小學四年級單元作文大全
學會觀察和描寫人物外貌是寫作中不可忽視的一項基本功，因爲，作文，不論是記事還是寫人，總離不開人物描寫。小編今天爲大家帶來小學四年級單元作文大全，一起來看看吧！
篇一：小兔子
我大表哥家買了一隻小兔子，我會專門過去看看。
這小兔子可愛極了，兩隻小耳朵直直地豎起來，往裏面看有許多紅紅的血絲。下面，就是一雙像紅寶石的眼睛，接着往下看就是一個黑嘟嘟的鼻子。下面就是一個三瓣嘴，很可愛。雪白的身體真像一個小絨球，屁股後面貼着一條小尾巴。
小兔子吃食的速度很快。一個風和日麗的一天，小兔子在籠子裏東張西望，想吃東西了。我把胡蘿蔔放在手上，餵給小兔子吃，它津津有味地吃着，沒有幾分鐘就吃得空空如也，速度快得驚人。
有一個下雨天，我把小兔子放在一個潮溼的角落裏。就去看電視了。過了幾個小時，我走過來給小兔子餵食的時候，發現小兔子無精打采的。我上前去，發現小兔子的腿像似受傷了。我馬上到電腦查閱資料，結果資料顯示，小兔子不能放在潮溼的地方。我立刻把小兔子抱到乾燥的地方，經過一天又一天的精心餵養，小兔子終於恢復了。
我喜歡小兔子，因爲它給我帶來了無窮的快樂。
篇二：文明美德伴我成長
美德，是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風溫暖着我們的心靈，它像一道道亮麗的風景令我們難忘，更像黑夜裏一盞盞明燈爲我們指引方向。美德並不是什麼驚天動地的善行，但它會帶給我們最大的快樂。
尊老愛幼就是一種美德，因爲我曾經感受到這種美德帶給我的快樂。記得有一次，我和媽媽乘公共汽車去遊玩，我們乘坐的那輛車特別擁擠，人挨人，連站都站不穩，我好不容易找到一個座位，剛要坐下來，這時我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶走了過來，手裏還提着一大包東西，看上去很吃力，我忽然想到老師在品德課上曾說過的一句話：“一定要幫助體弱病殘和需要我們幫助的人。”我下定決心要把座位讓給那位可憐的老奶奶，我說：“奶奶，您坐在這吧！”我扶着老奶奶坐下後，她笑着對我說：“謝謝你，你真是一個好孩子”。媽媽也給我豎起了大拇指，一路上我就像一隻快樂的小鳥，心裏美滋滋的，開心極了。我知道是我幫助了別人，才感受到了快樂。
爸爸是一名出租車司機，他也體會過。有一次，爸爸在一所醫院門口運營，一位阿姨推着坐着輪椅的老奶奶打車，許多輛空車駛過，司機視而不見。因爲拉坐輪椅的老人，不但要開後背箱放輪椅，還特耽誤時間。爸爸毫不猶豫停車，安全的把老人送到家。老奶奶非常感謝爸爸，還給爸爸的公司寫了表揚信。爸爸只做了他應該做的，卻溫暖了一顆老人的心。
是美德伴隨着我快樂的成長，從我做起，從一些小事做起，讓我們每個人心中都充滿愛，讓文明美德永駐我們心間。
篇三：腦筋急轉彎大賽
腦筋急轉彎答題競賽，呵呵，這可是我們的最愛，我們一個個躍躍欲試，期待比賽早點開始，好一展風采。
本次競賽規則：所有同學單獨進行搶答，每題有兩次答題機會，猜對一題加十分，得分最高者則是“智慧之星”。過了一會兒，比賽終於拉開了序幕。
