我身邊的能人-寫人作文350字
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的能人-寫人作文350字，希望對大家有所幫助。
我身邊的能人-寫人作文350字1
我的好朋友許子衿，她是一個書畫小能手，她不僅書法寫的好，國畫更是勝人一籌，她能有這麼好的成績都離不開她勤學苦練和精益求精的這種精神。
記得有一次，爲了參加“未來之星·兒童書畫展”，她每天寫完作業以後都要不斷的去練習國畫，每次一練都是一兩個小時，甚至都忘記吃飯；我還親眼見過一次，那是一個星期日的下午我正要找她去玩，來到她家時只見她站在書房的書桌前，兩眼緊緊的盯着桌子上的那張畫紙，聚精會神的在畫她的國畫，她有時用毛筆蘸一蘸顏料，有時還在畫紙上添上她非常滿意的幾筆，還有時她還拖着下巴沉思一會兒，好像在想下面該畫哪一筆又要怎麼潤色更好看一些呢？我站在她的書桌前足足有半個小時，她卻一點都沒有發現我的存在，她真的是太認真了也太投入了，難怪她在“未來之星·兒童書畫展”中取得了優異的成績。
她還在書法中也獲得了很多獎狀和獎盃，其中許子衿還在去年的時候參加過“第十三屆公益中國關愛留守兒童活動江蘇賽區”書法一等獎，還參加過“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優異的成績；總的來說她收穫的成果很多，這個都是她靠平時的努力得來的。
她就是我心中擔之無愧的書畫“小能人”
我身邊的能人-寫人作文350字2
“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過在小朋友“眼裏”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。
不過那件事，發生在我認爲再平淡無奇的一天，但是下午回來時，我見弟弟讓爸爸生氣了，這時他突然問：“爸爸，你爲什麼有白頭髮？”爸爸回答：“還不是被你氣的！”這時爺爺走出來，弟弟想了想說：“那爺爺的頭髮是怎麼白的呢？”爸爸聽了果然啞口無言，爲什麼是果然，是因爲這不止一次了。這就是這位小能人的能處。
當然，不止是在家中，在學校也是。一天，老師說：“我有三個簡單問題和兩個難的問題，你想回答哪個？”因爲三個太多了，所以弟弟選了兩個難的問題，老師問：“人類的祖先是誰”弟弟說：“猴子。”“那猴子原來是什麼？”弟弟說：“單細胞。”老師生氣了，又問：“單細胞是怎麼出現的呢？”他想了想說：“你說過兩個問題，這都是第三個了，所以我可以不回答！”老師一聽就無言以對了。
哈哈，沒錯，他對我來說，就是小能人！
我身邊的能人-寫人作文350字3
我們班有一個運動達人，他跑步可快了。
看，課外活動的操場上，他又在馬不停蹄地練習跑步了。
體育課上，老師讓大家在操場上跑三圈，當同學氣喘吁吁地跑到半圈的時候，他已經跑完一圈了，全班同學都用驚訝和佩服的眼神望着他。
還有一次，我們班舉行跑步比賽。比賽開始了，同學們站在跑道上一字排開，只聽老師一聲令下，大家都像一道閃電似地往前跑。運動達人不費吹灰之力就跑在了最前面。最後體育老師宣佈前四名的同學還要進行一場決賽。決賽開始了，體育老師倒數三下“3、2、1，出發。”老師話音剛落，四位選手就像箭一樣發射了出去，大家實力相當，你追我趕，一會兒是他人在前面，一會是運動達人在前面，不過就在快要到終點的時候，只見運動達人一個衝刺，哎呦!他第一個到達終點線，運動達人拿到了冠軍，大家都在爲他鼓掌呢!
