友情四年級作文(彙編15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的友情四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友情四年級作文1

暑假裏，我看了許許多多的書，其中，我最喜歡的是《夏洛的網》。

這本書是美國著名作家E·B懷特寫的，非常感人。最感人的是故事結尾，講了蜘蛛夏洛在網上織了“王牌豬”“了不起”“謙遜”等字，挽救了一隻豬的性命。可是夏洛的生命卻已經走到了盡頭……這時，我不敢繼續往下看了，我擔心威爾伯和夏洛的友情到此結束了。然而，往下看才知道，夏洛雖然死了，但是它有許多個孩子，其它孩子飛走了，但總會有一個留下來，一代又一代地陪伴威爾伯，直到威爾伯死去爲止……

此時，我想起了我最要好的朋友，她就是許歌菲。記得有一次，我有一道數學題不會，就去問許歌菲。她不但不覺得煩，還細心地講給我聽。我卻責怪她不直接把答案告訴我，她笑着走開了。過了幾天，我才發現是我錯了，我對她說：“別生氣，好不好？”她說：“我沒生氣啊，我只是有一些事出去了。”聽到這，我心裏的一塊大石頭終於落了下來。我和她又和好如初了。許歌菲，感謝你像夏洛一樣陪伴着我，幫助我。你在我困難時給我幫助，在我摔倒時把我扶起，你永遠都是我最好的朋友！

《夏洛的網》這本書讓我在閱讀中成長。一隻不起眼的蜘蛛，可以挽救一條生命，是多麼偉大啊！在書中，我成長、我快樂，我學會了很多。我喜歡《夏洛的網》，它讓我和許歌菲的友情在長大。

友情四年級作文2

隨着2008年的到來，奧運會也即將來臨。我爲奧運會在我國舉行而高興，也爲我不能參加而遺憾。於是，我和小夥伴們舉行了一個屬於我們自己的“奧運會”。

星期六下午，大家都做到了守信，蹦蹦跳跳的來到操場。“共有二個項目，分別是跳遠和100米賽跑。有3人蔘加，分別是一號選手李禎，二號選手李禕慧，三號選手小靈。”聽啊！這是小裁判員佳佳在宣佈比賽項目和選手呢！

“還有十分鐘就開始跳遠了。”“小裁判員”提醒大家說。我閒着沒事幹，心不由自主就“動”了起來：第一名非李禎莫屬，因爲她跳遠極好。我帶着極爲羨慕的心情想。“比賽正式開始。”小裁判員又在發話了。一號選手李禎滿懷信心地做好姿勢，我們也陸續做好姿勢。“開始！”李禎“猛”地一下跳了出去，可剛開始跳，就被絆倒了，不過跳的也不近。該我了，我一下子跳了1.7米多遠，不用說，冠軍非我莫屬。小靈只跳了1米多遠。結果當然是：我第一，李禎第二，小靈第三了。

該跑步的時候，我們看見小靈垂頭喪氣的。不說也知道，她不愛跑步，跑起來比烏龜還慢。而且跳遠時李禎被絆了一下也比她跳得遠，她一定對跑步一點信心也沒。於是我和李禎跑步時打算讓着她。就這樣，小靈勝了，她高興地跳了起來，我們也跳了起來。

2008年的北京奧運會，必定是一個焦點，因爲許多運動員都要在那裏大顯身手了！

友情四年級作文3

我是個活潑的女孩，可真正願意和我交朋友的人很少，可我喜歡友誼這個詞，喜歡去理解，體會。

一年級時，對友誼的理解是：一句話，一個眼神，就算是朋友，所以，我認爲我有很多朋友。

二年級時，對友誼的理解是，一次遊戲，一次幫助，就是朋友，因此，我依然擁有許多朋友。

三年級，友誼似乎離我越來越遠，當時，我認爲友誼似乎越來越遠了。我的標準是：我對她忠誠，她對我忠誠，可是我發現很多人，不夠真誠，所以，我的朋友少了許多。

四年級友誼似乎只有一小撮，就像被茂盛的大樹擋着的月光，零零碎碎，我的標準不算高：只要把友誼看重對朋友真誠每天說一句話，笑一下，就可以拉。我認爲要求不算高，很簡單的事情，許多人辦不到，因此我的朋友更少啦，只有一兩個，還是勉強的。

