【實用】四年級的我作文錦集5篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級的我作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

在家中，我最喜歡的是我的房間。

那是間很普通的房間，也是我的小天地。推開房門，映入眼簾是一張大牀。這是媽媽希望我快快長大，精心爲我購置的。走進去，就是引人注目的大書櫃了。書櫃上層擺放的是爸爸媽媽看的書，下層就是我所要的書啦。有人學習用的參考書，工具書。還有文藝書，故事書，漫畫書等等。應有盡有。我酷愛看書，這些書都是我精心挑選買來的。窗臺下是寫字檯，旁邊安放了一臺電腦。它令我最癡迷。每天。我要上網一小時，查資料，看新聞，聽音樂玩遊戲等。舉世矚目的奧運會開幕式，我還是在電腦上大飽眼福的，看得更清楚，聽得更明白。房間的左面牆上還掛了兩幅參賽獲獎的書法作品。紙上寫的是：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”兩句名言。它每天都在激勵着我，鞭策着我，要我刻苦，要我奮進。

我的房間雖然普通，但給我帶了童年的夢想，帶來了無窮無盡的樂趣。白天，我在裏邊學習，玩耍。晚上，我在裏邊睡覺。

四年級的我作文 篇2

我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發現，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的`喜悅。

記得有一次，星期日下午，我上的英語培訓班要考試了，大家都進入了緊張的複習階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真複習，從來都不浪費時間。

到了考試那天，我拿到試卷後認真仔細地一道一道地做。最後一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認真思考了起來。大約八分鐘左右，我終於做出了這道難題。我停下筆，暗暗地鬆了口氣。

做完了試題後，我開始檢查了。哇！錯誤好多呀！有的句子錯了，有的話不通順，我趕緊改了起來。改好後我有細細把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘，我交上了這張試卷。

成績出來了，陳老師笑容滿面地對大家說：這次考試大家都考得不錯，但是一百分只一個。大家都迫不及待地說：是誰呀？

陳老師神祕地說：你們猜一下。話音剛落，整個教室頓時熱鬧起來了。有的說是陳欣偌，有的說是張梓鑫，有的說是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終於有一個同學猜到了我，陳老師馬上說：對，是湯可怡！我一聽，心裏樂開了花。陳老師說：湯可怡的試卷做得非常認真，找不到一點錯誤，大家要向他學習。

這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠忘不了這次考試。

四年級的我作文 篇3

“你瞧瞧你這口牙，”媽媽關切地對我說，”真該好好整一整了！”我想：這怎麼着也是要去看牙醫的呀！哦不！我隨即想到“拔牙”二字，還有“補牙”二字。

好像是爲了證明我的想法，媽媽立刻拉起我的手，把我帶到了牙科診所的大門。“不，我堅決不進去！”我連哭帶叫，心裏飄過一絲緊張感。終於，頑固的我被媽媽死拉硬拽了進去。我呆若木雞的站在媽媽身旁，眼睛瞪得溜圓，死死地盯着一個地方，那樣子活像個木雕。媽媽掛完號以後，又把我這個“大號木雕”拎到了二樓的補牙診室。

我乖乖的躺到了補牙的椅子上，身旁放的全是些高科技設備，我一個名字也叫不上來，不過看那些設備，覺得挺恐怖的。我不禁感嘆道：“這到底是要幹什麼呀？弄建築工程還是補牙啊！馬上就得補牙了，怎麼辦呀！”

醫生走了過來，她看了一眼我的牙齒，搖搖頭，拿起一根探針，在我的牙齒上颳了刮，刮下來一層厚厚的髒東西，把它帶出來，順手在旁邊的塑料袋上抹了一下，又讓護士折彎一個水管，放到我口裏，我依照護士的指示，抿了一口水，可能是因爲太久沒喝水的緣故，我覺得那水有點甘甜，很是清爽。

