我和書的故事800字小學五年級優秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我和書的故事800字小學五年級優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事800字小學五年級優秀作文1
第一次看書是在我七歲的時候，書的圖片很美，文字也很優雅，就像置身於另外一個世界，讓人感到特別舒服。從那時起，我就對書有着一種朦朧的親切感。
書籍是人類進步的階梯。——高爾基
我喜歡讀書，對讀書有着濃厚的興趣。因爲讀書能讓我明理，讀書能使我增長見識，讀書能使我開闊視野。我喜歡看幽默的笑話書，喜歡看經典的名書，充滿稚氣的童話書，還喜歡看歷史悠久的古典文學……一看到這些書，我就會高興地一蹦三尺高。然後，坐在沙發上認真的看書，細細品味其中的樂趣。如讀《居里夫人傳》這本書時，使我悟出了一個道理：要想有所成就，不是輕而易舉的，必須付出艱苦的勞動。我是多麼渴望像居里夫人那樣在知識的海洋中遨遊，到科學的世界裏去探索一個又一個的奧祕。
有一次，我從老師那裏借來了一本書——《假如給我三天光明》，我欣喜若狂地捧着這本書，坐在沙發上如癡如醉地讀着。“啊！”的一聲如五雷轟頂般在我耳邊炸開，原來是媽媽都發出了這般噪音。我連忙問：“媽媽你怎麼了？有什麼事嗎？”媽媽說：“我要做糖醋排骨，可是沒有糖了！”我聽完，驕傲地昂起頭，拍了拍胸脯，滿懷信心地對媽媽說：“讓我去吧！保證完成任務！”說完調皮地敬了一個隊禮。媽媽無奈地搖了搖頭，“好吧，就讓你試一次。我看着手中精彩絕倫的書，捨不得放下，可又要幫媽媽做家務，心裏糾結極了。突然一個想法從我腦中躥了出來：不如邊走邊看書吧！哈哈！我真是太聰明瞭！於是我就一邊津津有味地看着手中的書一邊走着路，沉浸在那讓人流連忘返的書中，當我匆匆忙忙趕到商店時，卻忘記了媽媽讓我買什麼。於是我就自作聰明的買了一些鹽，我高興地拿了回家，媽媽一看就傻了眼，我丈二和尚——摸不着頭腦，媽媽對着我就是一頓臭罵：“你個榆木腦袋！我叫你買糖，你給我買那個鹽，你想不想吃飯了！”說完我慚愧的笑了笑，於是中午沒有吃到美味的糖醋排骨，反而吃了一堆又酸又鹹的排骨。(原創作文 )
轉眼間，幾年過去了。現如今我對書有着越來越濃厚的感情，書早已成爲我守望的精神家園。因爲它，我的知識面開始拓展；也正是因爲它，使我在學習上有了不小的進步；更要感謝它的是，他它讓我懂得了做人的道理。書是我成長的搖籃；書是我遨遊的海洋；書更是我終生的夥伴！
我愛讀書！
我和書的故事800字小學五年級優秀作文2
我有一位看不到花朵的朋友，但它卻能開闊我的視野，我有一位聽不見清泉流淌的老師，但它卻能讓我聽到心靈的呼喚。它，就是書，一個教會我怎樣面對困難，告訴我什麼是勇氣的良師益友。
從前，我是一個十分膽小且不自信的女孩，很少在課堂上與別人交流，哪怕是我會的。記得那次英語課，老師提了一個比較有難度的問題，全班同學都把頭低了下去，老師那充滿期待的眼神在每個同學身上都掃了一遍，可是，同學們都一言不發。老師充滿希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多麼想大膽地舉起手站起來大聲流利地說出我的答案，因爲這道題我會呀！我在心底一遍遍的鼓勵自己：加油啊，快舉呀，別讓老師失望。不知是在什麼的激勵下，我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時，老師看到了我，眼中又燃起了希望，老師急切地望着我，彷彿在問：“你真的會嗎？”一接觸到老師的目光，我的頭立刻低了下去，手也不由自主地放了下來。最後，老師還是失望地說：“好，這道題我來講一下……”整個一堂課，我都後悔的要死，在心裏責怪自己：唉，你不是會嗎，怎麼就不敢說呢？回到家，我放下書包，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來。不久，我便沉迷於故事不能自拔。合上書，不禁爲魯濱遜的探險精神和麪對危險困難的勇氣感到讚賞。突然想到了自己：自己是否應該學習魯濱遜的勇氣呢？比起他來我的困難還叫大嗎？我自我反省了一番。第二天，語文老師在課堂上又問道：“誰知道古詩《乞巧》是哪個朝代誰寫的？”全班鴉雀無聲，誰都沒有舉手。不是唐代詩人林傑嗎？我在唐詩裏看見過的，我心裏想。這時，我想到了舉手。可是說錯了怎麼辦？同學嘲笑怎麼辦？正當我打算放棄時，我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請我說，我站起來自信的說：“是唐代詩人林傑寫的。”老師笑了笑，說：“很好，請坐。”我成功了！我的勇氣戰勝了困難，這一切都要歸功於書。
