【必備】遊戲小學作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的遊戲小學作文4篇，歡迎大家分享。

遊戲小學作文 篇1

在一個晴朗的星期天上午，我和小夥伴們來到一個茂密的叢林，忽然一個小夥伴說：“看，天上有四隻可愛的小鳥!”我們擡頭一看，果然有4只。它們在我們頭頂上轉着圈圈，好像要和我們玩遊戲。它們用小黑豆一樣好奇的眼睛看着我們，彷彿在說，：“你們在玩什麼遊戲，我們可以參加嗎?”我們坐到了軟軟的草地上，朝它們點點頭，於是我們痛快的玩起來，小鳥們也在我們上面快樂的歌唱，快到中午了，小鳥好像肚子餓了，一個個飛向了樹林找吃的，我們也該回家了，今天我們玩得真開心啊!

遊戲小學作文 篇2

我喜歡玩的遊戲一天一天的升級。

在一年級的時候玩小汽車，在二年級時流行玩圓卡，三年級流行遊戲王卡，四年級流行YP——YO球。現在流行的是打乒乓球。

一下課，同學們拿着球拍一窩蜂地跑向乒乓球檯。我們班佔了三四個臺子，在一起打球。左一下，右一下，一個球打十幾個回合還不分勝負。乒乓球的球拍有的兩面很平，還有一種一面平一面有小粒。球拍分直板和大刀。我一直用的是直板。乒乓球又小又輕，讓人感覺風一吹就能吹壞，但它不會壞，很有韌性和彈性。

我們打乒乓球不僅可以防近視，還能鍛鍊身體，訓練眼、腦和手的配合，鍛鍊協調能力。

遊戲小學作文 篇3

星期天早上，陽光明媚，風和日麗，我懷着激動的心情走進匯華作文培訓班，同學們陸續的走進教室，老師走上講臺笑眯眯的宣佈：我們今天要玩過“七”遊戲。

教室裏立刻沸騰了起來，有的同學問老師，啥是“過七”遊戲？有的同學似乎明白了老師的意思，高興的跳了起來，有的同學低着頭在本子上寫着數字……老師喊了一聲“安靜”，便宣佈了遊戲規則。

從數字1—100凡是帶“七”或者“七”的倍數都要喊“過”，從第一排第一個同學開始，一條龍循環下去，中間思考時間不能超過5秒，否則就要淘汰。最後賽出冠軍、亞軍、季軍，老師會給獲獎的同學發獎品。

遊戲開始了，第一排第一個同學許源煒大聲喊“一”接着二”、“三”……同學們各個精神抖擻，信心百倍，等到了蘇澤瑞時，蘇澤瑞高聲喊了“七”，話音剛落，同學們歡呼雀躍，大聲的說道：“你說錯了，錯了。”蘇澤瑞這才反應過來，摸了摸自己的頭，垂頭喪氣的離開了自己的座位。就這樣遊戲仍在激烈的進行着，淘汰的人越來越多，我也越來越緊張，馬上就輪到我了，我稀裏糊塗聽見前面的同學喊了“41”，我脫口而出“42”，不好！自己竟然會說錯了，我被淘汰了，心裏很是難過，也有點遺憾，這麼簡單的遊戲，我竟然沒有通過考驗。也失去了獲獎的'機會呀！

經過幾次激烈的比賽，冠軍張博涵、亞軍牛炫吉、季軍郭梓玉，這次遊戲就在同學們的歡呼聲中結束了，它給我留下了深刻的印象，使我時常想起。

遊戲小學作文 篇4

我最喜歡的遊戲是戴草帽。這個遊戲是這樣玩：要先剪子、包袱、錘，然後輸的抓，被抓住的說：戴草帽，然後抓的說戴給誰？然後被抓的說：戴給我或者說戴給他（她）。戴給我就是自己快跑，帶給他（她）就是：他（她）掛你一下，你和他（她）趕快跑。

我喜歡這個遊戲的原因是，我上五蓮山學的，所以我喜歡這個遊戲。好了，我說完了。