視着全班同學。就像秋風掃落葉般。有時候同學在開小差時，也不會說，而是輕輕地走過去，用手摸摸他的頭，同學很快就明白老師的用意，就開始認真上課，有時候，幾個同學很認真，下課時，老師就會給他們蓋印章……
張老師有時候很溫柔的。有一次一個同學腿傷了，皮擦破了，裏面有幾條血絲。張老師就拿棉籤醺了醺酒精，輕輕的試摖起來，還不住的輕輕地吹着氣……
張老師雖然很溫柔的，“但在生氣時很暴躁。”她在上課時，發現一個人在開小差，張老師就去提醒他，他反應過來了，便認真聽課，過了一會兒，他又開小差了，張老師看在眼裏，記在心裏，到了中午，張老師便跟數學老師說起這件事來，我發現，張老師不在溫柔了，聲音有些響了，心情如晴天霹靂……
這就是我們班的班主任——一個溫柔的張老師。
我的班主任三年級作文 篇5
郭老師是我們的班主任，她長長的頭髮，圓圓的臉，還有一雙大大而有神的眼睛。雖然她有些胖，但我還是很喜歡她，那是因爲這裏面還有一個不一般的故事。
記得有一天，下課了我正準備去上間操，可是突然被一個磚頭絆了一下，卟地一聲摔倒了。由於磚頭很高，而且又摔到了石子上，所以我疼得“哇”地一聲哭了起來。不一會兒我的身邊就圍滿了“觀衆”，真是太丟人了。我雖然不再哭出聲，但我的眼淚還是像斷了線的珍珠一樣“闢喱啪啦”很下掉。
郭老師聽說後急急忙忙跑到操場，彎下腰小小翼翼地翻起我的褲腿，只見我的膝蓋上直流血，老師告訴我要忍住，堅持下。然後扶着我把我帶到了醫務室，親自用酒精給我擦拭傷口，又抹了紫藥水。處理完傷口，郭老師又扶我回到教室，再三叮囑我不要亂動，免得傷口又流血。看着郭老師忙得滿頭大汗，我的心裏涌出一股暖流。
我愛郭老師，此時藉着一年一度的教師節，我由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的班主任三年級作文 篇6
我的班主任是閆老師。她的個頭不是很高，頭髮微微卷曲着，彎彎的眉毛下面長着一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。高高的鼻樑下有着一張紅潤而秀氣的嘴巴。她非常愛我們。不只教我們知識，還時時關心着我們，就像媽媽一樣。我們非常喜歡她。
哦！她還有一雙靈巧的手，寫的一手好字，每次看她寫字時都讓我着迷。我暗暗地下着決心，一定要把字練的和她寫的一樣好看。她的手工做的非常好，橡皮泥一會兒功夫在她手中會變成一件件工藝品，可愛的米老鼠、漂亮的玫瑰花、長長的火車……
有一次，她從北京學習回來給我們每人都帶了一份禮物——彩陶筆。這支筆我至今還完好無缺的保存着。啊！她去了別的地方還牽掛着我們。
還有一次，在寫字課上，閆老師坐在講臺上給我們批改作業時，大家吵成一團，老師把我們大聲地斥責了幾句，頓時，教室裏變得鴉雀無聲，因爲同學們嚇壞了。閆老師可真是名副其實的“嚴”老師呀！
雖然閆老師有時對我們非常嚴厲，但我深深的體會到，那嚴厲的背後卻藏着對我們深深的愛。
我多麼慶幸自己遇到了這樣一位好老師啊！
我的班主任三年級作文 篇7
我的班主任姓李，我們大家都非常敬佩他。老師像蠟燭，燃燒着自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育着我們這些幼小的苗兒；師像母親，給了我們無私的愛。……讚美老師的話實在是太多太多，說也說不完。
我們的李老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，李老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做遊戲。帶着我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老師講的數學課生動有趣，用語言和動作清楚的把內容要表達的意思全部表達出來。在數學課上，李老師讓那些無聊的數字動了起來，好像它們也會說話一樣。
李老師，五年過去了。您雙鬢的白髮是不是因爲我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下爲我們修改作業。
李老師，我記得有一次，班裏的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶着那個同學去包紮傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”
這就是我的班主任。爲了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！
我的班主任三年級作文 篇8