你們想知道他是誰嗎?他就是跟我像鐵哥們一樣的兄弟——孫湧鑫。
我身邊的能人-寫人作文350字4
在我身邊有很多“小能人”。他們各自都有不同的特長。其中，最讓我佩服的是強婷婷。她不管是學習還是生活方面，都值得我去學習。
在學習方面，她非常認真。每次做作業時，她都會認認真真地寫。說到這兒，強婷婷還有一個特長，字寫的好。她寫字地時候，腰板就會挺得很直，臉上會透出很認真得神態。再看看她的手中之筆，上上下下，忽左忽右，好像是個動的機器人，而筆還發出“沙沙”的聲音，這聲音一會兒很急促，一會兒又很舒緩。強婷婷還會寫很多種字體，而她最拿手的是連筆字。但這種字體是不會出現在作業上的，只有沒事時，強婷婷纔會寫。她寫的字不是那麼亂，而是很好看，近看，一行字幾乎是連着的，好像一條山村小道，彎彎曲曲的。遠看好像一排排“文字房屋”。
在生活方面，強婷婷更能幹了，常常讓我看的只會叫好。強婷婷在家裏時，什麼都幹。前幾天，四橦樓的水停了，她們家裏只好去擡水。只見強強一手擡起桶子，一個手放在背後，不一會兒便擡了兩桶水。
啊！多麼能幹的強婷婷呀。
我身邊的能人-寫人作文350字5
“哇……”教室裏傳出陣陣讚歎聲，你要問這聲音源自哪裏，那絕對是我們班的“電腦天才”小朱了。
不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚脣，有些微胖的身軀，小巧但靈動的眼睛，一張嘴就是電腦專業術語。
上次，我們六年級級部互換教室，就在大家開心地適應新環境時，英語課的課件卻打不開了。這時，小朱作爲“電腦天才”勇敢地站了出來，他先是在一本本子上寫了些什麼，隨後他開始操作了起來。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點點的汗珠，雙手在鍵盤和鼠標之間來回穿梭，動作行雲流水，好像在跳一曲優美的華爾茲。小朱操作了一會兒後，便跑到隔壁班複製了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開了！”隨着熟悉的課件音樂，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧爲我們班的‘電腦天才’啊！”小朱自己臉上也洋溢出興奮與自豪的神情。
後來，信息課的老師聽說後對小朱也是讚賞有加：“小朱同學很厲害啊！不錯，不錯！”
這就是我認爲的“電腦天才”小朱同學了。
我身邊的能人-寫人作文350字6
我的身邊有很多小能人，但是我最想寫的就是我的好閨蜜--吳瑩瑩。
她是非常地喜歡畫畫，而又擅長於畫畫，她愛畫畫的程度不是一般地深。
有一次，她被她的媽媽教訓了一頓。之後，她就把自己鎖在了她自己的房間，哭着哭着，她的腦子裏出現了一個想法，也許畫畫可以幫助我緩解壓力。於是她就從櫃子裏拿出幾張大白紙，又拿出了鉛筆、直尺、橡皮、還有一套水彩筆。
開始了！她先拿起了鉛筆。她先在紙上畫出大概的形象，然後再確認這樣是否是對的。還真是有效！她的媽媽見房間沒有聲音了，就拿起來了鑰匙。(因爲她媽媽猜她一定鎖着門)，輕輕地打開了門，看見她正在專心致志地畫畫，就不想再打擾她了。
幾分鐘後，第一張就完成了！一看，原來她畫的是《森林運動會》。她把每一個小動物畫得都是那麼栩栩如生！有小狗、小貓、河馬、大象……
對了，忘了和你們說了一件事，她不僅愛畫畫，而且手工也做得超讚的！勞技課上，老師叫我們做“絲網花”，我都暗暗叫苦，兩隻眉毛都“纏”在了一起。可是，她卻一臉輕鬆，拿起了材料。果然不出我所料，不出幾分鐘，她就把一朵美麗的絲網花給做成了。
這就是我的好閨蜜——小能人吳瑩瑩。
我身邊的能人-寫人作文350字7
我班裏有個小能人，她叫魏菲，她是一個活潑開朗的女孩。她有着一頭烏黑的齊耳短髮，皮膚白白的，還有着一雙水汪汪的大眼睛，看起來可愛極了！
魏菲她非常喜歡畫畫，她會畫很多種畫呢。她會畫水彩、素描、線描她不僅畫畫好，在班裏的成績也是數一數二的，我真羨慕她，畫畫好而且不會影響學習，所以她有一個綽號，叫作“小畫家”。
