【精華】四年級優秀作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優秀作文 篇1
今天我和老爸老媽去黃河灘玩速降，沒想到巧遇妞妞和她的媽媽劉阿姨。
只見劉阿姨麻利地準備好線和風箏，眨眼功夫，七彩熱帶魚風箏就飛上了藍天，直高興的妞妞又蹦又跳，“咯咯咯”地笑個不停。惹得本來專心速降的我心裏直癢癢！“泋泋，和我們一起放風箏吧！”遠處傳來妞妞的叫喊聲。我終於忍不住了，以百米衝刺的速度飛奔到她們面前。
“劉阿姨，能不能讓我也玩會兒風箏？”“OK,給，你和妞妞玩去吧！注意，得先看風向哦！”這下可把小妞給難住了，不知道怎麼去測風向。而我呢，則不慌不忙地隨手抄起一把沙土，輕輕地隨風飄灑出去，馬上就看出此時正是東風。
劉阿姨接着又說道：“要放風箏，首先得看風向，只有逆風而跑，風箏纔會飛上天空。”說着，她便一手拿着風箏，一手拿着線圈頂風跑了起來，我和妞妞緊隨其後，笑着跑着，只見劉阿姨邊跑邊慢慢鬆開線，不一會功夫，風箏就再一次飛上了藍天。“讓我試試，讓我試試。”看着自由飛翔的風箏我顯得有些迫不及待。“給，你來試試。”劉阿姨收好線將風箏交給了我。
我按照劉阿姨的方法逆風而跑，慢慢地鬆開手中的線圈，剛開始時風箏有些不聽使喚，忽左忽右，飛得很不穩當。我急忙調整線圈，適當地收線、放線，慢慢地，風箏飛穩了。我和妞妞越跑越快，風箏也迎風越飛越高，我心裏那叫一個美呀！
“跑快點，再跑快點！”也許我被眼前成功的喜悅衝昏了頭，只覺腳底生風般跑得越來越快起來。本想這下子風箏肯定會扶搖直上，可誰知不知何故，它反而像喝醉了酒一樣劇烈地搖晃起來，忽而東一下，忽而西一下。“完了，完了，它是不是又想玩倒栽蔥呀！”不祥的念頭剛一閃現，只聽緊隨“噗”地一聲，風箏如折翅的小鳥一般一下子重重摔到了地上。
看着渾身沙土的風箏，我並沒有灰心又練習了起來。這次我變得謙虛謹慎起來，收線……放線……有節奏地跑動……慢慢地，風箏越飛越高，最後在我們視線裏都變成僅如一個拳頭那樣大了，而且還一直飛得很穩很穩。
看着自由翱翔於藍天白雲間的七彩風箏，我忽然明白了一個深刻的道理：無論做什麼事情首先都要掌握一定的規律和技巧，最關鍵是還必須具有勝不驕敗不餒的意志才能取得最後的成功！
四年級優秀作文 篇2
小草吮吸着清晨的露珠，人們交談着昨夜的美夢，一切都顯得如此的美好。誰會想到在幾十年前，也是在這一片繁華的土地——上海，曾經發生過一種意想不到的災難呢？
回憶過去，一副熱鬧的場景出現在眼前。街道上車水馬龍，一出出鋪着五顏六色的土布的小攤在街上顯得格外耀眼。遠遠地，就看見聳立在前方的上海火車南站。火車站的大門被大家擠得水泄不通，到處人山人海，一副熱鬧非凡的場面。每處圓拱形的門前，都有許多人們像熱窩上的螞蟻一樣焦急地等着晚點的火車。有的則在琳琅滿目的攤點面前精挑細選着自己喜愛的物品，有的則在專心致志地聽着樹叢旁清脆的鳥叫聲。
突然，一陣尖利的警報聲劃破天際。頓時天空烏雲滾滾，硝煙瀰漫。原本熱鬧而富有生氣的場面立刻變得哭聲連天。原來，就在幾分鐘前，日本戰機來到了上海城的高空，投下了一枚枚罪惡的炸彈，這美好的場景立刻變得可怕起來。
緊接着，就是人們驚恐的叫聲，所有人爭先恐後地跑向站臺。衝進火車的，擠進火車的，都有……還沒等一個人擠進長長的火車，狼心狗肺的日本侵略者已將三枚可恨的炸彈投入到細長的火車軌道上。頓時，火車和天橋塌了下來，變成一片廢墟，天空佈滿着紅色血絲，充滿着血腥的味道，一塊塊屍肉和零散的殘肢佈滿他的身旁。