我的班主任是盧老師。他，中等身材文質彬彬，年輕帥氣的臉龐上常常掛着燦爛的笑容，像一顆大大的開心果。他開朗活潑熱情寬容。他熱愛運動尤其喜歡打籃球。
平時，盧老師很溫和。我們班的同學非常喜歡盧老師，下課期間我們都喜歡叫他“盧帥哥”“盧盧”“盧可愛”。但同學們違反班規的時候“盧可愛”瞬間變身爲嚇人的“盧獅子”。當一些經常不交作業同學低着頭不好意思的跑到盧老師面前羞羞地說：“老師，我作業忘記帶了。”盧老師用他那一雙睿智的小眼睛直直地盯着那個撒謊的同學，微笑着搖搖頭輕輕地吐出兩個字“不信！”
盧老師崇尚賞識教育。他最愛說的一句話：“畢竟是孩子嘛！”所以當盧老師的學生是快樂的！幸福的！開心的！當一些同學違反班級紀律，老師就會讓他到講臺上大聲朗讀十遍班規，而不是罰抄寫課文。
一次，一位同學不小心打破了門上的玻璃，老師首先緊張地查看同學有沒有受傷，然後才教育同學不能這樣打鬧。後來，盧老師和這位同學的家長溝通的時候，還再三告訴家長不要訓斥他，打鬧玩耍是孩子的天性。
我們有這麼愛護我們，關心我們，鼓勵我們的班主任，我們應該好好學習，不惹老師生氣。
我的班主任三年級作文 篇9
今年，我上了五年級，我們班新來了一個班主任。讓我來個你們介紹這位新班主任！
我的老師姓陸名健，因爲老師的父母希望老師健健康康的長大。陸老師有一頭烏黑的短髮但是在頭髮的周圍有雪花色一樣的白頭髮，他有一雙大大的眼睛，眼睛上帶有一副很有知識的眼鏡。最有趣的是老師因爲小時候缺少營養，所以老師下面的牙缺了兩顆。陸老師很親切也很幽默，今天晨會課陸老師對我們說，你們所說的批評那都不叫批評叫教育，所說的體罰不是體罰而是比-如：老師讓你跑1-2圈那叫運動，跑3-4圈那叫懲罰，跑10圈以上那才叫體罰。
今天下午，有幾個同學沒有帶作業，老師說話的語氣中有一點嚴厲和一點和藹。老師在上語文課給我們講課時，看我們一個個都不精神就會把要講解的這個題目換成笑話告訴我們；我們聽了頓時哈哈大笑。
我們的老是喜歡閱讀和散步，因爲我們閱讀，我們的知識才會豐富，因爲我們散步，我們的身體纔會健康因爲有了這兩個優點，我們的意志纔會堅定。
我的班主任管理班級是採用打分來管理好，我們這個大家庭。
這就是我們的班主任——陸老師，希望你們也喜歡他。
我的班主任三年級作文 篇10
她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護樹苗一樣，帶領着我們長大；她在課堂上細心的教我們新知識，糾正我們點點滴滴的錯誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最閃亮的明星！
叮鈴鈴，叮鈴鈴......，清脆響亮的上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的到來。這時，一個我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進來，某些在做小動作和竊竊私語的同學都老實了下來。那個熟悉的身影就是楊老師。她開始講課了，每一個知識點都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個問題，全班只有一個人舉手，而且回答時還是錯的。她不但沒有生氣，還更加仔細地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒聽懂，就會一遍又一遍的講解，直到我們懂了爲止。
楊老師很關心我們，她公平的對待每一個同學，從不會因爲成績好壞而偏愛或討厭哪個。楊老師還特意準備了一些小禮品，只要你好的表現，就會得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統統帶回家。
這就是我的好老師，一個對我們呵護的好老師；一個認真負責的好老師—楊老師！
我的班主任三年級作文 篇11
她，有一雙不大不小的眼睛，還戴了一副眼鏡，一雙小小的耳朵，還有一張櫻桃小嘴，她是誰呢？哈哈，答對了，她就是我們的班主任：何老師。
她啊，可真是喜怒無常。
就來先說說她的怒吧。
還記得那一次，上課鈴響了，我們立刻回到座位上坐好，等待着老師的到來。過了一會兒，老師來了，但老師的表情卻很憤怒。我就開始猜想，肯定沒什麼好事。果然沒什麼好事。何老師一進來就憤怒的說：我們古詩比賽沒有一個人獲獎，不過我希望下一次數學競賽我們能獲獎。聽完老師的話後，我們全班都低下了頭。
再來說說她的喜吧。
