【精選】四年級寫景作文9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的四年級寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級寫景作文 篇1
星期六，我早早的起了牀，洗漱後，我來到了田野上，發現外面下起了綿綿的春雨。
春雨姑娘你真溫柔，你不像夏天的暴雨，也不像憂愁的秋雨，更不像寒冰一樣的冬雨。“下雨了！”“下雨了！”人們高興地歡呼起來。
小雨滴落在了柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝，春雨滋潤着柳樹，柳樹逐漸變得粗壯了。雨滴落在那花蕊上，花兒立刻展出了它那最美麗的姿態，讓人心曠神怡。雨滴落在那鬆軟的泥土上，泥土喝飽了水，長出了茂盛而輕盈的青草，一片片的像綠色的海洋。此刻，我被這春雨所陶醉，我彷彿來到了仙境，那裏很美麗，也很神奇。
仰起頭，你會看到疲憊的春雨停在電線杆上，一滴，兩滴，三滴……接二連三的停在上面，春雨是透明的，很光滑，像一串美麗的珍珠項鍊，一定讓人流連忘返。春雨給春天的景色增添了許多生機，我希望春意盎然的春天變得更美麗。
我想對春雨說：“可憐的春雨，如果有人看到了，一定會用照相機把你拍下來，可是沒有人欣賞你的美。但是春姑娘你依然保持着你的美，讓綿綿細雨落在大地上，使大地復甦了，於是大地上到處都鳥語花香，春天因你而更美麗。
四年級寫景作文 篇2
我們學校最美麗的一角要數小花園了。
一來到小花園，一聲聲鳥鳴傳入耳中，卻不見鳥兒的蹤影，好似在跟我們捉迷藏。來到長廊，長條形木板鋪成的地面整整齊齊。再仰望一塊塊鋼化玻璃，牢固地鋪在長廊頂上，爲我們遮風擋雨。陽
光透過玻璃斜斜地照射進來，地面上好似撒滿了金絲碎銀。幾根白色的凹凸不平的水泥柱子立在那兒，撐起了整個長廊。有了它們，紫藤也有了攀爬的空間。你瞧，紫藤用它那有力的藤蔓慢慢地往上爬
，越爬越高，粗的、細的、棕的、青的，有的像一條條蛇纏繞在一起，有的爬到了屋頂又倒垂下來，有的直往太陽那兒蹦。密密層層的紫藤枝葉如翡翠，把陽光遮得嚴嚴實實的。每到春天，紫藤開花了
，如同一串串風鈴，花香四溢，沁人心脾。
長廊邊上有一個形似大腳丫的小池塘，小池塘是用鵝卵石鋪成的，給小池增添了幾分美色。這兒也是科技愛好者的樂園，同學們把自己做的小船模型拿到小池塘來試航，看着自己的小船在小池中乘
風破浪，心中無比喜悅。在小池塘的旁邊，有一株直入雲霄的大雪松，雪松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫讓盛夏的陽光只漏下零零星星的日影。花園裏還有很多花，白蘭花、茶花、桂花、桃花、金葉
女貞……微風吹過，一股淡淡的花香撲面而來。對了，還有我們花園裏的小亭子，那個亭子與衆不同，是沒有屋頂的，同學們一下課就喜歡坐在這個露天的小亭子裏靜靜地欣賞花兒們曼妙的身影。
我愛小花園，更愛這美麗的校園。
四年級寫景作文 篇3
最後一陣寒風吹走了冬天，而第一朵盛開的迎春花帶來了春天；最後一片雪花送走了冬天，而第一絲和煦的春風吹醒了春天；，最後一塊冰融化了冬天，而第一縷春陽照亮了春天。
漫步於公園，春風把小草吹綠了，把桃花吹紅了，把河水吹藍了，也把迎春花吹黃了。草地上，蝴蝶翩翩飛舞着，蜜蜂勤勞工作着，還有天真可愛的孩子們也在玩耍着。他們在草地上打滾，對春天的到來是無比欣喜。
擡頭仰望天空，太陽也很刺眼。幾絲淡得像棉花絲的雲正在靜靜等候着，它在等什麼呢？是在等候着人們去發現嗎？還是又在等候着荷花別樣紅的下一季呢？幾隻歸來的燕子飛過，它們又將要去幹什麼呢？
