【推薦】四年級有趣的作文10篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級有趣的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級有趣的作文 篇1

人生中有許許多多有趣的事情，我也有很多。你們聽了，總會讓你笑掉大牙，笑破肚皮。比如大黑狗給我脫褲子、逃出蛇口、捉迷藏等。但我覺得只有“大黑狗給我脫衣服”是令我最有趣的事。

那雖然是在我 歲時的事情了。但我還能清晰地想起。事情是這樣的，我們家有一條大黑狗。那條狗是爺爺送給我的。他剛來我們家時，只有 來釐米長，全身黑黑的，蜷在一起像個黑球。於是，我便給他起名給他，叫黑子。因爲剛來我家，對家裏的環境還不熟悉，所以很是膽小。當我們把它抱上了二樓上的時候，大概黑子覺得寂寞，沒有人跟他一起玩兒吧，又不敢自己下樓，所以就吱吱嗚嗚的叫了起來，好像是嬰兒在向母親求救。等到過了幾個月，黑子已成了一個“小夥子”了。

一天，我剛回了家，它先向我搖搖尾巴，接着就一口咬住了我的褲子使勁往下拉，我的屁股便漏了出來了。現在想起來，它大概是想讓我抱他的！但我那會確實是嚇壞了，大叫了起來，腿一軟，差點騎在它身上。那時我畢竟還小，媽媽聽到叫聲，一個箭步向我跑來，對它說：“黑子，快放開”。調皮的黑子像個聽話的孩子，乖乖的放開了我的褲子。那時我才覺得我家的黑子有一種潛能，那就是當警犬。

這件事過去好久好久了，但至今我想起那時的狼狽不堪的情景，還是不禁笑出聲來。

四年級有趣的作文 篇2

今天，老師神神祕祕地對我們說：“今天，我們要上一節十分有趣的課。”老師剛一說完，班上就炸開了鍋，大家都議論紛紛，老師在黑板上寫着“1＋1＝？”

老師剛一寫完，小明就毫不猶豫地說：“1＋1＝2。”小剛連忙反駁道：“誰不知道1＋1＝2呀！我覺得1＋1＝11，因爲一個1加上一個1拼成了11。”小紅慢條斯理地走上講臺，說：“一加上一等於王字。”小梅接着說：“1＋1＝1”這句話說完之後，引起了全班的鬨堂大笑。小梅又慢慢地解釋道：“一滴水加上一滴水還不是一滴水呀！”同學們這時才明白了。老師說：“你們說得都不全對，我覺得一加一等於創造，發明。如：牛奶加冰淇淋等於牛奶冰淇淋，鞋子加輪子等於溜冰鞋……我們分成兩組，這邊叫必勝隊，那邊叫夢之隊。”

必勝隊先來，“電加上網子等於電網。”“必勝隊加一顆星。”必勝隊歡呼雀躍。夢之隊也不甘示弱，派出可愛的小明，他說：“自行車加電瓶等於電動車。”小明爲夢之隊榮獲了一顆星。大家爭先恐後地說着，誰也不讓誰。有的說：“綠豆加稀飯等於綠豆稀飯。”有的說：“西瓜加冰等於西瓜冰棒。”有的說：“燈管加燈絲等於燈泡。”還有的說：“剩飯加蛋等於蛋炒飯。”……

這場比賽在歡快的笑聲中結束了。

通過這節課，讓我們知道了發明其實很簡單，但要讓我們自己去留心觀察。

四年級有趣的作文 篇3

今天大課間，徐老師和楊含笑在操場上舉行了踢毽子比賽，圍觀的同學可真多啊！

楊含笑先踢，只見她右手的食指和中指夾着毽子的底部，然後向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，楊含笑曲腿，穩穩地接住了毽子，毽子和鞋子碰撞在一起發出的“啪啪”聲很有節奏，她那條馬尾辮子左右擺動着，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會兒，楊含笑就已經踢了二十多個了，忽然吹來一陣風，毽子被風吹到了牆壁上，我想：這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了自己的腳上，楊含笑越踢越多，同學們不停地爲她歡呼喝彩。突然，她變了臉色，因爲她把毽子踢到了欄杆上，我們都爲她捏了一把汗，就在那千鈞一髮的一剎那，她伸出腿一勾，又把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終於落了下來，可楊含笑卻沒把握住機會，不一會兒，伴着一聲“啪”，毽子落地了，同學們也給她送去了熱烈的掌聲。

