【必備】我的四年級作文集錦6篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的我的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
我眼中的春天是春意盎然、鳥語花香的。今天就讓我帶領大家走進這個生機勃勃的季節，去欣賞春天的無邊繁華。
春天的小溪是熱鬧的，溪水在嘩啦啦的響，小魚在溪水中跳躍，有時它藏到一個看不見的地方，故意讓別人找不到。還有石頭的碰撞聲，河岸邊有兩棵高大粗壯茂盛的柳樹，像兩個戰士一樣守衛着整個春天，黃色的迎春花在向春天招手，讓它知道我在這兒！還有桃花也開出了粉紅色的花好像在說：“我比你們美多啦！”其他的花兒說：“你好自戀！”怎麼！桃花不服氣。早晚有一天你們就啞口無言了。這樣的花映着這樣的天，這樣的天環繞着這樣的花。由於紅日相照花兒們都顯出了自己最好的表現。讓你亮的睜不來眼。
在春天的農田中，農民伯伯可忙了要種麥，要挖野草，要翻地，但在農民伯伯的忙碌下讓每一個地方都充滿了春意。地裏的土地肥沃的像胖娃娃的肚子一樣，真的是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。
“春雨貴如油”，這個細雨如絲的季節裏，綠樹顯得更綠，紅花顯得更紅。
春天是一個變化多端的季節，正如俗語所說：“一年之計在於春”，我們應該好好珍惜每寸光陰。
我的四年級作文 篇2
每個人都有自己敬佩的一個人，當然，我也有自己敬佩的一個人，他就是我的爸爸。
有一天，爸爸感冒了，外面又下着大雨。可是爸爸堅持要去上班，我擔心的問：“爸爸，你就別去上班了，小心感冒變大病呀！”爸爸回答：“不怕不怕，我要對我的工作負則，不能因小病而 不對工作負則。”說完，爸爸就去上班了。
只到下午六點多，爸爸回來了。爸爸有氣無力的回到家中，躺在椅子上，小聲的說：“快幫我拿被子和感冒藥，還有水。”我把東西遞給爸爸，然後我關切的問：“爸爸，你看看，都病成怎 樣了。手還是冰的呢。”“我總算完成今天的工作了。”
我的好爸爸，你對工作的執着，負則任。是令我最敬佩的地方，我太敬佩你了，我的好爸爸！
我的四年級作文 篇3
要說誰能當選體育之星，那就那非他莫屬了。你知道他是誰嗎？他就是我們班上的“體育之星”——肖玉輝。
肖玉輝的個子比我高一點點，經常穿着一身墨藍色的體育運動服，一雙單眼皮的小眼睛可機靈了。他在平日的`生活裏活潑好動，一到體育課就更加好動了！
有一次在體育課上，呂老師讓我們玩接力棒比賽，“嘟”的一下，哨聲響了，肖玉輝是我們隊的，當王喆跑過去的時候，接力棒還沒有遞到肖玉輝的手裏，他就以最快的速度向前衝去……到最後，是我們隊贏了。我看見肖玉輝，他滿臉通紅，大口大口的喘氣，但他看見我們隊贏了的時候，心裏別提多高興了。
還有一次在四年級上的秋季雙飛比賽上，肖玉輝手拿着繩子，向上一跳，繩子就飛快地甩了起來，就像“保護膜”貼在了繩子上一樣。“四（3）班加油！四（3）班必勝！四（3）班……”肖玉輝聽到了我們爲他加油的聲音、吶喊的聲音，便更加努力了，當別的選手跳斷的時候，準備休息的時候。我一看肖玉輝那裏，他連斷都沒有斷過，不停地在跳。比賽結束了，他高興地蹦起來了！因爲他跳了很多，估計有100多！只是在一分鐘的時間跳雙飛而已，肖玉輝就跳了這麼多個，要是10分鐘20分鐘，乃至30分鐘呢！你說說肖玉輝是不是很厲害，是多麼的了不起啊！
如果你認爲肖玉輝可以當“體育之星”的話，請投他一票吧！
我的四年級作文 篇4
我的學校實在太不起眼了，它坐落在我們區的邊界，恐怕你拿着放大鏡在地圖上也找不到它的影子。但是我的學校又是那樣的美麗，學校雖小，卻牽動着我的心。我爲它的過去而驕傲，爲它的現在而自豪，我願爲它的將來而貢獻自己的力量！
還未進校門，便看見左右的兩塊白底黑字的牌子，左邊寫着：某某小學，右邊寫着：聯合國教科文組織俱樂部。你一定會翹起大拇指。走進校門，便見正前方有一座雕塑。塑像是幾個小學生，有的手裏拿着一本書似乎在刻苦攻讀；有的腳下踩着一個足球，似乎正在綠茵茵的草地上踢球；有的手裏舉着小飛機，似乎現在就想駕着它飛上藍天……雕塑後面的石碑上刻着“好好學習，天天向上”8個金光閃閃的大字。左邊是教學樓，右邊是大隊板報。再往右拐，就會看到2號樓和3號樓之間的小噴泉。噴泉是那樣小巧玲瓏，中間一座假山，水柱從假山中噴出來，水珠四射，周圍有幾隻“青蛙”和“鯉魚”，張着大嘴也噴出了一股股小水柱，噴泉中游着可愛的金魚。學校裏還有花園、操場。啊！多美的校園啊！