丁老師清了清嗓子，說：“一個女囚犯被獨自關在一個小牢房裏，在沒人進去的情況下，爲什麼第二天牢房裏還有一位男士呢？”只見齊騰飛舉起手，說：“那人是孕婦！”本來都答對了，可他又蹦出一句：“他是孕婦的媽媽生的。”“哈哈……。”全班鬨堂大笑。最後，有個同學說出了答案：“囚犯是孕婦！”唉，我的反應太慢，不然，我一定可以拿到十分。
非常高興的是我自己也答對了一題。這道題是這樣的：在一個鐘錶店裏有兩塊表。第一塊表一天有兩次時間正確，第二塊表每個小時籃子不正確，爲會麼人們都買第二塊表呢？李子琪第一個回答：“第二塊表的每分鐘是正確的。”丁老師搖了搖頭，說：“不是！”大家都陷入沉思。我正在算着怎麼樣才能讓表可以每天只有兩次正確時間呢？這時，我突然想起來，萬一第一塊表壞了？我便舉起了手，說道：“第一塊表是壞的，是不動的，假如是12：00，一天有兩次。”丁老師說：“你答對了。”
接着，屏幕上出現了一道題：什麼火車車廂最少？同學們給出了很多千奇百怪的答案：玩具火車、救護車、火車頭等好多好笑的答案。最終，一個同學答對了，答案是救火車。
這個比賽訓練了我們的發散性思維，從中我獲得了不少的快樂，也彷彿更機靈了。
篇四：忘帶鑰匙後
站在家門口，我把書包裏的東西一古腦都倒出來翻了一遍，還是找不到鑰匙，完了，想起來了，昨天回家，我把鑰匙隨手扔書桌上了。這下可真是有家不能回了，今天是星期一，早放了二節課，媽媽要差不多三小時後回來，這下可怎麼辦啊。對了，手機，告訴媽媽我沒帶鑰匙，讓她早點回來，我立即又有了精神，我可不願在大冷天站門口。可打開手機，竟然沒電了……好幾天不用，竟然忘記充電了，我頓時耷拉下腦袋，這回可真要在門外等了……
“汪—汪汪—”是隔壁怡欣姐姐家的小白啊，竟然連我的聲音也聽不出了，真是的。“臭小白！我是婷婷啊，別叫了。”“嗚――嗚――”小白不叫了。我站在門口，無聊地等媽媽回來。站了一會，還真冷啊，樓道里哪來的風啊？我跳了跳，扭頭找風從哪來的，原來是樓道窗啊，我跑到樓梯拐角關上窗，這下好多了，還要等多久媽媽纔回來啊，冷死我了。“汪—汪汪—”小白又叫了起來。
“都叫你別叫了，是我……”我還沒說完“誰在外面啊？”隔壁的門打開了，原來是阿姨在家。“是婷婷啊，怎麼啦？”“我忘帶鑰匙了，阿姨。”“那就先來我們家吧，在外面冷，等你媽媽回來了，你再回家。”“好的，謝謝阿姨。”一進門，一股暖氣迎面而來，臉上麻麻的，身體頓時暖了很多，真舒服啊，阿姨又倒了一杯熱水給我，喝着水，我的肚子和手漸漸暖了起來，很舒服，這時怡欣姐姐回來了，正好一起做作業。
差不多做了大半作業時，廚房傳來陣陣香味，“咕－咕－”我的肚子竟然開始叫了。我有點不好意思，假裝沒注意，繼續做作業，過了一會，阿姨說：“吃飯了，婷婷，你也和我們一起吃吧，你媽媽還要一會纔回來的。”“沒關係，我不餓，我等媽媽回來再吃。”我紅着臉說。“不要客氣，就當在自己家好了！”阿姨又說。“一起吃吧，別客氣了。”姐姐也拉着我一起吃飯……
那天，媽媽回來時，我已經吃好晚飯了。媽媽帶着我又一次感謝了阿姨一家。雖然阿姨家不是很大，雖然只是一杯普通的開水，雖然他們家的飯菜很簡單，但那天，那個溫馨的家，冒着熱氣的開水和簡單的飯菜在冬日裏給了我很多的溫暖，我不會忘記阿姨一家那熱情善良帶給我的感動和溫暖。
篇五：觀三疊泉
署假的一天，爸爸帶我去看三疊泉。