接着，徐老師上場了，只見她掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩穩地落在了腳上。一個、兩個……她越踢越多，目不轉睛地盯着上下翻飛的毽子，徐老師的毽子有幾次碰到了手臂，都差點沒接住，可是她卻轉危爲安，把毽子救了起來。當徐老師踢到了五十個的時候，臉都紅了，同學們都爲她鼓勁加油，徐老師踢到七十一個以後，高興地笑了。正當她得意的時候，毽子被她一不小心踢到了圍牆邊，老師想去救，可惜爲時已晚，結果沒救着。不過徐老師還是踢了七十二個，同學們都爲她喝彩。

這場踢毽子比賽真有趣啊！既豐富了課外生活，又增進了師生之間的情感。

四年級有趣的作文 篇4

週四下午，是我們班的“傳統文化體驗一小時”我們要體驗的傳統文化是——太極。

我們排隊到了教學樓後面的小操地上，教我們太極的老師已經等在那兒了。開始我們還因爲剛睡醒就被叫下來有些不愉快，但一聽旁邊的另一位老師說教太極老師在全國的比賽中獲得過一等獎，我們便精神了很多。

老師很和藹，他問我們：“你們是都覺得太極是老年人的運動呀？”

“是！”我們回答，我腦海裏浮現出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場面。

老師聽了，也不生氣，而是說要打一段太極給我看。

他的動作很流利，動作雖慢，卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺，甚至說是“變幻莫測”，我還停留在他上一個動作時，下一個動作已經開始了。我呆住了。

打完，老師又問我們：“現在你們還覺得太極是老年人的運動嗎？”

“不覺得了！”我們都改變了看法。

老師又教了我們幾個動作，還讓我們跟着打了一小段太極。

我們萬萬沒想到，太極看似容易，做起來卻難。我跟着打的那一小段太極，動作可是一點都不標準呢。

四年級有趣的作文 篇5

“黃屋子，紅帳子，裏面睡着兩個白胖子，”當人們聽到因爲大家都聽過這個謎語，這個謎語的謎底就是花生。

昨天下午的作文課上，老師提着一袋東西走上了講臺。老師從袋子裏掏出一堆花生，說：“今天就寫花生。”說着便把花生分到我們各自的課桌上。分完以後，老師又說：“請同學們看一看、嘗一嘗、說一說、寫一寫。”我仔細觀察花生，它的個兒小小的，形狀各式各樣：有的圓圓的，有的長長的，個頭比奶糖小得多，有的上邊大，上邊小，像一個小號冬瓜；有的是兩個圓球連在一起，就像一個葫蘆。花生殼是土黃色的，沒有水果蔬菜那麼絢麗多彩，它摸起來很粗糙，沒有蕃茄那麼光滑，它的樣子一點兒出不惹人喜愛，別看它是個醜八怪，它裏面卻別有洞天。我剝開厚厚的花生殼，只見有兩個包着紅皮的花生米靜靜地躺在那兒。我撕開其中的一個花生米的皮，花生米猶如一個白白胖的球。我把它放進的的嘴裏，又香又甜，還脆脆的。我突發奇想，如果連皮帶肉吃進去，味道怎樣呢？我張開大嘴把一個披着紅豔豔的“襯衫”的“白胖子”給吃掉了，肯點苦澀，硬硬的，有點難吃。別看花生小，全身都是寶。當老師讓同學們說說花生的好外時，大家紛紛舉手。有的說“花生看上去難看，吃起來香。”有的說：“花生紅皮可以止鼻血。”有的說：“花生可以榨成家喻曉的花生油。”還有的說……

這節作文課，我們不僅觀察了花生，還對它更瞭解了。我們看一看、嘗一嘗、說一說、寫一寫花生，真有趣！

四年級有趣的作文 篇6

“快，快扣球，快扣球！”這是什麼聲音，哦，原來是奇趣作文班裏同學們在玩一個遊戲，這個遊戲叫做“氣球大戰”。

一上課，老師告訴我們玩一個遊戲叫“氣球大戰”。 同學們聽了，有的躍躍欲試，有的歡呼雀躍，有的得意揚揚，個個都磨拳擦掌，準備大展身手。

比賽開始了，首先上場的是綠隊和紅隊。我屬於紅隊。比賽還開始我的心情又緊張又興奮。一開始發球，我就奮力一拍，只見對方 號選手連忙跳起來，然後用力一拍，球飛快地打到我們的場的上。我的對友看見了，急忙跑上來，用力一擋，球又回到對方的場地上，哪個氣球被我們打得飛來飛去，真是勝負難料啊！

