傳遞作文八篇示例

【篇一：傳遞快樂作文】

看到怡人的風景，我們會感到快樂；嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂；聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂；嚐到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經過長期努力，取得自己想要的結果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含着無窮的快樂，我們不僅要善於留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學會傳遞快樂！

其中最簡單的一點，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當然這應是發自內心的。也許你覺得這好像無關緊要，其實並非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含着太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當你能不經意，已成習慣的做這個動作，你就已經時時刻刻在傳遞着快樂，感染着你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受着彼此脣角傳來的快樂。

除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時，慷慨的伸出自己的雙手，助人於困境之中，被幫助的人心存感激，爲之感動，也會被你這種無私奉獻，樂於助人的精神帶動，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂，快樂的傳遞便越來越廣泛了。

當然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發自內心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。

【篇二：將回報傳遞】

俗話說得好：善有善報，惡有惡報。只要你是付出了、做過了，你都會得到相應的回報。

曾看到過這樣的一個故事：一個小女孩主動上前去攙扶一位拄着柺杖、正準備過車來車往的馬路的老奶奶過馬路，當她將老奶奶攙扶馬路的另一邊，老奶奶正要向她道謝時，小女孩時是這樣說的：“上次是別人幫了我奶奶過了馬路，這次是我幫助了別人的奶奶過馬路。這是我應該做的。我希望能將這種回報傳遞下去。”

是啊，憑藉自己力所能及的事，帶給他人溫暖，是一件多麼幸福的事啊，這溫暖不僅溫暖了自我，也溫暖了大衆。這溫暖不像夏日的烈日般灼熱，也不像冬日裏的陽光般柔弱和短暫，它是一種永恆的溫暖，不會隨風而逝，也不會因時間的推移而消失。

每個人或多或少都受到過別人的幫助。但是你是否想到要去回報他們呢？或者你認爲幫助過你的人早已消失在人海，你就是想回報也無能爲力了？我想回報不一定就要針對曾經那個幫助過你的人。其實社會上的任何一個人都可以成爲你回報的對象，只要他遇到了困難，而這個困難又是在你力所能及的範圍之內，對你來說根本就是小菜一碟的話，幫助他人解決這個困難豈不是一個明智之舉嗎？最後的結果還不是快樂你我他。幫助完他人之後，千萬不要忘記了這句話，將回報傳遞給需要幫助的人。

將回報傳遞，這個世界就會是一個和諧、充滿歡樂的世界。微笑是這個世界的明信片，和平鴿是這個世界的信使，噓寒問暖的話是這個世界的標誌語，手牽手是這個世界的行動指南，歡樂頌是這個世界的主旋律。人人都沉浸在蛋糕、巧克力般的甜美世界，白雪皚皚的美麗童話世界，只因爲將回報傳遞。

【篇三：讓愛的火炬繼續傳遞】

在一個風和日麗的上午，我懷着激動的心情，再一次地翻開語文書，閱讀了《永生的眼睛》這篇令人回味無窮的課文。

文章主要向我們講述了：琳達的母親被疾病奪去了生命後，將眼角膜捐獻給了別人，琳達認爲母親完整地來到了世上，也該完整地離去，因此很不理解。但父親語重心長的一席話給琳達上了一生中最重要的一課。過了許多年以後，父親與世長辭了，琳達遵從他的遺願，捐贈了父親的眼角膜，這一舉動讓琳達14歲的女兒溫迪感到無比的驕傲與自豪，並立下了學習外公捐贈眼角膜的志願。老師還告訴了我們這個故事的真實結局：兩週以後，才華橫溢而又善良的小溫迪在一場交通事故中不幸喪生，琳達強忍着悲痛，又一次和器官捐獻組織簽署了爲溫迪捐獻眼角膜的自願書。

讀完故事，我早已淚光盈盈。我彷彿看到了那雙美麗的眼睛，閃爍着熱愛生命的光芒。溫迪更給我留下深刻的印象，她雖然沒有成年，卻能立下“死後捐獻器官”的志向。比起現在一些自私自利的成年人強多了。

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這絢麗的七彩顏色，這美好的大千世界，對於盲人來說，這個世界卻是漆黑一團的。他們看不見親人；他們看不見陽光；他們看不見美麗的春天；他們看不見……什麼都看不見！如果我們大家都能在死後捐獻出眼角膜，獻出一片愛心，那世界上就會少一個盲人，多一份快樂。那我們的眼睛也將會得到永生！我們的生命得到延續！

