老照片四年級作文彙編七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的老照片四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老照片四年級作文 篇1
時間一去不復回，以前的事情有的已經忘記，有的還記在腦海中。但我們可以用相片來記錄那些美好的回憶。
我就有一張令我難忘的照片，下面我就講講我那張七歲的照片吧。時間都回來了，我彷彿又回到了那一天……
那是一個星期天的早晨，陽光明媚，一看就是美好的星期天。我剛坐在餐桌旁要吃飯，媽媽笑着給我說：“今天我們要去白洋澱。”我立刻歡呼雀躍激動不已。我們全家人開車來到白洋澱，一下車就看到萬里無雲的天空下，一個很大的湖，上面一大片碧綠的荷葉，荷葉上開滿了粉紅的荷花，那晶瑩的露珠在荷葉上閃閃發光。微風一吹，湖面上泛起了層層漣漪，我們不禁感嘆這裏的風景真是太美了。我們坐小船來到一個小房子的旁邊，聽說那裏有玩水上摩托的項目。媽媽帶我去買了票，我穿着救生衣，鼓足勇氣上了摩托船上。剛開始心裏有點害怕，心想可別給我甩到湖裏去了。開始啓動了，湖面上的風吹到我臉上，我緊緊的握住方向盤，船尾激起一層層潔白的浪花，跑了一圈覺得還挺好玩的，不禁張開嘴說：“好刺激呀！”正在我享受這興奮的時刻，媽媽眼疾手快的拍下來我這張照片。
非常感謝我的爸爸媽媽，用照片給我留下了很多美好的回憶。等我以後長大了。我要好好的照顧他們，愛戴他們，也用照片記錄他們的幸福時光！
老照片四年級作文 篇2
在我們的語文書上有這樣一張老照片，這張老照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景，讓人慘不忍睹，這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都瞭解了中國被侵略的真相。
我從照片中看見了：四周沒有一座完整的房子，房子的牆都倒了，房頂都被掀翻在地上。一個小男孩子在廢墟上坐着，他的頭流出了血，衣服破破爛爛的，他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛，而哭着喊着找爸爸媽媽，他的爸爸媽媽不知被轟炸到哪裏了。這個可憐的轟炸可能以後會流浪街頭，靠撿垃圾爲生，還得面對日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒有人管，也沒有人知道。如果他幸運被好心人給收留了，把他撫養成人，他成人後要爲父母報仇，爲中國的國防事業做出貢獻。
日本侵略者啊，你們想一想，如果你們的子女也遭遇這種痛苦，你們會是多麼心痛，所謂“己所不欲勿施於人”啊！日本侵略者，你們怎麼會這樣狠心？所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你們對自己的長輩、幼輩也這樣不講人道嗎？
我們中華民族雖然並不富強，但我們寧死不屈、尊老愛幼、雖殘志堅的優良傳統將繼續流傳下來，終究會使中國成爲世界強國。<
老照片四年級作文 篇3
這張老照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，記者拍下的真實情景。
八十年前的這一天，陽光明媚，晴空萬里，上海火車南站和往常一樣，來來往往的人們川流不息。人羣中一位爸爸提着旅行箱，他的身邊是抱着兩三歲小男孩的媽媽，一家三口邊走邊說着笑着，一定是爲即將坐上火車，回到日思夜想的家鄉，見到久別的親人而高興吧。
突然，天空中傳來陣陣刺耳的“嗡嗡”聲，是日本鬼子的飛機來了。緊接着，淒厲的防空警報也響起來。沒等人們反應過來，天空中就接二連三地砸下了許多炸彈，到處是震耳欲聾的爆炸聲、建築物的倒塌聲和人們的慘叫聲。不一會兒，火車站就像變魔術似的徹底變了樣：倒塌的房屋，彎曲的鐵軌，破碎的車廂，傾斜的站臺，傷亡的人們，無不
述說着侵略者的兇殘。
站臺的廢墟邊，坐着一個受傷的小男孩。他的腳被炸掉了，臉上血肉模糊，身上流着鮮血，兩手不停地在空中亂抓亂撓，張大嘴巴連聲哭叫着“爸爸，你在哪裏！媽媽，快來抱我！……”
這個小男孩不就是被爸爸、媽媽抱着去乘火車的嗎？小男孩受傷了，他的爸爸、媽媽呢？是被鬼子炸死了？還是被破磚破瓦埋住了？誰也不知道！但我可以肯定的是，他們一定是在飛機轟炸時，與自己心愛的孩子失散了。
小男孩的身邊橫七豎八地躺着一具具屍體。有的腦袋炸飛了，有的手臂炸碎了，有的'腿腳炸沒了，還有一個老奶奶，肚子被炸開了，腸子流了一地……真是慘不忍賭。
戰爭，讓多少幸福美滿的家庭瞬間破滅，殘暴的日本鬼子，讓多少 孩子無家可歸啊！
善良的人們，讓我們一起行動起來制止戰爭！一起行動起來播下和平的種子，讓全世界開滿美麗的和平之花！
老照片四年級作文 篇4