這讓我知道了書可以讓人立志，讓人信心倍增，幫助人們完成心願。我從《老人與海》中學到了老人的勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學到了意志堅強，不怕困難的精神；從《我飛了》這本書中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些，功勞都在於書呢！書真是我們的好老師。
我和書的故事800字小學五年級優秀作文3
哈哈！週末來了，我又可以看書了，但我卻不能像別人一樣“正大光明”的看書。爲了和我心愛的書約會，不得不和老媽玩一玩驚險的“遊戲”啦！
四年級上冊的一個晚上，原本做完作業就可以好好放鬆看看電視。而我，只能好好地背奧數材料。
滴答滴答……身在曹營心在漢，我的心裏一直惦記着漫畫書：上次在同桌那是看到第幾頁？13…17？同桌那小氣鬼可寶貝那書，我軟磨硬泡纔看了5分鐘，今天終於“捕獲”成功，可是老媽“聖旨”難違啊！我的心越來越煩躁像是有倆萬隻的螞蟻在啃咬我的心。怎麼辦呢……心裏亮起了個小點子——我拿起我的漫畫書和奧數材料裝模作樣地對媽媽說：“我去房間背了。”到房間後把燈打開，奧數材料往牀鋪一丟，對了，把門開一點點就能聽見媽媽的腳步聲啦，萬事俱備我馬上拿起漫畫書津津有味地讀起來。
哇，好精彩的打鬥，嘿嘿哈喝！唰唰唰，不好，是媽媽的腳步聲，我趕忙背一直，肚子一挺漫畫書就“鑽”進抽屜裏了。“高錳酸鉀……”我高聲地揹着，老媽進來摸着我的頭，“不錯！兒子。”“必…須…的”說完老媽就走了，還好我準備充分呀，哈哈！我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
“漂亮！贏了……”我馬上緊張起來，媽媽有沒聽見？快藏書？不，不行我剛讀到了最精彩的時刻，算了，爲了我日後看漫畫書的計劃還是藏起來看看情況吧。過了幾分鐘不見老媽動靜，這是個怎麼回事，房間隔音效果太好還是老媽在耍什麼花招？管他三七二十一，看書，書又被我從抽屜抓了起來。“兒子，你這是在做什麼啊？”我往後一看，媽媽背弓着，腳踮着從門縫陰森森地“詢問”，我前一秒還在得意地笑着媽媽怎麼這麼“蠢”，可沒想到當頭一棍來得如驟雨一般，“好啊！竟然在偷看！”“呵呵，老媽，我先去上個廁所……”可在老媽那“兇惡的眼神”下，這一刻時間好像停止了，可想而知，少不了被“修理”了。不過，我的漫畫書還沒看完呢，這“遊戲”還沒結束！
我和書的故事永遠不會畫上休止符，我想，它會隨着我的成長越來越豐富……
我和書的故事800字小學五年級優秀作文4
說起我看書的故事，那可得從幼兒園開始。
幼兒園時，我就很喜歡看書。哪些書呀，都是好看的金裝繪本。我拿到書後，坐在媽媽的腿上，靠着媽媽看書。《聰明豆繪本系列》教我愛分享。巧虎也教會我不少，文明做人，懂禮貌，珍惜友誼。《湯姆系列》中的《湯姆學騎自行車》給我的印象最深刻。
小湯姆想學自行車，可是他騎上去平穩力不足，就摔了下來。他艱苦勤學，五天內學會了。看完後，我也想學自行車，也學着湯姆的樣子，給自己定好五天時間。接下來的五天，天天到操場上練習，摔倒了，自己爬起來，不哭不鬧，像勇敢的小湯姆一樣。五天後，我果然能獨立騎行了。書中的湯姆，成了我的精神領袖，跟着他，我也成長了。
整個幼兒園階段，都是在媽媽的陪伴下進行着親子閱讀。隨着時間的流逝，很快我告別了幼兒園，進入小學。我的識字量與日俱增，能獨立閱讀了。
圖文結合的繪本成了我的閱讀小點心，厚厚的一本本的名家大作成了我的閱讀主食。
我讀過動物小說大王沈石溪寫的《給大象拔刺》，讀過著名作家曹文軒的《我的兒子皮卡》，讀過小女孩蒂皮寫的《我的野生動物朋友》，讀過青少版的《三國演義》，讀過《我和小姐姐克拉拉》……其中，《我和小姐姐克拉拉》這本書讓我覺得自己班有人很像克拉拉，還有人很像“我”。我就來學着作者的樣，來了個本班同學專輯，模仿書中的故事創編。沒想到我的《兩個人的戰爭》被《學語文之友》刊登了。其餘的人物文章，成了曹老師寫評語的素材。