過了一會兒，我們打得滿頭大汗，像一隻只掉到水裏的落湯雞一樣。到了最關鍵的一球，我奮力一拋，再用力一打，把對方打的節節後退。對方不甘示弱，連忙改變戰術，由防守改爲進攻，打得我們防不勝防，我奮力拼搏、竭盡全力地把球打過去。最後，對方被我打得落花流水。

最終，紅隊以 ： 戰勝綠隊。綠隊最後輸得心服口服。我們看見球落地的那一刻，欣喜若狂，手舞足蹈地說：“我們勝利了。”

這次“氣球大戰”真有趣，我玩的真開心。

四年級有趣的作文 篇7

今天，小姑姑帶着姐姐一起來我家玩。之前，我還不知道她們要來，當我一聽到這個消息，我興奮得幾乎要跳起來。等她們到了車站，我立刻和爸爸媽媽一起去接她們了。

接到姐姐，已經是下午四點多了，離晚飯時間尚早，於是爸爸開車帶我們來到了天虹購物中心。媽媽和小姑姑去購物，我和姐姐便找了個地方玩。

過了大概一個多小時的時間，已經快要到五點半了。吃飯的時間到啦！我們來到了嚮往已久的梵爾納美人魚主題餐廳。

剛進大廳，我們就被一陣濃濃的香氣給吸引住了。找到桌位後，我便帶着姐姐到處參觀起來。在這裏，最吸引我們的不是豐盛的食物，而是周圍獨特的環境，到處都裝飾得像海底一樣：前面是假珊瑚和水草，邊上是貝殼形狀的.燈，上面吊着各種魚類的模型，後面是畫滿魚類的門。最令人驚訝的是最中間的大玻璃缸，裏面有許多大大小小的魚和海龜。其中，有一種魚很有趣，它有兩個手掌那麼長，一個手掌那麼寬。尾巴有時張開，有時合上，像根尖刺。它的眼睛周圍有一圈黑黑的“黑眼圈”最有趣的，就要數它身體兩側的魚鰭了，鰭的周圍有一個黑色的圓形輪廓，它的魚鰭不像其它的魚那樣，像船槳似的划動，而是順着水流，呈波浪形地一起一伏。咋一看，好像鬧鐘裏的指針在轉圈兒。我們就叫它鬧鐘魚吧！

對了，之前說好的“美人魚主題”呢？別急，我正要說呢。在我們吃到一半地時候，大玻璃缸的四周忽然亮起了彩色的燈光，放起了優美動聽的音樂。緊接着，“美人魚”出現在水中。她和魚兒一起在水中翩翩起舞，在那三米高的圓柱形玻璃缸裏，跳起了“水上芭蕾”。“美人魚”一共下來兩次，吸引了所有顧客的目光。

在這優美的環境中，我和姐姐一起欣賞，一起品味，度過了獨特的一餐。我的心中充滿了快樂，說也說不盡，久久不能平息。

四年級有趣的作文 篇8

我養了一隻十分有趣的螃蟹。

螃蟹的樣子十分奇怪。它長着一對威武的大“鉗（ｑｉáｎ）子”和八條又細又長的腿。因爲它只能橫着走路，因此被人們稱爲“橫行霸（ｂà）道的傢伙”。它的兩個小米粒似的眼睛長在身體前方。螃蟹全身呈灰褐（ｈè）色，帶有淡淡的綠色，肚皮是灰白色的。

它吃東西的時候最有趣。有一次，爸爸正在吃饃（ｍó），就隨手把一小片饃丟進盆裏，螃蟹用一隻大鉗子夾住饃片，然後一小片一小片撕下來吃，一不小心，饃片漂走了，它就蹲（ｄūｎ）在那兒等，當饃片再次漂來時，螃蟹就用兩隻“鉗子”同時夾住，拼命往嘴裏塞，好像怕有人跟它搶似的。