那一次，我們坐好了等老師。過了一會兒，老師來了，而且臉上還有微笑。我就開始猜想，何老師什麼事這麼開始呢？何老師一進來就說：今天，我們的有些同學數學競賽得了二等獎和三等獎，不過我希望下一次能獲一等獎。我們聽了，心裏樂開了花。
這就是我們的班主任何老師，不管怎樣，她都是我們的好老師。
我的班主任三年級作文 篇12
我的班主任叫謝寶玉，她有一雙小而會說話的眼睛。她的臉上長着芝麻粒大的小雀斑。同學們特別喜歡用她的小雀斑開玩笑，弄得謝班主任害羞的遮住自己的臉。她身材苗條，楊柳細腰，有一張能說會道的嘴巴，讓人感到很親切。
謝班主任非常幽默。記得，有一次上語文課的時候，同學們個個臉上顯出一副沒有表情，無精打采的樣子。可班主任並沒有生氣，而是用幽默的語氣對我們說“看，你們這些撲克臉，一點表情都沒有，真沒趣！”聽了這番話，我們露出了笑容，立刻打起了精神。
謝班主任活潑、開朗。上她的課我們都感到很輕鬆，她講述的內容生動有趣。我們很快就被她的課迷住了。有時講完課，她還會抽空教我們玩遊戲，講一些有趣的話題。除了學習，她會鼓勵我們參加文體活動。下課，她總是和我們打成一片，就像我們的大朋友一樣，和我們一起跳繩，一起玩耍。
班主任對待每一位都同學都很公平。記得上次，我和張一達發生了衝突，班主任立馬把我們的錯誤糾正了過來，我們又成了好朋友。
班主任對我們的生活也很關心。同學生病，她就像媽媽一樣對待我們，問寒問暖。
說到我的班主任—謝班主任，我可要好好誇誇她，她讓我感到溫暖和幸福。
我的班主任三年級作文 篇13
我的班主任老師是穆老師，她經常梳着馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，特別有精神。她的眼睛雖然不大，可很有神，還總是顯得那麼溫柔。
四年級下學期時，我因爲動作慢，時不時地會留下來。那時已經是冬天了，天黑得很早。那一天下午，我又留了下來，穆老師認真地教着我，一字一字、一句一句，直到我會寫，訂正好。我的作業欠得不少，等到做完時，天已經半黑，路燈卻還沒亮。老師擡頭看了一眼窗外，問我：“今天你媽媽來接你嗎?”“我媽媽不來接我，我自己坐公交車回去。”我老老實實地回答。老師看了一下表，說：“那你趕緊回去吧，路上小心些，天快黑了，你媽媽肯定很着急了。”說着，走過來幫我理了理書包，說：“以後，做事動作要迅速，抓緊完成學習任務，知道嗎?”老師親切的話語讓我心中涌起了一股暖流，我忙說：“知道了，謝謝老師，再見!”離開時，老師對我微微一笑，好像在說，不要再留下來了喔!
生活中，老師對我們的關心、愛護無處不在，也許是句溫暖人心的話語，也許是個細微的的動作……就像我的班主任穆老師一樣，它們不難發現，只是等着細心的你去尋找!
我的班主任三年級作文 篇14
朱老師是我們全校最年輕的一位班主任老師，她梳着短髮，白淨的臉上總是掛着微笑。
她和其他的老師一樣，對學生認真負責。但是她做的幾件事，給我的印象特別深刻，令我對她肅然起敬。
我們班轉來了幾個新同學，因爲不適應這裏的環境，所以跟不上學習進度。老師一方面讓我們“一對一”地幫助他們，另一方面還利用業餘時間來爲他們輔導。經過大家的共同努力，幾個新同學的學習都有了進步。
老師把我們當成自己的孩子，對我們非常關心。爲了我們，她堅持不要孩子，把全部的精力都用在了我們身上。我和同學都爲她的精神所感動。
老師不但在學習上關心我們，在生活上也對我
們關懷備至。記得一次我發燒了，媽媽只顧着照顧我，忘了跟老師請假。在上第二節課時，朱老師打來了電話：“吳雨蒙同學怎麼了，爲什麼沒來上課?”媽媽說我發燒了。朱老師着急地問：“她沒事吧?”媽媽說“吃了藥，睡着了。”當我病好上學時，老師怕我又生病，所以讓我和值日生換一換，間操別出去了，並讓我到辦公室去，把我落下的課程給補上了。
老師象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。我長大以後也要當一位象朱老師一樣的老師。
我的班主任三年級作文 篇15
我們班有一個負責、嚴厲、幽默的老師，她姓劉，名灩。她有一雙炯炯有神的眼睛，和一張能讓人眉開眼笑的嘴，她只要遇到不高興的事時，就要火冒三丈發脾氣；開心時就要給我們帶來無限的歡樂。
記得有一次，劉老師給我們講過她小時候的故事。一天，媽媽叫她去買牙膏，給了她6元錢，還沒有到超市，手裏拿着的錢就掉了兩元，她也不知道，結果牙膏沒有買成，也丟掉了錢。小時候的老師是不是丟三落四又很不細心，而粗心呀？
劉老師，你小時候真可愛呀！
不過現在的劉老師對我們認真負責，每個同學的情況她都瞭如指掌，上課既嚴厲又幽默。
記得有一次，我請她幫我看一道題目，我把她叫成了“媽媽”，不過她對我們就像對親生的孩子一樣。俗話說得好：“一日爲師，終生爲母。”
