愛崗敬業徵文範文（通用5篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫徵文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的愛崗敬業徵文範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　愛崗敬業徵文 篇1

諸葛亮的《誡子書》中有這樣兩句話：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”諸葛亮不求名利，修身養性，其高尚情操爲後人所稱頌。《禮記大學》中亦有“古之慾明明德於天下者；先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”可見，古人一直將“修身”放於至高位置。跨越歷史長河，在當今我們的教育教學工作中，修身養性依舊是重中之重，修身而後方能治教。

我國著名教育家陶行知先生曾說過：“學高爲師，德高爲範。”作爲一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。所謂“師者，表率也”。老師的思想和言行對學生的思想、行爲和品德具有潛移默化的影響，它是一種重要的教育力量。

在教學路上，我深刻認識到，修身先要“愛教”，而“愛教”關鍵在於“愛學生”。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學生作爲“教育的奧祕”，他說過“把整個心靈獻給孩子們”。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”師愛是師德的靈魂。在學生心目中，教師是神聖的形象，他們都把師德高尚的教師作爲學習的榜樣並加以模仿。學生“親其師而信其道”，而愛能讓教師走進孩子的心裏，也讓孩子愛師、信師。在實際生活中，經常會有學生不講文明禮儀，每當此時，我並不會嚴厲斥責學生，我只是請大家背誦《弟子規》中關於這件事情該怎麼做的句子。他們並沒有收到老師的批評，卻能夠通過背誦古詩句發現自己的錯誤，自己教育自己，自己反省改錯。愛學生從而讓學生愛老師，進而愛學習，愛生活。

其次，修身關鍵在於紮實的行動。孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術性再強，都是無根之木、無源之水！每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜裏、心光屏上，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。作爲老師，我們要求學生做到的，自己首先應該做到；要求學生不能做的，自己先堅決不做。時時處處爲學生榜樣，事事件件做大家表率，嚴於律已，以身作則，這樣才能爲人師表，才能贏得學生的信服。

另外，我們老師還要有“終身學習”的思想，做到“活到老，學到老”，不斷地學習知識，提高自身素養，完善自身。

讓我們行動起來，愛崗敬業、立德樹人，爭做愛學生、學生愛的優秀教育使者！

　　愛崗敬業徵文 篇2

作爲一名財政擔保公司的職工，愛崗，是我們的職責；敬業，是我們的本分；爲民，是我們的追求；理財，是我們的事業。

不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業”作爲一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的現在社會，尤爲重要。

我認爲，"愛崗敬業"的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好本職工作。在我們的日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩上的擔子並不輕。因爲這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他工作，影響到整體的效率。可能我們中有的職工會說，我只不過是公司一個普通職工，在平凡的崗位上，除了工作、上班，又能爲公司做什麼大事？是的，我們只是普普通通的一名職工，但是，任何強大的企業，沒有每一位職工持續的努力與付出，企業也不能長久。

愛崗敬業，首先是要有對崗位的熱愛，無論什麼崗位，多麼平凡，我們都應立足於本職工作，嚴肅認真，兢兢業業，腳踏實地，一絲不苟，要有幾十年如一日的堅持。其次，必須樹立爲人民服務的思想。每份工作對於社會，都起着無可替代的、至關重要的作用；每個崗位，都是可敬的，都是人民需要的。爲人民服務不是空話，它體現在每個從業公民的具體工作之中。只要我們樹立了爲人民服務的思想，就能夠做到在工作中積極主動，高度負責，什麼困難就都能夠克服。

愛崗敬業，並不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守；更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇擔責任的人；做一名財政擔保公司的職工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不迴避；我們就可以成爲一名對公司真正有用的人；我們個人也因此會擁有更加寬廣的發展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也纔會有所突破！

同樣，既然我們選擇了公司，公司就是我們的衣食父母，我們就要把自己的理想、信念、青春、才智毫無保留地奉獻給我們的選擇。說的實在點，就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。從事擔保業務的`部門經理、項目經理做好每一次的保前調查；從事擔保風險的部門經理、項目經理把控每一次的業務風險；公司財務工作者覈算準每一個數據……這些看似微不足道的小事構成了堅固的企業大廈。儘管每個人的職位、崗位、工種各有不同，能力各有高低，但只要不遺餘力的奉獻自己的智慧和力量，認真把自己份內的事情幹好，爲公司的發展盡到自己應有的責任，這也是對我們這個大家庭進行奉獻的一種方式。

俗話說：大河裏有水，小渠纔不會乾涸；企業興旺，職工纔有可能受益。一份職業，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發展的基本保障，只有愛崗敬業的人，纔會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鑽研學習，一絲不苟，精益求精，纔會真正爲公司做出貢獻，也纔有可能成爲公司的棟樑之材，最終纔會實現自己的人生價值和抱負！

