精選四年級勞動作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的四年級勞動作文8篇，歡迎大家分享。
四年級勞動作文 篇1
“五一”是勞動節，但是，我們班因爲玉溪社區要叫一個班到玉溪廣場去撿垃圾。
我們從學校步行，走到了玉溪廣場。到了之後，我們拿出了老師發的垃圾袋，玉溪社區的人給了我們每人一頂鮮紅鮮紅的帽子，說是“志願者帽”。的確，那頂紅帽子上面寫了“中國志願者”。
一開始，我們來到玉溪社區的廣場上就向四面展開地毯式的搜查了，一會兒之後，該到倒垃圾的時候了，我們每一個人都把老師發的垃圾袋裝的滿滿的，實在是不能再滿了。
後來，我們又步行去了舊農貿市場，那個舊農貿市場也太髒了點吧！那個舊農貿市場裏全部都是碎的磚塊。後來，我們又從舊農貿市場出發，途經石門大橋橋墩，從橋下面沿石門大運河一旁的小道，又回到玉溪社區的`廣場上來了，相當是我們轉了一個圈又回到了原地啊！不過我們一路上撿了很多的垃圾，還是很開心的。最後，我們班的人從大橋下走，經過緣緣堂就回到了學校，雖然很累，但是我們的勞動得到了回報，社區的人給了我們一些學習用品，所以很開心!
勞動是光榮的，所以我們不能歧視馬路上的清潔工人！
四年級勞動作文 篇2
星期天上午，我們校園記者和家長、老師們一起乘車前往武陟縣大虹橋鄉童貫村購買愛心菜。
我開始拔蘿蔔了，這個蘿蔔的葉子又綠又旺，看樣子應該非常大。我使勁兒地拔着，希望能拔出一個又大又紅的.蘿蔔。終於拔出來了，我“撲通”一聲，一屁股坐在地上。擡頭一看，天哪，好小的蘿蔔！“捉弄人呢！小東西。”說完，我無奈地笑笑，將它放進袋子裏。我又走到另一個蘿蔔面前，叫來在一旁說笑的媽媽。“一二三，一二三，拔蘿蔔！”我們給自己加油，啊，拔出來了。真是一分付出一分收穫呀！接着，我又拔了好多蘿蔔。當媽媽誇我能幹時，我心裏比吃了蜜還甜，猛然覺得自己長大了許多。
時間流逝，一上午很快就過去了，我們戀戀不捨地離開了這裏。我撫摸着我的勞動成果，真是看在眼裏、喜在心裏。
回家的路上，我心想：雖然累，但是獲得了收獲的喜悅，這種喜悅多麼難能可貴呀！
勞動最光榮！
四年級勞動作文 篇3
這天我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎着一個塑料袋，一手籠着一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎着的塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的'口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境後被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那爲什麼這樣做暱？”他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。
我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然後蹲身下來，撿起那些地上的本子。後又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她爲什麼這麼做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？
當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。
四年級勞動作文 篇4
週五晚上，媽媽說要在家裏搞衛生，我自告奮勇地說：“老媽，我來幫你！”媽媽開心地笑了。
我們說幹就幹。我提來一桶水，我和媽媽各自拿了一塊抹布，我們將布浸入水裏，再擰乾，就開始擦起沙發和桌椅。因爲好幾天沒做清潔，傢俱上已經蒙上了一層薄薄的灰塵，我仔細地擦着，不放過每一條縫隙裏的髒塵，媽媽看見我認真的模樣，說：“呵，你比我還仔細呀！”我說：“那當然！”擦完傢俱，我們開始拖地板，拖地板是我最喜歡的勞動，我扛着大把拖，“啪”壓入水桶，再擰乾後，就將拖把儘量壓低，先將房間的每個角落都用力地拖，一點兒灰塵也不放過，再針對客廳來進行“快速大清洗”。
我和媽媽幹得熱火潮天，結束勞動時，看着家裏一塵不染，我們喜笑顏開，媽媽誇我長大了，真棒，我開心地笑了。只見窗外的星星不停地眨眼睛，好像也在誇我是爸爸媽媽的小幫手呢，窗外的.樹葉兒隨風沙沙作響，似乎也在表揚我孝敬父母……