劉老師對我們不僅關懷備至，而且對家長也很嚴厲。聽奶奶說，劉老師給家長們寫了一封信，其中有一句話是重點：“家長現在的不放手，可能導致永遠的放不了手，只會導致孩子和你鑽空子、鬥智鬥勇。”
這就是我的班主任，她給予我們的是知識和做人的道理。我一定會永遠銘記在心中，也一定會領悟！
我的班主任三年級作文 篇16
新學期，我們的新班主任是陰老師，她教我們語文課。她中等身材、白白的皮膚﹐黑黑的頭髮挽在腦後。陰老師炯炯有神的眼睛裏帶一種嚴厲的目光，使我一見到陰老師，就感到老師的嚴厲。
陰老師對我們班的紀律要求是極其嚴格的，剛纔還在和聲細語地給我們講課，突然，後排有幾個同學在講話，陰老師像變了一個人似的，大聲喊道：“後面的同學，別以爲在後面我就看不到！上課要遵守紀律知不知道！”後面的幾個同學連連點頭，連我們班最搗亂的人也被老師的氣勢震住了。
老師雖然嚴厲，但也有和藹的一面。上課很風趣，有時我們被逗得哈哈大笑。有同學說：“上語文課就像是在玩遊戲。”一天下午，謝昊辰穿着拖鞋來學校上課了，陰老師笑着對他說：“你在家裏穿着拖鞋對不對？那麼現在去上學！”“哈哈……”全班都笑了起來。
這就是我們的班主任陰老師，一個既嚴厲又和藹的老師。
我的班主任三年級作文 篇17
我們的班主任姓蘭，名曉麗。我們親切地把她稱爲蘭老師。
蘭老師是我們三年級時學校給我們換的'新班主任，是個女的，她已經快五十歲了，蘭老師每次都是披着頭髮給我們上課，雖然她已經快五十歲，但是她看上去很有精神，上翹的嘴角總帶着微笑，一雙銳利的眼睛看上去特別明亮，蘭老師給人的感覺是很溫柔，很和藹的。
蘭老師是我們的班主任，教我們語文數學，我可喜歡聽楊老師講課了，尤其是語文，她教的語文課又生動又有趣。
楊老師工作特別認真負責，她批改作業的時候非常認真，一絲不苟、全神貫注地批改。
只要我們寫的好，蘭老師就獎勵我們一節課的時間去玩，如果我們寫的不好的話，老師就不讓我們上體育課了。
看，我們的蘭老師夠負責了吧。
我的班主任三年級作文 篇18
時光如流水，轉眼間，我已經是五年級的學生了。回憶以前的事，有很多事都忘記了，
唯獨五我的朱老師在我的記憶深處還是非常的清晰，使我難以忘懷。
記得有一次，您提出一個問題叫我們回答，同學有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起就放下了；“有的不停地舉着手，希望您能叫他回答……可您偏偏叫我回答。我低着頭慢慢地站了起來，結結巴巴地回答着，同學們笑了，我的頭更低了，我已爲您會責怪我，可您非但沒有責怪我，反而親切地說：“別緊張，就算答錯了，我也不會責備你的。只要敢回答就是好樣的。”這時，您的眼裏流露出鼓勵的目光。
老師，如果我們是鮮花，您就是園丁，給我們澆水，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增加色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品……
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
我的班主任三年級作文 篇19
你雖然不是高大的，但是你的內心是強大的，你雖然不是最美麗的，但你在我們心裏是最美的，你不是最優秀的，但你給予我們知識！
——題記
初識
從幼兒園生小學，我踏進了這個陌生的學校遇見了這些不熟悉的人。遇見了你。當你踏進教室的時候，我想你是不是我們的老師？你兇不兇呢？你說了一句話，從現在開始我就是你們的老師。隨後你跟我們聊了很久的天。互相瞭解了很多。
帶領
跑操，你帶領着我們，喊着口號123。陪着我們跑完了6圈。陽光下的你，很美，把你1米5的身高顯出了1米8的身形。
溫暖
這個季節班上很多人都感冒了。你爲我們擔心。提醒我們要多穿衣服。原本的數學課。你說讓我們先自習，後來你不知去哪了。10分鐘後你提着水壺，在每個人的水瓶上都裝上了暖暖的熱水。
這就是我們的老班，無私奉獻，給予我們知識，給予我們溫暖。
我的班主任三年級作文 篇20
我們的何老師，浩瀚如海，不可估量，美麗如雲，深邃如藍天。然而，老師喉嚨痛得很厲害。
有一次，老師的喉嚨又爆發了，聲音很桑迪。劇痛再次折磨着她。在這種情況下，學生們看在眼裏，但痛苦在心裏。
語文課上，學生一個個走進老師，老師沉默不語。過了一會兒，何老師拿起書來講課。她的聲音嘶啞，但我們能清楚地聽到。
突然，何老師說話了，聲音越來越沙。我們忍不住了，異口同聲地懇求:“何老師，休息一下！"但是老師被迷住了，好像沒聽見。我還是堅持講課。我不禁感到起伏不定，思緒萬千...