古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。欲做大事者，亦要從小事做起，從我做起，從現在做起，然後才能不斷成長。雷鋒日記裏的一段話，至今仍讓人記憶猶新：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位？雷鋒告訴我們，無論我們在什麼樣的崗位上，都要紮紮實實做好本職工作。當接到上級交辦任務的時候，不要討價還價，要盡職盡責、兢兢業業，努力去做好。在工作中遇到困難和挫折的時候，不要觀望等待，要自我激勵、自我鞭策，多向上級、同事請教，只要能把事情處理得更好，多一點溝通協調反而會加快自身的成長。企業的發展離不開員工的羣策羣力，每個人都能爲公司儘自己的一份力量，爲公司的發展獻計獻策。

一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。只有方方面面的人才聚集在一起，加強溝通、注重協作。企業才能更持續健康發展。只有團結纔有力量，只有團結纔會出戰鬥力。

是啊，一個企業的職工都是來自五湖四海，都是爲一個共同的目標走到一起來的。一個企業好比一個樂隊，有吹管的，有拉弦的，有彈琴的……一段精彩的樂章需要全體的樂隊成員集中精力、步調一致，才能演奏出一篇篇美好的樂章；只有我們每一位職工團結起來，相互理解、相互支持、相互配合，這樣才能達到最佳效能的優勢組合，使工作健康良性的發展，每個人都能發揮最大的潛能，做出最大的貢獻，進而公司才能在同行業中脫穎而出，保持旺盛的生命力。

讓我們從點點滴滴做起，從小事做起，從自己做起。善小亦爲，善小樂爲，聚沙成塔，讓世界開滿愛崗之花，讓社會奏響敬業之歌。

　　愛崗敬業徵文 篇3

漫漫人生路，我們彷彿一直在做着不同的選擇。從出生開始，我們便一直在路上。就像在沿途觀賞這五顏六色的花朵，有的選擇像月季刺痛我們的心靈；有的選擇則像蓮花時刻啓示着我們；有的選擇像玫瑰雖然美好卻容易讓人受傷；有的選擇，像百合，一旦綻放，便是另一番美好生活。每次走在人生的岔路口，讓我們不得不面對各種抉擇！

從我們呱呱墜地赤裸裸的來到這個世界，我們哭着周圍人都笑着，一步一步的成長，從上學，戀愛，工作，退休到最後頤養天年，微笑着離開這個讓人留戀的世界，拼其一生奮其所有到最後卻只帶走那三尺黃土！但是，我們從未停下奮進的腳步，因爲年輕，因爲激情，因爲夢想！

當我們帶着親人的期望，充滿信心走上工作崗位。一切在走下火車的一瞬間改變了。我向往的生活，難道就是這種荒漠連天的場景？在我還美緩過神之際，就穿上了我們線路工特有的標誌服—黃馬甲，走上了工作道路。曾經無數次在心裏問自己，這就是我要的生活？

然而那一次以後，我終於醒悟了。都凌晨四點多了，正是睡覺的好時間。因爲一場暴風雨的洗禮，工區一半員工都出去巡查線路，到早上八點多，整整四個多小時過去了，另一撥都已經開始接着去巡查了，纔等到他們返回，到達工區的那一刻，看得出滿臉的疲憊和勞累，然而嘴角都掛着微笑：“好着呢，沒什麼大問題！幾個沖溝，我們已經搞定了！”顯然，他們那份欣喜和自豪從心底冒出。匆匆扒了幾口飯，就去休息了。突然，我的心被震撼了：正值青春年華，意氣奮發之時，今日不搏何時搏？不是有那麼一段至理名言嗎？人在回憶往事的時候，能夠不爲虛度年華而悔恨，不爲碌碌無爲而羞恥。是啊，選擇惶惶不可終日也是一種生活態度啊，爲什麼我要讓這熾熱的青春變得暗淡無光呢？

之後，我便暗下決心，一定要讓這青春熠熠生輝，光彩奪目。線路上，苦下功夫，加強技術學習和實踐鍛鍊，從防洪、防脹到防斷；業餘時間，同樣積極參加各種業務學習和技能比賽。呵呵，別小看我，體育競賽也很棒哦！

這些與我同吃同住的兄弟們，我們一起笑一起哭，一塊打鬧一起瘋狂。同樣，我們一樣有着太多的理想與抱負等着去實現，所以我們更加需要一個能展示自己的平臺，讓自己的理想與抱負得以實現。誰不想選擇出一個前途一片光明的寬闊大道，可當我們站在人生的分岔路口，必須要做出選擇時，看到那些佈滿荊棘，坎坷的道路，有時會讓我們感覺無從下腳，根本看不到前方的希望。這時，我們或許會茫然的踏出前進的一步，也可能會聽從父母，親人，朋友等等許多不同的建議，我們不知道究竟對與錯，但我們活在路上，必須前行奮進，親自用雙手爲自己打拼出一片天地！

