初一我的老師作文400字
篇一：初一我的老師
他，是一個普通的教師，卻有着不平凡的業績，他知識淵博，風趣幽默，上課時與我們溶爲一體，學習氣氛非常高漲。他就是我的語文老師——修老師。
修老師，中等身材，長得很瘦，好象很久沒有吃飽飯似的，真擔心被大風吹跑了；深陷的眼窩內長着炯炯有神的雙眼；額頭很寬，一看就知道聰明絕頂。經常穿着一套深藍的衣服，樸素大方。
修老師非常有才華。有很多課本上以外的知識，只要問到他，都能耐心的爲你解答，而且，有理有據。最令我驚訝的是，每節課上修老師都能把整篇課文一字不差地背下來。在課堂上，他時而嚴厲，時而溫和幽默，課堂氣氛十分活躍，經常逗得我們哈哈大笑。而且，他講課的思路與衆不同，能夠調動同學的積極性，使同學積極提出問題，然後給予解答，並經常引申到其他方面，擴大知識面，開闊了視野。
這就是我最崇敬的老師——知識淵博、幽默風趣、嚴厲而又溫和的修老師。
篇二：初一我的老師
上了許多年的學,我也有了許多的老師,雖然都有很深的印象,但印象最深的還是梅老師.
梅老師有着一雙不大不小的眼睛,她的眼睛就像能看透你的心靈一樣,那樣的明亮,清澈;一個蒜頭鼻,一張能說會道的嘴.一頭爆炸似的頭髮,一身樸素的衣服穿在她的身上領她美而不豔,是一種內外結合的氣質美,中等個,膚白淨美 ,老師非常喜歡我們,經常管我們叫"孩子"所以我們也非常喜歡梅老師.
記得剛開學的時候,梅老師帶領我們去後操場拔草,我們拔的好累,眼看就要堅持不下去了,梅老師斷續對我們說在堅持會,過了一會,終於拔完了,在看看梅老師,上氣不接下氣,多麼一種堅持不懈的精神呀!
還有一次,梅老師的嗓子啞了,一說話就嗓子疼,但是同學們遇到了不會的題,老師還是盡心盡力的幫助同學,老師在說話的時候要用手按住嗓子纔會減少疼痛,多麼一種不怕困難的高尚精神!
老師含辛茹苦,忍辱負重,所付出的是淚,是汗,甚至是血,然而所創造的是"桃李滿天下 的輝煌偉績"拼卻老紅一萬點,換將新綠百千重 ----- 多麼崇高與偉大獻身的精神.
這就是我的老師!
篇三：初一我的老師
開學近兩個月了，在學校中，許多老師都給我留下了較深的印象，但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師--劉老師。
他有一頭金髮，同學們都認爲那是染出來的，但是劉老師卻說：“那是天生的”。我們都很驚訝，他不僅有一頭帥氣的頭髮，而且還有一肚子的教學經驗和英語知識，他會用幽默風趣的語言提起我們的學習興趣，用特殊巧妙的方法讓我們把每一個知識點理解的更透徹。
每當我們上英語課，同學們就十分興奮，劉老師會教我們學英語的巧妙方法，讓學英語變得更簡單、有趣。上課期間，他會教我們大聲喊出英語，還說：天才就是重複次數最多的人，我們要把英語踩在腳下。
有一次，劉老師給我們教了“family show”這個單詞，它的意思是家庭秀。這時，劉老師說：“大家都看過‘飯沒了秀’吧！它就是‘family show’的諧音”。我們一聽，還真的是，從此，這個單詞給了我無比深刻的印象。
我們的劉老師不僅有豐富的教學經驗，而且還像一位慈父，對我們無比關懷。每當我去問他英語題時，他都會耐心的給我講解，直到我完全懂爲止。但劉老師對於不寫作業的同學就沒有那麼仁慈了。記得有一次，我忘了寫英語作業，劉老師把我批評了一頓。從此以後、我就再也沒有不寫作業的經歷了。俗話說得好：“嚴師出高徒”。正因爲老師的嚴格要求，才使我在月考中取得了不錯的英語成績。
他就是我的英語老師，他有着一個平凡而偉大的職業，我們都尊敬他，喜歡他。
篇四：初一我的老師
高老師是我們的語文老師，她溫柔漂亮、和藹可親，尤其上課的時候，能讓我們輕鬆認真地聽完每一節課，所以同學們都非常喜歡高老師的課。
記得上學期，有好幾天高老師都沒來，同學們都顯得無精打采，每天一到語文課都盼望高老師突然出現在教室門口，可一直等了好幾天高老師纔出現，可把同學們擔心死了。
五年級新學期開學了，第一天的語文課上，高老師並沒有給我們正式上課，而是和我我們談論暑假的快樂事情，讓我們徹底放鬆地回憶暑假的一切，分享着每個同學的暑期快樂，還有高老師的暑期快樂事情。哦，忘了告訴大家，高老師還帶了西安特產回來給我們嚐嚐呢！
我到蘇州上學一年多了，語文成績有了很大的提高，雖然忽上忽下，但媽媽說我進步了，我知道，這與高老師的潺潺教誨是分不開的。喜歡高老師陪我們一起聊天；喜歡高老師陪我們一起吃飯；喜歡高老師陪我們看書；喜歡高老師陪我們的每一天！
所以，我要謝謝高老師，感謝她就像媽媽一樣，讓我們在她慈愛的呵護下快樂向上！
篇五：初一我的老師
我的語文老師姓連，她中等個子，身材十分苗條，皮膚不是很白，瘦瘦的臉，長頭髮，鼻子又高又直，她一笑就露出潔白的牙齒。
