【實用】四年級作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天下午我們班要一起去解剖小白鼠了！我心中有許多疑問，小白鼠是怎樣的呢？血吸蟲有長成啥樣？
盼星星盼月亮好不容易熬到了下午，我們排好隊，在老師的帶領下我們走進了同濟大學。剛到實驗室門口，我們便看到了一個骷髏頭形狀的標誌。我們七嘴八舌地討論起來，覺得這裏很陰森。我們共分成十個小組，每個小組有四個人，我是我們小組的“主治醫生”。
我想顯示我的膽量，於是，我對幫忙的老師說：“你們幫我按住小白鼠就可以了，剩下的我來搞定。”老師幫我按住了小白鼠，我剛要把手伸向小白鼠的頭，一位老師趕忙叫到：“這樣它會咬到你的手的。”於是，我就瞄準它的頭頸開始了新一輪的進功。功夫不付有心人，一波三折的我終於把那淘氣包按在了泡沫板上。我們按照老師的指示，好不容易把小白鼠來了個開膛破肚。這次的任務是要從它的肚子裏找到血吸蟲。說罷，老師就從它的肚子裏取出一個血吸蟲給我們當樣本。我們開始追蹤目標，過了一會，我們就找到了十幾條血吸蟲。我們還在顯微鏡下觀察了血吸蟲的形態。
這次解剖讓我意猶未盡，我希望學校以後可以多開展一些這樣的活動。
四年級作文 篇2
裹一身寬大的校服，有風徐徐地吹向袖子裏去，仰頭，清澈陽光如水般流淌在面頰上，安靜，淡然，如同路邊那幾棵花開成錦的樹。
一樹一樹的奼紫嫣紅，仔細看去，卻是很平凡普通的花朵，說不出名字，旁邊也沒有圍欄相護，就這樣自自然然地綻放在春天暖融融的空氣裏。
近看，花朵聚成小小的一簇一簇，成串綴連在枝丫縫隙中，從綠葉遮掩的影子後探出頭來，捲起邊角看陽光明媚。素淨的顏色，淡淡乳白色中漾着淺淺一抹桃紅，像是山水畫上不經意點染的一筆，卻使整體色調都明快動人起來，霎時間有了靈氣，讓人眼前一亮。陽光正好，清澈如水般流轉，清晰地映照出花間延伸繞轉的一脈脈紋路。看得清花瓣尖上的細小皺褶，伸手，輕觸幾道皺褶，指尖點到花瓣的一瞬，有細細的涼意與柔和自指尖傳來，彷彿不小心觸碰到了這世間最柔軟美好的一角，這盛開的如錦時光之花。
旁邊還有幾株不知名的樹靜靜佇立着，綠意自樹幹一直蔓延至枝頭，枝頭的幾片樹葉邊角還卷着一點鵝黃，如同青稚女童裙邊悄悄繫着的蝴蝶結，在一片肅穆深綠中藏着一個未成熟的童話。風過，有“沙沙”聲輕響，悄悄講述着一葉葉的故事。它們就這樣安靜凝立，彷彿時光靜止，站成永恆。
很安靜樸素的花朵。
很安靜樸素的樹。
綻放出的美麗，卻使人的心神都被完全吸引了，是安靜中盛開的色彩，組成一道錦繡風景。
如同着素衣的女子，用心編織出一匹時光錦緞。
忽然想到，我們也是如這花和樹一般地生活着呢。最淡靜安然的年紀，也是最美好精彩的年紀，用手中的赤誠努力，向未來換取一片光明燦爛。
每天，踩着晨露走在上學的路上，晨光熹微中鈴聲已經響起，一間間教室裏此起彼伏的琅琅書聲，與窗外的鳥鳴匯成一片。陽光穿過窗縫斜斜灑落在桌上，執筆的姿勢堅定而執着，在米黃色的書頁上寫下一行行的夢想與嚮往。靜靜地努力，踏踏實實地讀書寫字，安安然然地把自己完全投入到這一場生命中，用一日日的付出爲未來奠基。
這是最安靜樸素的我們，心裏藏着一個像花樹一樣絢麗綻放的夢想，在春天暖融融的空氣中，散發出太陽一樣的光芒。
