【精華】四年級敘事作文彙編9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級敘事作文 篇1
今天夜裏，母親做了小王最愛吃的糖醋排骨，香味飄進了他的房間，可是卻不見他的蹤影。
“你去叫叫他！”媽媽催促道，“爲什麼是我叫呢？”爸爸抱怨道，沒辦法，他只好挺着自己的大肚子，懶洋洋走進小王的房間，只見小王雙手託着臉，翹着一個二郎腿，在看漫畫書呢！爸爸見了，趕忙催促道：“快點，兒子，吃晚飯了” 兒子聽了，不緊不慢的說，“等一下，故事正發展到高潮呢”“趕快去，不然我把你得書沒收了”爸爸生氣的說。“不要啊，我這就去吃飯”邊說邊依依不捨地離開房間，“這本書到底有什麼好看的呢”他邊說邊向那本書靠近。
不一會兒，兒子開始大吃大喝起來，而他卻沒看見爸爸。他覺得很奇怪，就走回到房間一看，只見爸爸雙腿盤地，專心致志得看着那本漫畫書，他還時不時的笑出聲。“讓我也來看看”說着，兒子鑽進爸爸懷裏。這時，餐桌上只剩媽媽一個人，她孤零零地坐在那裏，等了又等。最後，還是走進兒子的書房，這時，爸爸和兒子異口同聲的說：“你也過來看看吧！”母親被他們的話吸引住了，也不禁做了下來。
餐桌上空無一人，人呢？原來都在小王的房間裏，津津有味看着那本漫畫書呢！
四年級敘事作文 篇2
我們的教室，不是一個普通的教室，而是一個與衆不同、神奇無比的教室。
坐在教室裏，同學們精神十足。那些上課經常喜歡睡覺，東瞅瞅、西看看的同學也都不開小差了，原來在同學們的桌子上，都有一個警報器，只要某一個同學沒有好好聽講，警報器就小聲的發出滴滴的聲音，提醒那個同學。而且在每個桌子的側面，都有許多按鈕，有紅色的、黃色的......，紅的的按鈕是幫助你接答難題用的，如果上課老師講的題你沒有聽懂，只要按一下紅色按鈕，桌子前就會出現一個屏幕，屏幕上會把老師講的重新講一遍，而且講的更加清楚。而在語文課上，老師讓寫作文，只要一按黃色按鈕，你想要寫的那副畫面就展現在你眼前，讓你感覺彷彿置身於那副畫面，寫作的靈感也就自然而然的冒出來了。
我們的教室還有一個功能。下課時，同學們餓了、渴了，就走到教室的自動售貨機前，用手輕輕地點一下，從自動售貨機裏就會出來你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會飛，還會潛水。當上科學課時，老師讓我們瞭解嵩山時，教室就會飛起來，帶我們去探索神祕莫測的嵩山；當我們要去了解大海時，教室就會潛到水底，讓我們親密的接觸大海里神奇的生物。
這樣的教室你們喜歡嗎？未來我們有可能就會在這樣的教室裏學習、生活。
四年級敘事作文 篇3
咱班上的那些人，各有各的特徵。咱班上的事，各有各的特點。只要你認真體會，你就會得到快樂，
——題記
剛剛走完了三年級，剛剛踏入四年級的門檻，還沒等我收腳，快樂已經灑滿了一生。
NO.1快樂運動會
“同學們，十月份將有運動會，請大家做好準備，爲班級爭光添彩。比賽……”還沒等老班說完，同學們就一蹦三尺高，迫不及待的在座位上扭開了。
體育課上
同學們正在談笑風生，忽然某同學大叫一聲：“老班來了”，同學們便以0.01秒的速度準確的站好隊，一切是那樣的訓練有素。有人小聲嘀咕：“能讓老班都能親自駕到的事，可不是一般的事呢！”
選拔時間