去看那山中的一泓清泉，在冬天時是冷的，而現在變得清涼。手浸在水裏，感受那水流的清涼、柔軟。這種感覺似乎流進了我的身體。這不是像瀑布那樣的簾簾飛瀑，也不是像大江那樣的滔滔江水。它只是一泓清泉，只是涓涓細流。但是，沒有這些涓涓細流，哪來的那些簾簾飛瀑和滔滔江水呢？
桃花開得很盛，但不妖豔，而是那種淡雅、文靜的美，宛若一位少女亭亭玉立。這肯定要經過春陽的照耀，春雨的滋潤，春風的吹拂，才能散發出這如此優美的芬芳吧！
啊！春天，這令我們欣喜的季節，你終於來了。
四年級寫景作文 篇4
一年有四季，春季夏季，秋季，冬季，每一個季節都有各自的特色，春季生機勃勃，夏季陽光神祕，秋季碩果累累，冬季冰天雪地，每一個人都有襲擊喜歡的季節，就你覺得哪個季節最迷人呢？它迷人的地方在哪裏呢？
我覺得迷人的季節是秋季，秋季沒有春季的生機盎然，沒了夏季熱情似火，沒了冬季瑞雪豐年的喜人景象，但是秋季是一個金黃的季節，在田野上，在樹林裏，可以看到一篇的金黃色，稻田裏，沉甸甸的稻穀在枝頭笑彎了腰，向人們展示着豐收的喜悅，是人們辛勤種植的勞動成果，是農民伯伯的心血，在這個收割的季節裏，農民臉上的笑容多麼燦爛，多麼迷人，儘管在需要一番力氣將稻穀收割回家，但是心裏總是美滋滋的。笑容是美麗，也是會傳染的，治安這個季節，秋天的豐收，人們臉上的笑容是迷人的'！
在另一片山林中，火紅的楓樹林，爲這一片山增添了靚麗的顏色，乘車愛坐楓林晚，霜葉紅於二月花，看着滿上的紅楓葉，領悟詩人的意境，感悟這句詩的情景，撿起一片紅楓葉，紅色的迷人，也有很多人來觀看留念，拍下這美麗的風景，留下迷人的照片。在微風吹佛下，葉子一片片飄落，落在樹枝，落在其他樹枝上，落在人們懂得頭上，拾起一片楓葉，當做書籤，在閱讀書籍的時候，看到這一片楓葉，多人迷人，在書裏留下楓葉的氣息，在人們心中留下迷人的風景！
秋季多麼有魅力，真令人着迷！
四年級寫景作文 篇5
好詞:
驕陽似火、皎皎明月、星光燦爛、碧空如洗、風雲變幻、天高雲淡、雷聲隆隆、風雨如磐、狂風暴雨、風吹雪飄、冰天雪地、露珠瑩瑩、晨霜曉月、晶瑩剔透、霧氣籠罩、霞光萬道、彩霞滿天、一片迷霧、晨曦初露、旭日臨窗
好句:
○1深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上暖烘烘的。
○2陽光透過淡薄的雲層，照耀着白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花:
○3白霧籠罩着廣闊的原野，一輪紅日從東方升起，這時白霧就像銀幕一樣拉開，金色的陽光照得大地金黃閃耀。
④立春剛過去一天，蔚藍的天空像洗過似的，不沾一絲雲彩，明朗、潔淨。
○5再過一兩夜，秋霜在月下佈滿山谷，然後退回到北面羣山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地撫慰大地。
⑥大片大片的雪花從昏暗的天空中撒落下來，霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白濛濛的大雪之中。
好段：
1剛剛誕生的黎明如同一個嫩紅的嬰兒，在這濃濃的潑酒中顫了三顫。旭日披着班烈的酒氣上升，將一 ○
種無限的醉意朝田野遼闊的天空酣暢地播散開??
②銀色的雲朵，一朵連着一朵，迎着春天宜人的微風，悠然移動。這雲彩又像走縣.又像飛禽，有的像孔雀開屏，有的像小鹿引頸。一羣羣大大小小的魚兒在水中游着、嬉戲着??