這也是最錦繡美好的時光裏的我們。這時候，離夢想最近，所有的遠方，都咫尺可觸，相信努力就有回報，相信堅持就會到達遠方，相信着關於未來一切無盡的可能性。這時候，夢想最簡單，也最純粹，漾滿清澈如水的陽光，徐徐流轉於心間，清晰映照出遠方的山山景景，江河湖海。
如花如樹，此時的我們正是素衣錦時，用一場甘願缺少熱鬧的靜美青春換取未來那場盛大的綻放，開出的花朵或許不會特別美麗，但一定會如同現在陽光下的花樹一般溫暖明亮又美好，懷抱夢想，期待明天。
仰頭，靜靜凝視着陽光下燦爛盛開的花朵，碗狀綻開的層層花瓣中，有一個安暖的微笑。
四年級作文 篇3
時光荏苒，周老師你還好嗎？
周老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。
周老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
周老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
周老師，我想對你說：如果沒有你的寬恕和寬容（包容），或許我不會那麼大膽；如果沒有你，或許我就不會反抗那些欺負我的男生；如果沒有你，或許就沒有我小學三年的的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
周老師，我想對你說：感謝你風雨之中爲我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
最後，老師，我要對你說：教師節到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
四年級作文 篇4
放假前，老師發給了我們一張“暑期國慶訓練第一階段安排”的通知，我看後心想：這個暑假一定是個忙碌的假期了。
回了家，我認真閱讀了要求完成的項目，就開始準備：一條毛巾，一根跳繩和一個鬧鐘。晚上，我把這件事告訴了媽媽，她非常高興，說這是一次鍛鍊身體和意志的好機會，看我能不能堅持下來，她說要和爺爺監督我。哼，我還用監督，咱的自覺性沒問題，絕對能完成任務，我心裏暗想。
第一天早上，鬧鐘在六點半準時敲響了。我一骨碌爬起來，洗漱完畢，便和爺爺雄赳赳地出了家門去跑步，可剛跑了一公里，我就有些受不了了。汗水順着頭髮滴答滴答地流下來，整個人像是水洗的一樣。爺爺心疼地說，“算了，今天就到這兒吧！”我也有點兒想打退堂鼓，可想起了媽媽的話：“你要堅持，只有長時間的鍛鍊，才能提高身體素質。”於是我用毛巾擦擦汗，繼續跑。回到家，我完成了站立30分鐘和蹲起的訓練。正當我準備做跳繩的訓練時，我卻怎麼也跳不起來，這時我對自己說要堅持，堅持，再堅持。於是我順利的完成了這一天的訓練。
第二天早上，我感到上下眼皮就像粘上了一樣，全身也像要散架了，說什麼我也起不來了。這可大大的削弱了我的士氣，我想：算了，今天就不練了吧，反正就一天。就在我把被子再蓋上的時候，我的耳邊突然響起了一個聲音，它對我說：“你一定要堅持，雖然會累，會難受，但苦盡甘來，只要堅持，就能最終站在天安門廣場上。”於是我從牀上爬起來，努力睜開朦朧的睡眼，跟着爺爺繼續鍛鍊。