所以，我們要向琳達一家人學習，讓愛的火炬一代一代傳遞！

【篇四：微笑傳遞】

你快樂嗎？如果是的話，就微笑吧，這樣會使你身邊的人也快樂起來；如果不是的話，那就微笑吧，這樣你就會快樂起來的！

初三，象地獄一樣的一年，雖然大家都疲憊不堪，但仍沒有忘記揚起嘴角，朝身邊的朋友笑笑，朋友也回覆了一個笑容。其實，微笑有那麼難嗎？既然不難的話爲什麼不讓世界多一些笑容？讓我明白這個道理的女孩，我甚至不知道她叫什麼名字，但是，她卻是我永遠不會忘記的一個人。

我是初二轉的學，在這個人生地不熟的地方，面對每一個人我的心裏總是充滿了猜疑，直到見到了她。

期末考試，學年名人的所在地——第一考場，我來回張望，想一睹那些常考在學年前幾名的人的尊容，一轉頭就看到了她，很可愛的樣子，她好象也看到了我，於是就衝我笑了笑，其實這大概是最基本的禮貌吧，可是我卻不知道。過了幾秒鐘，她還在看我，笑容依舊沒有散去，我有些不自然的揚了揚嘴角，她看到我也衝她“笑”，笑得更燦爛了。此後每次我們四目相對，都情不自禁的笑起來。

來76中的第一學期，我們一直在一個考場裏考試，我們從來沒有說過一次話，但都彼此相識。我對她唯一的瞭解就是她是5班的，活潑愛笑的女孩。

看到了她，忽然想到了從前的自己。曾幾何時，笑容不是也一直掛在臉上嗎？曾幾何時，被人稱作“小兔子”的不也是我嗎？我什麼時候變得這樣陰鬱，這樣沉默了？不斷的問自己同樣的話，終於找回了迷失了的自己。

我也開始對每個不認識的認識的人微笑，令我驚奇的是，每個人都會有迴應（大概只有某人，哎），熟悉的便衝我笑着招招手，不熟悉的也會回覆我一個燦爛的笑容。突然發覺，這個世界居然是如此的美好。

【篇五：用心傳遞的燈】

我們因緣而相遇，我們因信任而相識，我們因瞭解對方而成爲最好的夥伴——這是我童年生活中最珍貴的友誼。

她是誰？她是我兒時最好的朋友——程舒雲。因爲她比我大，所以我叫她“姐姐”，而她就叫我“婷婷”。

我非常喜歡她，這不僅是因爲她與我感情很好，還因爲她那純潔的心靈有盞美麗的燈，一點一點地用心把光和亮傳遞給我。

愛之光

那是一個風和日麗的上午，我和姐姐正在屋裏製作“新版乒乓球拍”。我拿起一塊硬紙板，對姐姐說：“姐姐，能不能幫我把剪刀拿過來？”“好，請稍等一下。”姐姐說完，連忙走進屋裏。過了一會兒，姐姐出來了，把剪刀遞到我面前。我一看，不禁怔住了——姐姐手裏握着剪刀口，卻把剪刀柄對着我。“你在看什麼，婷婷？”姐姐問。我接過剪刀，感覺這不僅僅是一把剪刀……

謙讓之亮

在一個陽光明媚的上午，姐姐興沖沖地跑來告訴我一個喜訊：她拿到我們期待已久的《阿凡達》的電影票了！我興奮得一蹦三尺高，可我卻發現，姐姐興奮的眼神裏有着一絲憂愁。我去看電影時，怎麼也找不到姐姐。這時，坐在我身旁的`小妹妹告訴了我真相：這個小妹妹很想看《阿凡達》，卻搶不到門票，姐姐想也沒想，就把門票讓給了這個小妹妹。我聽着聽着，眼睛溼潤了，心裏有一種說不出的自豪感……

每一個純潔的心靈都有一盞美麗的燈，這盞燈就是友誼，就是姐姐。姐姐用心傳遞給我的光和亮越來越多，使我的思想更加成熟，羽翼更加豐滿。姐姐雖已很少能與我在一起，但我忘不了姐姐，忘不了這盞燈，忘不了這珍貴的友誼。

【篇六：傳遞愛】

曾經，我們在桂花樹下發誓，你的話語帶着激情，你的眼神帶着堅定，你緊握着拳頭，眼裏飽含着淚水，全身微微顫抖。

我明白，我真的懂，請讓我維護這份永恆。即使天崩地裂，我們之間的感情也將永遠凝固在昨天。是的，昨天、帶給我們希望，帶給我們熱情，有我們最初的夢想，有我們依舊的信賴，有我們最深情的內心獨白。

我曾告訴過自己，要珍惜眼前的一切，有些東西不是一天、兩天就能擁有，有些事情也不是一天、兩天就能忘記。地球不會停止轉動，時間也不會倒流，唯有真情能被封鎖，永遠停留。

是否記得，我們共同做過的奶茶，雖然不能飲用，但仍保留着外表的花俏，就像我們之間的友情，不可以被利用，但這份感情卻會毫無損傷的保留在你我的心中。其實，我們都懂，雖然不曾感慨，但內心都在大聲地訴說着，訴說着一個又一個平凡而又感人的故事…·