我願做你清澈的春天——生命滋潤你嘶啞的喉嚨，沖走你門口滿眼的疲憊，從懸崖上偷走一束鮮花，讓它永遠盛開在你的窗前。
雖然我不是你最關注的學生，但你是我在中國最有影響力的老師。今天，你的學生願意永遠快樂。
我的班主任三年級作文 篇21
我的班主任有一頭黑色的短髮，笑容燦爛。她是陶老師。
陶老師很有耐心。只要我們的課業有問題，她就會不厭其煩地一遍又一遍地教我們，直到大家明白老師很注重清潔。每天都能看到她拿着掃帚和簸箕，東掃西掃；另外，她對我們的日常也很嚴格。如果離開教室在另一個部門，如果椅子沒擺好或者抽屜沒擺好，可以保證回來的時候桌子上會有一把紅粉筆做的叉子，每天早上檢查更重要；陶先生雖然教的很認真，但是上課的時候談笑風生，讓我們學的很快，特別是我們表現好的時候，老師的笑容比糖果還甜。
每天放學後，老師總是很晚回家。老師把所有的時間和精力都放在我們身上。雖然有時有些學生上課心不在焉，辜負老師的苦心，但老師總是以勤奮的精神引導學生向上。
我很高興被陶老師教。希望自己除了課本上的知識，還能從老師那裏學到做人做事的道理，讓自己以後成爲社會上有用的人。最後，我想說:“老師，您辛苦了！謝謝！”。
我的班主任三年級作文 篇22
一滴雨露哺育花朵，一支柳長成一片陰，一束光照亮一片大地。她總是默默奉獻不求回報。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
畢業那天，班主任對我們說：“接下來要看你們的努力了！”的確，班主任爲我們這些淘氣的學生傾盡了所有。深夜備課的是她，一絲不苟教學的是她，爲我們打掃教室的是她……
對於我們來說，打架是難免的。
一天，有兩位同學打了起來，她跑過來，及時制止，認真詢問原因。之後，又叫道辦公室，耐心教導。以後多次做思想工作，使他們成爲不相分離的好同學。
勤能補拙
勤能補拙，這是她經常教導我們的話，在她這句話的引導下，我們班一直保持年級第一。
班主任我心裏的一盞明燈，照亮我前行，給我留下一生難忘的教誨。
我的班主任三年級作文 篇23
今天，我將介紹我的新班主任語文老師——馬老師。
媽媽老師身材苗條，任何衣服穿在她身上都顯得格外漂亮。特別是那雙白臉紅潤的閃閃發光的眼睛，充滿了智慧和自信。嘴裏有兩排珍珠般的牙齒，潔白如玉。
媽媽老師還是個善解人意的老師。例如，今天我忘記帶《我的成長腳印》老師來，摸着我的頭說：“沒關係，下次記住就行了。”說。媽媽老師的另一個特點是眼睛會說話。就像今天上課一樣，張宇上課時不認真，思想開闊，手裏拿着橡皮玩，被馬老師發現了，看到馬老師的眼睛像着火一樣一直盯着張宇。就像“張宇，快點坐直，做個小動作，我會給你減分的。”好像在說。
老師每天穿的很漂亮，精神飽滿，講課也很有趣。
馬老師和我們接觸沒多久，但腦子裏已經清楚地記得孩子的臉。我真的很尊敬我的新班主任——馬老師！
我的班主任三年級作文 篇24
我的班主任張老師，是我最喜歡的老師。她是一位辛勤的園丁，哺育着我們成長。
張老師中等身材，體態均勻，皮膚偏黑。她有着一頭烏黑的秀髮，總是扎着一個馬尾辮，像一個安安靜靜的“小姑娘”立在她的身後。她鵝蛋形的臉龐上嵌着一雙黑寶石般閃爍的眼睛;高高的鼻樑下面是花瓣般紅潤的雙脣。
張老師上課的時候總是精神飽滿，引人入勝。因此大家都很喜歡上她的課!