翻開課本，一張老照片映入眼簾，這是 1937年8月28日 ，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。凝視着這張照片，我彷彿看到了當時的情形：由於日本侵略者不斷地攻打着上海，一位母親抱着一個年幼的孩子，準備像其他平民一樣坐火車逃離上海。可就在這時，日本鬼子的飛機來了，他們從空中扔下數枚炸彈，火車站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊着四處逃命，那位母親也抱着自己的孩子拼命地跑，就當她們跑向天橋時，又一枚炸彈從空中落下，“轟”地一聲，橋被炸了，眼看就要壓在她們頭上，母親猛地把孩子推到了天橋旁邊，自己卻被埋在了廢墟下。那個孩子坐在地上，他的衣服已經破爛不堪，身上也都是帶血的傷疤，望着滿地的屍體，倒塌的房屋，聽着人們的叫喊聲、呻吟聲，啊，他被眼前的一切嚇呆了，號啕大哭，聲嘶力竭地喊着：“媽媽，媽媽，我要媽媽……”這個小孩將來的命運會怎樣？是被好心人收養，還是跟他的媽媽一樣，難逃鬼子的魔爪？
想到這裏，我的心被刺痛了，不禁雙拳緊握，眉頭緊鎖，爲什麼？爲什麼日本鬼子要侵略中國？我們中國人向來是愛好和平的啊！我知道，這是因爲那時的中國太落後，落後就要捱打！所以我們新時期的少年兒童一定要好好學習，長大報效祖國，讓我們的祖國變得更繁榮富強！把強盜們踩在腳下，讓世界充滿和平！
老照片四年級作文 篇5
提起老照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景，然而今天我要展示的老照片，會讓你想起60多年前那場慘無人道的戰爭。
1937年8月28日，日本派出許多架轟炸機來轟炸上海火車南站。飛機從不遠處飛來，開始，上海火車南站還很結實的。突然，那些轟炸機把炸彈像雨點似的從天而降。這下好啦，只聽“轟隆隆”的一聲，塵土飛揚，房屋和站臺都被炸燬了，整個火車站立刻變成了一片廢墟，到處都是殘垣斷壁，血流成河，人們痛苦地呻吟着，場面慘不忍睹。
就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個男孩的哭喊聲。原來他和父母手拉手的時候忽然父母不見了，小男孩便去找父母，可是了半天也沒找到父母便害怕地哭起來。沒了父母，肚子餓了吃什麼？口渴了有水喝嗎？天黑了，到什麼地方過夜呢？夏天晚上，蚊子來叮他，誰來驅趕呢？從此，他成了孤兒，真可憐啊！
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本帝國主義在我們的中華人民共和國國土裏面留下的滔天罪行嗎？日本帝國主義的殘暴無情，使許許多多的中國人民失去了住所，使許許多多的孩子的父母失去了寶貴的生命。
面對戰爭，我們大聲呼喊：我們都有一個共同的夢想，那就是讓世界永遠遠離戰爭，讓和平之花永駐人間。
老照片四年級作文 篇6
雨在默默地下，透過窗臺，彷彿又看到了那個童年時代懵懂的我，滴答之間那影子忽然消失，我陷入了深深的回憶之中······
我翻出了這樣一幅照片，那時是我們入隊時拍的，同學們各自做着不同的姿勢，王逸昊露着笑臉，手坐着一個“V”;周越在胸前做了個“八”，表示自己很帥氣;王成則奮力地擠出一個位來，好讓自己也風光一下······從這許許多多的笑容裏，我們總能看到：曾經，我們是多麼快樂。
現在，我們已經長大了，開始有了煩惱，沒有了當年的快樂。我們只是努力的去學習、考試、考初中······當年的夢想與渴望，今天只能化作心中的低語。不過當你再一次翻開這塵封已久的老照片，是否都會有一些欣慰與感動呢?時間已過去很久，也許那時你在想什麼都忘記了。但是，這張普通的、些許模糊不清的小照片，卻把我們的童年、我們的夢想、我們的快樂留住了。
我從回憶中回到了現實，不禁有些迷茫、有些慌亂、有些手無足措，六年過了，一眨眼就過了，我們即將面臨分別，即將步入初中的大門。我不禁發問：“我們還會快樂嗎?當幾年後再一次翻起這老照片，又會有什麼樣的感慨呢?”
似水流年，了無蹤跡，也許一張小小的老照片，也能讓我們感慨萬千。
老照片四年級作文 篇7
我在我的書櫃中無意翻到了我到威海旅遊的照片，我已經保存了兩年多了。之所以保留着這張照片，是因爲大自然的鬼斧神工令我佩服不已。
我在20xx年的暑假跟爸爸媽媽去了威海，在威海有一個景點，那個景點就是一個小島，名叫海驢島。那個圓形的小島面積大約4057平方米，我們坐船行駛了5分鐘就到了島上，步行半小時就能繞小島轉一圈，別看它不大，每一處景都是純天然的，那裏的水、石頭、空氣都是嶄新的一般。當然還有美食，比別的地方自然也貴了很多，我的口水流了下來，爸爸說：完了，這小子又要吃燒烤了。果不其然，我吃了一個傾家蕩產。
走着走着我看見了一塊石頭，引起了我的注意，那個石頭高大約13米，扁扁的，那石頭上沒有一粒土，就長出了許許多多的草，令我震撼。寬不到10釐米，而且這個石頭一定不是人工打造的，從傾斜度和凹凸就像大海上的帆船，所以它有一個寓意很好的名字一帆風順，這樣的獨特造型一定經歷了成百上千年的風吹浪打才造就出的吧
小島上有很多造型獨特的溝壑和岩石，我猜一定沒人爬過，我特別想要爬上去，我看他們有像人頭的，有像動物的，讓我浮想聯翩。
不知爲什麼，我一看這大海和這些險石就感覺緊張，總覺得會在石頭上出現奇蹟。
我覺得是某個神仙落下來，成了這塊石頭，也覺得是打仗的時候出現的，通過大海的日月積累沖刷出來的，但是我覺得更像圖騰。
我爲大自然的鬼斧神工感到自豪！