今天，我們班裏要舉行一場繪畫比賽。比賽開始了，參加比賽的同學都開始畫了，但大家都看着魏菲畫畫，魏菲的眼睛緊緊盯着畫板，兩隻手嫺熟地在畫板上畫來畫去，彷彿一對蝴蝶在畫板和顏料盤之間跳躍、飛舞。終於畫好了，她畫了一個大公園，大家忍不住讚歎：
“魏菲好厲害呀！”
“畫得好好看呀！”
“魏菲我要向你學習！”
突然，在魏菲旁邊的一位同學不小心把一個墨點甩到了魏菲的畫上，大家都驚慌失措的，可是魏菲卻十分鎮定，她在紙上畫了一隻可愛的小狗，大家看了，都說畫得好。最終，魏菲獲得了勝利。
這就是我班的“小畫家”魏菲，做起事來鎮定又認真。
我身邊的能人-寫人作文350字8
在我身邊又一個小能人，她是我一個非常要好的朋友，她有一個很好聽的名字，叫範曉筠。
範曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說會道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉，就像一個紅蘋果。她笑起來的時候，嘴角上就會掛着兩個甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀髮，讓人覺得可愛極了!
她的古箏彈的特別好，因爲她從二年級酒開始學習古箏了，每天不管做作業做到多晚，她都要堅持練習，一直到現在。所以她的古箏纔會彈的那麼棒。
記得一次六一兒童節，大家要表演節目，她的家長特意從家裏把古箏搬來，讓他彈奏。
開始演奏了，範曉筠的手指一碰古箏，樂譜上的.一個個音符就變成了一曲美妙的音樂。好似小精靈在教室裏撒下了一顆顆音樂的種子，優美的旋律盪漾在教室裏，久久地迴響着。同學們沉醉在這動聽的音樂聲中，還有一些同學十分佩服她會彈古箏，而且彈得那麼好。
她得學習也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”學生，她得語文特別突出，好幾次都考全班第一，大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!
除此之外，範曉筠還有很多優點呢!她真是一個名副其實的小能人。
我身邊的能人-寫人作文350字9
不論是在生活中還是家裏，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術一流的鋼琴高手……下面就讓我來給你們說說我們班的鋼琴高手吧。
她因爲鋼琴彈得熟練，富有情感，被學校的音樂老師所欣賞。她的鋼琴級別已經升到了八級。我們班裏凡是學過或接觸過鋼琴的都會去請教她，讓她指點拍子、節奏等。她簡直就是我們班的“朗朗”。
伴隨着聲聲優美、動人心魄的音樂，我們來到了慶祝元旦的活動現場。只見她從容不迫地走上舞臺，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上面，面帶微笑，信心十足地開始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……
演奏結束，臺下先是一片寂靜，緊接着就暴發出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺，剛回到座位上，同學們就爭先恐後地嚷開了：“你剛纔彈得實在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說：“謝謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也可以。”
怎麼樣，有沒有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。
我身邊的能人-寫人作文350字10
說到“飛快”，大家一定先會想到跑步。數學能手就是數學非常好的人，可在這兒，我想說的可不是跑步快的數學能手哦！