這些故事塑造了全新的我們，同時也爲我們的友情做了最真實的鑑定。最困難的時刻我們擁有彼此，一同攜手共度：最開心的時刻我們擁有彼此，一同分享喜洋洋的心情。我們，沒有祕密，沒有心機，沒有婉言，沒有僞裝，只有對彼此的信任，只有那份天真，浪漫的童心。

曾經，我們在樹蔭下一起唱歌，打滾；在瓦房前一同舉辦音樂會：在沙灘上大聲嘶喊着。記憶，停留在那一刻，屬於我們的真情，屬於我們的愛，看，在天邊氾濫，在海面咆哮，無終止…

我的朋友，我的知己，我的姐妹，請允許我拉起你的手，傳遞這份人間的真情，這份真摯的愛………作文

【篇七：愛的傳遞】

海洋朋友這部影片講訴的是：有一個叫小奇的小朋友，他對海洋的熱愛、對海洋動物的關懷，正是這種廣闊的愛讓他對動物有了不一樣的理解。所以他纔會有影片中的那一幕：和幾個小夥伴一起解救海豚琪琪，讓它迴歸大海，像他一樣好早日回到爸爸的懷抱，後來還是讓大人發現。最後在小奇極力請求下小奇的爺爺向國家申請讓琪琪迴歸大海的資格，功夫不負有心人，終於琪琪極地海洋世界完成了野外生活訓練，踏上了回家的旅途。而且小奇的爸爸也回來了。故事就在這樣完美的結局下謝幕了。

愛就這樣，一步步的傳遞給了每一個人。由一開始的琪琪爸爸救琪琪的父愛，到小奇對琪琪的關愛，這難道不是愛的傳遞嗎？我記得法國的一個人曾經說過：“把愛拿走，我們的地球就變成一座墳墓了。”對，愛是五彩的，世界就是這種顏色，如果沒有這個顏色，天與地沒有間隔，只有單調的黑、白、灰這無聊的色彩。只有愛才能點亮世界，讓世界變得五彩繽紛，因爲愛，所以每個人的感情色彩也會變得五顏六色。真的沒有愛，沒有感情，沒有人世間的喜怒歡樂。這個世界將蒙上一片單調的色彩，將變成沒有歡聲笑語的死海。愛是每個人自己享有的權利，你可以選擇愛別人，你也可以選擇愛自己。其實最珍貴的愛無過於親情，正是這種愛，讓影片中的琪琪爸爸在鯊魚的大口中救琪琪。有時跟你沒有絲毫血緣關係的人對你也有愛，那就是關愛。就像影片中小奇爲救琪琪而做出的努力。

其實你的身邊處處都有愛，你只要細細發現，就能收穫很多愛，只要你去好好珍惜，你就能收穫更多的愛。你用愛去愛人，別人就會用愛來回報你。

【篇八：傳遞的愛】

含着金鑰匙出生的我們，呱呱落地，父母就把他們所有的愛都投放到了我們的身上，他們通過言傳身教傳遞他們無微不至的愛。

我的媽媽一直很關心我的學習，她教給我很多學習的好方法。爲了提高我的學習積極性，媽媽給我的學習制訂了獎勵措施，每當我考試取得好成績時，我就可以買任何一本我喜歡的書。

有一次，我在考試中取得了好成績，我興高采烈地告訴了媽媽，媽媽答應我雙休日帶我去書店買書。書店裏的書各式各樣，琳琅滿目，有各種教輔材料，也有我心儀已久的全套《丁丁歷險記》，更有許多天文地理的彩圖版書籍。我左挑右選，愛不釋手，實在不知道該捨棄哪本書。媽媽提醒我：“你這次的成績只可以挑選一本書！”我暗自吐了下舌頭，心想：媽媽可真嚴厲，考到95分才能換一本課外書。可是我看了這本又想要那本，看了那本又想要這本，矛盾極了。媽媽看出我心裏的糾結，笑着說道：“這樣吧，你喜歡的這兩本書，都買了吧，不過記住，你欠了一個95分，記得要還哦。”“耶！”我比了一個勝利的手勢，拿了一本《貓武士》和一本《圖說世界》。回到家，我便興致勃勃地看了起來，書中的每一個寓言故事都告訴了我們一個人生的道理，無盡的知識促使我在學習中不敢有任何的懈怠。現在，我的書越積越多，連我專門的書架都放不下了！

通過各種各樣的書，我又增長了許許多多在課堂上學不到的課外知識，我把這些知識融會貫通到學習中，又可以武裝出優秀的成績，達到雙贏的目的。媽媽非常愛我，教育着我和書做朋友，徜徉在書的海洋中，我感受到知識的力量，也體會到這些書所傳遞的濃濃的愛。