有關四年級活動作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級活動作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級活動作文 篇1

我早早地來到了學校，老師先讓我們上了一節課，車就來了。我們上了車後，我在車上就看了許多美景。不一會，車就到了目的地。老師帶我們進去了，我看見有鳥巢、楊樹、樹葉、草地……後來，我們到了一個大草坪，在那活動了一下，又讓我們看比賽，又讓我們幾個幾個去看公園的美景。

通過這次秋遊，我學會了很多東西。

四年級活動作文 篇2

學校成立了許多課外興趣小組，我懷着好奇的心情參加了“科技俱樂部”活動。隨着製作活動的開展，我的興趣也就越來越大了。在活動中不但能學到課堂學不到的許多知識，還能動手製作各種漂亮的模型。

我這次製作的是一架搖臂起重機模型，它的外形美觀，能做吊起重物和迴轉動作。它的結構非常複雜，製作起來很費腦筋。在製作過程中，曾經遇到過許許多多的麻煩，齒輪的組裝是最麻煩的事情了。張老師告訴我們，齒輪間必須相互咬合，保持合理的`間隙，才能夠順暢轉動。當我想把藍色的中齒輪安裝到短軸上的時候，問題發生了，齒輪軸孔與短軸之間的配合非常緊密，我用盡力氣齒輪才裝進一點點，再加大力氣硬向裏塞，又怕把小圓木棒做的短軸掰斷。正在我想不出辦法時，我看到附近的同學正在用小糙子向起重機搖臂上釘釘子，我想，是否可以用錘子擊打把軸裝到齒輪中，木匠師傅在裝配傢俱時不就是這樣做的嗎？我把短軸對準中齒輪的軸孔，拿了一把錘子小心地捶打短軸的上端，一下一下隨着錘子輕輕地擊打，短軸一點一點地插進齒輪的軸孔中了。用錘子敲擊的方法，既省力又方便，我用這種方法安裝了立軸上的齒輪、搖臂上的齒輪和其他所有滑輪的軸，都沒有造成零件的損壞，安裝位置都能達到要求。後來我才知道，這是利用衝力克服摩擦力的一種方法。

搖臂起重機模型在我的手中一天天完美，我的製作技術每天都有進步。當我把最後一個滑輪和齒輪裝到支架上，進行了齒輪間隙、皮帶傳動平面、皮帶鬆緊程度的精心調整、通電試驗後，一架結構複雜、外觀美麗、運行順暢的起重機模型儼然屹立在我的面前。我的這架起重機模型猶如一個建築巨人，它的舉重、迴轉生動的表演，博得我們全家人的喝彩。我看着自己組裝的起重機感到十分自豪。這次挑戰製作一個模型，不僅使我有了一定的製作技能，而且使我學會了觀察、分析、動腦，加強了克服困難的毅力，克服了過分依靠家長、依靠老師的心理，加強了自理。

四年級活動作文 篇3

週六的早晨，天放晴了。我和媽媽約了幾個夥伴一起去野炊。

一路上，我們說說笑笑，不一會兒，就來到了野炊地。這裏真是個好地方，有山、有水、有石頭，旁邊還有幾隻小蚱蜢跳來跳去呢！我們迫不及待地打開野餐布，擺好水果和野餐用品。

準備生火做飯了，大人們召集我們去撿柴，我們卻賴着不走，撒嬌地說：“吃點水果，一會兒再去嘛。”得到默許後，我們開心地吃着、說笑着。突然聽到：“你們快去撿柴，不撿就沒飯吃了。”看着大人一個個嚴厲的眼神，小夥伴們只好乖乖地跑去撿柴。大人們也沒閒着，他們用石頭搭起竈臺，生起了火，有的洗菜、有的煮飯、有的燒火，忙得不可開交。

撿完柴，我和同學踩着石頭去河對面玩。突然聽到“撲通”一聲，還沒明白怎麼回事，一個同學慢騰騰的從水裏爬起來，全身溼漉漉的，樣子十分狼狽，大家忍不住哈哈大笑。

沒過多久，大人們燒好飯，我們圍坐在一起，吃得津津有味。

吃完飯，我們還遊覽了“將軍湖”。

這是一次印象深刻，開心難忘的野外活動。

四年級活動作文 篇4

在今天下午的活動課，開展了一次非常有趣，又考耐力的“趣味耐力賽”

是這樣的，老師見大家學習了一個上午，好像都疲憊不堪，然後就利用活動課來給大家玩一下，(到這消息同學們都精神了)也可以當做(每日一寫)的題材。啊!老師真是細心，真是周到，不愧是四(2)班的領導者。

“廢”話少說，一起來到地點教室吧。恩，同學們都在細心聽老師說呢，快聽!快聽!老師說重點了，如果不聽，就會吃虧的哦。“這個遊戲要有兩枝筆平放在手背上，平穩纔不會容易掉。還有，必須站起而且只能一隻腳來站立，誰堅持到底誰就是贏家。”

老師又說：“好了，現在遊戲開始!”老師先叫了幾個同學上臺表演。“開始!”只聽老師大喊一聲，四個同學的右腳都擡了起來，就像菜園裏的稻草人一樣只有一隻腳，兩手舉得高高的又像在看看有沒有鳥類來偷吃似的，噢，有一位同學第一個下臺，接着第二位，不過有兩個同學最終堅持到了二分鐘，“贏了。”他們高聲歡呼。到我了，在開始前，我的心就像裝有炸彈一樣“撲通、撲通”的炸個沒完，不過我還是堅持到底，沒有服輸。

今天開展了一次很有趣的活動，這活動也教導我們做什麼事都要有耐心、恆心，堅持到底就是贏家。

四年級活動作文 篇5

水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由於我們對水的忽視和不合理使用，水污染越來越嚴重。回想起我20xx年入住丁橋，門口河面漂浮着各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風吹過，散發出陣陣惡臭，令人望而卻步。

爲了碧水藍天，我們自行組建了夢想小隊，第一次開展了“小手拉大手，五水共治，我們在行動”的活動。這次暑期實踐，讓我更加懂得水的重要，我自己對保護水資源也達到了新的高度。以前總覺得是政府，大人的事，與我還相去甚遠，但現在“五水共治”的意義我有了更深的體會了。五水共治不僅僅是口號，它需要我們每個人落實到實處，爲人類擁有“淡水藍色星球”而努力。在此呼籲大家：垃圾不往河裏扔；衣物不到河邊洗；污水不往河中排；家禽不在水中養；違章不在河邊搭；水龍頭不再掉眼淚。水文化的價值在於我們懂得親水、愛水、保水的好習慣，就一定能掀起一股節水新風和正氣。

這次活動在暴曬和暴走模式中進行，我們疲憊不堪，但沒有人叫苦叫累，但面臨很多治水問題，我們束手無策。這時我才意識到我的知識那麼有限，今後我要更加更加努力學習，實現我的科學家夢。爲社會、爲人民奉獻出更大的力量。