連老師有一雙大大的眼睛，可厲害了，有一次我和後面的李翔說小話，突然聽到老師叫我的名字，我回過頭來，看見老師用嚴厲的目光看着我，我急忙裝作認真的樣子，我心想我以後再也不敢講小話了。
連老師對工作非常認真負責，每天她都早早地來學校耐心地教我們讀書認字，輔導我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅持爲我們上課。
連老師對我們的學習要求非常嚴格，每當我們沒完成作業時，不管是誰她都毫不留情地批評他。記得有一次語文家庭作業是聽寫詞，我少聽了3個詞語，原以爲沒什麼大不了的，可第二天早晨，她發現我的作業沒有做完，把我叫到講臺上來，一邊輕輕地用拍子打我的手掌心，一邊嚴肅地對我說：“以後可一定要按時完成家庭作業呀!”
連老師像媽媽一樣關心我們，我們都非常尊敬和愛戴她。
篇六：初一我的老師
我的班主任也就是我的語文老師高老師，她是我喜愛的倆個老師之其一。她長着一雙烔烔有神的眼睛，眼角充滿了皺紋，她還有一雙溫暖的手，她還用那好聽的聲音鼓勵我前進。
有一次，我們在操場上考試，我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫了起來，第一節下課了，我們的題都做完了，只剩下一篇作文。太陽好像一個大火球一樣無情的烤着我們，老師便收了我們的卷子讓我們回班寫作文。來到班裏我們都開始寫作文，寫了一會兒，上課鈴響了，我們繼續寫着完全沒有關注它的存在。寫了大約半個小時，我們寫出來了，便交給了老師。
第二天，試卷發下來了，我只考了七十多分，看到了這個分數，我的眼淚情不自禁的流了下來。老師看到了，便來安慰我說：“別哭了，這次考得不好沒關係，下次努力考就行了，不要灰心，不要氣餒，站起來奮鬥。”聽到這些話，我感到不再那麼傷心了，對老師說：“謝謝你，老師，我不傷心了。”老師開心地笑了。
同學們，我的班主任是不是一個好老師？你們很羨慕我吧！
篇七：初一我的老師
處於青春期的我們，肯定在我們小小的心靈裏，都藏着一個美好的夢。夢想自己長大當老闆，夢想自己以後當白領，夢想自己成富翁。而我的夢不是這樣，我只希望自己考個好大學，爲自己的學習生涯畫個圓滿的句號。
所以我現在要好好學習。我相信自己能像“醜小鴨”一樣最終能實現自己的理想，因爲我只要不斷追求，爲考個好大學，獲得好文憑的目標努力奮鬥，相信那遙不可即的願望會向我招手。有人這樣問過我：“你實現自己理想的道路中，一定會遇到很多艱難險阻，你怎麼應付呢？你遇到困難時，是回頭還是前進呢？”我理直氣壯的對他說：“我一定不會回頭！人生哪沒有困難，世上沒有過不去的火山，即使我們身處逆境，只要我們堅持，努力去克服，那心中的夢一定會實現！”
夜深人靜的時候，我託着腮，靜靜地望着窗外，腦海裏幻想着考上大學的情景——高考時，我考了高分，十幾張錄取通知書擺在我面前，我不知選哪張好。最終我選擇了北京清華大學。報名當天，身高已是1.75米的我迫不及待的來到清華校門口。OH MY GAD！這那是大學，完全是宮殿，有噴水池、花園、花草樹木到處都是，還有高大的教學樓、實驗樓、圖書館......唉，真讓我目不暇接。教室有放影機、電腦、空調、飲水機，每個學生還配有一臺筆記本電腦，簡直太舒服了。參觀完我的大學，我急忙去看即將教我大學的老師，他戴着眼鏡，一副很深沉的樣子......
唉，別幻想了，但我相信我只要努力奮鬥，也許那會成爲現實。有夢想的同學們加油吧！爲你們的夢想奮鬥吧！相信自己，我能行
篇八：初一我的老師
是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的捲髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，罩着她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了。那時她正面對着黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情願站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對着她，他還是無奈地站了起來。
無時無刻，都是她晝夜不停地爲我們操心：深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下爲我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
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