有關說明文作文彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的說明文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說明文作文 篇1

童年如此之悲慘無趣，社會如此之權勢黑暗，環境如此之骯髒惡劣，行爲如此之恐怖震心，沒想到，真的沒想到，原來人們都活在現在一張善良美麗的表皮下面，在那下面，猶如一個黑洞，一個萬丈深淵，一旦下去，就會迷失自我再也出不來了……

我想，這一切都是金錢引起的吧！人們爲了金錢，爲了滿足自己的虛榮心和佔有慾，不惜一切代價的在暗地裏交易，以甚至污染換環境購買違反法律的東西，然而，爲什麼他們沒有被逮捕呢，因爲這些大膽的行爲使它們得到了比警察還要強大的勢力與金錢，甚至用金錢來賄賂官僚，使社會變得腐敗，如果所有的黑幕都被揭穿在媒體的話，就是連最膽大的人也會覺得有精神上的壓力以及那種聞風喪膽的心理吧！

並且這一切都是有關聯的，別人富有，自己也不甘示弱，想要更多的東西，有時，家長們自己已經完成不了，於是就把這個重任拖到了孩子們的身上，從一生下來就給予他們厚望：“哎呀，爸爸媽媽沒能力了，以後就靠你享福了”；上學了，又開始叮囑；“你要好好學習以後掙大錢！”；等到工作了，家長們又擔心起來：“在外面可千萬不能吃虧呀，要聰明點討好上級！”然而，這一過程中，尤其是上學的時候，父母們盯着孩子的成績，“考得好就獎，考得差就罰”這一說法都被客觀性的認爲是正確有效的教育方式，都認爲只要好好學習就可以過上小資奢侈的生活了，就是因爲這樣，所有孩子都被逼無奈的取消了休息完了時間，一味地學習，當他們抱怨度日如年的時候，家長又會說：“先苦後甜，先苦二十年，等你工作了，就不用學習了，後面的生活也都是甜的了！”

我想正是因爲這樣，我們都會想快快長大，趕快脫離學習的生涯，但是這時，父母又會用帶有一點嘲弄又批評的口氣來應付你：“你想一步登天是不可能的！必須要一點一點來，要腳踏實地！”中間還帶着一點岑之以鼻的感覺，現在，每一個孩子都一定有過這樣的經歷。

但要說明這不是在批評家長，也不是在抱怨訴苦，更不是辱罵國家，只是發表自己的想法：沒想到，真的沒想到，原來一切的根源、罪魁禍首都是金錢，它居然有這麼那麼大的影響，影響到了人與人之間的溝通與信任！

說明文作文 篇2

我最愛吃橙子啦！它長得有小皮球那麼大。圓圓的身體，粗燥的皮膚，黃澄澄的顏色，遠遠的就能聞到一股清香味。我輕輕地剝開橙子皮，露出一塊塊像月牙般的果肉，令我垂涎欲滴。我拿起一塊塞入嘴中，哇！真好吃！酸酸甜甜的，滿嘴的橙香。我聽媽媽說，橙子渾身都是寶，它的果肉含有大量的維生素C，它的果皮還可以入藥呢！

說明文作文 篇3

還是那個七月，天熱的發了狂，地上像生了火爐一般，天上一點兒風也沒有。一連幾天的高溫把人們攪得睡不安寧，吃飯不香。爸爸知道我特別愛吃西瓜，就買來了一大箱西瓜給我解渴。

我見這麼多大大小小的西瓜，忍不住笑出了聲。我問爸爸：“爸爸，你知道這些西瓜哪個甜？”爸爸聽了，就選了一個又大又圓的西瓜，他看了看瓜柄，用手指彈了彈，又把西瓜捧起放在耳旁，用手敲了敲，然後胸有成竹地說：“這個西瓜是甜的。”爸爸的話音剛落，我就拿來一把刀，把西瓜切開，嚐了一口，“哇，好甜呀！”我情不自禁地說。爸爸說：“其實，要知道瓜甜不甜，你只要用小刀在西瓜上面挖一個小三角，然後取出一塊嘗一嘗，就知道了”

