【實用】四年級的作文300字彙編9篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文300字 篇1

在一個陽光明媚的星期四，我和媽媽一起乘坐着她公司的巴士車來到了一個五星級旅遊度假酒店。路程用了一個多小時纔到，到了晚上吃過飯後，媽媽帶我和一些同事去打保齡球。"打保齡球去太棒了！"我高興得一蹦三尺高。

大家來到保齡球館，我興奮的拿了一個9磅的保齡球。呀，太沉了！拿不起來。又拿了一個7磅的球，剛合適。有一位叔叔走過來說：“小朋友，打保齡球要先用大拇指叉進第一個孔內，再分別用中指和無名指分別叉進2，3兩孔之中，另外一隻手托住球開始助跑，到了木地板之前左腿立起，右腿在左後彎曲，形成一個支撐架，越低越好。把球送出去就可以了。"我照着這樣做後，球歪到了一個黑色的軌道里。媽媽說：“別灰心。"我又試了一次，果然，倒了7個球，“耶！"我說了一聲，又接二連三地把球送了出去。我一點也沒感覺我竟從8：30打到了12：10，大家都玩得筋疲力盡，而我卻和別人恰恰相反，越玩越來勁，又打了一個多小時，一看1：35了，我就和媽媽回到了別墅休息了。

快了的一晚結束了，我在這學會了打保齡球。我還懂了：世上無難事，只怕有心人，只要按照要求去做，一定可以成功。

四年級的作文300字 篇2

教室是我學習的園地；教室是我玩樂的樂園；教室是連結友誼的場所；教室佈滿了知識的結網；教室可說是我另一個美麗又溫馨的家。

我的教室時時充滿着歡聲笑語，是我和同學的快樂天堂。“當！當！”下課鐘聲響起，頓時教室變成鬧哄哄的菜市場，同學們有的天南地北的聊天，有的專注的浸潤在書的世界，有的聚精會神的下棋，有的認真的複習功課，整個教室的氛圍是那麼的和諧，這是我愛上學的原因。

上課時的教室給人一種專注中夾雜着吵雜聲的感受。時而同學專心聽講，屏氣凝神的吸收老師所教的知識。全神貫注中，偶爾會有彼此的交談討論聲，但是我們常常鬧中取靜，依然目不轉睛的盯着老師上課，偷瞄大家全神貫注的各種表情真是有趣。上課時我們不但能夠學到許多課內知識，也獲得老師講授的課外新知，簡化及加深我們對社會變遷的瞭解。

我的教室在四樓，是個絕佳的觀景臺！從四樓眺望遠方，學校的風景一覽無遺，遠處新店方向的山巒若隱若現，迎着風，讓我能夠遨遊於知識的殿堂，教室真是我的快樂學習樂園！

四年級的作文300字 篇3

暑假，媽媽給我報了個籃球班。

一大早，媽媽就把我送到了籃球班。我遇到了我們班的嚴翊銘、張譽、周茂軒。我們幾個人開心地跳起來，像好久沒見面一樣，很是親切。

太陽公公用火辣辣的笑臉親切問候我們，培訓開始了。

第一天，老師教我們最基礎的投籃和傳球。我們相互傳着球，傳球看着簡單，我們一點也不敢含糊，認真練習着。剛開始練習投籃的時候，有很多人投不進，經過不斷練習，我們的進球率也越來越高了。

第二天，老師教我們怎麼運球。老師先讓我們練習怎樣單手運球。經過不斷的練習拍球，一分鐘就可以拍60個球，下節課我們嘗試練習怎麼一邊跑一邊拍球。

第三天，老師教我們怎麼三步上籃，步法是左腳準備，右腳先，左腳一步，跳躍投籃。

……

最後一天學習了，老師要考覈我們的成績。我們分成四人一組打比賽，在最關鍵的時候，我用了一招調虎離山計得了分，贏得了這場比賽。

通過這次學習，我懂得了團隊就要團結一致。

四年級的作文300字 篇4

老師手中的粉筆毫不起眼，它沒有彩虹那麼美麗，沒有鮮花那麼芬芳，也沒有電燈那麼明亮，更沒有珍珠那麼昂貴。然而，就是這麼普普通通的粉筆，卻能把知識傳授，把文明播撒。

語文老師拿起粉筆，把一句句美妙的句子寫在黑板上，讓我們朗誦；美術老師用它在黑板上畫了一幅幅美麗的山水畫，讓我們欣賞，我們好像看到了山山水水的景象；英語老師用粉筆列出單詞，好讓我們和外國人交流；數學老師在黑板上寫下了許許多多的算術題，帶我們進入了數字王國。

粉筆毫無怨言地站在一旁，任板刷輕輕地抹去它用生命換來的勞動成果，任無數細細的粉末兒徐徐落滿全身……這種默默奉獻的精神，多像悉心培養學生的老師啊！

我們的老師，一心撲在神聖的教育事業上，他們不知度過了多少個不眠之夜，也不知揮灑了多少心血。老師的這種高尚品質，不正再現了粉筆精神嗎？

我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——老師。

四年級的作文300字 篇5

星期五上午，我們學校二年級的小朋友一起去愛歌頓農場秋遊。

我們一坐上車就嘻嘻哈哈地說開了，想象着愛歌頓農場的情景。一轉眼，汽車開到了愛歌頓農場。哇！愛歌頓農場原來是這麼美的！農場裏有許多向日葵，它的臉蛋一直跟着太陽走，真像一個跟屁蟲。

