踢足球作文示例

踢足球作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的 踢足球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踢足球作文1

我很喜歡去媽媽上班的地方玩耍，應爲那裏有我的好朋友周宇軒、馬金戈、葛天嶽。

上個星期六的下午，我去找他們玩。我們把以前玩過的都玩了一遍，我們不知道玩什麼了。我想起二年級上學期的時候，劉老師教過我踢足球，我說：“不如我們來玩踢足球吧。”我一說，馬上遭到了他們的反駁，馬金戈說：“沒足球，怎麼踢？難不成踢你？”葛天嶽說：“好，就踢任子木。”他們都哈哈大笑。這時，周宇軒說：“我們用瓶子當足球踢吧，還可以保護環境。”大家都說好。

準備工作已做好，我和葛天嶽一隊，馬金戈和周宇軒一隊。我們採用三局兩勝制。第一局，我當守門員，剩下的兩局我當自由人。第一局，我奮力一踢，被馬金戈擋着了，馬金戈一踢，被我們隊的葛天嶽擋着了，經過了一場激烈的爭鬥，“球”落到了我的腳下，我急忙一踢，不好，我朝周宇軒踢幹嘛？周宇軒抓住機會，直接朝我們隊的球門射去，進球了！是我把方向弄反了，從而把球送到了對方腳下。我一定要扳回一局；第二局，我把希望全放在腳上，一開始就很激烈，葛天嶽一個飛球，讓我們進球了！現在的比分是1比1，最後一局，也是最短的一局，我閃開對方守門員，一踢；我們勝利了！我和葛天嶽很開心，周宇軒和馬金戈卻在一邊悶悶不樂。

即使我們是滿頭大汗，但我們玩得很盡興，我們體會了奧運會獲得金牌是多不容易，跟學習一樣，只有付出，纔有回報。

踢足球作文2

我有很多愛好，但我最喜歡踢足球。

踢足球不僅鍛鍊身體，還可以鍛鍊我們的意志。如果一但對它感上興趣，你還會時時刻刻想着它。

剛開始踢足球的時候，我遇到很多困難。比如：怎樣搶球，怎樣射門等。

起初我踢球技術不高。小夥伴們都不願意和我一起踢球。我就讓爸爸給我買了一個足球。每天放學回家，寫完作業就練。連動畫片都顧不得看，經過幾個星期的努力，終於把球練好了。

到了週末，我約了幾個小夥伴下來踢球，我們按“剪刀、石頭、布”的方法分配小組。

開始比賽了，足球在我們腳下滾來滾去，像個調皮的孩子。突然，對方把球槍到了，高腳射門球進了。這可急壞了我，我拼命地把球槍到了，繞過兩後衛，衝進禁區，猛腳射門球進了，我高興地叫着：進球嘍！進球嘍！最後我們以3：2戰勝對方。

踢球和學習一樣，要多做多練才能獲得好成績。

踢足球作文3

空氣清新，草兒散發出清香的味道。這樣的好天氣，適合踢足球。於是，我和爸爸一起到旁邊的空地上踢足球。

比賽開始了，首先由我控球。我站在線外慢慢帶球奔向球門，來到爸爸身邊的時候，我把球輕輕往左一帶，爸爸急忙向左攔截。我立即把球往右一]，往前一帶，繞過了爸爸身側。接着帶球迅速往前疾奔，在爸爸轉身趕上之前停住球，奮力往球門一踢，球直奔空門而進。1：0，我取得了首分。

接着是爸爸發球。爸爸從邊線上慢慢帶球前行，我跑上前去攔截，不時耍賴式的拉住爸爸的衣服，球終於被我踢出了底線。我依然領先。比賽繼續進行，我又在爸爸半攔半放中進了一球。2：0。

又輪到爸爸發球了，我仍然站在罰球線附近等待攔截。沒想到爸爸遠遠地就一腳起球，球從我頭頂越過飛向球門。球進了，2：1。

我驚呆了。緩過神來馬上跑向爸爸，耍賴着說這個不算。爸爸拉着我坐到草坪上，告訴我說：“兒子，這叫住弧線球。足球隊員罰球大多都是採用這種方法來踢球的。”我羨慕地纏着爸爸告訴我踢球的訣竅。爸爸說：“這種球力度很大，採用踢搓結合的技術起腳，是難度很大的一種踢球技術。”我暗暗地下定決心一定要把這種技術學會！

