和你們一起作文示例
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的和你們一起作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
和你們一起作文1
原以爲，走過一段荊棘，就會堅強；原以爲，劃破一片翅膀，就不能飛翔；原以爲，跨過了18歲的界限，就算長大。
回頭看來時的路，很艱辛也很漫長，不止一次的想到過放棄，可就是因爲不想就這樣揮霍了過去揮灑汗水的時光，我還是堅定地走了下來，也許18年來，我還是沒有長大，也許18年後，我還會這樣彷徨。
不會刻意，不會堅強，不會多想，這些是一個小孩子該有的東西，這也是未成年時他們擁有的權利，可是我好像提前向這些權利說了再見，總喜歡往壞處想，喜歡故作堅強，喜歡刻意僞裝，這也許就是過早成熟後抹不去散不開的青澀吧。
有很多人說過，假如讓我一個人呆一個星期，我可能會瘋掉，不過那也只是假如罷了。假如再過幾年，我當真實現了那遙不可及的夢想，那時他們還會不會對我“拳腳相加”，還是習慣性的禮貌微笑？時間是否真的能沖淡一切，如果答案是肯定的，我真的希望那一天永遠不要發生，回憶總是不能多作停留，也許真的到了那一天，當我打開日記本，看着一串串回憶的腳步，不知我會有些什麼樣的想法。
從相識到相知，卻避免不了分離，這或許就是朋友吧！
有一位朋友說過：“朋友不一定形影不離，但一定心心相印；朋友不一定常常聯絡，但一定放在心上。”的確，這應該是“朋友”的定義吧。每個人真正的好朋友也許就是那麼幾個，在分別的日子裏，回味他（她）們曾說過的話，真的很令人感動。
朋友即使不能相守，只求偶爾會想起。我要和你在一起，共同追逐明天的夢想。
和你們一起作文2
我知道我們都要經過小學、中學、大學的洗禮；我知道天下沒有不散的宴席；我知道我們不可能永永遠遠不分離。但我還是許下了這個願望——希望我們再次見面，不要形同陌路，但願我們永遠都是好友、同學。
第一次綜合實踐課，就是我們一組，只不過還有別人，但是後兩次就只剩我們四個了。我們是最棒的“雲中水滴”，我們是最簡單、最純潔的“四滴白開水”。不論何時、不論何地，只要想起我們之間發生的某件事，我都會不自覺的笑出聲來。
記得就在前幾天，我們要研究中華美食，四個好朋友又不自覺地湊到一起，唧唧呱呱的討論起來。這時，王霈洋弄了一手紅色粉筆末，我立馬拿來白開水讓她洗掉，之後，她舉着手讓白開水滴在地上，嘴裏還在說：“一滴兩滴白開水，三滴四滴還是白開水。”我突發奇想：“不如，我們就叫四滴白開水吧，白開水可是最純潔的哦，就像我們的友誼一樣！”“好啊！好啊！蠻好聽的，我們還可以研究湯哦！”大家一致贊同，並且歡呼雀躍！一起鼓起掌來，王時相寧還大聲叫，引得大家都朝我們這邊看來，我們也顧不了這麼多，笑的都趴到桌子上起不來了……
現在想起來，仍回味無窮呀！但是，我們已經六年級了，等到明年6月，就不得不分開了，一想到這兒，我就怎麼也笑不起來了。爲什麼一定要分開呢？爲什麼不能做永遠的好朋友呢？爲什麼不能永遠都能這麼無憂無慮的笑下去呢？誰能回答我呀？
多想永遠在一起呀，多想早點認識呀，多想當一輩子的好朋友呀。失去的不一定永遠失去，存在的不一定永遠存在，人生本來就是這樣，有時歡樂，有時悲傷。
朋友，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了，在這欲去未去的夜色裏，努力造幾顆小星星；雖沒有多大光明，但能使我們的心永遠在一起。
和你們一起作文3