我和爸爸一步一步地向上攀登，只見臺階兩邊地樹木鬱鬱蔥蔥，樹上有幾隻小鳥“嘰嘰喳喳”歡快地叫道，好像是歡迎我們來到三疊泉迎面撲了過來，一陣陣清新地空氣，令人心曠神怡，我貪婪呼吸這清新地空氣，爬了一會兒，我漸漸地聽到了“嘩嘩啦，嘩啦啦”地流水聲。我問爸爸：“這是哪來的流水聲？”爸爸說：“這是三疊泉地流水聲。”我興奮地說：“我馬上就要見到三疊泉啦！”我鼓足了勁往上爬。
越往山上爬聲音就越來越大，一陣陣轟隆隆地響聲。擡頭往遠處看，山峯前有一條銀白色地瀑布從
天而降，好似一條白龍從天上飛下來，看到這情景，我不禁吟起了李白地詩句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”我興奮地向三疊泉爬去，終於來到了三疊泉地腳下。
瀑布地響聲震耳欲聾，三疊泉分爲三疊：第一疊從山頂上的石洞流出；第二疊，像一塊潔白的布掛在陡峭的石壁前；第三疊，衝入潭底，濺起巨大的浪花，騰起一片濛濛的薄霧，太陽若隱若現。三疊泉的下面還有一個潭，潭的中央有塊大石頭哦，雖然潭水很深，但依然清澈見底。
這就是令多少中外遊客嚮往的壯觀的三疊泉！
篇六：淘氣的貓
我爸在外面撿到了一隻流浪貓，我抱着它回了家，給它洗了澡，它就在我家幸福的生活，貓纔來我家就學會了淘氣。
這隻貓身上穿着黑白相間的外衣，一雙銅鈴似的眼睛，到了晚上就會發光，像個大燈泡，一條毛茸茸的尾巴一直甩來甩去，沒事的時候，它就玩起了抓尾巴的遊戲，在原地轉圈捉自己的尾巴，我們看了哈哈大笑。
有一天，我上學的時候，發現這隻貓盯着地下室的幾個小籠子，它想進去找食物，一不小心它就進了這個籠子，並且，出不來了，於是，它“喵 喵 喵 …… ”地叫了起來，爪子抓起那個鐵欄杆，我媽媽聽到了貓的叫聲，拿着鉤子去掏貓，掏了半個小時，終於掏出了那隻淘氣的貓。
還有一次，我在寫作業的時候，我看見貓在垃圾桶的邊沿上轉來轉去，它可能在想： 這附近有許多的垃圾，這附近應該有許多老鼠，它們應該會跑到這裏來，所以，我得守株待兔，貓好像是在表演山羊走鋼絲的雜技，於是，我在旁邊仔細的觀察，大概到了中午的時候，它始終沒從垃圾桶上掉下來。
這就是我家淘氣的貓。
篇七：助人爲樂的小男孩
早晨，我們迎着朝陽來上學，學校門前的馬路頓時變得熱鬧起來，馬路上川流不息的車輛，人行道到處是蹦蹦跳跳的孩子們的身影。
在人行道上，你們會看見一位左手向裏彎曲，不容易伸直，左腳一瘸一拐的他笑呵呵的來上學。當他到了教室的時候，他就立刻做在自己的位子上，嘴巴咬着書包口，右手從裏面拿出課本，作業本，然後開始讀書。
放學後，他仍然靠嘴巴幫忙咬着書包口，右手將書本一本本的放進書包裏。星期四下午放學的時候，在銀行旁邊，有一位白髮蒼蒼的老爺爺趴在地上，並且，那位老爺爺手中拿着一個又大又破的盆子，那個左手彎曲的小孩就從口袋裏摸出一元錢的硬幣，扔進了那個又大又破的盆子裏，那個老爺爺馬上向那個小孩磕頭，好像在說：“謝謝你，小孩子。”小孩的爸爸看到了自己兒子的舉動，親切的問他：“兒子，你爲什麼要扔錢給這位老爺爺了？”小孩用同情的眼光回答道：“你沒看到這位老爺爺需要別人的幫助嗎？”他爸爸摸摸兒子的頭，向兒子豎起大拇指說：“兒子，你真有愛心！好樣的！”
這個身體殘疾的小男孩都能儘自己的能力去幫助別人，何況我們是身體健康的人了？愛心無處不在。
篇八：第一次