他，一個還沒滿五歲的小男孩。剛剛還笑容滿面的他，失去親人的巨大悲痛使他措手不及。他那撕心裂肺的慘叫聲，讓人心痛不已。她難過，或許是因爲被從橋上掉下的碎片壓得厲害，，或許是因爲他害怕，因爲那餓狼般的廢墟不停地壓在他父母的身上，他害怕自己也和爸爸媽媽一樣死無葬身之地，或許是因爲這場突如其來的戰爭讓他……
他只是一個普普通通的孩子，本應該和現在的孩子，一樣享受家庭的溫暖，父母的懷抱、夥伴的親情。可是，這一天，就是1937年8月28日這一天，他必須靠努力，靠自己堅持不懈的努力才能獲得讓他夢寐以求的美好……
這雖是語文書上的一張發黃的老照片，但是這張照片會一直記錄着我們以前落後的歷史，更會讓我們銘記在心：落後就捱打。
四年級優秀作文 篇3
我爲自己喝彩當我駕駛着生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中爲自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。
生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的自己，“你有過什麼壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我，卻是時間告訴我，“你就是你自己，有着獨特的自己。”
我就是我，我不懂。因爲我太不顯耀了，我是平凡的不能再平凡，我沒有李白那麼開闊，能吟出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”我有點自嘲。當我站在110米欄的啓跑線上時，望着迷惘的前方，我會勝利嗎？欄那麼多，阻礙那麼多，並且剛纔在鉛球上的失利。跑道是如此的耀眼。一邊的我想要逃避，退縮，另一邊的我卻說：“只要戰勝自己就行了，記住，要爲自己加油，爲自己喝彩，鼓勁。。。最終，槍聲響起，我衝出了起跑線，我告訴自己，我贏了。當我衝向終點時，一切都結束了，一切都釋然了。我爲自己喝彩，因爲，我戰勝了自己。我爲自己喝彩，因爲，我有勇氣衝向終點，我爲自己喝彩，因爲不經歷暴風雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，成績並不代表一切，當我能夠站在起跑線上時，就代表着我的勝利，我戰勝了自己，我爲自己而自豪，而感動。當你問一個滑冰者是如何成功的祕訣，那就是倒下了，站起來在站起來的一瞬間，你就成功了一次月考，考地十分不理想，大意失荊城。我幾乎淪喪了鬥志。但當我將錯題一題題靠自己訂正出來時。我爲自己喝彩！我開始複習，整理，規劃。當我被試題壓住時，我會迎韌而解，衝了出來。我失敗了，但我現在成功了。我爲自己喝彩！！當我駕駛着生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中爲自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經過風吹雨打後會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛去，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信着自己，爲自己喝彩！
爲自己喝彩，連晚風也會逗留爲自己喝彩，苦水將變成美酒爲自己喝彩，水珠將聚成大海。
四年級優秀作文 篇4
四季的饋贈，如同精美的裝飾品裝飾、點綴、描繪、勾勒着這個世界，爲我們帶來了美的享受。
秋風起，帶着濃濃的寒意。夏日的熾熱隨着秋風離去，濃綠的樹葉讓秋風染上了金黃，知了也不知跑到哪裏去了。一切彷彿鍍上了一層寒光，沒有春日的生機，沒有夏日的火熱，沒有冬日的雪白。