同學們站成一行，只聽體育老師大喊一聲：“開跑”！同學們就以風馳電掣般的速度飛奔過去，連續跑了兩趟。大家累的筋疲力盡。最終女生隊中我們的一班之長——王瑞琪和班上嬌小玲瓏的季小珩優先。男生隊則以學習不是很好的關碩和常玉優先，真是人不可貌相呀。
開始選拔壘球選手了。因爲沒有壘球，所以老班決定讓我們拋鞋子決勝負。老班一聲令下，我們奮力把鞋向前拋去。只見我的鞋在籃球架的框子上打了個轉兒，便重重的.落了下去，大家驚歎不已。下課了，幾個同學圍着我一個勁兒的誇我神。
NO.2學習大轉變
告訴你個大好消息，班上曾被稱作“八大將軍”“四大天王”之一的常玉，竟然這次聽寫考了九十分！我不禁對她肅然起敬。是呀，常玉最近把漫不經心的態度改正了，比如她細心的爲老班準備教學工具，在賽跑中奪得男生第二名……這些都是她進步的表現呢！老班和我們給他抱以熱烈的掌聲。我想，這掌聲是他應得的，希望他百尺竿頭，更進一步，早日擺脫“八大將軍”“四大天王”的約束。
我不知道，明天還有什麼快樂等着我，但快樂的四年級已經開始了！
四年級敘事作文 篇4
一聲問候，一個動作，一個眼神，一件小事，處處都能包含着班級同學的友愛。在我們五年級一班，老師與同學，同學與同學之間互相關心、愛護、幫助的事情天天發生，友愛時刻在傳播。
這不，前幾天我的舌頭尖生瘡一碰就很疼，舌頭在嘴裏，也不耽誤說話，在老師和同學眼裏我和平常一樣，沒什麼區別，我也很“勇敢”，沒把這事告訴老師和同學。但是到了中午吃飯的時候，看着學校食堂平日美味可口的午飯，我沒有了以往不管酸的、辣的，米飯、葷菜、蔬菜一樣狼吞虎嚥的吃法，就是小口小口的吃，舌頭也是火辣辣的疼。
看到我異常的表現，一起吃飯的同學知道我舌頭尖生瘡後，有的趕緊告訴班主任由老師，在由老師的指導下，有的同學給我去要了稀飯，有的同學幫我盛上了水，讓我多喝點水把消炎藥吃了。由老師告訴我和同學們：“秋冬季乾燥，易上火，同學們要多喝水，多吃蔬菜和水果，這樣才能避免舌頭尖生瘡。”我聽了以後連連點頭。接連幾天，老師和同學都細心地關心和幫助着我直到舌頭好了。回想這幾天由於舌頭尖生瘡中午的飯菜不能盡情享用，肚子有所虧欠，但老師和同學們的關心和幫助卻使我心裏暖和和的。
類似這樣班級中互相關愛、互相幫助的事情其實還有很多：下雨天的時候借給同學一把傘；生病的時候幫助同學輔導功課；鋼筆沒水時借用一隻筆；春遊時給瘦小的同學背東西……雖然都是小事，但老師鼓勵我們多做這樣的小事，因爲這樣的小事象一朵一朵傳播着友愛的小花，一起盛開時才更加美麗多彩！
四年級敘事作文 篇5
去年過年，媽媽送給我一件禮物，是兒童立體手工，面面有交通工具、建築物、還有小動物。我很喜歡它。
今天下午，我選了一副鸚鵡的手工畫，我要把它變成一隻可愛的小鸚鵡。我先準備好固體膠和剪刀，開始沿着黑線剪下來。媽媽告訴我，剪的時候要小心。可是我沒耐心，剪子又不聽我的話，結果剪的一塌糊塗。我先剪好棲木，再剪鸚鵡的身子，最後剪鸚鵡的翅膀。剪好後，我沿着虛線對摺，就這樣我做好了棲木和鸚鵡的身子，然後把翅膀用固體膠粘在鸚鵡的身子上，最後再把鸚鵡擺在棲木上。這樣，一隻可愛的小鸚鵡就做好了。
四年級敘事作文 篇6
在東營市西城有一所美麗的小學，他的名字叫“東營市勝利第二小學”。第一次命名爲“油田路東小學”，後來更名爲“延安小學”，再更名爲“勝利油田機關第二子弟小學”，有更名爲名爲“勝利油田第二小學”，最後命名爲“東營市勝利第二小學”。