現在，兩週過去了，我依然堅持着，併合理地安排着每天的鍛鍊項目。雖然這兩週，酷暑難耐，讓我很累，讓我難受，讓我受不了，但我始終告訴自己只有把訓練堅持下來，才能提高身體素質，才能最後在天安門廣場上展示自己的訓練成果。所以我一定會堅持下去，決不中途退縮。加油，孟雪婷！
四年級作文 篇5
這一週，我當上值勤人員了！望着那紅豔豔的袖章，我心中感到無比的驕傲。但是是，我也感到了一些壓力，同時在管理時我也遇到了困難。
值勤的第一天開始了，高歌幫大家分配了任務。我管五六年級。一開始，我的心中暗暗的感到高興，因爲我覺得年級越大，也就越聽話，容易管。但是是我想錯了。因爲他們實在是太難管了！。更何況，我又不敢管。看着那些比我高出一頭的大哥哥大姐姐們，我的心中充滿了恐懼，絲毫不敢走到他們面前，對他們說一句“請不要講話”儘管我很想管一管不認真做操的五年級學生，但是是，害怕讓我擡不起腳。說不出話。
還有一個困難是我害怕老師，爲什麼呢？就是因爲我在看五年級同學做眼保健操時，有的同學會睜開眼睛，偷看一下。不巧，卻被我發現了。我看到偷看的人多了的時候。就會扣分。老師看到了，就問我爲什麼扣分，在講些原因之類的話，使我不得不擦掉，換成滿分。
哎！我第一次值勤就遇到兩個困難。這讓我的信心減了一大半。“我不想值勤了！”這個想法在我腦海裏出現。經過再三思考，我決定跟老師說這件事。放學後，我來到老師的辦公室。說出了這件事。老師聽了，語重心長的說：“老師爲什麼會選你當值勤人員呢？因爲老師相信你一定可以管理好學校的，當個稱職的值勤人員。我相信你一定行的。”聽了老師的這番話，我有了一點信心，可還是很猶豫，不知該怎麼辦。
回家後，我有對媽媽說出了我的心事。媽媽意味深長的告訴我：“想要成功的人，是不怕困難與挫折的，你如果想當值勤人員，就必須壓住自己的恐懼，還要負責。”聽了老師和媽媽的話。我豁然開朗。心想：“是啊！做什麼事都會遇到挫折。我們因該面對他，不能一味的逃避。可我竟爲了這麼一點小困難就放棄。真是不應該呀！從現在開始，我要堅持，不要輕易放棄呀！
第二天，我的膽子果然變大了。不再有恐懼感。我爲自己的進步感到高興。
從這件事中，我知道了，做事不能一遇到困難就退縮。我們應該要面對困難，解決困難。這樣，不就會感到一股成就感嗎？所以，我們要堅持完成每一件事，這樣纔是一個好學生。
四年級作文 篇6
成長的點點滴滴猶如天空中的一顆顆星星，多得數也數不清，最耀眼的要數那一顆。
記得在我六歲那年，有一天媽媽突然宣佈要讓我自己一個人睡一個房間。聽了那消息，我害怕極了，心裏像鑽進了一隻兔子不停地跳着。可是無論我怎麼跟媽媽軟磨硬泡，她還是沒有改變主意。
時間不知不覺地流走了，夜幕降臨，星星寶寶和月亮姐姐如往常一樣登上了大舞臺。而我只好緊緊抱着手中的布娃娃，邁着沉重的步子走進自己的房間。關了燈，躺在牀上，房間裏的箱子櫃子網球拍，都像被魔法覆蓋了似的。箱子變成一個黑色的影子在牆邊盪來盪去，櫃子裏像藏了個人一直偷偷盯着我，而放在櫃子上的網球拍，似乎隨時都會掉下來，那影子搖搖晃晃的。我害怕得躲進了被窩裏，像縮頭烏龜似的。