第二天，爸爸上班去了，我想：爸爸下班回家一定很熱，吃西瓜可以解渴。想着，我拿來水果刀，在每隻西瓜上挖了一個小三角的洞，一個一個嚐了嚐，將甜的瓜挑了出來。晚上，爸爸一到家，我就從冰箱裏拿出冰凍西瓜給他吃。爸爸吃了一口，說：“這隻西瓜很甜，比爸爸選的還要甜，你是怎麼選的呢？”我得意極了，指了那箱瓜，對爸爸說：“我就按你說的，在每隻西瓜上都挖一個小洞，分別嚐了嚐，把甜的放在左邊，把不甜的放在右邊。”爸爸聽了，哭笑不得，他摸着我的頭說：“小傻瓜，西瓜一定要隨開隨吃，否則會壞掉的。現在這麼多西瓜都打開了，一下子怎麼吃得完？冰箱裏又放不下，你說該怎麼辦？”我聽了，只覺得臉上火辣辣，羞得說不出話來。

這件事使我懂得一個道理，做事不僅要靠平時積累生活經驗，更要多動腦筋，這樣才能把事情辦好。

說明文作文 篇4

我們的學校是綿陽市第十三中學，位於綿陽科技城西大門——涪城區磨家鎮。這裏環境優美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方。

學校坐落在磨家鎮黃連嘴的小山旁，草溪河從學校門口流過，青山綠水，環境宜人。這裏是綿陽科技城的西大門，交通十分便利。成綿、綿廣高速從這裏通過，還有科技大道和飛雲大道從這裏出發通往綿陽城區。學校的對面是綿陽師範學院，有全國各地來的莘莘學子到這裏求學，形成了濃郁的文化氣氛。

我們的學校新建於20xx年，佔地二十四畝。主要由教學樓、綜合樓和學生宿舍樓構成，每棟各有五層。教學樓每層四間教室，是全校各個年級同學學習的場所。教室裏窗明几淨，安裝了有線電視和小喇叭，教室前後都是現代化的黑板。每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學生。教學樓的一二三層是小學的各個年級，四五樓是中學的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網絡教室、圖書室和多媒體教室。中小學的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學各年級的學生，二三樓是初中各年級的'學生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽臺是學生的洗漱間，每間寢室住宿十個學生。學校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網球場，周圍是乒乓球桌。課間課餘同學們在這裏進行鍛鍊和開展各項活動。宿舍樓後面是食堂，是同學們生活保障。

我們學校設計了校徽，圖案是由上下兩部分組成，呈半圓形，上面是一個初升的太陽，下邊是一棵禾苗呈兩片幼葉。校徽有深刻的寓意，一是少年兒童在老師的哺育下就像初升的太陽一樣，正茁壯成長；另一層意思就是同學們在老師的培育下成長爲一隻雄鷹，正展翅高飛。我們學校的校訓是“”。學校還有一首優美《。。。》歌曲作爲校歌。

我們學校共有六十幾位老師，他們教學經驗豐富，教學水平高，深受同學們歡迎。全校有一千多名學生，主要來自磨家片區，還有部分來自附近的鄉鎮以及務工的子弟。學校實行封閉式管理，學生星期一到校星期五下午才能回家。

這就是我們的學校，歡迎你到這裏來求學。

說明文作文 篇5

我透過它，看見了你隱約的身影，多麼扭曲；我透過它，看見了黯淡的灰天，多麼撲朔迷離；我透過它，看見了這個繁華都市，只不過都是迷茫暮雲。我透過它，彷彿蒙上了一層紗，但並不潔白，並不輕盈。你是萬千人民的陰影，霧霾啊！你何時才能退去。

我有着一個小小的口罩，口罩外，圍繞着團團霾體，我感到失落、傷心，爲何要與霧霾相約？爲何不能與它隔離？我的口罩，包含的不只是這霾體，還有傷心。這個瞬息萬變、萬象更新的清晰大千世界，怎麼會變得看不清？那華麗絢爛的霓虹燈，在霧霾下，也不過一團彩色烏雲。在霧霾下，一切都是那麼不如意，雖說是朦朧的，但卻沒有任何意境，只是憎恨和憂傷。

