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(推薦)四年級的作文300字5篇

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在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的四年級的作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)四年級的作文300字5篇

四年級的作文300字 篇1

今天,我們要去課文中《巨人的花園》中探索一下,什麼纔是漂亮、美麗的花園。 我踏上時空穿梭機,三、二、一 轉移!接着我到了一個如同仙境的地方。外面,是一個龐大的巨人他張着嘴對我說;’快進來、快進來;‘我踏步走了進去。啊!只覺得頭被一個人打了一下,然後身體就軟綿綿的倒了下去。 當我醒來時,我到了一個有許多孩子的地方,到處都是孩子的歡笑聲,還有一個巨大的巨人。我連忙上前去問;’您好 巨人叔叔!;

你好呀,小朋友;‘他用粗大的聲音對我說;’我帶你去參觀參觀吧;‘好呀;’我用調皮可愛的.聲音說。 我參觀了他們的自制木橋、木頭鞦韆、自制摩天輪與樹中滑梯。我最深刻的是樹上滑梯,巨人把我舉上去,我扶着樹枝小心翼翼的爬上去,只看見一個粗大的木頭做橋、幾個瓶子做木樁擔着我這90斤左右體重的我有許多的不放心,因爲看上去那個東西安全指數幾乎爲零,讓我非常擔心和害怕。巨人叔叔這時對我說;’別害怕孩,有我呢;‘於是,我鼓起勇氣邁向了外面,突然繩子已放開眼看就要摔下去了,我抓住樹毫不思索的滑了下去。啊!我成功了,我高興地手舞足蹈起來! 最後,我戀戀不捨的和巨人叔叔告別,因爲這花園與巨人帶給了我無限的歡樂!

四年級的作文300字 篇2

每個人都喜歡被別人幫助,因爲被別人幫助的感覺就像愛,愛是一個讓每個人都感覺得到的溫暖。

有一天的上午,那天是學校的開學日,那天早上的第一節下課,我和班上一位同學一起玩遊樂設施,那時,我和他玩到一半時,我的手一不小心被遊樂設施夾傷了,那時我的手血流不止,當時的我,手痛的.躺在地上哭個不停,心想血會不會流不停,我的生命會不會就這樣子結束了,也很自責自己爲什麼玩的時候不注意一點。

這時,同學看到我受傷就立刻通知老師,老師馬上請同學把我帶到衛生室,也立刻打電話通知媽媽到學校,因爲受傷的傷口有點大又血流不止,必須到醫院做處理,所以我們又緊急搭另一位老師的車到醫院,結果醫生檢查後說是手指韌帶斷了,必須做縫合小手術,就這樣我的手縫了兩針,處理好之後─媽媽便帶我回家。

經過這件事之後,我覺得被別人幫助的感覺很好,但受傷的感覺卻像被一把刀刺下去的感覺一樣,留下一個很大的疤痕。

四年級的作文300字 篇3

回首過去,常常會有一些令我後悔的事,但許多往事都已經隨風飄零了,可有一件事卻深深地刻在了我的腦海裏,怎麼也忘不掉。

那還是在我上小學之前。那是,我可是一個出了名的惡作劇大王,經常帶着我那幫“忠臣”們做着自認爲很了不起的'事情。

那是一個炎熱的下午,樹上的“知了”都在不停地喊着“熱死了”、“熱死了”,可我和我的夥伴還在外面不怕熱地玩耍。

我們左摸摸,右翻翻,就這樣摸到了車棚裏。這是,我的“部下”對我說:“稟告‘大王’,我們在車棚裏發現了一輛嶄新的童車。”話剛出口,我的那些“文臣”、“武將”便紛紛向我獻計。忽然我聽到有人說:“不如把這車的輪胎刺破把!”這一計正合我意。於是,我們找來了鐵釘,只聽得“哧—哧—”兩聲,前後兩個輪胎都應聲而破,大家歡呼了起來……

玩累了,我回到了家。爸爸告訴我,今天給我買了一輛新車,我高興地讓爸爸帶我去看。爸爸便帶我來到車棚。一到車棚,我傻眼了,原來那輛被我們刺破輪胎的車正是我的新車。爸爸見車胎別刺破了,氣得跳了起來。我只好向爸講了刺輪胎的事,結果,這一次的惡作劇換來了爸爸的一頓臭罵。

這件事不僅是我後悔,還成了全家人的一個笑柄。

四年級的作文300字 篇4

我眼中的幸福,都是從我爸爸開始的。我小時候老是喜歡踢被子,於是我爸爸每次都要來兩次,第一次是爸爸看完電視後會來看我,第二次是等到他看完書的時候,再來看我。

我大多數是第二次踢被子,其實這些事情我並不知道,只是有一天晚上,我想看看爸爸晚上會幹什麼,於是我把被子踢開在牀上睡着,爸爸來了,看見了被子,於是掀起被子輕輕蓋在我的身上,我躺在牀上想:如果爸爸看書看着看着睡着了怎麼辦,過了一會兒爸爸來了看見旁邊有蚊子,可是我的蚊帳是開的,於是爸爸就輕手輕腳的把蚊帳打下來,我的眼頓時涌起了幸福的淚花,我終於知道了不管怎麼,爸爸一定會定時來看我。

在生活中,很多時候我都能感覺到爸爸對我的愛:每天早上幫我背書包,怕我把背壓彎了;每年暑假都會帶我去旅行來增長我的見識、開闊我的'視野;每次我運動完回來爸爸就幫我揉腳,讓我感覺倍加的幸福……

爸爸對我做的事,讓我感覺到幸福,我很喜歡這個給我幸福的爸爸。

四年級的作文300字 篇5

今天,您因爲班上的幾個同學,再次留下了眼淚,而您都是爲了同學們的安危而流淚。您上課的時候,口口聲聲說是自己的教育方法不對。其實,您並沒有錯,都是我們在惹您傷心。自從您當了班主任後,您沒有一天高興過,天天爲了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒叫過累。而我們卻不懂得回報,不但作業不做好,考試不考好,還總是鬧事。我們上課不認真聽講,害的您竟然發出想休假一週的感嘆。您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰。在您留下眼淚的'那一瞬間,我們突然感受到我們是多麼的對不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的,再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對您是多麼的不敬啊!可您還是把我們教好,有個好的前途。自從您當上了班主任後,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來越差了,這都是您日夜爲我們的事操勞着。您就像一支蠟燭默默地奉獻着。

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