螃蟹十分好鬥。它剛來我家時，還有一隻小蝦陪着它，螃蟹有事沒事就夾一下小蝦，嚇得小蝦每天都“提心吊膽”，不久就死掉了，爲這我難過了好一陣。

記得還有一次，我把我家的小烏龜放到螃蟹的“家”裏，想讓它們一起玩。一開始螃蟹見到這個傢伙，好像很害怕，躲得遠遠的，可是看見烏龜一動不動，就慢慢地爬過去，用“鉗子”去夾烏龜，這下可把烏龜惹火了，伸長脖子咬了過去，可螃蟹卻靈巧地跑開了。我怕它們“兩敗俱傷”，就趕緊把它倆分開了。

我家的螃蟹還很愛乾淨呢，每當我換好水，它就要把自己洗得乾乾淨淨的。你看——它用兩隻大“鉗子”摸摸肚子，擦擦眼睛、擦擦嘴，還真像模像樣的。

我家的螃蟹是不是很可愛呀？

四年級有趣的作文 篇9

今天，我很高興，因爲奶奶做了一桌子我愛吃的美味佳餚，看着一道道菜映入眼簾，真令我垂涎三尺，但是呢，每道菜不是甜的就是辣的，想到我今天在學校才做了牙齒治療，“窩溝封閉”，醫生囑咐的一星期之內都不能吃甜食。哎！頓時覺得心裏好不爽啊！這時媽媽看見我垂頭喪氣的，就拿給我五塊錢，讓我去菜市場買玉米雞丁回來自己炒着吃。

“耶！”我高興地說：“終於可以嚐嚐自己的廚藝了”我拿着媽媽給的五塊錢，來到菜攤前跟老闆說：“老闆幫我秤五塊錢的玉米雞丁謝謝！”老闆稱好交給我，我蹦蹦跳跳地拿着玉米雞丁回到家，到廚房，我先把火打開，學着奶奶平時做菜的樣子----先等火把鍋裏的水分燒乾，再倒入適量的油進去，油燒熟了，接着就把菜放進去，“哎呀！”油一下就濺到我手上，燙的我差點兒就把鏟子給扔了，“哼，”我鼓住勇氣，我纔不怕這點燙，我要讓你濺不出來。

我拿起鍋鏟快速的翻炒着，一見到飛濺出來的油，就手疾眼快的將它打入“十八層地獄”----打回鍋中......不一會兒，菜熟了，起鍋前放入調料，鹽、醬油、雞精。哇一道美味的“玉米雞丁”就做好啦！端上桌讓家人們都嚐嚐我的廚藝，都誇我做得好，味道特別棒！我聽了心裏美滋滋的，高興極了。

這真是有趣，這件事不僅讓我享受到了美味可口的食物，更讓我提升了自己的廚藝呢。

四年級有趣的作文 篇10

今天，我們上了一節特殊的作文課，這節作文課給我留下了深刻的印象。因爲這節課蘇老師舉辦了一屆廣告創意比賽。

上午第二節課，我們來到了“會場”，大家都開始準備自己的廣告表演。過了一會兒，上課鈴響了，主持人蘇老師說：“第二十三屆茅臺杯廣告創意比賽開始！感謝貴州茅臺酒業獨家贊助！好，接下來有請三位評委老師！”三位評委老師，緩緩走上評委臺。然後我們開始上臺表演了。

同學們一個一個地走上去，我覺得大家演得都很棒。我記得特別深的小組是張曉瑩和牟維甫那兩個組。張曉瑩那個組非常大方，沉着地走上臺，沒有一點不好意思地演了出來。讓我感覺是最好的一段，他們把所有廣告的精華收集起來改編成他們的“超快樂”蔬菜，非常的棒，很有想象力，也得到了評委的好評。還有牟維甫那個組，他們是皮搋子廣告，我覺得他們表演的很幽默風趣，非常有意思。那個多功能的皮搋子能幫助消化和通治多年老便祕，讓我們感到十分佩服。

我們組本來能表演得很好的，可是早上我和陳澤輝因爲一點小事吵了起來。他讓我唱了三遍臺詞，他自己卻沒有說過一遍，我覺得不公平，所以和他吵了起來。開始蘇老師以爲我們的心情還沒有變好，所以最後一個讓我們上臺，其實我和陳澤輝早就重歸於好了。