現在，友誼像罕見的頭髮化石，只有一個，我的要求依然不高：把友誼看在第一位，爲了友誼可以承擔一切，也可以放棄一切。朋友就應該是這個樣子，可那些所謂的朋友，爲什麼只有一個就可以作到呢？難道是我的要求太高？

友情四年級作文4

友情是在你難過的那時朋友默默地爲你擦淚水；友情是在你開心的那時朋友一塊跟你喜形於色；友情是在你被委曲的那時朋友出來爲你辯白；朋友是……但，在沒碰到她先前，我竟然總是感覺朋友是互相利用，互相瞞騙。但就是她，變換了我對友情的理解。

記得有一回，我剛到教室，就看見童鞋們在座位上寫着什麼，我曉得又有功課了，趕快坐下來，打算和童鞋們一塊努力。

"呀，我筆裏沒墨汁了，誰可以借我一根筆用一用“然而同學和沒聽見一如既往自己努力着，哎真的是一羣坐視不救的“朋友”，我又趕快到講臺上看是否有剩餘的一些備用墨汁。“太好了，我又有救了."忽然背後一位同學在我前面，把僅有的一些墨汁給吸去了，哎果然是互相利用的“朋友”，我只好再去問別人借。

原先感覺又得碰一鼻子灰的那時，身後忽然傳來聲音：“請問一下你要用墨汁嗎？我這邊有一些.""是嗎那太感謝了."我趕快把筆拿到他的筆前，只見他的筆裏也唯有一點墨汁。她給我弄完墨汁後，墨汁比先前更少了。

我輕聲講了聲謝謝，打算離開。她講："有什麼呀不就借給你一點墨汁嗎？”登時我的心中涌起一股暖流。是他，使我對友誼兩個字改觀了。是他，讓我懂了友情是不能用錢財去衡量的。友情作文。

友情四年級作文5

有一個小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個好朋友，一個叫雅雅，另一個叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道爲什麼沒跳出來。眼看就要贏了的慧子想：“這麼點高度，平常我閉着眼睛都能跳出來，今天爲什麼會？難道她們搗鬼嗎？”想到這裏，就說；“我最好的朋友，都這麼做，跳皮筋還有什麼意義。”雅雅和麗麗聽出了意思，一句話都沒說就走了。

上學了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學校卻裝做沒事，其實慧子很傷心，一個人呆呆的望着窗子，“最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎麼回是呢？”

媽媽走過，看見慧子這個樣子，就上前去問是怎麼回事？慧子把事情經過講給了媽媽聽，媽媽說：“慧子，你應該去向她們道歉。”慧子想了想說：“對，我應該向她們道歉。”說着，慧子一路小跑，遇見了雅雅和麗麗。慧子對雅雅和麗麗說：“對不起，那天我不應該這麼說你們，你們能原諒我嗎？”雅雅說：“我原諒你，再說那天我也有錯。”“我也有錯。”麗麗接着說。

她們三個現在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏，而是她們之間那深深的友誼！

友情四年級作文6

每個人都有自己的好友，有了朋友自然就有了友情，那麼，友情是什麼味道呢？我覺得友情的味道是多種的。這是從好友李躍濱那裏感受到的。

春天，友情的味道是充滿快樂而又有活力的。我與他一同在一個陽光明媚的日子裏去山坡上植樹，我負責挖坑，他負責擡樹和澆水，沒過多久，我們就栽了十棵樹，看着一棵棵挺拔的小樹苖，我們笑了。在回家的路上，我的手被一片草劃破了，他急忙找來一種草，擠出汁水，塗在傷口上。頓時，傷口不痛了，我剛擡起頭想對他說謝謝，可一擡頭便捧腹大笑，原來他的臉上全是綠色的草汁，像一隻小花貓！