書籍是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，書是營養麪包。如果沒有書，世界將會失去一些樂趣。有的同學不愛讀書，他們認爲讀書沒有意思，沒有玩遊戲好玩。其實,我以前也是這樣認爲的，但是後來我覺得讀書很有意思，就喜歡讀書了。在這其中有着一個我和書的故事。
我上三年級的時候，作文水平很差，每次到寫作文時就犯愁，難免會抄作文選上的作文。媽媽整天嘮叨要領我去報個作文補習班，但我不想去。媽媽沒別的辦法，就把我關到書房裏，讓我看三個小時的書。我每天都不想看，就在書房裏玩。後來媽媽隨時都會進來檢查，我就看些漫畫書。再後來媽媽連漫畫書都不讓我看了，說只能看作文選，我都假裝是在看作文選，但媽媽總要問我看了哪一篇，還給我提了一個又一個的問題，原因就是爲了看我是不是真的看作文選了。我被逼無奈，只好看了。看了幾篇後，覺得很有意思，我就繼續往下看。看了幾天，我就陶醉在這濃濃的書香中了。就這樣，我由不喜歡讀書變得喜歡讀書了，作文也一天比一天寫得好了。讀書，讓我的作文水平提高了。
那些不喜歡讀書的同學們，你們試着讀幾篇，我相信，在你們讀完的時候，就會喜歡讀書的。同學們，讓我們一起讀書吧！
和你們一起作文4
彩霞漫天的黃昏下，我們漫步於林蔭道上，夕陽的幾縷光線映着我們的臉，緋紅的雲，緋紅的天。我們都沒有說話，只是靜靜地走着，可我眼中卻分明看見了……。
“我們和你在一起”
我拖着沉重的步伐在街上走着，風無情地吹着，有一絲一縷的寒意，似乎是對我的嘲笑。勉強從臉上擠出一絲微笑，再輕輕推開家門，原以爲可以很好地掩飾自己心中的傷痛，卻在見到你們的一臉關懷後淚流滿面。“我這次考試……”話語梗塞在咽喉中，淚水卻不斷地涌出，我趴在桌上痛哭。父親您那溫和而慈祥的聲音在我耳際響起：“無論如何，我們永遠和你在一起。”那一刻，我的心狠狠地痛了一下，淚水再次決堤，卻讓我嚐到了幸福的味道……
“你們和我在一起”
一路上我都蹦蹦跳跳，歡呼雀躍的，小鳥在樹上歌唱，鮮花在路邊微笑，我盡情地享受着此刻的寧靜舒適，而你們就在背後靜靜地跟着我。我知道正是因爲有你們守着，我纔會如此的淡定。今天是我去參加英語競賽的日子，可我卻很輕鬆，大概是因爲你們吧。快到學校了，我看見母親您張了張嘴脣，卻始終沒有說話，但我怎麼可能會不懂您呢？我笑笑說：“好了，祝福我吧！”“如果……”我立即打斷母親的話，說：“沒事，我什麼也不怕，因爲我知道無論如何，‘你們和我在一起’”“好，加油！”於是我看見了你們欣慰的笑容……
“我們永遠在一起”
夕陽西下，我們漫步於林蔭道上，只是靜靜地走着，卻都能感受到彼此間濃濃的愛意。“此刻無聲勝有聲”，我知道我們的心已穿越了一切，緊緊地連在一起……一陣微風吹過，擾亂了我的思緒，我看着我們的影子被夕陽拉得很長很長，突然百感交集，知道了我們會一起在這條路上走一輩子，也許會很漫長，但沒關係，只要有你們，我就什麼也不怕。我大聲而堅定地說道：“我們要永遠在一起！”然後我聽到了自己那清脆的笑聲……
漫漫人生路，可我卻毫無畏懼，因爲我知道無論如何，我都和你們在一起，感謝上帝讓我們永遠在一起！
和你們一起作文5
收拾書架，翻出高中時候的大頭貼，明知裏面有一段無疾而終的傷心事，還是從頭到尾翻看一遍。
滿滿一小本，相紙已經有點發黃，邊緣微卷。滄桑的味道撲鼻而來。
這麼些年，一直覺得自己除了胖胖瘦瘦，頭髮長長短短，在面容上並沒有太大改變，似乎生了一張長不大的臉。可是看到那些大頭貼，自己的，閨蜜的，高中同學的……才體會到時間的強大魔力——當初乾淨面容裏透出的稚嫩和單純，早已蕩然無存。那種感覺，說不上是老去，也不是純粹的成熟，只是五六年以前的那些小小的美好和幸福，確實是深深地刻在了昨天的墓碑上，只供瞻仰懷念，帶不走，亦回不去。墓碑上積了些許灰塵，攀上些許不知名的藤蔓，冷清，卻能折射出陽光的溫暖，吸引着你在前進的路上，時不時地駐足，慨嘆。
