四年級的作文300字精品6篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

冬天的季節又即將來臨了，每次只要冬天先生的到來，就讓我想起了“寒流”，讓每天熱熱鬧鬧的街道上，變得冷冷清清的，也讓人山人海的道路上，變成空空一片。

冷颼颼的風一陣一陣的'從我的臉上吹過，冷得我直髮抖，每次寒流來時，我總是忍受着像是被風打到的痛苦幫爸媽買東西，寒流的威力，實在十分驚人啊！寒流每天讓我上學起牀時，總是都賴牀，等到爸爸媽媽催促着我起牀時，我才“心不甘，情不願”的向被子依依不捨的分開，但是經過冷冷的風迎風吹着時，那時我就像只牛一樣精神百倍，因爲寒冷的風像是把我從睡夢中打醒似的，讓我精神旺盛，也因此這樣，讓我一點都不討厭寒流的到來，反而還覺得寒流的威力還真厲害啊！讓我十分欽佩。

寒流給家家戶戶帶來的，除了寒冷的天氣外，更可從家裏感到無比的溫馨，因爲全家人都圍在一起吃飯，即使外面天氣是寒冷的，但在我心中卻是無比的溫暖，所以，我很喜歡寒流。

總之，寒流是一個非常寒冷的天氣，讓大家都只想窩在棉被裏休息，而不想離開棉被，在這寒冷的天氣中，我最喜歡做的一件事，那就是媽媽陪我在寒冷的天氣中散步，享受寂靜的感覺。

四年級的作文300字 篇2

平時，我最敬佩的爸爸、媽媽那種讀過大學文化人。如今，阿姨的那種形象，使我對她產生了有始以來的敬佩。一天早晨，我推開門向外邊看去，到處是白茫茫的一片，沒有一絲風，鵝毛般的大雪輕輕地飄落着。送奶的時間到了，也許今天送奶的阿姨不會來了吧！正想着，只見一個雪人，推着車子，拐進路口。車輪壓着冰雪，發出咯吱咯吱的響聲。啊，她來了！只見她的頭巾、衣服上落了厚厚的一層雪，睫毛和眉毛上結了一層霜花。本來就黑裏透紅的臉龐，這會兒卻凍得更紅了。要不是我熟知她那肥胖的中高身材，一雙又大又黑的.眼睛，幾乎快認不出來了。她伸出那雙又粗又大的手搓了搓，把一瓶牛奶遞給我。我忙說：阿姨，看把您個凍的，快進屋喝杯熱茶再走吧！可她卻說：我冷點兒沒關係，讓鄉親們按時喝上牛奶纔是真正的大事啊！話剛落，她便拉起送奶車，踩着厚厚的積雪，又伴着咯吱咯吱的響聲，給另一戶人家送奶去了。

這時，雪還在下着，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄下來，蓋沒了阿姨留下的足跡，然而，她的那種形象在我的心目中卻是顯得越來越高大！

四年級的作文300字 篇3

今天，我一進作文班的教室就發現講臺上有打火機、三根蠟燭、一個小盆子和一桶水。我百思不得其解，頓老師今天要幹什麼？

頓老師走到講臺前說：“同學們，我們來做一個小實驗：漂在水面上的火焰。”我覺得很激動又好玩。同學們議論紛紛：有的說老師在吹牛；有的半信半疑；有的一點也不信。有的全信。只見頓老師把一枚一元硬幣放在盆子中央，然後把一支蠟燭點燃，蠟液滴在硬幣上，把蠟燭固定住。然後把水倒進盆子裏。原先頓老師把水倒得嘩嘩地流，快到火苗的'時候水就緩慢下來，直到蠟燭開始搖動。不一會兒，我們驚訝地發現：火苗漂在水上了！

我們迷惑不解，爲什麼火焰漂在水上呢？原來，底部粘有硬幣的蠟燭直立於水中且與水面同高。蠟燭燃燒後，因其外壁與水接觸，蠟燭燃燒的熱量會很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蠟燭四周逐漸形成以圈圍牆似的防水層，使得火焰不會浸溼，從而出現蠟燭在水中燃燒的奇觀。後來我們恍然大悟！