讀《打開詩的翅膀》這部書時，我儼然成了一位小詩人。寫出了一首首了不起的詩作。《小河》小河像鏡子/把大樹照在身上/小河像蜘蛛/把花草網入肚中/小河像老虎/把大山吞入身子。很幸運的是，這首詩被刊登在《瑞安日報》上。
我看着書，學習着書中的寫作方法。看書讓我成了班級小作家，看書，使我的文章發表在報紙雜誌上。看書，真正好！
如果你看書，你會顯得更加聰明；
如果你看書，你的知識會越來越淵博；
如果你看書，你會給自己帶來很多驚喜。
與書交朋友吧！
我和書的故事800字小學五年級優秀作文5
我和書的故事？看到這個題目，使我不由得想起去年暑假，我和媽媽去深圳旅遊，因爲看書差點丟失的一幕。
在深圳繁華的大街上，人潮涌動，媽媽攥緊我的手，生怕我丟失。
我們來到一個大型購物商廈，這裏人山人海，摩肩接踵，各種商品琳琅滿目。可我對這一切一點興趣也沒有，跟着媽媽上電梯，下電梯，逛了一層又一層，真是無聊。突然發現一個售書區，我便興奮地大叫：“媽媽，那邊有售書區，咱們去買本書吧！”一向支持我看書，愛給我買書的媽媽卻說：“書哪裏都有，幹嘛要在深圳買！”我一聽，不高興地噘起了嘴。
媽媽在一家服裝櫃看中了一件衣服，在和商家討價還價中，她不知不覺鬆開了我的手。我趁機溜了回去，對於愛看書的我，絕不錯過一次看書的機會，我想：你討你的價，我先去看會兒書，就是不給我買，看看總可以吧！
這裏一排排整齊的書架上擺滿了書，在這裏看書的人還真不少，有頭髮花白的老人，有戴着眼睛像大學生的年輕人，還有像我一樣的小學生，看來愛看書的人都有一個“通病”——見書走不動。在一排書架拐角處，我欣喜地發現了一排《沈石溪動物小說精粹12冊》，我最喜歡看沈石溪的動物小說了，我迫不及待地拿過一本，聚精會神地看起來，沉浸在了沈石溪的動物世界裏，忘記了周圍的一切。
不知過了多久，我腿站得都有些麻了，忽然聽到廣播找人，我一聽，好像是在找我，又仔細聽了一遍，果然是媽媽在找我！讓我到廣播室去，可廣播室在哪呀？我急的快要哭了，在這人生地不熟的地方，我有些不知所措，心裏像十五個吊桶打水——七上八下，這時我忽然眼前一亮，看到售書的阿姨，我可以求她幫忙呀！我連忙過去告訴她：“阿姨，廣播要找的人就是我！”在售書阿姨熱情的帶領下，我來到了廣播室，只見媽媽立刻奔過來，緊緊把我摟在懷裏，哽咽着說：“你可嚇死我了，寶貝，可找到你了……”這時，我也緊緊抓住媽媽，一顆心總算落地了，我真有些後怕：在這陌生的城市，找不到媽媽可怎麼辦？我告訴媽媽我在看書，媽媽說她到售書處找過我，沒找到，我想：大概是我在書架的拐角處，媽媽沒看到，真是虛驚一場！
這雖然是我和書發生的一個小小的故事，但它反映了我對書的癡迷之情！
我和書的故事800字小學五年級優秀作文6
在一個風和日麗的下午，我來到新華書店看書。我像往常一樣走進書店，穿過喧鬧的人羣，來到二樓少兒圖書比較多的地方。
一走到那裏，我的眼睛就在圖書的海洋裏尋找着，上次我來書店未看完的《裝在口袋裏的爸爸》這本書。我不斷地在書櫃和人羣間隙裏穿梭着，眼睛在一排排花花綠綠的“書山”裏尋找。我一邊找着，一邊想着，這本書會不會被買光了？因爲我上次來的時候，只剩下四五本了。我找了一遍沒找到，我的心裏很是恐慌，難道真的賣完了？我不甘心，又仔細地尋找了一遍，突然，我眼前一亮！啊！它就在這裏！原來這本書被人移動了位置，已經不在先前的地方了。
我興奮極了，迅速拿起書，立馬找了一個位置坐了下來。我迫不及待地捧起書，翻開書頁，目光移到書本上聚精會神地看起來。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着每一頁的文字。周圍人羣發出了各種各樣的吵鬧聲，我都不理睬，當作沒聽見一樣，只是全神貫注地讀着書。我的心情也跟着書中的情節而變化着。每讀一頁，我就會想象接下來書中的人物會怎樣做。他們是把新發明賣出去了，還是自己留着做一些幫助他人的善事？或者被壞蛋偷去幹壞事，從而引發了主人公與壞蛋的一場激烈的爭鬥？每當我讀了一頁，心中的疑問就解開了一點。如果我讀到一些有趣的話語，就會情不自禁地念出來，彷彿我自己也進入了書中的故事情節，也成爲了作者筆下所描寫的一個繪聲繪色的人物一樣。有時，我讀到一些幽默詼諧的話語，還會忍不住哈哈大笑起來，引來周圍人側目的眼光。