當年一起混着的那些人，如今各自分散，倘若還能偶爾惦念問候，已是彌足珍貴。五年，六年，說長不長，如今想起來還恍若昨日，說短也不短，畢業時節交換過大頭貼以後再不曾相見的那些人，是否還記得清彼此的聲線與模樣？當初彼此青澀承諾過的人，偶爾是否也會懷念當初點點的溫暖和幸福？相片中的人，有已經嫁娶的，有正準備着進入傳說中的圍城的，還有仍然在等待或者尋覓的……好難想象就是這樣的一羣人當初在課間操後圍着操場一圈又一圈，把疊得很精緻的信夾在課本里互相交換，在教室裏搶土豆、分包子，高考前瘋狂下象棋，晚自習課間在黑黢黢的操場上跑步，冬天在操場的土堆後面烤偷來的香腸，夏天放學後圍着小花園追跑、打水仗……
大家一直唱《同桌的你》，或者一遍遍看《老男孩》，在內心深處似乎總是揪着那段發黃發白的記憶不肯放手，一遍又一遍地感慨：當初多美好……酸澀，無奈，遺憾，溫暖，懷念，五味雜陳。
是時間流淌得太快，帶着我們往前衝？還是我們走得太急，將那些碎片遺忘在時間裏？
仔細看看鏡中的臉，其實不是沒有變，是沒有覺察到罷了，有種稱不上“歲月”的半熟氣息。
合上小小的相冊，生活還要繼續。感恩——因爲那些和你們在一起的曾經。
和你們一起作文6
童年的許多往事已淡化得如煙如霧，唯有零星的碎片在記憶中閃光，忘不了，我們一起長大的約定。
還清晰地記得從小玩到大的夥伴一起嬉戲的無憂無慮的時光，攥着扯着媽媽的衣角好不容易討來的紙幣興沖沖地跑到小店，當接過那彩色的糖果時，便覺得自己是世上最幸福的。
總以爲騎着木馬就可以游到美麗的天堂，就能揮着翅膀飛翔。學着大哥大姐騎單車，一起去外面遊蕩。一起種向日葵，從而學會仰望天空，尋找自己最美的陽光……多少個一起的日子，你們還記得嗎？
永遠銘記一起摘蒲公英，用櫻桃似的小嘴輕輕吹起的那一刻，滿世界的潔白天使般瀰漫在空氣中，蒲公英和向日葵一樣，一樣的堅強，載着我們心中的夢乘風飛翔……
現在，我們還在並肩奮戰在某所學校某間教室的某個角落，爲了自己的理想奮鬥！每天清晨睜開雙眼的那一刻，就會做夢一樣看見你們的笑容附在清晨的第一縷陽光上，我意識到，這一路上都有你們在，不管是白天或黑夜，你們的笑容將定格在我的記憶裏，陪我一直往前奔跑。
我們又攜手吮吸在林間，等待光線透過綠葉映在各自的臉龐。溫暖瀰漫在烏黑的雙眸，嘴角牽起優美的弧度，不自覺地笑了。
和你們一起作文7
時光飛逝，轉眼間，三年的初中生活已接近尾聲，真沒想到，再過幾個月，同學們就要分別了。每次想到這，便有一股酸意涌上鼻尖……
三年前，我們很幸運地走入同一所學校，分在同一個班級，聚在了一起。當時我們還互不相識，只能抱以禮貌的微笑。三年來，我們漸漸熟悉了對方，彼此建立了純真而又深厚的友誼。三年來，我們相識、相知，攜手經歷了太多太多難忘的事。
這三年裏，我們一走拼搏過。還記得初一那場激動人心的拔河比賽嗎？我們在江老師的指揮下，壓住繩，蹬住地，蓄滿勁，號令一響，十六位壯士齊身後仰，一下子向前壓去，贏得了冠軍！那一刻，勝利屬於我們的！同學們歡聲雷動，賽場上頓時沸騰了。大家享受着勝利的喜悅，臉上洋溢着燦爛的笑容。如今回想起來，那時真美！
這三年裏，我們一起玩耍過。操場、籃球場、花園、小樹林……學校裏的每個角落，都留下我們走過的腳印，都留有我們銀鈴般的歡聲笑語。
這三年裏，我們努力過。課堂上，我們專心致志地聽課，認真完成課後作業；課外，遇到難題時我們會一起討論，有時激烈，有時安靜。三年的時光，把我們從懵懵懂懂變成了成熟穩重。