我們的校園是美的，我在學校裏生活、玩耍更是充滿情趣的。清晨，我揹着書包，迎着朝霞，伴着鳥兒歡快的歌聲走進校園。一天的緊張學習便開始了。早晨，教室裏傳出琅琅的讀書聲，那是同學們在早自習。“鈴……”鈴響後，同學們來到大操場，做早操。然後接着上課。中午放學了，同學們經過一中午的休息，下午又精神飽滿地上課。兩節課後，各項娛樂活動開始了。看！這邊女生在跳皮筋，那整齊而有韻味的歌謠讓人聽了陶醉。那邊男生在踢足球，一派龍騰虎躍的情景……“健身圈大王”和“健身圈專家”正在比賽，誰也不甘示弱。你一下，我一下……你100，我100……兩個人都搖了20xx下，圍觀的同學不停地喝彩、助威。“專家”和“大王”都累壞了，可誰也不甘落後。還是“專家”耐力強，最後戰勝了“大王”
這時，上課鈴又響了……
啊！我的學校真美！我生活在學校感到那樣充實和幸福。可答完這張試卷，我將離開母校。讓我再多看您一眼吧，在多回憶一下童年的幸福吧，我的母校！
我的四年級作文 篇5
我家養了一隻小狗，那是我七歲生日時，我舅舅送給我的。
它全身毛絨絨的。圓形的頭上面兩個彎彎的眉毛，下面是兩個“黑葡萄”，裏面是兩顆寶石一樣的眼睛。
它的肚子很大，每當它坐下的時候，總能看到它胸脯的肉只往下垂。
它的四肢穩健有力。每當我帶上它出去散步時，它就會跑到河邊。那天又是這樣，我不想讓它去河邊，畢竟河邊很危險。可它力氣太大，我根本拉不動，它好像是鐵了心的要去河邊。我拉得精疲力盡，最終還是被它拖到了河邊。它站立在岸邊，望着遠處的河水，竟一動不動，似乎在靜靜地欣賞這美麗的風景。一會，它擡起頭看着我，彷彿在說：“主人，這裏的河水這麼漂亮，花草又這麼香，你爲什麼不讓我來啊？”直到中午，媽媽喊我吃飯了，它卻還是不肯回去。我眉頭一皺，計上心來，回家拿了一根骨頭，在它前面大搖大擺地走着。就算你不餓，你也抵擋不住美食的誘惑！我果然沒有猜錯，它真的回了家。
每次，我給它餵食，它都會狼吞虎嚥地把食物吃掉。有一回我故意逗它玩，我把食物放在了是它一倍高的石頭上。它急得“汪汪”直叫，竟然喚來了兩三隻來路不明的狗。更奇怪的是它們居然玩起了“疊羅漢”。我家那狗疊着另外一隻狗竟然爬上了石頭，把食物吃了。
怎麼樣，這麼聰明又有情調的小狗，你不喜歡嗎？
我的四年級作文 篇6
我的學校位於蘭州市城關區立德巷1號，叫水車園小學。我認爲我們的學校是最美麗的，她雖然沒有風景如畫、設計精巧的園林式校園，也沒有設備先進的寬闊操場，更沒有其他學校那樣高大雄偉、裝修華麗的教學樓，但是簡樸、整潔、緊湊的她卻處處顯露出濃濃的文化氣息，深深地吸引着我，感染着我。
穿過一條幽深、典雅、古樸的小巷，就來到了我們的學校。走進大門，靠左手邊的牆上整齊的排列着很多獎牌，在這每一塊的獎牌後面都凝結着歷年來多少師生的心血啊！在右手邊的傳達室旁邊有兩座水車，它們整天吱吱溜溜的轉着，好像在向我們訴說着古老的水車文化。牆壁上赫然寫着八個大字“黃河品質 水車情懷”這就是我們學校的文化精髓。
再往前走幾步，就來到了操場上。在這裏，學校的概貌就盡收眼底了。操場被我們打掃得乾乾淨淨的，這裏可是我們的樂園。操場的西面、北面和東北角的牆面上有我們的文化藝術長廊，展示着同學們精美的作品，有作文、繪畫、攝影、手工等等。
操場的南面是教學樓，我們全校所有的班級和教師辦公室都在這個樓裏。我們每個班都有各自不同特色的班級文化，每個班都有一個寓意深刻、極富內涵的名字。譬如，我們班的名字就叫“小水滴”班，它預示着我們每個人都是一滴小水滴，逐漸彙集成一股清澈的溪流，在老師帶領下，快樂地奔向知識的海洋。它同時也預示着我們是一個團結、奮進、快樂的班集體。另外，我校在每個年級開展讀書月活動，每個班都設有圖書角。這些書大多是我們從家裏拿來的自己最喜愛的書，供大家互相借閱。我們就像一葉小船兒一樣暢遊在書的海洋裏，享受着書的氣息。這也是我們學校的特色文化之一，如果各位朋友有興趣就到每個班級去走一走，感受一下吧！真是“要知廬山真面目，就請我校走一回！”
操場的東面是逸夫綜合樓，那裏有計算機教室、書法室、體操室等，這裏可是我們快樂的“第二課堂”。在這裏我們不僅學習了各種知識和技能，而且極大豐富了我們的課餘生活。
這就是我美麗的校園----水車園小學。我喜歡她，更愛它蘊含的特色文化，還有那些任勞任怨地傳承着黃河文明的老師們！