隨着時間的推移，漸漸的，書店裏的喧鬧聲小了，我讀的故事也逐漸接近尾聲。故事裏的主人公終於利用新發明打敗了壞蛋，使壞蛋被繩之以法，同時，他也銷燬了新發明，避免其他壞蛋得逞。我伸了個懶腰，舒展舒展有點僵硬的身體，這時，我才發現我在這裏已經讀了兩個多小時了。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把書中所有的智慧都嚥了下去。我把書放回書架上，起身向書店外走，雖然我的脖頸有些發酸，但是我的心情十分鬆快。
每到這時，我總會想起在課本里學到過的一句話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
我和書的故事800字小學五年級優秀作文7
茶米醋油鹽，午後抱書眠。
那一縷書香，那個午後被我嗅拾。我確實嗅到了那來自時間的塵封——一本薄薄的《杜甫詩選》，深得讓我一生俯飲。
夢中，我回到了暮唐，踏着熄滅的硝煙，來到草堂。我嗅到微黃紙張上散發的奔騰的墨香。老者站在堂前，拄着鐵杖，笑靨依舊……上前拭去灰塵衣上，仔細端量，……頃刻，我彷彿聆聽到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的句句低唱，也嗅到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的聲淚俱下的掙扎與絕望。一代詩聖，萬古流芳。你爲天地百姓呤誦了多少詩章，《三吏》、《三別》又在耳畔迴盪，婉轉淒涼；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國情懷，讓人悱惻感傷。
夢醒，《杜詩》還在枕上，翻不盡的薄紙寫滿了愛國者的悲涼。你在唐朝的結局深處吶喊、彷徨，留下偉大的詩篇讓後人淚賞。詩香、書香，香氣帶着時代的不幸，帶來了精神的膏粱。
讀書如品茶，經過歷練的書總讓人齒頰留香；
讀書如飲酒，經過歲月沉澱的書總讓人回味樂享。
讀書讓心靈快意飛翔，讀書讓精神起伏跌宕。那本《杜甫詩選》讓晦澀的心靈溢滿書香，讓萎靡的精神日益高漲。
再見杜老是一個圓圓的晚上，月光撐起孤零草堂，老人在堂前揮墨奇香，老且反憂的斤斤酸楚，憂國憂民的悲麗華章，還有這壓不斷的剛硬的脊樑！他握住我的手告訴我：要堅持，不要絕望，時代的失敗鑄就了心中的夢想，暫時的黑暗將迎來光亮。應該感謝艱難，痛苦的磨礪教會如何鼎立東方！
我發誓：將帶着這份書香，從書中汲取力量，咬定心中夢想，拼出自己的模樣！
再見，杜老……
我已不再是從前模樣，習慣了這份書香，讓我感動久長。無論曾經怎樣，拼搏仍將主唱，不必害怕失敗，巋然不動理想，咬緊牙根不放，立志要把命運掌，只爲明天結果，不怕一時怎樣！
我已不再是從前模樣，習慣了這份書香，一生俯拾不忘，中考將至，能量仍需滋長，每一次要感受堅持的力量，我必將帶着這份墨香書香，握緊手中筆，拼搏向上，最終成就夢想，矢志不放！
書香悠悠，溢滿神洲；
悠悠書香，地久天長。
我和書的故事800字小學五年級優秀作文8
“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不着，“她”就是包含着天下知識的書。
小時候，在幼兒園裏同學們都在聊着晚上睡前時爸爸媽媽給她們講了什麼睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽着，因爲，在小學以前我都是奶奶帶的，沒有爸爸的關心也沒有媽媽的愛護。奶奶沒上過學，不認識字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒有。於是，我就想：既然沒人給我講故事，民營企業乾脆就與衆不同一些，自己識字，自學成才！我悄悄地拿了20元，買了一本標着拼音的童話書。到了家，便開始研究起來，雖然只看懂了圖片，但我一直在認真地看着，不會的問隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡單的故事後，每天早上一到幼兒園我就開始給同學們講故事，同學們都很敬佩我，書也成了我生命中不可缺少的一部分。