我一直不敢睡着，到了半夜，我感覺房間裏的黑影子越來越多。可偏偏這時候突然想上廁所，但是我又不敢鑽出頭來。我陷入了進退兩難的境地，真想現在還在爸爸媽媽的房間呀！這時，我想起了媽媽說的話：這世上是沒有鬼的，小朋友應該學着勇敢點！於是，我鼓起勇氣，嘴裏還小聲嘟囔着：“不要怕，不要怕……”雖然手還在不停地抖着，腿也有些軟，但鑽出頭來感覺沒那麼害怕了。接着，我三步並作兩步衝向廁所，又迅速回來。慢慢地，腦袋裏好像有一條蟲子不停地催眠我，不知不覺就睡着了。
第二天醒來，什麼也沒發生，我才發現原來一個人睡覺也沒什麼可怕的。那一天窗外的太陽似乎比往日更和煦溫暖，好像還有小鳥在那枝頭歌唱呢！
四年級作文 篇7
我們在乎的又豈是你們物質的資助？
——題記
“你們誰家境貧困而且又近視的，就來這裏報個名字，可以免費領取一副眼鏡。”老師講完課的時候順便一提，同學們都開始議論紛紛：“怎麼會有這樣的好事。”安靜！安靜！”老師拍了幾下書桌，擡了擡眼鏡說：“這個項目是一個社會服務團體建立的，每個班只有三四個名額。你們誰家裏有困難的下午就來我這裏報告一聲。”
兩天的光景霎那就過去了，自從那次老師通知過一聲以後，事情就這麼不了了之。正時上午第三節上課時間，教室裏面傾斜下來的擴音器在試吹了幾次之後，信息終於被傳遞過來：”現在請一二年級的學生下到禮堂來，準別進行捐助。”我們紛紛搬起了小椅子下去，樓梯裏面人潮暗涌，互相擠壓，我小心翼翼地抱着凳子不讓它碰到別人，好不容易來到禮堂，坐到了班裏面的前列，只見有好幾個年長的叔叔阿姨穿着一件紫色的衣服，上面還標着一個紅色的標誌。有一個穿着同樣衣服的人站在水泥地板的講臺上，拍了拍不怎麼靈光的.話筒，平定了四周紛紛擾擾的說話聲：”我們xx會建立……”我低着頭，默默地聽着他關於這個團體的生平簡介，有些沉悶，正待昏昏欲睡之際卻有一句話如同雷天霹靂般驚醒了我：”這次項目是專門來資助貧困山區的，共由某某人士和某某組織共同捐助了6。5萬元。”然後，我一直靜靜地看着上面講的慷慨激昂的那個人，心裏面某處有個疙瘩就此不斷隨着溫度的升高而迅速膨脹起來，頂着我的肺部的氣管，連呼吸都覺得困難無比。
我從來都不覺得自己和別人有什麼差異，生活的環境雖不如大城市優越，卻因爲某方面的工業發達所以經濟發展地也不算太差，至少我們在同學們之間家家都有電腦，戶戶都有聯網，旅遊醫院教育醫保各方面也沒有什麼特別大的洞缺。而他們，是否因爲自身的環境優越而鄙夷着不如他們發達的地區呢？
四周的閃光燈不停地在上面聚集接受捐助和我們的身上徘徊，就如同一隻醜陋的手，不停地剝去了我們的衣服，而我們那細微的自尊心，在那裏面，無形地受損。
四年級作文 篇8
今天，我終於來到了嚮往已久的大草原。
位於河北省張北縣的中都草原，景色美極了！這裏的天空湛藍湛藍，雲朵格外的潔白，腳下是一片無邊無際的綠色海洋—青草又高又密，其間零星點綴着幾朵各色的野花，風一吹，頓時有“風吹草低見牛羊”的感覺；遠處的天鵝湖多像鑲嵌在草原上的一顆璀璨的寶石，湖水在陽光下熠熠生輝，幾隻天鵝在湖中優雅地遊弋，湖邊散佈着幾個白色的蒙古包，所有這一切構成了一幅令人陶醉的天然畫卷。
來到草原怎麼能不騎馬呢？我騎上了一匹小馬。雖然有人牽着，但因爲這是我第一次騎馬，心裏還是有些忐忑不安，雙手死死抓住繮繩，生怕從馬背上掉下去。後來，發現這匹小馬很乖，不亂動，我逐漸放鬆下來。我還穿着漂亮的蒙古族服裝騎在馬上照相，在藍天、白雲、綠草的映襯下，紅色的衣服顯得分外靚麗，我就像一個驕傲的小公主，神氣極了！
