【精華】四年級的作文錦集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
上週，我和媽媽包餃子。媽媽教我包，我學着包，一開始，我還不認識餃子皮的正反，把餃子包反了，還漏水，滴湯。媽媽說：“你看，你以前想着簡單，現在親手試，難了吧”。我心想，“俺正在學習當中，俺也會成功的”。媽媽又說：“要想會包餃子，必須照我的做，夾上餡，從右往左按，彎成180度。”
我包起來了，包的餃子都是筆直的。媽媽說：“你掐餃子，是大面積的包餃子。”我說：“我的右手大拇指比小拇指短。”我又開始包，包完了一個又一個。
我先夾餡，然後向中間一按，最後，就這樣包好了。媽媽說：“笨人也有笨方法，我教你一個笨方法。”她先夾餡，然後，從右到左窩一下，再按一下，最後，把四個角包好。這餃子像枕頭，不過，太小了而已。煮完餃子，原來真是自己做的豐味十足啊！
四年級的作文 篇2
唉！唉！唉！
這三天五一假真是痛不欲生啊！那叫一個可悲，真讓我恨不得一哭二鬧三上吊。你們一定很奇怪吧，那就聽我詳詳道來吧。
其實由源於“家庭戰爭”。我一放假就開始“摸”電腦了，但是我現在有了一個超強對手——我的弟弟。準備了，3——2，——1，開始！
我用我的學習與作業當超強防護盾，他呢？他居然有後援幫助，瞧！後援來了，是我的姑姑，雖然我學習與寫作業是護盾，但是我還有更大的護盾那就是：我是小升初班，所以要更努力，就這樣我的防護盾更是裏面是鐵，外面是鋼，在外面是金，於是我給它起了個外號：鐵金剛！
雖然我的防護盾堅不可破，但是還是有缺點的，ON，專門破我的防護盾的人來了，那個人是——爸爸！
老爸也加入到了這場“戰爭”中來了，他不甘示弱，一出場就用絕招——“河東獅吼”“你先去做其他作業不行嗎”防護盾瞬間被擊破了，唉！真是“河東獅一吼，女兒抖三抖呀”。
我哪裏會服輸，我說；“我需要電腦啊！有些題我不會呢！”可是一看老爸那既彪悍又犀利眼神，可惜了我這名“大將”只能戰敗而歸了。
唉！我也只能躲在角落裏畫圈圈了。
雖然家庭戰爭歸戰爭，但是卻增加了我們家庭的溫暖，家庭的幸福。
四年級的作文 篇3
一天放學前，數學老師把單元測驗試卷發了下來。我把試卷翻開，兩個鮮紅的數字映入眼簾：“啊？98分！”頓時，我心裏一陣激動，立刻想起爸爸說過的話：“小明，如果你能考到98分，我就給你買個足球。”我十分高興地想，明天會有足球了，同學們一定很羨慕我。
老師要求我們把試卷看一遍，把錯題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然，兩個鮮紅的大“x”讓我愣住了，原來是錯了兩道簡便方法計算的題目。我低頭細看，每道題是2分，一共應扣掉4分，實際上我只得了96分，分明是老師在統計分數時出了差錯。如果我告訴老師，那我向往已久的足球就會到不了手。正在我猶豫不決時，放學鈴響了。我懷着十分矛盾的心情回到家。當爸爸問我考了多少分時，我便把試卷遞給爸爸，爸爸看了後十分高興，馬上帶我到商店買了一個足球。我拿着足球感到十分沉重，怎麼也高興不起來。從商店出來經過書店時，爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當天晚上，我就翻閱起爸爸獎給我的這本書。當我讀到牛頓小時候誠實的故事時，心裏更覺得不安了。第二天一到校，我就毫不猶豫地把那個“祕密”報告了老師。老師不但沒有批評我，還笑着說：“你很誠實。”老師當着同學的面給我改了分數，將98分改成了96分。雖然分數少了，可是心裏踏實了。
回家後，我拿着足球走到爸爸面前，把改分數的事告訴了爸爸。我原想爸爸會發火，把獎品收回去，可是爸爸不但沒責備我，反而溫和地對我說：“這個足球仍然獎給你，你這種誠實的態度應該受到獎勵。”
這件事讓我難以忘懷。
四年級的作文 篇4
我的數學老師是一位個子高高的，瘦瘦的英俊瀟灑的男老師，從我上一年級開始到現在一直教我們班，當時數學李老師也是剛開始當老師，他總是對我們說，我們來互相幫助，一起學習一起進步。對於李老師，我是從心底裏喜愛和佩服。
李老師是一位非常負責的老師，上課總是充滿激情，在那小小的講臺上，他總能帶動着臺下的`我們隨着他的節奏一起向前走。因爲他的負責和嚴謹的教學態度，使得我們班從一年級到四年級的歷次考試中都能取得年級第一名的優異成績，這不能不說是李老師的功勞。
李老師講課經常會把枯燥的數學知識跟生活常識結合到一起，在講到重量問題時，我們大家經常會出錯，如果是直接比較大小，我們都能做對，可是換成一袋鹽和一隻雞比較時，我們就愛犯迷糊，老師上課就帶糖塊來，讓我們分析比較，答對了可以吃糖，這回我們可都做對了，而且記住了，老師還鼓勵我們到超市中觀察生活用品的重量和價格，然後寫出數學日記，這樣對我們的數學能力提高特別有幫助。
李老師上課時嚴肅認真，條理清楚，有着爲人師表的風範，而課下，他又是一位很好的朋友，和我們談天說地，有什麼時尚話題，流行電影也會跟我們說，就像一位大哥哥。李老師給人的印象總是充滿活力，一直是那麼的認真和負責，即使是在他嗓子沙啞的時候還是要堅持給我們上課。
我喜歡李老師，喜歡李老師的數學課！
四年級的作文 篇5
車雖然改變了生活但也加重了我們的環境污染：天空不再是那麼藍，空氣不再是那麼清新。所以我想讓科學家叔叔們爲我們打造一款既環保，功能又多變的車。
那輛車和其它的車相經與衆不同，它的動力來源於大自然中的一些不需要用的廢氣，如：二氧化碳、一氧化碳、甲醛、苯等。
並且它還會利用太陽光實現植物光合作用，釋放出氧氣，使空氣更加清新。
那一款車在遇上堵車時可以伸出平時隱藏在車身內部的四隻腳，蹦過這排隊的長龍。
也許你會問：“如果每個人都這樣做，豈不是車禍隨處可見了嗎？”我可以毫不猶豫地回答你：“不可能。”因爲你忽略了這款車的最大作用：它可以通過電腦自行控制行車路線，但這是迫不得已，以免和其它車相撞。如果真的撞上了，那也沒有關係，你要做好坐海洋球的準備，它輕輕一彈就彈了出去。
而用不用怕這款車被小偷偷走，這款車具有dna檢測功能，只要發現觸摸它的人dna不符，它就會鎖住車門，並以最快的速度把他送到警察局。
它還便於帶在身上，只要你說一聲“變小”，它就會變成一個你想要的一件物品。
要是世界上真有這樣的車那該多好啊！