書也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識的海洋中遨遊，歡暢淋漓，每一次看到書店，我總情不自禁地走了進去，就算人多得走不進去，我總有辦法擠進去，然後找到座位拿到書，津津有味地看起來，每一次都要看完一本才肯回家。
有一天，因爲有一點事要早走，我才把看到一半的書放了回去，第二天，我來找我昨天心心念唸的那本沒看完的書，結果沒找到，才知道，被買走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問同學，問了半天都沒有，終於，最後一個人有，我開心得一蹦三尺高。第二天，她把書帶了過來，我滿懷心喜地收進了書包，一回家馬上做好作業，看了起來，過了幾天我終於看完了，我還給了她，又找別的書去了。
經過我長期堅持不懈的看書，我的作文進步了不少，我和書也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開心就會走進自己的小房間鎖上房門，坐在地毯上，取出我小時候看過的書，每一次看到這些，我就會想起小時候的囧事，就會情不自禁地笑起來，心情就會好起來，煩惱就會煙消雲散了，每一次出遊無論有沒有人和我一起，只要一本書就足夠了，因爲“她”就像我的驢友，一個忠誠的人生伴侶。
誰也不能將我和“她”拆散，因爲我和“她”已經密不可分，融爲一體了。“她”讓我與衆不同！
我和書的故事800字小學五年級優秀作文9
進入中學後，我和書成了形影不離的好朋友。在飢腸轆轆之時，他還是我最喜歡的“食物”。在我的小房間裏擺放着一張牀、一張書桌和書櫃。我的書房就是“餐廳”，書櫃就是我的“食櫥”，裏面儲藏着很多“食物”。他們的味道都令人回味無窮。
在這充滿食物香氣的房間裏，最吸引我的要數“麥當勞”大餐，他口味香脆，散發着誘人的清香，《安徒生童話》、《格林童話》、《格列佛遊記》等均在其列。書中精美的畫面令我愛不釋手，神奇的想象更是讓人浮想聯翩。尤其是安徒生爺爺筆下的白雪公主，她的處境、遭遇，時時牽動着我的心。當她被狠心的王后趕出了城堡無家可歸時，我忍不住留下了同情的眼淚，當她被七個好心的小矮人收留時，我心裏的那塊石頭總算落地了。
“中式古典大餐”也是我所鍾愛的。這裏品種最爲齊全，《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《史記》等都是我的“盤中之物”。《史記》使我懂得了我們中華五千年的文明歷史，使我明白了從夏商西周、春秋戰國再到秦朝統一天下的艱辛歷程。其中，《三國演義》裏“火燒赤壁”給我的印象最爲深刻，使我不得不佩服諸葛亮那過人的智慧，尤其是火燒曹船是那激烈的'場景讓我過足了癮，至今任意猶未盡呢！
當然，有時“中式古典大餐”吃膩了，“中式現代大餐”也是不錯的選擇，《駱駝祥子》、《繁星春水》、《吶喊》等都令我回味無窮。老舍的《駱駝祥子》裏面的“人力車伕”——祥子，令我印象深刻。他身體結實健壯，可值得令人深思的是：祥子竟然爲了一點蠅頭小利賣了自己最愛的小褔子後又怕遭非議，從而造成了自殺的慘狀，這很值得我們去思考。
有時我回去品嚐一下“西式套餐”，這些自然都是外國的經典作品。《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》，還有《湯姆索亞歷險記》等盡在其中。馬克吐溫筆下的小湯姆是一個非常活潑可愛的小男孩，當然，也很頑皮，但這正是我們這些正在讀書而又“壓力山大”的孩子們所向往的。有時，看得入了迷，竟相穿越到書本里和湯姆還有他的小夥伴一起玩耍、一起冒險，那該多好啊！
書，是我們的“精神食糧”，但比起那些“物質食糧”來說，更不容易令人厭煩，反而與讀越有味。正如程顥所說：“外物之味則可厭，讀書之味，愈就愈深。”這就是我與書的故事。
我和書的故事800字小學五年級優秀作文10
我愛讀書。在我很小的時候便與書結下了不解之緣。
我會在天剛矇矇亮的清晨，端坐在書桌前吟誦優美的詩詞；我會在晚霞遍滿天空的黃昏，捧着散發墨香的散文集靜靜品味；我會在萬籟俱寂的夜晚，映着燈光閱讀那流傳千古的經典名著。讀書，已經成爲我生活的一部分。
我喜歡文學書、故事書、科普書……最近的我迷上了一套介紹歷史的書籍——《明朝那些事》。別以爲史書無聊至極、索然無味，這部書的語言可幽默風趣了。