愛歌頓農場可有趣了。我們還玩了遊戲呢。我們玩了水果蹲，轉呼啦圈，拼七巧板，拔河……我最喜歡水果蹲了，因爲這個遊戲不用力氣。我還喜歡拼七巧板。我們小組拼了2個數字，得了第一名，我可開心啦！

還有一個有趣的.活動，就是做黃內糕。我們開心地做了黃內糕。農場裏的阿姨給我們吃了蒸過的黃內糕。大家吃得津津有味，齊聲說：“好吃，好吃，真好吃！”

不知不覺回家的時間到了，我們依依不捨地離開了愛歌頓農場。

四年級的作文300字 篇6

話說唐僧師徒四人經歷了九九八十一難取到真經後，三個徒弟就買了電腦、手機等高科技產品，唐僧卻不以爲然，認爲佛教是最偉大的。

這幾天靈隱寺招聘朗誦師、翻譯和侍衛，唐僧師徒都去應聘了。

首先應聘的是朗誦師，唐僧和沙師弟上場。正當唐僧還在慢吞吞的朗誦詩歌時，沙師弟打開筆記本電腦，接上音箱，優美的聲音立刻傳了出來。結果可想而知，沙師弟順利當上了朗誦師。

接下來應聘的是翻譯，唐僧和豬八戒上場，題目是翻譯印度版的“金剛經”。唐僧大喜，捧書快譯，豬八戒卻用百度搜到了一篇中文版的“金剛經”，迅速打印了下來，唐僧又敗給了他的徒弟。

最後是應聘侍衛，唐僧怎麼打的過曾經大鬧天宮過的孫悟空呢？只好退讓。

唐僧說：“看來跟不上時代，只能投降啊！”

四年級的作文300字 篇7

馬虎 先生 和仔細 女士是一對夫妻，因爲 馬虎 先生太馬虎了，仔細女士實在是忍無可忍了，所以最 後和馬虎 先生離婚了。

自從他們離婚後， 馬虎 先生就到處流浪。不久他發現了我這個有時仔細有時馬虎的小女孩。他的大大咧咧凡事無所謂的態度很快贏得了我的好感，我們成爲了無話不談的好朋友。

那天正好考試，我接過卷子一看，“哇，這麼簡單！”我情不自禁地激動起來。我拿起筆就寫，很快就寫完了，然後把卷子交給老師就下樓玩了。 馬虎 先生在旁邊樂得肚子痛。可卷子發下來，我只得了 9分，原來都是得數錯了。這就是 和馬虎 先生交朋友的下場。

有一次，老師說放假，到了週六，我把老師的話拋到了九霄雲外了。我早早起來興沖沖地來到少年宮，可大門被鎖住了，這時我纔想起老師說放假。 馬虎 先生害得我白跑了一趟。

還有一次，媽媽讓我買一瓶醋，而我卻買了一瓶醬油，媽媽對我說：“我的 馬虎 小姐你也太沒用了，這點事都做不好。”媽媽把我批評了一頓。

“ 馬虎 先生呀 馬虎 先生，你可把我害慘了！”我說道。

從此以後，我做什麼都仔仔細細的，再也不讓 馬虎 先生見縫插針了，因爲我已經 和仔細 女士做朋友了。

四年級的作文300字 篇8

知足常樂，也就是知足了就會感到長久的快樂。

其實它反映了一種人：見到錢財等並不眼冒金光，得到應有的就很快樂了，這是一種很高的境界。與之相反的一種人是：不管得到多少東西多不會滿足，很貪婪，想擁有更多更多。

比如說賭博吧，許多人因此傾家蕩產，在剛開始時他們總會贏一些錢，於是就愈加想玩。玩上幾盤後，就會輸掉，而且輸得比贏得多。他們想再贏些錢，接着玩了起來，最後無法自拔，越輸越多，一個美好的人生就這樣虛度了。

那些守財奴，他們都很有錢，但卻很“窮”，他們總是省下那些可有可無的活動經費，想要更多，永不知足，最終他們只會在悲傷中活過一生，在盼望錢財中死去，死不瞑目，留有遺憾。

知足常樂，保持樂觀的心態，快樂而滿足的度過一生。

四年級的作文300字 篇9

每個人都會有自己喜歡的人和痛恨的人，我痛恨的人是我的一個表弟，我認爲他作爲一個男孩子，能做出這麼心胸狹窄的事，實在是令人痛恨。

常言道：“大丈夫一言既出，駟馬難追。”意思是：一個男子漢既然說出來的事情，就要敢去做，而不是反悔。而我這個表弟卻是與這句話恰恰相反。他膽小怕事。記得有一次，爸爸帶着我去了奶奶家，正巧，哥哥和表弟也在這兒，我們三個平常學習忙的很，很難聚在一起的，所以我們都快激動得說不出話來了。我們吃完午飯後，大人們在聊天，我們下樓玩了，那天天氣很熱，哥哥說：“嘿!小亦，諾諾，你們吃不吃根雪糕?哥哥在北京上學，很少陪你們，今天我請客!”我固然很高興，因爲我正熱得喘不上氣來。這時，我的表弟卻掃了大家的興。“我看還是問問我媽吧!省的待會兒我媽媽罵死你們，居然想把我吃得肚子疼?”我生氣了“小亦”小亦看了看我“你不吃就算了吧!我們吃!”我和哥哥都心知肚明知道小亦的小心眼，他在想：“我媽媽不讓我吃雪糕，你們也別想吃!”我真爲小亦害臊，作爲一個男孩子心胸怎麼可以這麼狹窄呢?

這便是我痛恨我表弟的理由之一。