不信，你瞧，她在上《沉香救母》這一課時，先給我們講述了感人肺腑的《寶蓮燈》的故事;緊接着又用抑揚頓挫，激昂萬分的語調講述了沉香劈山救母的過程，聽得我們都入了迷，彷彿身臨其中，窗外早已響起的下課鈴聲，讓我們渾然不知……
這就是我的班主任，教育我如何成爲一個好學生的好老師。
我的班主任三年級作文 篇25
快要開學了，我們多麼的期待呀！
在快要開學時，我們都有很多疑問：會不會換體育老師？會不會多一門課程？４０１班在幾樓……
我恨不得早點上學，因爲那樣就能見到一年級的新學生了，就能解開所有疑問了，就能重新見到同學們了。
但是，讓我萬萬沒有想到的是，在開學前一天，謝老師發了一條短信：“你們的班主任現在不是我了，換成了剛剛帶完六年級的陳老師。”這讓我很擔心，陳老師會不會很兇？要求會不會很嚴……
到了開學的那一天，我們來到了新教室——４０１班教室，啊！我們終於看見了新班主任陳老師。哇！陳老師好漂亮啊！看着和藹可親的陳老師，我沒有了恐懼感。
開學第一堂課，陳老師做了自我介紹，還用點名的方式認識了我們，她的記性可真好呀！一天就記住了我們的名字！
在這兩天裏，陳老師一直對我們很好，我們也漸漸地熟悉了她。
在換了新班主任後，我們也懂得了一個道理，無論換不換班主任，學習都要認真。
我的班主任三年級作文 篇26
一眨眼，我們已經升入三年級了，據小道消息說，我們到了三年級之後就會換新的班主任，不知道是真的還是假的。
開學的第一節課，隨着叮鈴鈴的上課鈴聲響起，我們都趕快坐到了自己的位置上。不一會，就看到我們以前的班主任王老師和一個新的老師一起步入了教室。“難道是我們的新班主任？”我心裏面在想。正在我們大家疑惑的時候，王老師開口了：“同學們，這是你們的新班主任，高老師，從今天起就由他帶領大家一起學習，而我則會繼續回到一年級工作了。”王老師說完了之後，高老師也開口了：“同學們好，我叫高尚，以後就是大家的新班主任了，希望我們大家能夠好好的相處。”接下來的時間，我們沒有上課，而是在新老班主任的一起帶領下，做了自我介紹，大家有說有笑的特別開心了。
我喜歡我們的新班主任高老師，同時也想對我們的王老師說：“老師，您放心，我們一定不會讓高老師生氣的，也一定不會讓你失望的！”
我的班主任三年級作文 篇27
她有一雙謙虛的眼睛，一副眼鏡，一雙小耳朵和一張櫻桃小嘴。她是誰？哈哈，沒錯。她是我們的班主任:何老師。
她真的很喜怒無常。
先說她的憤怒。
我還記得那次，鈴聲一響，我們立刻回到座位上，等待老師的到來。過了一會兒，老師來了，但是他的表情很生氣。我開始懷疑，肯定沒什麼好事。果然沒什麼好事發生。何老師一進來就生氣地說:“古詩詞比賽我們誰都沒贏，但我希望下次數學競賽我們能贏。”聽了老師的話，我們全班都低下了頭。
再說說她的幸福吧。
那一次，我們坐下來等老師。過了一會兒，老師臉上帶着微笑走了過來。我開始懷疑，何老師是怎麼開始的？何老師一進來就說:今天我們班有同學數學競賽得了二等獎和三等獎，但我希望下次能得一等獎。我們聽着，心中充滿了喜悅。
這是我們的班主任何老師，無論如何都是我們的好老師。
我的班主任三年級作文 篇28
我的班主任是個女老師。她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，大眼睛，一雙細柳眉，一身名牌衣服，像個大明星。雖然她在學習和紀律上對我們有點嚴格，但老師不會阻止我們做與學習和紀律無關的事情。
其實我們組成一個大家庭，老師是我們的“媽媽”，我們是老師的孩子。我們學習的時候，問不懂的老師，老師一個個詳細的告訴我們；如果有些人聽了老師一遍又一遍的講，似乎還是聽懂了，那麼老師還是不厭其煩的告訴我們，直到我們聽懂爲止。但是有時候老師帶着病來上課。就像這一天，老師發高燒來教我們。但是上課到一半的時候，老師突然崩潰了，我當時就摸了摸老師的額頭，唉！老師發燒40℃。當時我們整個大家庭的“孩子”都哭了，老師的頑強精神感動了我們每一個孩子。
啊！老師就像一隻勤勞的蜜蜂，日復一日地跑來跑去，採摘甜美的花蜜。我們中國還有一句話！那就是:“教師是人類靈魂的工程師。”
我的班主任三年級作文 篇29
“有一顆火紅的丹心，燃燒着自己，爲我們照亮了前方的路。”自古以來，老師在人們的心中就是崇高神聖的。
在我們身邊，也有着這麼一位爲桃李芬芳而默默耕耘，無私奉獻的老師，她就是我的班主任----楊老師。
楊老師經常扎着一束高高的馬尾，戴着一副眼鏡，眼鏡下一雙炯炯有神的大眼睛發出知識的光芒。
她時而幽默，時而嚴肅；時而溫柔，時而嚴厲。
還記得一次下着大雨，楊老師不放心讓我們自己回去，她就給沒來接孩子的家長一一打電話，讓家長來接。