週末的我忙碌了大半天總算把作業搞定了，此刻，看書是我最好的休息方式。我來不及伸個懶腰，一把抓起身旁的《明朝那些事》，雙眸立刻被那一行行灰黑色鉛字上吸引住了。
我仿若一根定海神針，扎坐着，半晌也沒動彈一下。我沉浸在書海里，感覺自己早已穿越到了明朝，置身於書中那一個個活生生的故事裏。不知何時，媽媽拍了下我的肩膀，我被“突如其來”的媽媽嚇了一跳，整個人瞬時間從書中的場面脫離，瞪大雙眼問：“媽呀，怎麼一聲不吭地就飄過來了啊！”媽媽撇了撇嘴，指着我的眼睛不滿地說：“我叫了好幾聲你都不應，一看書就像着了魔似的，瞧瞧黑眼圈都出來了，休息下。”我調皮地眨了眨眼睛：“書是人類最好的營養品。”媽媽哭笑不得地走出房間。
我欲罷不能，拿起手中的書繼續翻閱起來。我儼然像一名軍師，研究着一場場腥風血雨的戰爭，思考着朱元璋該如何出兵。看到他打了敗仗心裏乾着急，看到他出奇制勝我暗暗讚歎：不愧是奇才！我的情緒被書裏的情節所左右着，一會爲朱元璋的膽略喝彩，一會跟着明朝官員伸冤，憤怒地對着書中的朱元璋大吼：“你這個暴君，怎麼動不動就殺人！”激動的我徑直從座位上跳起來撞上了書桌，“咚”的一聲響，疼得我直皺眉頭。
我一看鬧鐘，啊，我竟然坐在這兒看了整整三個小時！“哎喲，尿急！”如夢初醒的我邊拿着書邊往廁所跑。我坐在馬桶上，又專心致志地看起書來。“開飯嘍！開飯嘍！”媽媽清脆的女高音隱約傳到我耳邊。“啊，已經是晚上了呀！”我慌忙提起褲子，遮遮掩掩地把書拿進房間。我長吁一口氣，幸好媽媽沒發現我在廁所蹲了許久。“嘿嘿，下午又看完了一本書。”想到這，我心裏不由偷着樂。
書，給我增添了樂趣，讓我的生活變得更加豐富多彩。我與書的故事三天三夜都說不完，我想它將是我畢生的至愛。
我和書的故事800字小學五年級優秀作文11
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我覺得：書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值;書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才。所以，我愛讀書，甚至愛讀書愛到癡迷的程度。因爲我愛讀書，所以也就有了一系列的我和書的故事。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿着一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐着，津津有味的聽着，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手。再大一點兒，我自己就會讀一些帶拼音的讀物了，如：《黑貓警長》、《葫蘆娃》……
隨着年齡的增長，我對知識的渴求更加強烈了，也更加喜歡讀書了。每當星期天，我都會到圖書館去看書、借書，在書的世界裏盡情享受知識帶來的樂趣，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。每次都要管理員阿姨催上好幾次，我纔會戀戀不捨的把書放回原處，邊往外走邊想：這個故事的結局是什麼？我要是早點兒來就能看完了！
每天晚上睡覺之前，我總要坐在牀上看一會兒書，已經成了一種習慣。可是最近，英語快要考試了，媽媽查的很緊。要求我早睡早起，多背一些單詞、重點句型。可是，我怎麼能忍受得了呢？沒辦法，只好和媽媽打起了“游擊戰”。記得星期三的晚上，我寫完作業，就躺在牀上假裝安靜地睡覺，媽媽看到我“睡着”了，心滿意足地走了。其實我心裏早癢癢了，早上我的《祕密花園》還沒有看完呢。我悄悄拿出了藏在被子裏的書，掏出準備好的手電筒，貓在被子裏看起來。看到了精彩的部分，我不自覺的笑出聲來“咯咯咯……我下意識地捂住嘴巴，可是來不及了，門被推開了，傳來了媽媽的聲音：“怎麼回事？”她一掀被子，後面太慘，免提。哎！老媽又好氣又好笑地把書沒收，走了，我也只好死心塌地地睡覺了……
我愛讀書，書是我最好的朋友。是書，讓我慢慢認識大幹世界的精彩；是書，令我開闊了視野；是書，教給了我無窮的知識；是書，讓我懂得做人的道理……我相信：與書爲友，其樂無窮，有書爲伴，我的人生將更加精彩！
我和書的故事800字小學五年級優秀作文12
“我與書的故事就像情人之間談戀愛一樣!”