這三年裏，我們鬧過矛盾，經歷過失敗；這三年裏，我們哭過、笑過，品味過生活中的酸甜苦辣；這三年裏，我們一起走過的日子，留下了許許多多寶貴的回憶。
三年彈指一揮間，回想起這其間的點點滴滴，就好像在講述着一個個動人的故事。有波瀾，也有平靜；有開端，也有發展；有矛盾，更有幸福的回憶。我們便是這故事的主角。現在再從頭致尾看一遍，雖然有一些不悅的事，但又覺得挺有味，因爲這是我們一起走過的日子！
中考一別，不知何時才能相聚，但初中三年的精彩生活，將永遠珍藏在我的心底，永遠不會忘記。難忘這三年，難忘這一千多與你們一起走過的日子！
和你們一起作文8
你的身影時常在我的夢中出現，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過，你是誰？我好想和你在一起！
我反覆地和你在夢中相遇，好似有一股無形的力量推動着我靠近你，想仔細看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什麼，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴厲的眼睛在我的面前閃爍。靠近你，我冰冷的心會溫暖起來，鬱悶的心就會開朗起來，彷徨的心會堅定起來，那種感覺真是美妙至極！
我不停地追尋着你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠――
“當，當，當”，敲門聲將我拉回到現實世界中來，媽媽端着牛奶走進來，看到我趴在書桌前睡着了，不禁心疼地說：“學累了吧，那就再多休息一會吧。”我心不在焉地答應了一聲，就在媽媽轉身離開的那一瞬間，我突然發現，媽媽的身影多麼像我夢中的你呀！就在這個時候，外婆也輕手輕腳地走進了我的房間，對我說：“不要把自己身體學壞了呀，趕緊出去玩一會兒！”說完，收拾起我的房間來，臨走時順手把我的髒衣服帶了出去。這時，我忽然覺得外婆的`身影也好似夢中人呢！我糊塗了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒裏清楚。“小a，你的電話！”正在客廳裏爲我修理復讀機的爸爸隔着房間的門對我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來是老師打過來的。“aa，這次調研考試雖然不理想，但不要氣餒，只要仔細分析原因，對症下藥，我相我若有所思地回到了房間，坐了下來，靜靜地想着。我終於獲得了答案，夢中人，我在生活中找到了你！你是我的親人、老師、朋友，你給了我不盡的關愛、鼓勵和幫助！你的愛護、信任和期望是我前進的動力，和你們在一起，我真的很幸福。
名師點評：
本篇考場佳作獲得高分的原因有以下三點：
一、巧妙立意，推陳出新。文章中，小作者把題目中的“你”進行巧妙地擴展，並不僅僅指單個的人，而是自己周圍所有關心、鼓勵、幫助它的人，由點到面，立意深廣。
二、巧妙構思，虛實結合。本文所寫的事情很是一般，但小作者精心構思，開篇採用夢境的形式設置懸念，點明題目；中間主體部分虛實結合，將現實生活中的人物與夢中人一一對照，有力地應證了夢境中的感覺，很是巧妙。結尾部分點明中心，表達感激之情。
三、描摹人物，各具情態。文章中描寫媽媽、外婆、爸爸、以及老師，這些關心“我”的人，他們的表現在作者的筆下各具情態，媽媽的溫柔、外婆的勤勞、老師的鼓勵、爸爸的啓發，無一不符合人物的身份，有機地構成一幅愛的生活畫卷。
和你們一起作文9
災區同胞們：
你們好!