夏天，友情的味道是涼爽的感覺 。外面烈日當空，樹葉都蔫了。他急匆匆來到我家，告訴我他發現了一種方法，可以擺脫這種炎熱感覺。於是我們去廣場滑旱冰。嗬！真爽呀！一股清風迎面而來，頓感神清氣爽。

秋天，那是一種甜美的味道。他家的花生、玉米、大豆等東西獲得了豐收，他一定會第一個給我送來幾袋。一天。我正在寫作業，忽聽到有人在敲門，我便開了門，只見他氣喘吁吁地拎了一個袋子，裏面的東西還在動，打開一看，啊？他竟然給我一隻雞！

冬天，那是一種喜悅的味道。我們一同堆雪人，堆得比人都高。雪人的樣子也栩栩如生，真高興啊！

友情就是這樣，是有很多味道的，或高興，或涼爽，或富有活力。不管怎樣，它讓我體會到了，友情的味道都是那麼美好！

友情四年級作文7

“真誠的友誼如同完好的健康，其價值往往在失去之後纔會懂得珍惜”當我想起這句名言時，腦海裏就不禁想起今天下午體育課上發生的那件事。

“ 嘟”的一聲哨響，我們終於可以自由活動了，我氣喘吁吁的跑道劉悅那裏。大家都聚在那裏，我們決定玩“捉鬼”的遊戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉。“一二三”、“四五六”、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵裏，這時，趙婷發現他的好朋友王文站在一邊“發呆”，於是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經是我捉了嗎?你爲什麼還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什麼你捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開交。最後，王文到旁邊生悶氣了。回到班裏，王文還寫了一張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。

我覺得這件事無論誰對誰錯，大家都已經相處四年了，難道就爲了這點小事而斷絕友誼嗎?我們現在還剩下兩年的時間就要畢業了，爲什麼不能珍惜這短暫的時光呢?

快快和好吧!

友情四年級作文8

懷念初中的生活，懷念初中的你。

記得我有對你說過：我喜歡淡泊如水的友情，淡泊如水的愛情。無需言語，只用一顰，一蹙，一舉，一動就足以把彼此之間的心意傳達得淋漓通透，至澄至清。天真自然的感覺，我喜歡。聽罷，你無語，然後我們相視而笑。我知道，這也是你的心聲。

所以，懷念你，我的朋友。

我還記得——

我們看花開花落，雲捲雲舒。在清閒午後坐享一杯清茶，感受人與自然之間的愜意。

我們攜手走過黃昏，去挑揀那夕陽的餘暉。看夕陽頹廢，觀萬物之瞬息萬變。

我們坐視月出星墮同數落那盜光的月盤觀星論象，思慮來末之細緻。

……

論思，論語，論志。我們之間都有過太多的默契。我們之間的友情也不是天長地久所能比擬的，但我們只是同行的鳥，飛往各自的方向。我們爲夢而來，就要尋夢而去。說不上快樂，也談不上悲哀。我會思念你，也僅此而以。

此時我們又相逢在同一所校園內，相期在同一個班級。那是奢侈，我不會強求。我們無語但也讀懂心意，足以。

也許有一天，我們又並肩投影在草叢裏，時明時滅。但那不重要，畢竟我們在一起，投影在那裏。

友情四年級作文9

那一天下着雨，任瑞琦同學邀請我去他家和他過生日，我們手拉手相約：不見不散。

放學後，當我和媽媽到達他家的門口時，我在附近的商店買了一個文具盒作爲生日禮物。可是，由於跑得太快，文具盒掉在了地上，摔壞了，我只好又買了一把，可不知怎麼搞的，這槍竟然也不能玩了。我心想：“算了吧，過去給他個問候語好了。”