-----題記
“書卷多情似戀人，晨昏憂樂每相親”。不知何時起，我便開始談戀愛，我愛上書，終日與書不離不棄。
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品”;而葉文玲也說過：“書是我的長生果”;高爾基更是說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。是的，我是不會和我的伴侶離婚。
第一次見到我的伴侶是在我讀小學時，那時候爸爸媽媽總是忙於生意，無暇管我，所以我只要一無聊就會跑到隔壁的書店偷看書，因爲那時書店是不允許看書的，要去買纔有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皁白地就把我的耳朵揪起來，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。
第二天，我再也不敢去了，一直求着媽媽給我買書。最終，我如願以償的得到許多書。每天，在夢裏，我看到了善良美麗的白雪公主、可愛乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊，還有名勝古蹟---“甲天下”的桂林山水、“風景宜人”的張家界、“氣勢磅礴”的萬里長城……
隨着年齡的增長，我認識的字也就越來越多，讀書範圍也就更加廣闊，從《安徒生童話》到《西遊記》……
當然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……
由於我終日沉迷於看書，我是坐着看、站着看、躺着也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關在門外，結果，我只能戴眼鏡，而且我的學習也是一落千丈。按理說我讀了這麼多書，成績應該提高才對啊，這麼反而下降呢?原來我過分的閱讀，導致學習、作業都沒有完成，所以我的成績纔會下降。最後在我的依依不捨下只好冷落我的伴侶---書。
經過幾個月的奮鬥，我終於把落下的功課補上。我激動的“看”着我的伴侶，耳邊響起了媽媽語重心長的話：“你喜歡看課外書，媽媽是允許的，但是你這樣終日沉浸於其中，只會有害而非有益啊!你應該合理安排你的時間，課外書應是你課外閱讀，而不是爲了讀課外書而連作業也不用寫……”是啊，如果一個連作業都不寫的人，還配得上看課外書嗎?
不過書無功勞也有苦勞，再說它的功勞很大，每一次考試，我總是下筆如有神，因爲我的閱讀的範圍廣，寫起來也就得心應手，這就是正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!
我的讀書故事很美，我和我的伴侶很幸福!我們有好多好多美好、辛酸的回憶。
書，它給我知識;給我力量;給我樂趣。它是我最敬愛的導師，是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。
書，我們結婚吧!
我和書的故事800字小學五年級優秀作文13
“書是人類進步的階梯”這是前蘇聯大文豪高爾基的名言，“書到用時方恨少，是非經過不知難”這是中國宋代大詩人陸游的詩句。幾千年來讀書的妙處不是用隻言片語可以說盡的，在這一點上，中外達成了一致。
打開塵封的記憶，我似乎穿越了時空，小學三年級。那時，班裏的同學幾乎都有一本漂亮的名著或童話書，而我卻沒有，只好在一旁幹瞪着人家的書直眼紅。一放學，我便要求媽媽給我買一本童話書，，媽媽說童話書太幼稚，答應給我買四大名著之一。走到貝貝書屋門口，看了看四本書的簡介，《紅樓夢》中的賈寶玉女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼令我厭惡，《西遊記》在電視上看膩了，對《水滸傳》中的綠林好汗，一百零八單將等繁瑣的人物和事情不感興趣，只得選中唯一剩下的《三國演義》。
一回到家，我連作業也不顧，一頭紮緊書房，猛讀了起來。
打開書，序言中的主編以羅貫中的身份，似乎把我帶入了三國時劉備的營寨中，成爲了一名將士，和諸葛亮等將軍，謀士一起商議策略，參與了數以百計的戰役，場場戰役，讓我看到了每一個人的性格，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，納賢的劉備，關羽的重義氣，諸葛亮的隨機應變，司馬懿的老謀深算，一直到三國統一，我才深深的長舒了一口氣——終於看完了，卻發現當時已經是深夜十二點了。
四年級時，大舅來我家，又給我買了一本白話版的《三國演義》。再次打開書，情節仍舊精彩，但我總想說點什麼，書中，蜀國的關羽，姜維或馬岱;魏國的曹爽，李勝或司馬懿;吳國的孫策，孫堅或太史慈，都有知如何使用，籠絡人才或是在沙場上鬥志鬥勇，隨機應變。
隨着年齡的增長，知識的增加，當《三國演義》再一次的擺在我面前時，我發現，三國中的每一個人的品質都很值得我們學習。諸如：赤壁大戰中孔明借東風，孔明機智聰明;劉備三顧茅廬請諸葛亮，劉備爲中原平定而堅持不懈。
望着手邊的《三國演義》，它除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啓迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因爲如此，《三國演義》在雄渾悲壯的格調中瀰漫與滲透着的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思!