原來在生活中，科學就在我們周圍。要學會去發現一切事物，體驗生活！

四年級的作文300字 篇4

暑假，我去姑姑家玩，姑姑家養了一羣可愛的小雞。

這些小雞隻有拳頭大小，渾身毛茸茸的，走起路來一搖一擺的，整天在院子裏東奔西跑、嘰嘰喳喳的，和我們這羣調皮的孩子沒什麼兩樣。

清晨，小雞在雞籠裏“嘰嘰”地叫着，好像在說“快開門，我們要出去玩。”等姑姑一開門，小雞們便爭先恐後地涌到院子裏，有的拍翅膀、有的伸伸腿、各自做起了“廣播體操”。新的一天開始了 ，小雞們迎着朝陽“上班”了，它們扇動着翅膀，像蝴蝶似的“飛”來“飛”去，到處尋找自己喜愛的.食物。

有兩隻小雞在花園裏發現了一條長長的蚯蚓，開始它們不知道那是什麼東西，望着那光滑的身子，它們都不由得退後了一步。後來，看見蚯蚓對它們沒什麼威脅，就小心翼翼地踏前一步、又踏前一步 ，最後，其中一隻小雞啄了蚯蚓一口，蚯蚓在地上扭了幾下，準備逃跑，另外兩隻小雞歪着頭愣了一下，終於醒悟過來，連忙追上蚯蚓，你一口，我一口地把蚯蚓啄得不能動彈了，於是它們各自叼起蚯 蚓的一端，進行了一場激烈的“拔河比賽”，這場面惹得其它小雞也從四面八方趕來搶吃蚯蚓。

看，姑姑家的小雞多可愛啊。

四年級的作文300字 篇5

我在低年級的時候，不善於在別人面前表現自己，不善言辭。但是隨着年齡的增長，我改變了，變成了另一個我。

在六年級上半學期，我參加了一個英語演講比賽——“希望之星”。這個比賽讓我徹底顛覆了對自己的定義。

我得知比賽是在二月十二日，便早早地準備稿子，因爲我知道比賽是一月底需要提前準備。終於到比賽那一天了，我將稿子背得滾瓜爛熟。大約過了十多分鐘，輪到了我。我整理了一下衣服，深呼吸了一下，大步、自信地走上比賽的舞臺，開始背誦稿子。一開始，我在背稿子的時候，非常流利，不慌不忙口齒清晰地揹着稿子。後來，評委嚴肅的眼神讓我卡了殼，我愈發緊張，這種緊張的氣氛與情緒壓得我喘不過氣來，老師嚴肅的眼神轉變成略帶微笑，我緊張的心情一下子舒緩了幾分，繼續背誦稿子。背完稿子後，老師竟讓我晉級了，我拿着晉級證書，不敢相信自己的眼睛。

我在之後的'初賽、複賽中，又以標準的發音、流利的背誦晉級到了市決賽，但強中更有強中手，我還是被淘汰了。

從此，我身上的一處被灰塵遮蓋的光芒被擦亮了，放出了閃爍的光芒。

四年級的作文300字 篇6

有一天，我看到一種金黃色的東西，原來是時光隧道，我乘着它來到了20年後。

我的理想是當一名科學家，到了20年後，我真的成了一名科學家。

我要發明一種空中學校，我說起了我的意見，別的科學家們連聲稱讚。但有一位科學家說：“那孩子們怎麼上去？”我說：“可以發明一種飛行器，按一下按鈕，底下可以噴氣，利用反推力，把人送上去呀。以防萬一，我再設計兩個備用的降落桑”說完這些，別的科學家也都認可了。

大家開始討論空中學校的具體實施方案。終於，有一個科學家說：“我們應該從學校底下放上點QT燃料，再放上點氫氣，讓QT燃料燃燒起來，就可以了！”他激動地說。我說：“這種方法可以持久燃燒，因爲Q T燃料是永久的。”別的科學家也連連說好。

就這樣，我先把實驗二校做實驗基地。果然，成功了！我興奮不已。別的'學校也用這種方法，爲了以防萬一，我又建了一個加氣站，如果發生意外，加氣站可以把學校給提着，打開降落桑這樣的好處是：沒有交通擁擠，還可以享受美好的空中風景。

怎麼樣？我發明的空中學校好吧！