放眼望去，滿樹的濃綠已變得光禿裸露，只帶着幾片枯黃的葉，清涼的微風已變成帶着飛塵和寒意的風。夏日好像就這樣走了，沒留下一句道別，悄無聲息的帶走了它的火熱；秋天好像就這樣來了，沒打一聲招呼，悄無聲息的帶來了它的悲涼。沒讓秋日的到來顯得有些悽清、悲涼。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋帶來的景象雖是這樣，但是秋風起的時候，有人卻笑彎了腰。
田野裏的小麥已經變得金黃了，金黃的麥穗結在枝頭，壓彎了黃金的麥稈，遠遠望去，就像是一地的黃金。秋風襲來，金黃的麥穗隨着他搖頭晃腦，彷彿在向他訴說結果的喜悅、成熟的歡樂。在明媚陽光的照射下，金黃的秋光與金黃的麥穗相映襯，即便是秋風帶來的寒意也無法阻擋折射出的誘人的金色光芒。
秋風帶着絲絲笑意拂過，原來是遠處的農民伯伯捧着豐收的糧食笑彎了腰，臉上的笑容感染了其他人，給秋日籠上一層喜悅的氣氛。
秋風起時，寒意襲人；秋風吹時，笑意濃濃，秋帶來的景象染上一層清涼悲寂，帶來的笑意卻沁入心脾。
秋日的饋贈，如同精美的裝飾品裝飾、點綴、描繪、勾勒着這個世界，帶來了喜悅與豐收。
四年級優秀作文 篇5
五歲時，我和奶奶在廣場上散步，看見有很多和我差不多大的小孩在比賽騎車，奶奶說：“皓博，你不會騎車長大會被人笑的。”我是個要面子的人，我可不願意將來被別人笑話，看着別的小孩騎車時開心的`樣子，我想騎車一定很好玩，於是就開始學騎車了。媽媽買來一輛自行車，這輛車很大，車身是灰色的，前面有一個白色的車筐，很漂亮。
我和奶奶把車搬到樓下，再把它推到操場上開始學騎車。
奶奶扶着自行車的後面，讓我穩定騎，可剛一鬆手，我就騎得歪七扭八的，加上身體一晃，摔倒了。我對奶奶說：“奶奶，幹什麼這麼快就放手啊？”奶奶反倒批評起我來：“我看你已經可以走了，再說了，我小時候學騎車時，一個大人也沒有跟着，就學會了。”這些話讓我很驚訝！
第二次，我讓奶奶扶的時間長一些，但這次又摔倒了。原來我想：奶奶一直扶着我，這次肯定能走到操場盡頭，可是，結果和我想象的完全相反。騎着騎着，我一走神，手沒扶穩把，就從車上摔下來，我先摸了摸屁股，摔得不輕，再一看腿，黑了吧唧的，鏈子上的機油全都粘在我的腿上了！可一擡頭，看見車還在正中央立着，奶奶笑着說：“真笨！再來！看你那樣子真難看！”我拍了拍屁股，又站起來，繼續練習騎自行車。
第三次練，我沒有讓奶奶扶，吸取了上幾次的教訓，又開始練習，結果我繞了一圈也沒事，我會騎車了！
我那時非常快樂！
四年級優秀作文 篇6
今天，我和最好的朋友劉奕孜一起去奶奶家旁的小溪捉小蝦。
小溪水不深，清澈見底。底下鋪滿了小小的鵝卵石，小魚小蝦在石縫裏游來游去。這兒就是我們玩耍的好地方。
我們每人拿了一個淘米籃子，走進小溪，溪水涼涼的，舒服極了。我拿着淘米籃，盯着水面，等待着小蝦自投羅網。這時，一隻小蝦遊了過來，又進我的籃子裏，我迅速拿起籃子，一看，啊，小蝦居然逃走了，只有幾粒沙子近了籃子，好失望。劉奕孜往我籃子裏一看，笑了：“哈哈哈，什麼也沒有，哈哈哈！”我聽了氣憤地說：“哼，你不要幸災樂禍，你也不一定能捉到。”這時，我看見了一隻黑黑的、胖胖的蝌蚪在緩緩地遊動，我趕緊用籃子去撈，“耶，我捉到了！”劉奕孜羨慕地叫起來：“哇！”我把蝌蚪放進盆子裏，再抓了把沙子，還拿了幾塊小小的鵝卵石，蝌蚪的新家就好啦！這時，劉奕孜大叫起來，“我也捉到了！我也捉到了！我捉到了一隻小蝦。”
後來，我又捉了幾隻蝌蚪，看來我是忘記了我是來捉小蝦的，真是個爛記性。
這一天，家鄉的小溪留下了我們歡樂的笑聲！
四年級優秀作文 篇7