人生之抉擇，有太多太多的路讓我們去選擇，每個人都知道，聰明的人是用別人的錯誤來變成自己的經驗，使自己不至於走相同的路。所以，我親愛的兄弟們，還等什麼呢？加油吧，爲我們大放異彩的青春年華，譜一曲奮進的讚歌吧！

　　愛崗敬業徵文 篇4

愛崗奉獻可以是一件平凡的小事，也可以是一個驚天地的壯舉。但它集中體現了人們崇高的精神，它更是一個國家的推進器。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，更忘不了老師嘔心瀝血地爲我們備課、答疑解難。數十年如一日，老師似乎把這看得很平常，每天早上微笑着走上講臺，晚上微笑着離開教室。而每當我們問起老師累不累時，老師總會輕鬆地笑着說：“習慣了……”

是啊，那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間！”他就是我國工程院院士林俊德。參軍52年來，參與了我國全部的核試驗任務，在軍事科技方面做出了巨大貢獻。2012年5月4日，他被查出“膽管癌晚期”。在他有限生命裏，爲了不影響工作他拒絕化療，一心撲在工作上，在他病情惡化時，仍堅持住普通病房，並先後九次要求家人和醫護人員扶他起來工作。他需要整理和移交自己一生積累的科研經驗和技術資料。5月30日，在人們的攙擡下，他艱難地走向數步之外的桌子，坐在椅子上的他進行着人生中最艱難、最有意義的衝鋒。5個小時後，他心電圖上的生命曲線變得平直，林俊德完成了他生命中最後的衝鋒。

沈飛集團殲-15總設計師羅陽，憑着一股不服輸、不懈怠的勁頭，不知疲倦，直至生命的最後一刻，爲殲-15的成功上艦做出了突出貢獻。

敬業奉獻的精神無處不在，大到林俊德、羅陽的鞠躬盡瘁，死而後已，小到清潔工、工廠一線職工的兢兢業業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，正是由於林俊德、羅陽們的無私奉獻，我們的國家才能繁榮昌盛。

我們這些正刻苦學習、積累知識的青年學生，也要有愛崗敬業、無私奉獻的精神。只要祖國需要，我們就會義無反顧地爲國家和人民貢獻自己的一切。

　　愛崗敬業徵文 篇5

在我們的身邊，到處都有好老師的身影，他們像辛勤的園丁，用自己的心血和汗水，像澆灌花朵一樣，精心培育着我們健康快樂地成長。尚淑麗老師就是名副其實的好老師，可以用“愛崗敬業”來詮釋。

從我們小學入學起至今，尚老師一直擔我們的語文課兼班主任，所以，我們耳濡目染對她“愛崗敬業”有更多的親身感觸。尚老師是一個全職教師，擔當着教書育人的使命，更肩負着管理班級的重任，感到由衷地自豪和無上榮光。她不止教孩子閱讀寫作，更注重培養孩子德智體美勞全面發展。作爲她的學生，更是倍感欣慰和無比榮幸！

尚老師把工作當事業，立足崗位建模。她非常鍾愛她的工作，更喜愛她的孩子們，清楚地記得三年級有段時間，她帶病仍堅守三尺講臺給我們上課。那是一天上午，上課鈴響了，我們都走進了教室，坐到了各自的座位上。這時尚老師走進了教室，我擡頭一看，尚老師面容蒼白，一側嘴角旁腫起一個像小饅頭似的大包。有氣無力的在黑板上寫了一些字，上面寫的是：我今天不能說話，所以只能用粉筆和黑板同你們交流……就這樣尚老師在黑板上一邊寫，一邊和我們打手語，臉上滿是豆大的汗珠，但是卻不肯停下來歇歇。我多想對尚老師說：“尚老師，您歇一歇吧！”可是尚老師卻沒有停下來的意思。她不斷地更新教育管理方法，這需要有大智慧，當批評和教育效果不佳時，就要轉變一種角度試試；就是被外派學習，放心不下的是班裏的孩子。她深深地體會到一個教師，要讓學生信服自己，以自己的知識魅力，人格魅力吸引學生，折服學生。這樣學生才能樂於接受管理，心服口服。她把全部的時間、精力都投入到教學工作中。

尚老師全身心投入教育教學，她能爲自己的教育行爲找出明確的理論指導，能爲自己的教學行爲勾畫出美好的願景。多少次，黑光油亮的黑板上留下她端正娟秀的字體；多少次，靜悄悄的教室裏迴盪着她淳淳教誨的聲音；多少次，華燈初上的傍晚，留下她伏案備課的身影；多少次，撫慰孩子幼小的心靈，鼓勵孩子們在困難中堅持下去……

她之所以能從教育教學的枯燥、繁瑣中體會到是一種創新的快樂，是一種幸福的旅程，是因爲她堅定了理想信念，樹立了核心價值觀，教育教學就成爲智與理的探索，愛崗敬業就成爲不懈地追求！