比賽繼續在激勵地進行着。暖暖的陽光灑在我們熱力飛揚的身姿上，我們意氣風發，揮汗如雨……在這個綠茵場上，灑下了我們的汗水，也灑下了我們的歡樂，生命的旋律在這裏激盪……無論輸贏。

踢足球作文4

我們學校是足球特色學校，每到下午放學後，就有很多同學到操場上踢足球。我們的操場是長方形的，不大，但踢足球的時候很熱鬧：有走拐右拐忙着傳球的同學；有靈活地忙着帶球的同學；有專心致志地練習射門的同學；有頑強不屈地苦練“鐵頭功”的同學；還有一起一落在練習用膝蓋頂球的同學……

我也參加學校足球隊的訓練，有一次，我們學校組織了一場踢足球的比賽。我們的對手是別的學校的，實力很強，而且他們是三年級的，我們才二年級。教體育的葉老師對我們說：“只要贏了他們，我們就‘聞名學校’了。”我們聽了，鼓起勇氣，衝上了賽場。可惜，一局下來，我們零進球，人家卻進了好幾個球。比賽結束，我們雖然輸了，但是，我們輸得很開心，因爲我們意識到了，比賽不在於輸贏，重在參與。而且，這次比賽，我們踢足球的經驗又增加了不少。

這事之後，我們踢足球就努力多了。學校特別聘請了一位新的`足球教練——楊教練。楊教練和我們“玩”帶球。他讓我們隨便站，每人腳上放一個足球。帶球的人，要負責把球帶到操場的另一邊。其實，帶球時，要躲過搶球員的“追趕”，那是非常困難的。我模仿別的同學的招術，等搶球員轉移注意力，專門搶別的帶球員的球的時候，我就像“受驚的馬”一樣，飛快地把球帶到操場的對面。當我順利把球帶到指定地方之後，心情特別舒暢。帶球時，腳不能太大力，有一次我就過於用力了，結果，一腳把球踢飛了，球像一陣風，往操場邊上的牆壁“吹”了過去，幸虧有牆擋住，球還是乖乖地滾了回來。正好滾進了操場的另一邊，也就是我的對面，我就歡呼雀躍起來！

“哇，太好了！”我活蹦亂跳地說。一旁的葉老師向我豎起大拇指，好像在說：“太神了！”。身邊的同學目瞪口呆，有同學說：“太牛了！”

踢足球真快樂啊！我喜歡踢足球！

踢足球作文5

暑假每天下午， 爸爸或者外婆都會帶我去後樂園小學足球場學習踢足球， 到了足球場， 我都會先跟教練打聲招呼：“教練好”， 然後投入到足球練習中去。

開始踢足球了，教練說：“每兩人一組， 比賽誰跑得快。” 我們於是根據教練要求比賽起來， 在炎炎夏日裏跑得大汗淋漓。 接着教練又讓我們開始第二個練習， 讓第一組每兩條杆跳一下。 我按照教練說的， 每兩條杆跳一下，跳了三次到達了終點。 然後教練又說：“兩個人踢一個球， 開始練習傳球。” 我於是把球傳給球友，球友又把球回傳給我， 來回練習着。 接着教練讓我們每人拿一個球， 去球門那裏練習射門， 輪到我， 我就帶着球， 左右移動， 把球打進禁區， 趁防守不注意， 把球踢進球門裏面。