③俯瞰小鎮的黃昏，宛如天河裏墜落了一彎金色的月亮，親吻着故鄉的田園，從效煙嫋嫋的村寨裏，不時地傳來幾聲狗吠雞鳴，彷彿是一個遙遠、朦朧的夢。
④五月的黃昏，天空蕩漾着豔麗的晚霞，像萬花筒似的在變幻着;從大紅變爲粉紅.從橙黃退到淡黃，從淺藍轉成深藍??亮晶晶的星星逐個逐個探頭出來，它們閃煉着光芒，像張着翅膀的小天使，眨巴着明亮的眼睛，撩開了藍色的巨大的夜幕，窺視着大地。
③水剛一沾到泥土，就發出吱吱的聲響，又細碎又清晰，一點也不流淌，馬上就彼吸乾了，在鬚根的周圍留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡了，一會兒就只剩下一點差不多不能辨認的痕跡。
④五月的黃昏，天空蕩漾着豔麗的晚霞，像萬花筒似的在變幻着;從大紅變爲粉紅.從橙黃退到淡黃，從淺藍轉成深藍??亮晶晶的星星逐個逐個探頭出來，它們閃煉着光芒，像張着翅膀的小天使，眨巴着明亮的眼睛，撩開了藍色的巨大的夜幕，窺視着大地。
四年級寫景作文 篇6
學習了葉聖陶爺爺寫的《記金華的雙龍洞》，我們這個學期的研學地點選在了這兒。據說，金華雙龍洞現在是國家森林公園，以林海莽原、奇洞異景、道教名山聞名天下。它海拔520米，由外洞、內洞和耳洞組成。洞內溫度爲15攝氏度左右，冬暖夏涼，有“上山汗如雨，入洞一身涼”的感受。
星期六，我早早地來到學校，還沒走進教室，就聽見裏面“嘰嘰呱呱”的說話聲連成一片。班主任楊老師和陳老師就來到了教室，同學們立刻安靜下來。兩位老師講了一下安全事項後，就帶領同學們坐上旅遊大巴車。我坐在座位上往外看，外面風景優美。我們繞過了盤山公路，在歡聲笑語中，就到了雙龍洞景區。下車了，同學們紛紛拿出手機來拍照。我看着這兒的美景，心想：雙龍洞的風景果然名不虛傳，難怪葉聖陶老先生也要到此一遊。在通往雙龍洞的這段路上，我雖然沒有看到葉老先生寫的大片大片的映山紅，卻看到了美麗的桃樹、櫻花，還有剛抽出綠芽的整齊排列着的楊柳，真是美不勝收。剛走了沒幾步，大家就“哇”的一聲，原來是葉聖陶的作品————《記金華的雙龍洞》被刻在了一塊大石頭上，那一個個蒼勁有力的大字，令同學們讚不絕口。
再往前走一些路，同學們又驚訝地張大了嘴巴。那一眼泉水從小孔冒出，那一道瀑布從高處飛瀉下來，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”還有那潭湖水，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，清得可以看見湖中的一尾尾小金魚。
終於到到雙龍洞口了，“雙龍洞”這三個黃色的大字被深深地刻在了石壁上，也刻在了人們的心中。“真像葉聖陶老先生說的那樣，外洞可真大啊！”大喊聲頓時充滿了整個外洞。我想：果真和課文描寫得一模一樣，是那麼寬敞。石壁上還有一閃一閃的光，不時地變換顏色，又給外洞增添了一些瑰麗。
可等到坐船了。我和何曉雨等四位同學像葉聖陶老先生描述的那樣一齊仰臥在小船上。心裏有一絲絲地緊張。船開始緩緩移動了，“啊——啊——”船上一片尖叫聲，我似乎感覺兩邊及上方的山石都在朝我擠壓過來，真是可怕呀！恐怖的時間也是短暫的，我們登陸了，但我還是心有餘悸，步伐比剛纔慢了些。
內洞更加絢麗。聽導遊說那一隻羊和一隻狼的石像，有一個神奇的故事——傳說在古代，有一個牧童到北山上去放羊。在半路遇到狼要吃羊，就用法術將它們定住，便成了今天這個樣子。
“好累呀！好累呀！導遊姐姐，這裏有流水，可以喝嗎？”一位同學提出了問題。導遊聽了，走過來，說：“同學們，你們看這有水，但它卻是不能喝的，因爲它其實就是石鐘乳滴下來的水，裏面含有一種物質名叫碳酸鈣，喝下去會結石的。”“哇！這裏有南瓜！”又有一名學生像發現新大陸一樣，把一羣同學給招來了，還真有點像，細緻的條紋，再加上黃色的燈光，更加栩栩如生。
接着，我們又來到了冰壺洞。這兒的瀑布比外面的更加高，更加壯觀，就像一條銀鏈，從山上飛下來，濺起朵朵水花，有的小水花還濺到我身上了呢！最後去的是桃源洞，這個洞比起其它兩個洞是最小的，而且非常低、暗。不過景物卻毫不遜色，就比如說“天狗望月”吧，一塊巨石就像天狗趴在地上，它伸長了脖子，一動不動地朝上望，真是惟妙惟肖。