青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲。您是爲桃李芬芳而默默耕耘的辛勤園丁，您是帶我們駛進知識海洋的那隻小船。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。老師的教誨之恩，我終身難忘！
我的班主任三年級作文 篇30
我們有一個美麗端莊大方，又和藹可親的班主任，她教我們語文。
她有一雙大眼睛，長頭髮，常對我們說:"懶惰可以將一個人活埋。'
上課的時候我不敢發言，我們都膽小，李老師有點生氣，我舉起了手，老師叫起了我，問我叫什麼名字，
我告訴了老師，我叫劉宇森。老師誇我很勇敢。
有一次語文考試，試卷做的不太理想，結果考的一塌糊塗。在不知不覺中上課了，我坐在座位上不敢說話，老師一個一個的念這我們的名字和分數，從第一個唸到第二十個都沒有唸到我，我有些額坐臥不安，心怦怦的跳個不停。第二十一個終於到我了，我走到老師那裏，以爲老師會教訓我，可是老師卻和風細雨的教導。令我很感動。
我的班主任是很善良的。我很喜歡他。
我的班主任三年級作文 篇31
今天早上學校發生了火災事故，中午的時候全部老師聚集在一起開會，他們爲的就是談論這件事情，而且我的班主任在夜晚的時候來宿舍裏看看學生的情況了，不過這也是因爲火災這件事情！
雖然這場火災並沒有造成什麼大傷亡，這個宿舍裏的人也沒有事情，只是把宿舍裏的東西燒燬了，可是火災以後的影響卻是非常大，中國人就喜歡亡羊補牢，出了事情就開始不斷的檢查，然而這個時候根本就沒有什麼用處，可是還是有很多的領導喜歡如此！
我的老師在十點左右的時候來宿舍裏檢查，他只是爲了讓大家注意一下安全問題，囑咐大家只要是出去就必須給他打電話請假，或者是發短信也可以，而這幾天根本就不允許我們在學校以外逗留，都是爲了這件事情啊！
班主任在宿舍裏的時候我們還不得不認真對待，全部學生站起來仔細聽見，爲的就是等到老師再一次離開，那麼我們就可以迴歸自然的生活了！
我的班主任三年級作文 篇32
我們班的老師個個才貌兼備、業績優異、能力非凡。今天我來介紹一下我們的科學老師李老師。
李老師很高，穿上高跟鞋之後顯得更高了，有時候，我站在她旁邊對她說話時。她必須彎下腰才能聽見（因爲我平時說話聲音比較小聲）。
她非常漂亮，雖然臉上有一點點粉刺，但瑕不掩瑜，她還是那麼標誌。李老師她那大而清澄的眼眸是那麼有神，閃動着青春光輝令人無限神往。
她講課時總是會用一些生活方面的常識來點明科學中的道理。她也非常愛帶我們去實驗室做實驗。李老師永遠不會讓我們抄那麼多筆記，要學的重點在書上就有。並且她堅決要帶我們去實驗室。
有一天，我們沒有提前排隊，她就急燥地說：“怎麼還不出去排隊呢？”，然後對路隊長說，“趕快叫他們出去排隊，這節課任務很重。”生怕浪費寶貴的時間。
這就是我們可愛的班主任兼科學老師李老師。
我的班主任三年級作文 篇33
開學了，我們換了新的班主任。她口才、文筆都很好。
她個子很高，兩隻炯炯有神的大眼睛下面有一張出口成章的嘴巴，經常穿連衣裙，顯得格外漂亮。
老師姓邱，在市裏知名度很大，是一個教學有方、平易近人的好老師。她還是我們的教導主任，我們作爲他的學生而感到驕傲！老師把寫得好的作業發到微博上去，當然我也是其中一個。邱老師也經常給我們講他小時候的故事，我們也很愛聽。
還有一次，老師講過寫字要用鋼筆，一位同學因爲家庭經濟關係，總是用簽字筆寫字。老師不但沒有批評他，反而說明天要送他一支鋼筆。次日，由於這位同學下位，老師也帶來了鋼筆。邱老師把這兩件事分開：給了鋼筆，卻又打了他。老師說話算話，很少動用武力，除非是同學屢教不改，她才使用“殺手鐗”。
老師才教我們不滿十天，我就喜歡上了她，真希望他能一直伴隨我們上完小學！老師，您的教誨之恩我終生難忘！
我的班主任三年級作文 篇34
升入七年級，我又換了一個班主任．說實話，我真的很不喜歡他．
他長的粗裏粗氣的，爸爸去給我開家長會時，以爲他是哪個家長．他的毛病可多啦，給他當學生，可算倒了八輩子大黴．跑步罰圈是經常的事；寫不完花名冊不讓上活動課；班裏一切事物要管得井井有條。
我對他印象最深刻的，使他經常對我說失敗二字。
上一次排課本劇，我給一大羣男生當組長，結果角色有些不搭，老師說用男生演是個敗筆，弄得我心灰意冷。
國慶節排合唱時，我和李驍辛辛苦苦設計了一個星期的隊形，最終以失敗告終。
期中考試作文寫得不好，這便是一片失敗之作。
你的班主任會經常把失敗掛在嘴邊嗎?這也許就是他的特別指出吧。
失敗乃成功之母。我只有無時無刻認識到自己的失敗，纔能有所進步。難得我的耳邊常會有人提醒我。我一定會Good good study,day day up.