我是宜昌市的一名小學生。在當你們上課時，工作時，聊天時，旅遊時，玩耍時，突然一聲巨響震徹山谷，剎那間，房屋不停倒塌，有許多人不斷地遇險。自從這天震災過後，國家立即發出“抗震救災，衆志成城”的集結號。頓時，不斷地手向你們伸來，伸出援助之手。有捐款的手，獻血的手，祈禱的手，救人的手，鼓勵的手。
“一方有難，八方支援。”你們現在無家可歸，家破人亡，但是，我想要告訴你們的是，祖國是大家庭，你們落難了，我們會盡全力幫助你們，只要我們萬衆一心，衆志成城，我們一定會逃過這次天災。你們一定要堅強，一定要有信心，要想到那麼多義無反顧、奮顧身救你們的消防官兵、志願者、醫護人員，我們手牽手，心連心，度過這次災難。
每每在電視上看到你們損失慘重，身受重傷的一幕幕，我不禁鼻子一酸，恨不得馬上飛到你們身邊，營救你們，希望能有一個神仙將壓在你們身上的大石頭全都移走，將廢墟里的人救出來，讓你們全家團聚，閤家歡樂。災區同胞們，你們一定要有信心，你們全社會都在爲你們捐資、損物，勇敢奔赴一線，我們全社會都在時時刻刻爲你們擔心，時時刻必爲你們祈福。你們能感受到嗎？你們能聽見我們聲聲祝福聲嗎？雖然我們相隔千里，但是我們都流着同樣中國人的血，都是堅強的炎黃子孫，我們都是心連心。
災區同胞們，這是一場突如其來的災難，這是一場不可避免的自然天災，這是一場萬衆一心的考驗，這是一場充滿溫暖的戰鬥。“地震無情人有情，災難終究會過去。雖然驚險但有愛，衆志成城共抗災。”同胞們，你們一定要挺住，只要有一線生機，我們會不惜一切代價。我們有錢出錢，有力出力，全社會、全祖國都會和你們在一起分擔傷心。同學們，你們要堅強，希望你們早點重返校園；遇險的人們，你們要堅持，希望你們早點再次感受家的溫暖；與親人分離的人們，你們一定要堅信，希望你們早點閤家團聚；其它同胞們你們要有毅力，有信心戰勝困難，希望你們早點平安無事。
“我和你一樣，一樣的堅強，一樣地全力以赴追逐我們的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪……我和你一樣，一樣的善良……我們都一樣”。同胞們，希望你們能像歌詞裏所說的堅強、善良，因爲我們都一樣，我們永遠和你們在一起。
祝：
早日重建美麗的家園！
和你們一起作文10
生活往往紛繁，又常常平淡，和同學在一起相處更是愜意不過了!
NO 1. 張ZX
說到同桌，其實是冤家，這不，應驗了一句話“冤家路窄”，把我們倆安排在了一起。他那“碩大”的書包和“肉墩子”一樣的身材，跟我這“瘦小”身板的人坐在一塊兒，就顯得我特別“無助”!說好聽點，和他坐一起賊有安全感——又擠又暖和!
別看他平時挺憨厚的樣子，其實他的知識面特別廣，語文課就是他的主場!什麼古今中外名家名著，什麼上下五千年正史野史，沒有他不知道的!
而且他還很搞笑，是個“金句大王”!一如他會像老者一般說道：“歲月是把殺豬刀”，接着指向胡XJ“你頂多是隻豬!”又用他犀利的小眼神望向大笑的李ZJ：“你就是個殺豬的!”隨後，一陣陣暴揍聲傳來……
NO 2. 胡XJ
坐在我後座的是個漂亮姑娘，叫胡XJ。她可不是高冷範，誇她幾句，這個自戀狂竟說自己是“小仙女”!而且不叫她“小仙女”就不答應!沒救了……
胡XJ還有一個癖好，特別喜歡聊愛豆!平時溫溫柔柔的她，說起話來輕聲細語，可一聊起她的愛豆，立即像打了雞血似的，又蹦又跳，一天不聊愛豆她可能會死，你叫我說她什麼呢……
NO 3. 李ZJ
他是個轉學生，是小胡的同學的同桌，平時一副冷靜又無奈的表情，粗粗的一字眉顯得一種莫名的喜感。
我們大家都說，他應該是最活潑的轉學生。一般轉學過來，少則幾個星期，多則需要一個學期的適應過程，可這位大神就用了短短兩天，和班級百分之九十以上的人都混熟了，小女子實在佩服!
他從不沾惹女同學，也不捉弄女生，這種特徵就成功成爲了我和小胡的“欺負”對象!
哈哈哈，看看我這周圍的性格迥異的三個人物吧!可愛，可笑!我慶幸和你們認識，和你們一起打鬧!