在我們班，數學好的男生雖然不多，但“他”卻數學成績優異。“他”就是24號劉梓同。劉梓同個頭很高，有一張又尖又長的臉，兩隻烏黑的如同黑寶石的眼睛嵌在上面，還有一頭烏黑零亂的頭髮，看上去有一種粗曠的美。他雖然脾氣有些急躁，但性格耿直，遇到不懂的問題總是刨根問底。劉梓同還很調皮，一下課就與男生們嬉鬧，上課鈴響時滿頭大汗地跑回來。儘管如此，他的數學依舊很好。
有一次上數學課，老師出了幾道難題讓我們做，我絞盡腦汁，算了半天也沒算出啥名堂來。這時我聽見身後一個聲音急切的傳來：“老師！老師！我來講！我來講！”回頭一看，劉梓同高舉着手，身體前傾，都快站起來了。隨後，他跑上講臺，用簡練的語言把題目分析得一清二楚，並且瀟灑的在黑板上寫下算式。在我們還在思考時，他早已回到了座位。我發現每次遇到難題，幾乎都是劉梓同最快做完，而且還很正確，我真的非常佩服他。
現在，大家應該知道“飛快”的含義了吧，就是效率很高，做題飛快的數學能手。就憑着劉梓同對數學的這股衝勁，我相信他以後遇到任何困難都會毫不氣餒，勇往直前！
我身邊的能人-寫人作文350字11
我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數學專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關博耀……全班47個人，各自使出渾身解數，展示自己的風采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認的“寫作大王”，他長着一張白白淨淨的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子，是一個清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便佈置了一個課堂作業——寫一篇。同學們都被這突如其來的作業驚呆了，大部分班上平時上課不認真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不着頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”着。我無意中看見了王偉，只見他拿着筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個小時，王偉就把交上去給老師看，老師一邊看，一邊讚歎：寫得真好，還當堂把他的當成了範文讀給我們聽，那美好生動的描寫，直讓我們嘖嘖稱讚。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鍾誠都聽得入了迷！
別看王偉的寫那麼生動，形象，他可是付出了很多努力！下課同學們在瘋玩時，他正在書海中邀遊；週末同學們正在睡懶覺時，他奔赴在去興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收穫。王偉的努力讓他在學習上收穫很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
我身邊的能人-寫人作文350字12
在我身邊，有許許多多的大能人。有出口成章的老師，有一口流利英語的英語老師但是我最佩服的還是我的繪畫老師。
他雖然個子不高，但嗓音洪亮，底氣十足，說話鏗鏘有力。面帶微笑的圓臉上架着一副黑框眼鏡。他經常穿休閒裝，着裝隨意，真有點藝術家的風範。
記得有一次，老師帶着同學們去寫生。我們來到了一個幽靜而美麗的院子，雖然屋子有點破舊，卻不失一種美感。牆頭長滿了小花，爬山虎爬滿了大半個院牆，可我卻無從下手，便走到老師旁邊，靜靜地看着他的作品。只見老師拿着畫筆在紙上不停地勾勒着，轉眼間，一副院子的框架就形成了。老師專心致志地畫着，一支平常的畫筆在老師手中彷彿成了馬良的神筆一樣，畫的又快又好，活靈活現。老師只要畫幾個小圈，就能勾出美麗的野花；只要稍用水彩輕輕抹上幾筆，就能讓剛開始的黑白畫栩栩如生。老師一會兒埋頭描畫，一會兒擡頭對照實景。只過了幾分鐘，老師的第一幅作品就完成了。我們湊過去看成品，不禁驚呆了這幅畫上的小院，線條不是很清晰，很有一種古樸的感覺；顏色塗得很淡，有一種朦朧的感覺。這樣的小院，似乎比現實還要美呢！“畫這樣的小花，要”老師輕輕給我們講述技巧，我們頻頻點頭稱好。
