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四年級的作文300字範例(4篇)

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無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家收集的四年級的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級的作文300字範例(4篇)

四年級的作文300字 篇1

早就聽聞香格里拉的喀拉草原是一個讓人流連忘返的人間聖地,這個暑假終於可以去那個夢寐以求的地方了。

清晨,我們一家坐高鐵回老家大理,隨後又開車去到了香格里拉的'虎跳峽景區。開着車聽着大自然美妙的歌聲,看着虎跳峽那壯觀的一幕,我心裏想着:剛開進香格里拉範圍內就有那麼引人注目的風景,去到喀拉草原肯定更是吸引人。

來到喀拉草原,看着一大片無邊無際的草原,頓時感覺像一片大海。是多麼讓人興奮的綠色海洋,給了我無限的遐想。牛羊馬在草原上盡情地吃草、奔跑、休息,更是爲這一片美景錦上添花。是多麼令人心曠神怡呀!

在喀拉草原,還發生了一件讓人哭笑不得的趣事呢!我來草原就是爲了騎馬,騎馬的時候感覺特別威風。所以這次我要騎得快點,可以更威風了。可我一坐上馬,就感覺一搖一搖的。我嫌馬走得慢,於是不讓工作人員牽着,自己拍一下馬屁股,我一下握不住方向,差點衝到公路上了呢!真讓我虛驚一場,全部人都看着我哭笑不得。

這個暑假,在香格里拉的草原上玩得真快樂啊!可天色漸漸晚了,我們只好依依不捨地返程了。我想:我一定還會回來的,喀拉草原,我愛你!

四年級的作文300字 篇2

人不可能十全十美,總會有缺陷,但我,卻爲這個缺陷而高興。

我在學畫畫,但看到別人畫的漂亮的畫時,我的眼裏就浮現出了一幅有聲有色的畫卷,活靈活現的,好像活的一樣。我就瞥了一下我的畫,心想:我的畫怎麼畫得那麼爛,別人怎麼能畫的那麼好,那我該怎麼做才能畫得好呢!該怎麼辦呢?……我的腦袋裏浮現出了一大串的問題。那一次以後,我經常在想畫畫畫不好怎麼辦呢?想的我腦袋都快要爆炸了!

但我又想到這麼難看的仙人掌卻能在沙漠中成長,開出美麗的花朵;耳朵聾了的貝多芬卻能創造出悅耳的歌曲;就連這麼微小的生命的多肉植物卻能在土裏生長,那是一個奇蹟!

所以,從現在開始我要從我的`不完美中尋求另一個自己,當我再一次去畫畫教室時,我就一筆一筆認真地畫,不一定要跟書上一樣,我有我的創造,把以前不好的地方改正。細細去觀察書上的內容,過了一會一張畫就完成了。我很滿意,因爲我畫得跟別人不一樣,那纔是屬於我自己真正的獨一無二的作品。

或許你在不完美中尋找完美,就會有不一樣的結果,不完美的自己,要樂觀地面對世界。

四年級的作文300字 篇3

我愛看書,我是怎樣愛上看書的呢?這事得從一年級的某一天說起。

一次,我和媽媽去超市買東西。我發現有些大哥哥大姐姐都在超市的書櫃邊看書,就對媽媽說:“媽媽,你去買東西吧,我在這裏看書。”媽媽走後,我學着別人的樣子也選了一本書看了起來。以前,我都是聽爸爸媽媽給我講的故事。那時,我已經學會了不少字,因此第一次看書,我馬上就入迷了。

二次,現在,我已經是一隻“小書蟲”了,一有空我就看書,一個星期我至少去我們家對面的書店兩次。

三次,又一次,我在書店看《城南舊事》,我看着看着,彷彿自己也在這個故事裏,很快,三個多小時後,這本書就被我看完了,我看了看錶,哇!五點了!可是,我還沒看夠呢,算了,爸媽應該還沒回來,再往下看吧!

四次,於是,我又去拿了一本沈石溪的`動物小說,找到了座位,坐了下來,打開書,如飢似渴地看了起來。看了一會兒,不爭氣的眼淚就直往下流,不知不覺,已經6點半了,我看見媽媽已經在書店門口叫我了,只好戀戀不捨地把書放了回去。

五次,在回去的路上,我才發現,我的肚子已經開始叫了,但我還想着:那本書看到哪了?會不會被人買走······

六次,你說,我是不是很愛讀書呀?

四年級的作文300字 篇4

以前,我們的學校十分髒亂,黑板的板面都壞了,樓道內黑洞洞的;綠籬只是光禿禿的樹幹;操場上有很多垃圾;後院全是蟲子。

現在,可不是那樣髒亂,而是煥然一新,變成了一個美好的學校。我們的教學樓又從新刷了一層紅色的油漆,讓人看着心情十分舒暢,我們的綠籬更漂亮了。我們現在清新的校園環境就是綠籬的功勞,黑板也從六十歲的老頭兒變成了小孩兒,樓道也不例外,換成了白色地磚和白色的牆,而且還安上了校園文化板,操場上的垃圾大日寇被消滅了,當然草場也變身了,操場由大石板變成了膠皮地,後院由很多的雜物和蟲子,變成了空氣清新,沒有雜物,沒有蟲子,綠色的“靜心園”,“靜心園”裏的路彎彎曲曲的好像一個小花園似的`。在“靜心園”蓋一個用木頭做的小亭子,它吸引了好多同學來這裏休息。在平坦的草坪上有一個假山石,上面寫着紅色的大字“靜心園”。“靜心園”吸引了好多的老師,同學來這裏休息,聊天,讀書和玩耍。

我一想上一代學生,我們真的太幸福了。不過學校爲我們提供了這麼好的學習環境,我們一定要好好學習,不能辜負了學校的期望。

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