當我走到任瑞琦家樓道口外面喊他的時候，任瑞琦卻沒有應聲。我又大聲喊道：“任瑞琦！任瑞琦！”但還是不見人影。我很失望，滿懷掃興之心。媽媽就買了幾根香腸安慰我，我跟着她一起回家了。但沒想到，我一回家，爸爸就在家裏責備我了，說我回家太晚，作業沒時間做了。我非常傷心，睡覺的時候翻騰了很久才睡着。

第二天，我在下課的時候問了問任瑞琦，才知道情況，原來就在我剛走之後不久，他下樓在院子裏到處找我，我們沒能見面，所以他回家後也遭到了家長的責罵。我對他說：“無論什麼時候，我都一定會守信用的。”我和任瑞琦雙手擊掌，消除了誤解。

友誼是一種美好的情感，它像是一棵大樹，誠實守信就是友誼賴以生存的沃土。只有誠實守信的人才值得信賴，只有信守諾言的朋友纔是真正的朋友。作爲朋友，如果你失去了起碼的信用，那也就失去了朋友的信任。通過了這次誤解，使我和任瑞琦的友誼更加深刻，我們都是誠實守信的人，永遠都是最好的朋友。

友情四年級作文10

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關係了。

回家後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。

幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成爲好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨後連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來。

我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。

友情四年級作文11

小學階段，我結交了許多好朋友，但是讓我最難以忘懷的是軍茹姐，因爲她帶領着我們這羣小屁孩一起玩耍。

軍茹姐她很有想象力，我們一起辦電視臺，她還說每個人拿一個本記上:臺長彭軍茹、副臺長張一冰、祕書長付田……我現在還保存着那個小小的本子，今天我不經意拿出了那個本子，我輕輕的翻開它，以前的記憶全都想起來了，我想起來那些美好的回憶，我們去小山坡上拍照、我們在一起商量電臺的事情、我們一起去老家的學校觀看，那些快樂、美好的事情像電影一樣在我的面前一一播放，不知不覺我的眼淚慢慢的從眼眶中流了出來。

軍茹姐她學習很好,每次編排多數都是她負責。記得有一次她編了一個童話故事感動了我們全部的人，所以讓她當電長。我們還一起舉辦過拍賣會，拍買的都是娃娃。

轉眼間，我們已經從小屁孩變成了高年級的大姐姐了，而軍茹姐也變成了初一的學生了。我見了她興奮的.喊了一聲姐，她沒有回答我，也不知道是她沒聽見，還是她漸漸地忘記我了。如果她忘記我這個好朋友了，我也不會忘記這段難忘地友誼。

友情四年級作文12

今年寒假我看了一本很好看的書，書名叫《祕密花園》。祕密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個相貌醜陋、脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的瘟疫奪走了生命，而她則成爲了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。

看到這時，我總是不斷問自己：“這本書裏怎麼都是一些讓人不開心的人或事呢？”帶着這個問題我慢慢看下去。隨着看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者採用比較的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什麼事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友狄肯之後，漸漸變得開朗、變的漂亮。漸漸地，我看到了一個開朗、快活、漂亮的瑪麗。

這本書讓我明白了友誼的真諦。活潑、愛小動物的狄肯，用自己真誠打動了對什麼事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何期望的柯林，使他重新振作了起來。

如果我是瑪麗，面對這些不幸的事，我也會變得自卑、內向。還好我有一羣好哥們、好朋友，雖然我們也時有矛盾發生，但是我的成長離不開他們的相扶相助。我們的友誼經受住了考驗。