我的班主任三年級作文 篇35
記得剛上一年級的時候，老師發本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎麼名字這麼難聽，你的名字讀得我好餓啊！”這時，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經意間的幽默了。
一天自由活動課，老師帶我們到操場上去玩，可老師說話的語氣和原來截然不同：“好了，寶貝們，好好放開自己的野心去玩吧！不過，只能在這一塊地方玩哦！”這時，我們大家都覺得王老師像個還沒上學的小孩子一樣呢！
但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級，王老師的班規開始變得嚴格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完後，去找老師批閱，可王老師看了後說：“你活回去了嗎？你不知道要畫線改錯嗎？而且你這字寫得這麼亂，你欠撕本子吧？重寫！”我嚇得心一震：這批評也有點太過頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎？
我的班主任三年級作文 篇36
知道張老師要離開我們，不再帶我們班的時候，我覺得自己的心都快要沉到底了。這才知道自己已經對張老師有着深深的依賴感了。張老師的突然離開，讓我感覺自己的路都不知道該怎麼繼續往下走了，原來，張老師在自己心裏是那麼重要，好像是盲人手中的盲杖一點點的指領着我往前走，現在手中的這根盲杖轟然倒塌了，自己也覺得快要站不住了，就感覺前面漆黑漆黑一片……
張老師，我們快要畢業了，爲什麼不能親自送我們離開這個校園呢？您知道嗎？您知道今天同學得知這個消息時，在校吃飯的同學都沒吃一粒米，喝一口水嗎？您知道嗎？今天我們班同學都哭成了淚人？您可知道我們心裏有好多的不捨嗎？您知道嗎？我們已經把你當做最知心是朋友。好多的不捨，許多的眼淚，能留住您離開的腳步嗎？您能看到身後那一雙雙期盼您回來的含淚目光嗎？
張老師，希望今天只是學校和我們開的一個玩笑而已，希望明天當我們走進教室的時候依然能看到您熟悉的身影……
我的班主任三年級作文 篇37
樹林在育林人的撫養下長成翠綠的一片，幼鷹在母親的折翅下撲飛長空，猶如今天的我們擁有豐富的知識基墊，離不開當年老師的諄諄教誨。我的班主任就是這樣勤勤懇懇的一位老師。
我的班主任，您總是披星戴月地給我們改作業，不知疲倦的教育着我們，這裏，我要跟您說聲“您辛苦了!”有些同學喜歡打架，您總是讓打架的同學寫一份深刻的檢討書，再帶去辦公室進行教育，我有時也被您批評，回家媽媽告訴我：“嚴是愛，鬆是害”。
我的班主任，上課時是那樣的有趣，和藹可親，如教“告”時您會這樣說：“一口咬掉牛尾巴”，我們很快就記住這些生字了。上課時，您會開啓您的火眼金睛，誰搞小動作，您都能看得見。
您把我們當成自己的孩子對待，我們也把您當母親對待，讓我們共建這個美好的大家庭！老師永遠是一盞明燈，指引我們向前!
我的班主任，我們愛您！
我的班主任三年級作文 篇38
我的班主任姓黃，她大概40多歲，個子不高，胖胖的，非常愛笑。
黃老師非常愛我們，關心我們。
有一次，正在上課，王浩屹忽然對老師說：“黃老師，葉恩惠吐了！”我回頭一看，坐在葉恩惠旁邊的同學都捂着鼻子，我的座位裏葉恩惠很遠，雖然沒有捂着鼻子，可是卻覺得很噁心。
黃老師看了看同學訓斥着：“捂着鼻子幹嘛啊？”只見她邊說邊往衛生角走去。拿起掃把和簸箕，毫不猶豫地走向嘔吐物。她用掃把一下又一下地把嘔吐物往簸箕裏掃。
黃老師在掃時，很多同學都在底下小聲地說：“太臭了，太臭了！簡直受不了！”黃老師好像沒聞到臭味似的，把嘔吐物掃進簸箕，直到地上沒有丁點嘔吐物爲止。
教室又和原來一樣，不再臭氣熏天了，我們又可以上課了！