我和書的故事800字小學五年級優秀作文14
閱讀，相信誰都有過。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛閱讀，愛得如醉如癡！
在我很小的時候，經常看見媽媽手裏捧着一本書，看得津津有味，我便出於好奇，從媽媽手裏搶過那本書，仔細地端詳着，可是，那黑不溜秋的字對我來說彷彿是另外一個小人國，雖然看不懂，但我還是專心致志地讀着。
一二年級的時候，媽媽就給我買帶插圖的書，每當我看到那絢麗多彩的圖畫時，我都會萬分喜歡。最後竟然着迷了！讓我想停都停不下來，好像書中有種神奇的力量把我吸引住了。什麼《格林童話》、《安徒生童話》等等，都不厭其煩。俗話說得好：書讀百遍，其意自見！從此，在書中我認識了善良美麗的白雪公主，邪惡的後媽，可愛的七個小矮人等一些栩栩如生的童話人物，結識了更多的好朋友。
三四年級的時候，我家的書都足以堆成一座“書山”了，在以前的鋪墊下，我的讀書水平又有了提高，開始讀一些世界經典名著，如《童年、在人間、我的大學》、《昆蟲記》等。當看到緊張的片段時，我的心也提到了嗓子眼，彷彿我就是文中的主人公似的。
因爲經常廣泛閱讀，我的作文也直速上升，經常被當作範文朗誦，老師總是對全班同學說：“要多讀書，把書中的好詞好句摘抄下來，運用到自己的作文裏，就成了自己的東西！”
有時一下課，我們幾個小夥伴就會圍在一起，談古論今，展示自己從書中所學到的知識，從大夥的交流中，我覺得自己要讀的書還有很多，一定要拼命地“吃”，該用的時候就能“吐”出來。記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！讀書，也是一種精神財富！
一本你喜愛的書，就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是自己的東西，因爲世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書！所以，我願意在書的世界裏遨遊！
我和書的故事800字小學五年級優秀作文15
書是人類進步的階梯，是開啓知識大門的鑰匙。我還跟書有一段難忘的記憶。但我喜歡看書，並與書結下了朋友。
我和書的故事有很多很多。但是有一次，書卻讓我誤了事。那是一個陽光燦爛的早晨，媽媽要去買菜，再三地囑咐我，廚房裏在燒水，叫我看着，十五分鐘後關掉。我似懂非懂地點了點頭。媽媽出去了，我隨手拿起一半書，津津有味地看了起來，書裏優美的句子、精彩的片段吸引住了我，彷彿把我帶進了書裏五彩繽紛的世界，把媽媽交給我的任務拋到了九霄雲外。“咦，是什麼東西？怎麼有一股怪味啊？”我四處聞，一瞬間，沉浸在書世界的我突然清醒了過來，連忙衝進廚房，開了窗戶，關掉了煤氣。本是陽光明媚，現在似乎已經變成了陰天多雲了，可幸好，危險與我檫肩而過。媽媽知道了這件事情後，先是安慰後是批評了我。
我沒有因此而不喜歡看書，書是人類生活中不可缺少的。每當星期天時，我都會拿出一本課外書來讀。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的書，書裏面介紹了許多生活在海洋裏的動物。比如有：藍鯨，白鯨，海豚，鯊魚……還有神奇而古老的海底歷史，爲你揭露海洋生物祕密，展現了一個色彩繽紛、充滿活力的深海世界。我又根據這本書，寫了讀後感，這樣學起來既快樂又輕鬆，難道書不是我學習中的夥伴嗎？
我讀過的書有很多很多，有《紅樓夢》、《湯姆索亞歷險記》、《簡*愛》、《西遊記》……我曾爲《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息；我曾爲《湯姆索亞歷險記》中的湯姆他們感到驚心動魄，但最終化險爲夷而爲他們高興；我曾爲《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍，更曾爲《西遊記》中師徒四人每次化險爲夷，最終取得正果而打心眼裏高興……面對一本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物的心裏……同學們，多看書，可以提高我們的寫作水平，豐富我們的知識，提高理解能力，只要多讀書，都是會有益處的，正所謂“讀書百遍，其義自見”
書是我的良師益友，是我學習中的夥伴，更是全人類的營養品，所以，我喜歡看書正是因爲書，才改變了我的一生，讓我在今後的道路更越走越有信心…