我十分喜愛《祕密花園》這本書，我期望能繼續擁有狄肯那樣寶貴的友情，正因他，因爲這本書的出現，使我明白了友情能夠改變一切，甚至是自己的人生，不是嗎？

友情四年級作文13

友情，可以把悲傷化爲快樂；友情，可以把心靈的傷口撫平；友情，可以把寒冷變作溫暖……

那一天，我正在做作業，忽然，一隻攔路虎把我難住了。

我絞盡腦汁地列草稿，可就是做不出來。忽然傳來一聲：“你怎麼了？”只見一隻胖乎乎的小手伸了過來。我轉過身去，原來是小明，小明雖然長得不高，但長得十分秀氣：烏黑亮麗的頭髮，下面是一雙明亮的大眼睛，戴着一副漂亮的眼鏡。我垂頭喪氣地答道：“我有道題做不出來。”小明馬上笑嘻嘻地說道：“別不開心了，我來教你吧！”說着，他馬上對我說了怎麼做。小明剛教完，可我還是不懂，又不知該如何開口。小明見我還是不開心，便走了過來，友好地問道：“你又怎麼了，還是不懂嗎？”我點了點頭，他用他那胖乎乎的小手指着題目詳細地講給我聽。他正講得起勁的時候，他的好朋友來叫他玩了，他猶豫了一下，我馬上勸道：“你去玩吧，別教我了！”小明卻說道：“我不去玩了，還是教你題目吧！”他又繼續教我做了，她講了一段，看我還是不太懂，又列算式，又列線段圖，又列草稿，直到看我懂了，他纔講下一段，那雙胖乎乎的小手來回移動着，一道道算式寫滿了草稿······

我終於懂了，小明纔開心的走了，一股暖流涌上了我的心頭。

那胖乎乎的小手雖然十分的平凡，但在我眼裏，這雙手卻是不平凡的，因爲這雙手是熱心人的手。

友情四年級作文14

友誼是一縷清風，在你困難的時候總是帶給你自信和勇氣，友誼上陳放的老酒，存放的時間越是長久，越是芳香。

記得帶一次體育會上，老師讓我們圍着操場跑1000米，也就是五圈，這是我們第一次跑1000米。我對自己很沒有信心，甚至有點想放棄，但是，他一直在鼓勵我，讓我不要怕。

開始了，老師讓我們站在起跑線上，旁邊全是我的同學們，我的心開始激動起來。那是我彷彿身上有使不完的力氣。突然“嘣”這一聲，槍聲響了，同學們都飛快的衝了出去，我也不甘示弱。跑第一圈的時候很輕鬆，但是到了第二圈就有點累了，等到第三圈的時候，已經快沒有力氣了，跑的很慢，第四圈快跑不動的時候，他也慢了下來，他喘着氣奔跑着跟我說：“別放棄就快到終點，加油。”聽到了他的話，我也覺得自己不能放棄，剛到最後一圈的時候，都開始加速了，我也開始了加速。最終還是跑了不錯的好成績，我敢說，如果沒有他我根本跑不下去。

巴金曾經說過：“友誼是生命中的一盞明燈離開他，生命就沒有了色彩，生命就不會開花結果。”確實，友誼就是這樣的。

友情四年級作文15

在我一二級時，我的成績算中等，再加上我不怎麼喜歡接近別人，在班裏，我就是默默無聞的一個吧。

但隨着我年齡的增長，我的成績開始漸入佳境，同學們也開始和我一起玩、一起鬧。但在四年級發生的一件小事，更讓我體會到友情的珍貴。

在四年級的某一天，我忘了帶文具盒，正好在第一節課又是語文考試，但那時的我還並不知道。“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響起，我接過老師手中的卷子，從容的打開書包，正在我打算大幹一場時，我突然發現我找不到文具盒了！剛剛還從容不迫的我，此時卻急的像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉。

這時，我感到後面好像有誰碰了我一下，我扭過頭去，後桌杜家炫正在擔心地看着我，說：“你是不是沒帶文具盒呀，我筆很多，我借你一支吧。”我害羞的點點頭。這一次考試，我考得十分優秀，不知是我複習的好，還是杜家炫給予的筆起了神奇的作用，把我牽引到成功的彼岸。

這件事情後，我便愈發地珍視友情，小心的保護着，不讓這來之不易的友情從我指尖溜去。珍惜友情吧，不要妄想讓已經枯萎的友情之花再盛開，不要讓你的友情在你不知不覺間悄然失去。