勝利二小，構成了學生們心裏的一種感情。秋涼以後，學校裏的樹木上的葉子都落了下來。無論是高年級的同學還是低年級的同學，只要是看見那個地方有垃圾，比如說：廢紙、葉子等等。都會把它撿（垃圾）起來，再回過頭來找一下週圍還有沒有別的垃圾，直到發現四周乾乾淨淨的了才走開。
春天到了，花兒們爭相開放，好像在爭着說：“我最漂亮。”夏天的知了在樹上也不停的叫着，好像在說：“熱了，熱了，熱了。”秋天大雁向南飛去，邊飛邊向下看，好象在想：我現在去南方，明年也就回來了。冬天，小朋友們在草地上打雪仗、最雪人兒、做雪堡，熱鬧的不比尋常。
學校裏那一行行的鵝卵石，任人走，任人踏，勝利二小連接着我們同學們的心。
四年級敘事作文 篇7
我喜歡的動物可多了，有機靈的小猴、聰明的小狗。不過，我最喜歡的就是可愛、調皮的小龍蝦了。
小龍蝦威風凜凜，就像一位穿着堅硬鎧甲的大將軍。晃着大刀似的鉗子，搖着天線般的鬍鬚，蹬着退，伸縮着扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。
小龍蝦剛剛到我家時，非常警惕。如果有人走過來，它會舉起鉗子，一陣亂揮，好像在說：“不要靠近我！”
可是沒一會兒，它就和我熟悉了。每次我走到魚缸前，它都會豎起鬍鬚。有時候，它還會做動作給我看呢！只見小龍蝦把鬍鬚向前伸直，鉗子也伸得直直的；尾巴翹起來，身體下面的幾條小腿也伸得筆直，一副霸氣十足的樣子。好像在說：“小主人，看我，帥不？”
一次，我把魚缸的一面傾斜過來，想逗逗小龍蝦。沒想到，卻惹怒了它。就在我想把魚缸平放原來的地方時，小龍蝦突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，潑出水珠，直接打到我的臉上。結果，把我弄得狼狽不堪。
瞧小龍蝦那機靈威武的樣子，長大準是個又兇猛又好鬥的“大將軍”！
四年級上冊語文第四單元作文400字
我很喜歡小動物。以前養過好多小動物，金魚、鸚鵡、兔子、小雞、母雞、牛蛙、鴿子、蠶寶寶??我也玩過小動物。有一次，爸爸給我買了一隻兔子，晚上，我把小兔子放在牀上，讓它蹦蹦跳跳。爸爸來的時候，我就把它藏在被子裏，坐在它身上，以免它亂動，差點壓死。我也玩過金魚。媽媽給我買了一隻金魚，午睡時，我拿着金魚瓶子到廚房，把筷子放到裏面攪拌，過不了多久，金魚就被我玩死了。
我還在奶奶家買過一隻大野兔，我叫她乖乖。這是我頭一次見到最乖的兔子。乖乖的眼睫毛很長，簡直漂亮極了！她那短短的尾巴，似乎像個絨球；小雞也少不了，它們都是爺爺養的，長着毛茸茸的身體，很可愛；我的鴿子是很“難”買到的，可是，在我的再三懇求下，它們不勝其煩，就答應了；鸚鵡是在日本買的，雖然不會說話，但那兩隻水汪汪的眼睛，使我一下子就喜歡上它們；蠶寶寶是朋友送給我的。它的身體白色的，摸上去比海綿還要軟，還有黏黏的小腳、小小的頭，身體旁長着小黑點；我也喜歡養小貓，可爸爸不同意。
我的朋友就是小動物。我終生地愛它們！
四年級敘事作文 篇8
春節期間，爺爺帶着我和妹妹到公園遊玩。望着藍天上飛翔的風箏，爺爺感慨道：“現在的小孩真幸福呀!”
“爺爺，你們以前有沒有放風箏啊?跟我們說說您的童年，好嗎?”
“哪有風箏啊?”爺爺一臉凝重，“能吃飽飯就不錯了!”