這次春遊結束了，我們戀戀不捨地離開了金華雙龍洞。這可真是一次難忘的研學活動啊！
四年級寫景作文 篇7
金秋時節，景色宜人。在這個美麗的秋季裏，誰最幸福？誰最高興？
農民伯伯最幸福！一年的幸福的勞動終於豐收了：田野裏金黃的玉米，火紅的高粱，像一個個金色的和紅的小燈籠。稻子帶着一頂頂金色的“小帽子”在身我們鞠躬呢！
果園主人最高興，一年辛苦的勞動終於有結果了：香香的梨、甜甜的菠蘿、紅紅的蘋果……這讓果園主人甭提有多高興了！
這些水果和農作物還有農民伯伯的歡笑聲把這美麗的秋，容結成了一幅迷人的秋景圖。
隨着秋的到來，那涼爽的秋風吹走了那惱人的蟬鳴聲，吹走了那炎熱的夏；隨着秋的到來傳來的石板小路下蛐蛐們的悲鳴聲——“蛐、蛐蛐”，那是它們與陽臺的分別聲，好像在說：“啊，Bye了，那遼闊的陽臺，Bye了，明天夏天再Meet吧！"。大樹抖動手臂，那是它與每一片黃葉的告別聲——“唰唰、唰唰”，好在說：“再見了，黃葉們！你們跟了我一年，今日又要離我而去，真捨不得你呀！”
一羣羣大雁追上白雲，留下一聲聲溫暖的叮嚀：“啊，嘎嘎，啊，嘎嘎”，像是在對白雲說：“白雲兄弟，再見了，小心彆着涼！我要去南方曖和曖和了。”
這些蛐蛐的分別聲、大樹的告別聲、大雁的叮嚀聲……把這美麗的秋，容結成了一首美妙而又抒情的交響曲。
啊，我愛這幅美麗的秋景圖！
啊，我愛這首美妙的交響曲！
啊，我愛這美麗而又美妙的秋！
四年級寫景作文 篇8
一陣風拂過，秋天悄悄地來了。樹葉黃了，一羣大雁往南飛，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。
走進公園，到處都是五顏六色的小花，有紅色的，有黃色的，還有綠色的，它們都羞答答地低下了頭，摸上去花瓣軟綿綿的，它們彷彿對我們說：“秋天來了，天氣涼了，小朋友們要多穿衣服啊”！秋風呼呼地吹着，小草變成了深綠色，不時還搖晃着腦袋，就像個調皮的娃娃在跳舞，有時伸展雙臂，有時還彎腰觸地，還有時左搖右晃，像位美麗的少女在舞動。周邊的楊樹高大而挺拔，但樹上有許多枯枝敗葉，一陣微風吹過，一片片金黃的葉子隨風漫天飛舞，像一隻只美麗的蝴蝶在追逐打鬧，飛累了它們就落在了地上，發出啪啪的聲響，這時天空顯得格外的藍。
走進果園，碩果累累，瓜果飄香，五穀豐登。黃橙橙的柿子像一盞盞燈籠掛滿枝頭;紅彤彤的蘋果像一個個小寶寶展開了笑臉;梨金黃金黃的，像一塊塊的金子，閃閃發光；亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩，讓人賞心悅目。
我愛美麗的秋天，更愛碩果累累的果園。
四年級寫景作文 篇9
有一樣東西，它時而平靜，猶如一面明鏡，時而暴怒，涌起萬丈狂瀾。它是什麼呢?對了，就是大海!我一次也沒見過大海，十分想看看大海，正好，爸爸說十一的時候帶我去廈門看大海!
日曆終於翻到了十一這一天，我和爸爸開着車向廈門出發了，坐在車上，我的心情難以形容，既高興，又緊張。車開了一個下午，接近黃昏時，我看見大海的輪廓，大海邊上，正是我向往已久的廈門大學，我驚喜的叫了起來!車還沒停穩，我就打開了車門，跳下車了，還差一點摔着。
啊，海邊的空氣真清新，清新得讓你覺得心曠神怡。它的清新中好像又帶着粘粘的氣息。海面上很平靜，一望無際的水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的主人，用帶着微笑的臉旁迎接着我們的到來。遠處，水天相接的地方，有幾艘帆船，銀白色的帆張着，像海鷗的翅膀似的。在黃昏的照耀下，海面閃着金光。海邊聚集了不少海鷗，他們有大有小，在陽光下，羽毛閃閃發亮。有的略彎雙翅，在空中翱翔，有的振動翅膀，伸直雙腳，在空中飛舞，還有的迅速劃過，彷彿在天際劃了一條條長長的條紋，它們的身體配上蔚藍的海水和藍天白雲，讓人覺得，猶如在畫中一般。
大海真美!不過這還不算什麼，祖國的錦繡山河還很多哩!
浙江金華婺城區賓虹小學四年級:韓雪兒