每個人在成長道路上都有許多第一次例如：第一動手做飯，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次去野營，第一次登臺表演，第一次得獎……一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長道路上。
而我的第一次是由於老師佈置的作業。
今天，老師佈置了一個不尋常的作業：給媽媽洗一次腳。老師的話音剛落，班裏就像開了鍋：乾咳聲、噓聲、大笑聲連成一片，有的同學還連連做嘔吐狀。
晚飯過後，我正爲給媽媽洗腳的事猶豫不決，但當看到媽媽疲憊的樣子時，我終於下定了決心。爲媽媽洗腳。我端來熱水，小聲對媽媽說：“媽媽，我給您洗洗腳好嗎？”媽媽被我這突如其來的話弄得丈二和尚——摸不着頭腦。她笑着說：“今天太陽打西邊出來了？”我連忙解釋說：“您工作這樣勞累，女兒幫您洗洗腳也是天經地義的嘛！”經我再三要求，媽媽終於答應了。
我先讓媽媽把腳放在熱水裏泡了一會兒，然後用手給媽媽搓起腳來。摸着媽媽長滿老繭的腳，不禁思緒萬千：媽媽爲了我們，辛苦工作了多少年，這雙腳不知走了多少路，但她從不叫苦叫累。而我長這麼大，還是第一次真正感受到媽媽的辛苦，第一次摸到了媽媽長滿老繭的腳。我把手指伸進媽媽的腳趾與腳趾之間的縫隙裏，不停地輕輕地慢慢地搓着。不久，那裏的污垢都被我一一搓了出來。水漸漸地涼了，我讓媽媽把雙腳擱在盆沿上，拿起熱水瓶，又向盆裏倒了一些熱水，讓媽媽泡腳。看着媽媽興奮的笑容，我也打心眼兒裏高興。
母愛是偉大的、無私的。母親就像清冽的河水，我就像幸福的種子，享受着河水的滋潤。母親又像那從那個天而降的雨露，我便是那幸福的禾苗。我現在長大了，應該多關心一下她，我在心底裏做了個決心：以後，我要經常幫媽媽洗腳。
篇九：有一種美麗
鮮花是美麗的，因爲它嬌豔欲滴，馨香陣陣；小草是美麗的，因爲它生機勃勃，綠茵茸茸；陽光是美麗的，因爲它光芒四射，燦爛輝煌；雨露是美麗的，因爲它如絲如縷，滋潤萬物......然而，有一種美麗，比鮮花更豔，比小草更綠，比陽光更輝煌，比雨露更甘甜。
瞧！校門口，“紅領巾”們揹着書包，哼着歌兒，踏着朝陽而來，老師們也捧着課本，邁着堅定的步伐，走向校園。
“老師，您好。”
“同學，你早。”
這短短的問候，親切的話語，使校園的空氣更清新，使校園的陽光更燦爛。
教室裏，有位小朋友忘了帶文具盒，他着急的哭了，正在這時候：
“給，我的橡皮借給你。”
“喏，這是我的鉛筆，你拿去用吧！”
“彆着急，缺什麼，跟我說，我這還有呢！”
霎時，微笑又浮現在他的小臉上，童稚的笑聲在教室裏迴盪——“咯咯咯，咯咯咯......”笑得那麼甜，那麼脆，那麼響，宛如清泉汩汩，滋潤着彼此的心田。
操場上，一位高個子的男孩不小心絆倒了一位小男孩，小男孩的小腿上流出了鮮紅的血液。
“對不起，對不起，我不是故意的，你沒事吧？”
“沒關係，沒關係，咱們是男子漢，這點小傷算的了啥。”三言兩語中友誼的種子在不經意間發芽、長大。
有一種美麗，比鮮花更豔，比小草更綠，比陽光更輝煌，比雨露更甘甜。這種美麗就是老師與學生之間的真誠的問候，親切的表達；這種美麗就是同學之間親切的關懷，相互的關愛；這種美麗就是同學之間相互的理解，友誼的生根。有一種美麗，它似陽光照射着我們，給予我們輝煌；它似雨露滋潤着我們，給予我們甘甜；它似春風，溫暖着你，溫暖着我，也溫暖着他。
……