我們都會與霧霾相約“九八”，我爲何高興不起來？我那麼肆意的破壞環境，不就是等着霧霾的到來嗎？爲什麼？

人們口頭上的抱怨，都是浮雲，沒有任何用處。最管用的是好好保護大自然這位脆弱而又暴躁的“先生”吧！

好了，閒話不多說，我之所以題目取爲“與霧霾相遇”，儘管這是大家不想要的，是因爲我想讓大家明白，這樣做的後果，將不堪設想啊！

說明文作文 篇6

友情像一座橋，需要多溝通，才能使友情之橋永固。

他是我形影不離的朋友，我們天天一起玩遊戲。有難同當，有福同享便是我們的語言。可是，在一個夜晚，我們的友誼便發生了翻天覆地的變化。

那天，夜晚如此漆黑，我和他興高采烈地逛超市，逛着逛着，我們倆的肚子不禁發出了咕嚕咕嚕的聲音，我們面對面地笑了笑，異口同聲地說：“哈哈，你的肚子響了。”於是，我們便買了點吃的，他一接過食物，頓時狼吞虎嚥地吃起來，我看着這情景，不禁哈哈大笑，忍不住地說：“你吃起來真像一隻小豬啊！”這時，他驟然怒火沖天，眉頭緊皺，雙手握拳，生氣地說：“你找死啊！我最討厭別人說我是豬了，你就是個變態。”我聽見這話，也不甘示弱，連忙補上一句：“你個腦殘。”我們倆就這樣你一句，我一句地互相罵着對方。突然，他跑過來想來揍我，我一個躲避，勉強躲過了他的攻擊，我用驚天動地的神功將他擊倒了，臉一板，放下一句狠話：“再見了，我希望你能反省一下，如果你還是想不通，那我們就絕交吧！”說完，我傷心地離去了。那晚，我傷心得肝腸寸斷，我想：他平常都好好的，希望他別不念舊情。

第二天，媽媽知道了我大打出手的事，便好酒好肉好菜地辦了一桌酒席，媽媽把他叫來了我們家，她自己卻回了房間，只留下我們兩個人，這時的餐廳顯得異常寂靜。起初，我們倆都沒說話，直到我說了一句：“昨天的事我給你道歉，是我不對，我不該罵你是豬。”一說完，他就眼淚汪汪地也向我道歉，我既高興又心酸地抱住了他，不自覺，我們都會心地笑了。

就讓我們共同維護我們的友情，友情之橋纔會更加牢固。

說明文作文 篇7

葡萄是一種營養價值很高的水果，它的用途也十分廣泛。衆所周知，聞名世界的法國葡萄酒就是用它製成的。而且葡萄的糖分也很大，經過加工後可提取出一種適用於人們用做血糖低人羣的藥物。而且葡萄本身也是美味無比。

葡萄還沒有成熟時，酸酸澀澀的，比成熟的山楂還要酸一點。這時候的葡萄是翠綠色的，在陽光的照耀下，就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石，發出燦燦的光芒。沒成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟櫻桃差不多大小，小的葡萄比珍珠還小點。

成熟的葡萄則不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，簡直就是天堂美味!它渾身散發出誘人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，卻又帶着一點紅，這時候的葡萄已經比原來大了許多倍，有的可以跟桂圓相比。

每年的八、九月份是摘葡萄的季節。栽葡萄的人們都會興高采烈得來到葡萄園，動作嫺熟地拿起剪刀，剪下葡萄來，好拿去賣。有的葡萄沒熟透，就被拿去賣，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝於甜味，不好吃。熟過了的葡萄則會被鳥啄食，有的還會爛掉，水分也會越來越少。

葡萄的顏色和種類非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類有巨峯、玫瑰香等。葡萄形態也是各式各樣、紅光十色的，很漂亮。

葡萄籽的用途也很大。它有抗氧化的作用。可以起到解毒、增強免疫力、抗過敏、保護血管的作用。

葡萄全身都是寶，它對人類做出了很大的貢獻。

說明文作文 篇8

隨音樂的響起，長陽實驗小學第四屆校園吉尼斯獲獎者排着整齊的隊走上了主席臺。我們從高到矮依次排列，由校長爲我們頒發獎牌。

當輪到我時，我顫抖地伸出雙手接過獎牌，帶在脖子上，我拿到了踢毽子校園吉尼斯冠軍。“同學們，請面帶微笑，戴上獎牌，我們來照相。”一位老師說道，我們迅速按老師說的去做。看着這塊獎牌，我怎能不高興呢!拍完了照，我們也就各自散去。

看着這塊意義非凡的獎牌，一股暖流從我心中流過。它包含了我的堅持，努力，歡笑和傷痛;也包含了父母，同學對我的期待和鼓勵。在訓練時我受過傷，想到過不參加了。但是每每想放棄時，爸爸媽媽都會給我鼓勵，老師和同學們也期待我能給班級爭光。我就是這樣一路堅持了下來。

一次，我在家門口練習踢毽子，每次都踢不多，還摔了一跤。我大聲對屋裏的媽媽抱怨：“什麼爛毽子，這麼難踢，我不練了!”媽媽並沒有批評我，只是說：“不要灰心，再試試，你選擇了它，就不能輕易放棄。”聽了媽媽的話，我又靜下心來踢了幾次，果然好多了。

這塊獎牌，包含了許多珍貴的回憶，有父母的鼓勵;同學的期待;我的堅持不懈……我應該好好保存這個獎牌，並讓它激勵我，在以後的學習生活之中我一定要懂得堅持，勇於挑戰自己，獲得更多成功!