“滋滋——”一陣刺耳的聲音從我的嘴巴里傳了出來，我下意識地捂住了耳朵，是爲了不讓耳膜震得碎掉。

良久，我終於從那個椅子上坐了起來，我心中的石頭有一半兒落了地，因爲我知道，更痛苦的還在後面，這就是——拔牙。

“請劉雨琦到拔牙診室來。”唉，我鼓起勇氣，起身，走進診室，在心裏默唸：不怕，不怕。

我再一次坐到補牙椅上，護士把麻藥小心的打進我的牙齒裏，我是個典型的“嬌氣包”，這時候我的眼淚突然像斷了線的玉珠一樣不聽話的向下跑，護士見了，趕忙安慰我，我這才心情好一點。叮，叮，兩顆牙齒“怪胎”轉眼間換了個位置，但我一點兒也不覺得痛。護士給我拔掉了牙的地方堵上了兩顆軟綿綿的球，是棉球。我小心翼翼地坐起來，又慢慢地走了出去，我想：以後可得好好刷牙了！不能再讓小蟲子佔領我的牙齒了。

我就是一個說到做到的人，瞧，現在，我的牙齒狀況好多了！

四年級的我作文 篇4

大家好，我是大名鼎鼎的發明家，今天我發明了一個神奇的教室，它的功能可多了，我來帶你們看看吧！

雖然它和普通的教室看上去一樣，但是它的黑板可不一般，黑板下面有4個按鈕。每次上課，根據課程的內容，輸入地點。教室就會長出4個輪子，如同風一樣衝出去，到你想去的地方。比如：“去大沙漠，你只要輸入大沙漠這幾個字就行了。”如果你想去潛海，只用按下變形按鈕，就可以飛快變形，帶你去海底遨遊。如果你想去藍天翱遊就按下飛行按鈕，它也是飛速變形，讓你在天空上自由的飛翔。

這個教室還可以穿越時空，帶你去體驗美麗的春、夏、秋、冬，還可以去鞏龍時代，也可以帶你去太空遨遊。

教室裏還有一個科學臺，有很多特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡你就可以觀察星星和微生物世界的奧祕。

最後一個按鈕它是最厲害的，它可以變成一個創造臺，可以創造出任何東西。

怎麼樣?我發明的教室神奇吧？其實教室的功能還有特別多，要用十年的時間也講不完，如果以後有機會我會慢慢說給您聽的。

四年級的我作文 篇5

大家也許都喜歡小動物，又熱喜歡調皮可愛的小猴子;有人喜歡汪汪叫個不停的小狗;還有人喜歡陳中穩定的大象;有人還喜歡愛哼哼的小豬。而我喜歡在童話裏身當老虎師父這份重任的小貓。

它叫藍星，是我姨家的一隻波斯貓，大家也許會奇怪，波斯貓大都是白色，怎麼會叫“藍星”呢?這隻波斯貓就是奇特在這裏。他的頭，叫，身體都沒有啥區別，就在尾巴上有一個藍色的貓毛的地方，像一顆星星。就因爲她的那一顆“星星”，還讓我鬧出了笑話，我講給你們聽吧。

一天，我去大姨家去吃飯，藍星也要吃了，我和大姨便去找，貓的爪子下有肉墊，走起路來沒有聲音，這點我和大姨都清楚，也就因爲這點，我和我大姨更仔細的找，但它愛躲在草叢裏，每躲在草裏，它便會“喵嗚，喵嗚”的叫，就這一特點和它的奇特之處，我和大姨纔有信心找到它不一會，我看見了一個發藍光的東西發出奇怪的聲音，我嚇得坐在地上，突然，一道身影躥過，我又被嚇的閉上了眼睛，手裏拿的貓食也掉了，說時遲那時快，就在食物快掉到地上的那一刻，藍星衝了出來，以迅雷不及掩耳之勢，叼着食物跑到我跟前，蹭了蹭我，我睜開眼睛，哎!原來是藍星呀!大姨正好看見了，笑得肚子都疼了!

這就是我喜愛的小動物——小貓藍星。