老師可真是我身邊的一位大能人啊！他的繪畫已經到了爐火純青、極其高超的境界，我可真是佩服他呀！
我身邊的能人-寫人作文350字13
我們身邊有很多小能人，下面我要介紹一下打乒乓球小能人——邢智涵。
邢智涵長着炯炯有神的大眼睛，長長的馬臉還有一個小小的鼻子，兩隻大大的耳朵，他不僅長得有精神，而且打乒乓球打的也很棒。
說起打乒乓球，班上簡直就是高手如雲，如潘銳，張恆毅，彭煜博等很多享譽全班的高手，唯獨邢智涵打球最厲害。
有一次我看見邢智涵在和彭煜博打球，邢智涵把手擡得高高的，仔細端詳着手裏的乒乓球，已發就是個旋球，彭煜博吃力的擋了一下，球到了邢智涵，邢智涵目不轉睛的盯着球，忽然打出了一記扣殺球，球又到了彭煜博那，彭煜博使勁一打球出界了，此時的彭煜博頭上密密麻麻的出了汗。邢智涵忽然又使出了一個奇怪的招式，彭煜博措手不及，又輸了。我看邢智涵打得非常好，就讓他當我的乒乓球老師。
起初我和邢智涵在一起練得時候一個球我也接不住，不是球打中了就是打球用力過度，球飛了。邢志涵好像出奇的有耐心地指導我，經過了邢志涵的用心指導我，我一次次由不會打球到開始能接球，我也終於能擋住邢志涵的幾個球了，他真是我打乒乓球的良師，邢志涵誇我進步非常的非常快，我高興極了，我說：“謝謝你的指導你不僅是打乒乓球的能手也是一位好乒乓球老師”。
邢智涵是乒乓球小能手，他是不是當之無愧的乒乓球小能手吧？我很佩服他！
我身邊的能人-寫人作文350字14
小華是我們班的踢毽子達人，她留着一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的大眼睛像兩顆紫色的葡萄，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴巴，瘦高的身材。
有一次，學校舉行秋季運動會。踢毽子比賽開始了，終於輪到小華出場比賽了，小華剛踢到29下時，不小心把毽子踢到了欄杆上。大家都爲她擔心，只見她用腳輕輕一勾，就把鍵子勾到了腳上，她又繼續踢了起來。大家都開始議論紛紛：
“你看，小華不愧是我們班的踢毽子達人！”
“是啊，是啊，你看她踢毽子一點都不累。”
“小華踢毽子踢得那麼好，應該會贏得比賽吧。”
正在這時候，小華突然間臉變了，因爲她不小心把毽子踢到了乒乓球檯子上。大家都爲她捏了一把汗，正在這時，只見他又用腳一勾，輕輕鬆鬆就把毽子勾到了腳面上，又開始踢了。比賽結束了，小華贏得了這場比賽，大家都爲她鼓掌！
這就是我們班的踢毽子達人，你們喜歡她嗎？
我身邊的能人-寫人作文350字15
看到這個題目，你可能會想，怎麼會有魔法師呢？哈哈，那就是我們班的小吳啦！
小吳畫畫在我們班可是No。1。她帶着一個黑色的眼鏡，每天手上的畫筆幾乎都沒停下過。最有意思的是，她的身子裏好像有用不完的繪畫素材。
她是我們班畫畫最好的人。一次，我們的美術老師讓我們畫家鄉的老房子。我們一個個愁眉苦臉。這時，我看向小吳，她已經開始畫了。
只見她手緊握着鉛筆，眼睛緊緊跟着線走。還時不時望窗外看一看。要是畫錯了，就會拿橡皮，輕輕地擦去，繼續作畫。不一會兒，一幅花石樓的輪廓就畫好了。
接下來，要給花石樓上色。小吳拿出了她的彩鉛包，選了幾隻不同程度的棕色，開始塗了起來。她那神情，眼睛緊盯着色塊，手握着筆在“沙沙，沙沙”地唱歌。好聽極了！嘴巴緊緊的抿了起來，好像在做什麼緊張的事一樣。這樣，一幅花石樓就畫好了！
小吳畫的花石樓神了！好像我就站在真實的花石樓面前一樣。就連美術老師都給她點了一個大大的贊。
這就是我們班名副其實的魔法師——小吳。