很久以前，我們的先人就發明了世界上第一輛車。祖先們發現輪子的直徑越大，速度就越快。於是先人們就發明了帶軸的輪子。
雖然車輪是中國人發明的，但是最早的汽車卻不是中國人發明的。可作爲蘇北“汽車城”的一名學子，我依然感到無比的自豪。
汽車是世界工業發展史的一個“目睹者”。自從中國發明瞭第一輛汽車後，汽車再也不是外國人的專利了。它成爲了中國人民的驕傲。我們無不爲汽車引以自豪。中國和汽車正在走向強大。汽車將會是中國工業的象徵。
汽車是世界上速度最快、載量最大、最便利的交通工具。它爲我們出行帶來了歡樂。它多種多樣，用途也十分廣。它改變了我們的生活。它是一個城市、一個國家財富的象徵。工業興國，汽車是必不可少。它“前途無限”。改變了我們生活。
汽車，他爲我們帶來了便利。現在有了汽車，人們“足不出車”。
汽車，人類智慧的結晶。汽車改變了我們的生活。
四年級優秀作文 篇8
我家裏有幾條非常活潑、漂亮的小金魚。
小金魚有着一雙又大又黑的大眼晴，一身雪白的衣裳，看起來非常大氣。身上的鱗片閃閃發光，就如傍晚天空裏那無數顆耀眼的星星，發出那耀眼的光芒。金魚的嘴巴小小的十分秀氣。它們小巧玲瓏，深深地吸引了我的注意力。
接着，望洋興嘆讓我們一起打開小金魚的未解之迷吧!
我從小就懷着一個非常大的疑問：小金魚身上那閃閃發光的鱗片是用來幹什麼的呢?哦!原來那些在海底最深處生活的魚，它們爲了照亮海底，所以才長成這樣的了!還有一些魚，身上的鱗片不發光，那是因爲它們不用照亮水面，只要保護自己的身體不被細菌感染而長了磷片。
我家的小金魚時而活躍，時而沉靜下來，就像在睡覺一樣。我家的小金魚寶寶，一會兒使勁往上衝，一會兒俯衝直下。就像正在捕食的老鷹一樣上飛下飛的，有趣極了!
有一次，我把那幾條小金魚撈上來放在桶子裏面和它們一起玩耍。
我在手中放了幾顆魚食，然後接了一點兒水，把魚放在我手中，讓他們一起玩耍一起嬉戲。我在嬉戲中發現魚的頭上有兩片掀起來的鱗片，那是什麼東西呢?哦!原來是它們的鼻孔，那幾片鱗片上呼下呼的，不知道是在幹什麼呢!
過了一會兒，媽媽大聲喊：“優優吃飯了!”我便依依不捨地凝視了一會兒小金魚後，便把它們回了魚池桶裏，下去吃中飯去了。
四年級優秀作文 篇9
早上，我去上學，揹着一個沉重的書包，來到了熟悉的教室，看到同學們都在爲書包的事情發愁，於是我想：”我可不可以發明一個不用拿書包的教室，如果書都在教室裏呢？”我無意間進入了幻想中。
未來的教室裏只有課桌、椅子和同學們，而且根本不用背書包，也沒有老師，大家是不是覺得很奇怪呢？沒有老師怎麼上課呢？其實每個人的課桌就是老師，你感覺很奇怪吧！每個課桌裏都裝了學習機，學習機裏裝了U盤，課桌右下角有一個綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會出現一個屏幕，然後只要按了開關按鈕老師就會出現在課桌上給你講課，這樣每個同學都配了一個老師，都在認認真真地聽課了。如果你不仔細聽，椅子就會自動“逃跑”，你只能一節課站着聽了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒有帶本子，這時你只要打開課桌屏幕上顯示的課內積累，巧才妙用，屏幕上就會出現記事本了。可是，沒有帶筆，怎麼寫字呢？更簡單，你只要用手寫就可以了。
如果寫卷子或做作業時有不會的題，你就按一下巧答妙解，然後再輸入那道題就可以了。但是，你不要以爲電腦會給你答案，它只會給你講題，講完題後，按返回按鈕就可以繼續答題了。
我設計的高科技教室好嗎？我以後一定要發明出這種教室，所以從今天開始我要好好學習，以後努力造出這種教室。