說明文作文 篇9

我們螞蟻家族的成員很多，我就是其中的一員。

我們天生就是有建築功底的，有的甚至成了建築專家。還記得我那遠房親戚在沙漠裏蓋了一座城堡，高4。5米，我們的4。5米就相當於你們人類的4500米吧。一般是工蟻哥哥們負責建造巢穴。出入口大多是一個拱起的小土丘，像火山那樣中間有個洞。而且也有用來通風的洞口，我們巢穴裏的每個房間都有明確的分類。 我們的住宅通風、涼快、冬暖夏涼，而且最重要的一點是食物不容易壞掉，嘿嘿！

看，我的那位廚師叔叔搬着比自己身體大兩三倍的食物。我得去幫幫它，我尾隨着搬運工大叔們，齊心協力地把這個“麪包渣”帶回家裏。今晚，我們又有豐盛的晚餐了。呼~我聞到了食物的香氣。

其實，我們螞蟻家族歷來就養成了一個好習慣，那就是“團結，互助”。還記得那天，我們全體停止了騷動，所有螞蟻的眼神都聚集在一隻稍微大一點兒的螞蟻身上，它的前前後後擁簇着許多螞蟻，我們就好象是充滿責任感的侍衛。這就是我們的蟻王，它用觸角來對我們發佈命令。

眼看着大火的包圍圈越來越大，我們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時，我們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團。組成了一個黑壓壓的大蟻球。這個大蟻球開始移動，並衝向了大火。蟻球很快被燒成了一個大火球。在噼裏啪啦的響聲中，一些居於外層的螞蟻被燒死了。外層的螞蟻一層一層地脫落了，而蟻球則迅速而順利地滾出了火圍。雖然蟻球比剛出來時小了許多，但更多的螞蟻卻得以絕處逢生了。我們是一個家族，我們心甘情願爲種族的延續而慷慨以赴！

“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”我們螞蟻家族也是一個天氣預報專家呢。我們每天都在行色匆匆地忙碌着，忙碌着自己的工作。當然，我這個“蟻校”還未畢業的小學生要好好學習嘍！

我聽見了音樂老師的美妙歌聲，還看見了蝴蝶姐姐振着它的翅膀，跳着芭蕾。此時，我覺得這種音樂、舞蹈，優於人間的一切音樂。我躺在無盡的原野中，享受着，靜靜地，睡着……

說明文作文 篇10

荷花

夏天，正是荷花盛開的季節，那綠油油的大片大片的菏葉襯托着粉裏透白的荷花，真是美麗極了！

家鄉的荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞；有粉色的，似晚霞；還有潔白透亮的，似那輕盈飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人眼簾，它的姿態更是風情萬種。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是捲曲的，有的荷葉舒展得很平，像個巨大的碧盤。

清晨，你打開窗戶，會看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得十分美麗。那些荷葉上的水珠有時像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇四處跑。那情態煞是有趣。

到盛夏時，荷花瓣會自動脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終於挺身而出。成熟後，你把它揪下來，剝下蓮子吃一吃，你會覺得甜絲絲的。在根底下的藕是我最愛吃的食物。聽別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領略到了。天陰沉沉的，到處下着濛濛細雨。我冒着雨擠進了亭子裏，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍着。在雨水的裝扮下，荷花顯得那麼豔。微風吹過，荷花擺動着那少女般優美的姿態，點綴着波光粼粼的湖面相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門” 。於是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來讚美荷花了。

荷花並不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提並論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更爲可貴。在我的心中，荷花雖嬌豔但卻是是偉大的，它的一身都是寶；但是我更愛它那“生於淤泥而不染”的品質。我應該向它學習，在惡劣的環境下永不屈服的品質。我讚美荷花，讚美它那默默無私的奉獻精神。