雖然勞動幹得大汗淋漓，但是給家裏帶來了清爽乾淨是值得的，勞動最光榮！
四年級勞動作文 篇5
我是一個極其平凡的女孩，但是自從那次班幹部競選開始，我對自己提出了新的要求———立志讓自己閃亮！
那節班隊課上，班幹部競選正在緊張地進行着。自薦的'環節結束了，羅老師環顧四周，開始問：“還有同學要上來嗎？”“沒有！”大家異口同聲地回答。忽然，羅老師的目光在我的臉上停留了片刻，說：“邵婷，上！”什麼？不會吧？我如夢初醒。我站在講臺上大半天，才擠出一句話來：“我想競選……勞動委員……”教室裏立刻鬨堂大笑起來。正在這時，羅老師用眼神制止了大家的鬨笑，一本正經地說：“勞動委員是一個吃力不討好的工作，最髒最累的活兒帶頭幹，上個學期，這個崗位屢次換人，誰堅持到了最後？”“是邵婷！”大家幾乎異口同聲地回答。“我提議請邵婷同學正式擔任勞動委員，同意的請舉手！”不知是誰的提議，同學們齊刷刷地舉起了手。羅老師帶頭鼓掌，祝賀我競選成功。
從那一刻起，我暗下決心，一定要好好學習，以優異的成績來報答羅老師和同學們對我的厚望。
四年級勞動作文 篇6
人的一生離不開勞動，而在勞動中總能體驗到快樂，因爲，勞動就是快樂的.祕訣！
今天下午，我們班同學忙來忙去，剛打了上課鈴後，同學們都帶着工具“衝”向樓下。“咦”他們怎麼不去上課啊？哦，我剛想起來，今天該我們班勞動了！我高興及了！今天來這裏勞動，我即感到高興又感到光榮，因爲，我們能爲學校出一份自己的力量！我們在勞動基地度過了許許多多的快樂時光！面對着一次勞動，我的心中滿塞着興奮，興奮是我生平第一次第一次勞動體驗即將開始。不停想：“我能做好這一次勞動嗎？勞動過程中我是無聊還是有趣的呢？”
想着想着，老師就說“大家把這幾堆土灘平了。”剛開始，大家興致勃勃，用力地灘着土，我也懷着滿腔熱情加入勞動的隊伍中，我們熱火朝天地灘着土。誰知那幾堆土“蒸不爛”也“煮不熟”，我的個性倔強費了九牛二虎之力，狠狠地灘。
最後，終於成功了。成功之後，我就感覺到“勞動真快樂”，我擦擦汗，對那片土地說了一聲“再見了”，那一刻，我才真正的感覺到了勞動真的很快樂！
四年級勞動作文 篇7
這個五一節，什麼事情是最快樂的呢？對於我來說，去連雲港拍微電影倒是挺有意思的。
拍的微電影由於是乒乓球訓練時的情景，所以是幾十個人一起拍的，單獨拍得鏡頭只有幾秒鐘，但是我們都非常的珍惜這幾秒鐘。
第一個項目是正手對攻拍攝，我和對手一開始練得一會兒輕一會兒重、一會兒快一會兒慢，總是掌握不住節奏。再過一會兒，鏡頭就要轉到我們我們這兒，我們突然練好了，輕、重、快、慢，一切全部準備妥當，就等鏡頭來拍一個完美的“幾秒鐘”！
下一個環節很簡單，要求我們站在一起，演一演打比賽時給隊友喊加油的樣子。我們畢竟不是專業的`演員，可真有點狼狽不堪啊！所以嘛，有的事情不是表面簡單就真的簡單哦！
第三項內容是根據導演的命令，拍攝體能訓練，這是真的容易，我們拍了側滑步和蛙跳，感覺很輕鬆。
再下一項內容叫“不在話下”，做正手動作。這個嘛……未免太容易了吧！可誰都想上鏡頭呀，我們還是忍氣吞聲做完了這套動作。
最後一個環節可真叫我們樂了，玩遊戲！繞着球檯轉，然後教練一喊停，我們就做一個動作不動。很快，快樂就結束了。
看！這次拍微電影有趣吧？這次五一節過得真快樂啊！
四年級勞動作文 篇8
勞動是一種鍛鍊，勞動是一種美德，勞動是一種修養。語文老師曾對我們說：“勞動是打開幸福之門的鑰匙，是通往成功路上的鋪墊石。”
這句話我很贊同，因爲我曾深刻地感受過勞動帶給我的快樂。
一個陽光明媚的`下午，爸爸帶我到田間去鋤草，我興高采烈地答應了，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，可往田間一看，頓時傻眼了，不禁在心裏感嘆：這草長得真茂盛啊！在這烈日炎炎下，我開始了我的“光榮使命”半小時過去了，雜草已被我消除不少，額頭間的汗珠順着臉頰掉落下來，此時我已氣喘吁吁不停，我和爸爸對視了一眼，開心的笑了。
馬克思曾說：“任何一個民族，假如停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也會滅亡。”
在從森林古猿進化到露西時代古人類，再進化到東非人時代古人類，爾後經過若干萬年，直到進化成現在的人類，勞動起了決定性作用。
所以說，人類的發展史就是一部勞動史，是勞動創造了世界，是勞動改變了世界！我們要攜起手來，共同勞動，用我們勤勞的雙手創造未來！