我們每天都重複着這些基本動作的練習， 希望我繼續努力， 能夠踢得越來越棒， 接過爸爸手上的足球棒，將來可以和爸爸一起馳騁足球場。

踢足球作文6

星期六下午，我要去踢足球。太陽公公上午就迫不及待地探出腦袋等我了。

我早早地來到了足球場。不一會兒，其他小朋友接二連三地來了。大家都很興奮（也包括我）。

教練把我們分成兩隊，一組是藍隊，一組是黃隊，我是藍隊的組員。

這是我第一次踢足球，我緊張極了，心中好像有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲着。開始踢了，大家的腳像裝了馬達似的，疾如閃電，我也以迅雷不及掩耳之勢的速度去搶球。但是球被對方搶去了，我們隊有一個隊員如猛虎下山一樣衝過去，想把球搶回來，可他用力過猛，摔了個四腳朝天，哇哇大哭起來，豆大的淚水從眼窩裏傾瀉出來。一會兒之後，他又回到了我們中間，他真是我們的鐵哥們啊！我們又開始齊心協力地對付“敵人”。在大家共同努力下，打成了4比1，我們贏了。大家歡呼雀躍，躍然個個滿頭大汗，汗流浹背，跑得氣喘吁吁的。

踢足球讓我明白了一個道理：我們一定要有團隊精神。

踢足球作文7

今天，我和爸爸一起去踢足球。爸爸教我踢高球，我練來練去還是隻會亂路踢，有的時候只會飛起來一點點，爸爸很耐心地給我指導。

我都練的腳疼，爸爸一腳就能把球踢到天上去，我只能對着踢時，可以把球踢飛一兩米遠。不過球是踢飛了，可是腳卻很疼。後來我知道了動作的要領，可還是踢不好，真不甘心，不過我相信，我會踢好的。

踢足球作文8

我和一個是初一的小朋友，還有一個小學兩年級的小朋友一起在同濟大學足球場上踢球。

初一的小朋友他踢我守門，六個球他進了2個，我防守住了四個球，然後我踢他守門，一共七球我進了五個球，他只守住了兩個球，這個小哥哥的爸爸媽媽讓他做玩作業專門去學踢足球，他說我踢的太好了，有踢足球的天賦。我的體育特別好，我會游泳，還會打乒乓，還會打水球，還會踢足球！

踢足球作文9

如果你問我最喜歡玩什麼，我會毫不猶豫地說：“踢足球！因爲踢足球太好玩了！”

每個星期六上午，我都和哥哥到學校踢足球。這個週六，爸爸帶我來到學校，只見小夥伴們都聚集在乒乓球檯邊，不知在幹什麼。體育老師看到我高聲喊道：“圍着操場跑三圈，慢慢跑。”我順着操場很快跑了三圈，身體也感覺熱了起來。跑完三圈後，趕到了乒乓球檯，才知道是在壓腿，我也跟着做了起來。

老師教我們一二年級的同學運球，高年級的同學打比賽。我們左一腳、右一腳慢慢帶着足球圍着操場轉，幾圈下來，大家感覺差不多會運球了，就開始練習射門，傳球。

下課鈴聲響了，我雖然覺得很累，但我感到很開心，因爲我愛踢足球！

踢足球作文10

“耶，我們贏了，太棒了！”這是怎麼回事呢，讓我們來看一看吧！

原來，是我和哥哥姐姐們正踢足球呢！

比賽開始了，我和二姑父一隊，剩下的人一隊。我們人少，所以先開球。

一上來，哥哥他們就發起了猛烈的攻擊。哥哥想攔二姑夫，可二姑夫迅速把球傳給了我。我那時正好跑到球門邊，可大姐接到了二姑夫的球，想傳給二姐（守門員），可踢到了我膝蓋，踢了個“任意球”，我的球也滾到了球門那邊，所以被二姐抱住了，我被氣得七竅生煙，但也無能爲力。

因爲他們踢了任意球，所以我們發球。我先把球傳給二姑夫，再迅速跑到球門邊，這時，只聽二姑夫猛喊一聲：“石頭（我小名）接球！”我回過頭來，球以迅雷不及掩耳之勢飛向球門，我補上一腳，我這一腳可了不得，球不但進了球網，還“飛”出了球網，我們隊得了一分，我高興得歡呼雀躍。最後，以三比二的成績贏得了比賽的勝利。

雖然我們贏了，但我發現：每個人都有自己的長處、短處。比如，我哥哥防守好，但射門不精準；我是射門好，但過人比較費勁，所以我們一定要取長補短。

這一天，我不但玩得開心，更重要的是我懂得了：我們要相互取長補短，發揮自己的長處，補掉自己的短處。這場球，我沒白付出。