“我是1952年出生的。那時候到處鬧荒災，地裏的莊稼顆粒無收,人們吃的是野菜，臭甘薯，甚至有的時候一天只吃兩餐飯，你們的太奶奶就是在那個時候病死的!”
說着，爺爺竟老淚縱橫，他摸了摸妹妹的頭，深情地說：“那時候家裏窮，我的衣服都是哥哥姐姐小了的，補丁套補丁的舊衣服!我們在一座破爛，年久失修的宮廟裏上課!當時沒有水泥公路，只有窪窪坑坑，滿是泥濘的小土路，更別提有人接送。不論春夏秋冬，陰晴雨霧，都得光着腳丫一個人獨來獨往!常常凍得長凍瘡。”
妹妹說:“爺爺，我們比你們幸福多了!”爺爺頓了頓，拿起水壺喝了一口水，說：“是啊，你們趕上好時代了。你們的童年跟爺爺的童年有着天壤之別!”
“是啊!我們太幸福了!村村有水泥公路，家家住鋼筋混凝土新樓房。上學、放學專車接送。信息化的時代，我們的學校都配備了班班通等多媒體設備。老師佈置作業都用微信羣了。更甚的是，我們都可以實現遠程上課了!”我接過話茬。
爺爺臉上露出了笑容，說：“是啊!這都是共產黨領導得好，是改革開放的好政策給我們帶來的幸福生活!生活條件好了，你們要珍惜今天幸福的生活，擁護共產黨的領導，擁護改革開放的好政策!用自己的實際行動，踐行社會主義核心價值觀!”
聽着爺爺耐人尋味的話，望着滿天放飛的風箏，我不禁感嘆道：“是啊，我們就如那風箏，在浩瀚的天際自由翱翔，多虧了新時代的好政策!我們應該好好學習，不負時光，不負這時代!”
四年級敘事作文 篇9
這幾天天氣真熱，特別是今天。
早晨我一醒來,剛走進沒開空調的房間,就感覺悶熱無比,好像進入了太上老君的煉丹爐。我又看了看魚缸裏的小烏龜,它把頭和四肢都伸了出來,連小尾巴也不例外,在玻璃魚缸上抓來抓去,似乎要逃出魚缸另找涼快的地方乘涼。
上午我去捉蝌蚪，一下樓，剛開單元門，一股“熱浪”"撲面而來，陽光刺得人睜不開眼睛！我來到小河邊，剛一下水就發現：連河水都是熱的。蝌蚪也不知藏到哪兒去了。我又看了看大樹上，勤快的小鳥也不知去向，只有陰涼地上躺着一隻“奄奄一息”的小鴨子。我只好憤憤不平地回家了，心想是誰把“消毒櫃”的溫度調得那麼高，也不顧裏面“碗碟”的死活。
中午，太陽像面目猙獰的魔鬼一樣，兇殘的“傷害”人們。我們家的小知了有氣無力的悽慘地叫着，攪得我心煩意亂，加上“魔鬼”的困擾，一道數學題我做了五遍，竟算出五個不同的答案，真是一塌糊塗！
下午，我鼓足勇氣，忐忑不安地衝出家門去上課，在路上我真成哪吒了，踏着“風火輪”，燙得自己腳都快起水泡了。一路上沒有多少人，我看見一個叔叔“全副武裝”，身上披了一大塊溼毛巾。那時我恨不得馬上鑽到家裏的冰箱裏涼快涼快。當然校門口冷飲店店主也發財了，我看見很多學生在搶着買冷飲降溫，好像不要錢似的。
終於熬到了晚上，爸爸開車帶我出去兜風，可我覺得根本不是兜風，而是去兜熱風。果然，回來之後，汽車引擎蓋燙得都要爆了！吃晚飯時家裏仍熱氣騰騰。經過一天的烘烤，我們家植物的葉子都蔫兒了。
夜晚，我洗了個澡，衝完澡我感覺清爽了許多。可上牀睡覺時我還是覺得很熱，媽媽又給我開了空調，這下我真的感覺涼快了。
深夜我夢見自己變成了一隻小北極兔，在冰上溜冰，一不小心掉到了冰窟窿裏，哇！好涼快啊！可這一切都是夢。
天氣真熱啊！唉!