精彩紛呈、扣人心絃的馬術表演開始了！演員們在高速奔馳的駿馬上，時而站立，時而倒立，時而彎弓射箭……最刺激的是撿花籃，騎手從馳騁的馬兒背上俯身，依次撿起地上的三個花籃，整個動作一氣呵成。他們高超的技藝博得了全場觀衆經久不息的掌聲和陣陣歡呼聲。
草原上到處都有迷人的風光，看不夠，說不完。我愛這美麗的大草原！
四年級作文 篇9
今天一大早，我就醒了。我洗好臉，吃好早飯，還在想着還有什麼沒幹呢，媽媽就說：“去做數學吧。”呃……
做着做着，忽然聽見奶奶叫：“呀，飛進一隻鳥來了！”什麼鳥？飛進我家來了？這可能嗎？我急忙衝出房間，跑進陽臺。只見爺爺、爸爸、奶奶正在手忙腳亂地捉鳥。那隻鳥很像翠鳥，全身翠綠翠綠，正在“設法”逃命呢。終於爺爺一把抓住了小鳥，握在手中！看着小鳥驚慌的眼神，我很是心痛。這時，媽媽聞聲而來：“這是什麼鳥？別家的小鳥吧！”爸爸隨口答了句話：“你要留嗎？侯逸雪小同學？”我立即答道：“留啊。”“有能力照顧它嗎？”“算了吧，萬一鳥爸爸鳥媽媽在找它，不就是讓它和家人分離嗎？”我說。
於是，爸爸猛地拉開了窗，爺爺又快速地把鳥放走了。這一切發生地太快了。我都來不及說再見了。我只能靜靜地趴在窗戶上，喃喃地說：“飛吧！小鳥！帶着希望去找家人吧。我祝福你！”
四年級作文 篇10
保護環境，人人有責。我們是21世紀的新少年，保護環境我們也不能落後，我們也應該儘自己最大的力量保護我們賴以生存的家園。
有的同學可能就要說了，我們在這個大環境里根本微不足道，不保護環境也罷，再說這麼多人，少了我一個人也沒事吧？我認爲，這個同學想的不對，每個人都是大自然這個大家庭中的一員，都應該爲保護家園盡一份力。有句話說得好：人心齊，泰山移。參與的人越多，那麼環保的效果就越好；參與的人越少，那麼就談不上環保了。所以說，我們應該積極參與各種環保活動，建設我們的綠色家園。
有的同學又要問了：“我們還小，怎麼保護環境呢？”這個同學問得好！好啊！很多人就是不知道自己應該做什麼，索性就不做了。其實，所有的環保都是從小事做起的，節約就是一種環保。在我們學生中間，普遍存在着浪費的例子，譬如：本子的浪費：我經常在垃圾桶裏看見被同學扔掉的本子，這些本子有的只用了兩三頁，有的甚至還沒用過，就因爲弄髒了一點，就被扔掉了。不知那些人有沒有想過，本子紙都是用樹木做成的。只製作4000張小小的賀卡，就要耗費一棵幾十年的大樹。我們中國有13億人，假設節假日裏每人遞一張賀卡，照這樣計算，一次節日就要耗費32。5萬棵樹，這是一個多麼驚人的數字啊！一個樹林，大一點也就幾萬棵樹，32。5萬棵啊，這是多少森林啊，假設到全世界的話，不可想象。還有水的浪費：在學校裏，我經常看見水龍頭一直開着，珍貴的水就這樣流失了！我上前關上水龍頭，心裏充滿了憤怒與惋惜。世界上還有許多國家和地區處於嚴重缺水的狀態，水對他們來說是無價之寶，不，是生命的延續。
保護環境都是從小事做起的，在學校裏、在家裏、在社會上，作爲一名小學生，我們都應該爲保護環境貢獻自己的一份力量。讓我們時刻銘記：保護環境，人人有責！
