我們班的笑聲作文350字

班級的笑聲是無處不在，不知同學們是否有感覺到呢？下面就是寫班級課堂笑聲的作文，我們一起閱讀學習吧。

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在我成長的道路上，有許多事令我開心、快樂，這每一件事，就像一隻只小船，盪漾在我的腦海裏，就像大海，每一朵浪花都記載着每一件事，但最讓我記憶猶新的就是那一次課堂上的笑聲。

這是一個寒風刺骨的冬天，同學們的手涼涼的，大雪覆蓋着大地。課堂上，老師在津津有味的講課，同學們坐得端端正正，聚精會神地聽老師講課，只聽見一聲“嘩啦啦”打破了教室的寧靜，喔，原來是我們班的範天賜同學吐了，同學們顧不上難聞的氣味，各自忙開了，有的給他遞紙巾，有的急忙拿着垃圾桶去操場上找土，有的幫他拍着後背，問他“好點了嗎？”經過一段時間的忙活，教室又恢復的之前的平靜。

這一堂課只剩十分鐘了，老師面帶微笑地說：“雖然這一堂課我們沒有學到什麼知識，但是你們學到了團結和友愛”。教室裏原來那愁眉苦臉的同學一下子開朗起來，有的像公主那樣捂着臉偷偷地笑，有的哈哈大笑，有的笑得前仰後合，真是翻臉比翻書還快，有的兩眼迷成一條線，像兩個彎彎月牙，有的捂着肚子，可能是笑痛了肚子。

我真想對全世界的人說：我喜歡這堂語文課，更喜歡語文課上的笑聲，它讓我知道幫助別人，快樂自己。

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教室裏的笑聲，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的'力量，它——溫暖了我的心。

一個下午，教室裏鴉雀無聲，同學們埋頭做起作業。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉身從書包裏找出修正帶，心中暗自慶幸着自己帶了。

轉身的剎那間，我擡頭看見後桌的兩個同學隱約一愣，之後便立即埋頭找起了什麼。片刻後，兩雙白皙的手握着不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩豔麗的修正帶在課桌上安然地放着，迎着耀眼的朝陽閃着金色的光芒。我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉過身來，不知情的他搔搔後腦勺，傻笑着說：“跟我說就好！”他遞來了修正帶。 我看着三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑着，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們三人看了，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優美。 三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！

教室裏同學們久久揮之不去的笑聲，願它化作一道七彩的彩虹，永遠迴盪在我心中！

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聽，歡笑聲、掌聲、歌唱聲，響成一片。看，那優美的舞蹈、那動聽的歌聲、那精美的手抄報，給四零三班帶來陣陣歡笑。四零三班的同學這搞得是什麼名堂？現在不是上課時間嗎？他們怎麼表演起節目來了？啊哈！原來是在表演紀念日活動呀！有興趣的話和我一起來看看吧！

第一個表演的小組是胡力夫組，你看，他們的準備多充足呀！他們的第一個節目是——小品《什麼賓館》。只見杜伊蕊手提小包，拿着假手機，還真像個阿姨呀！只見她撥通電話，打給一個賓館：“喂，請問這裏是什麼賓館？”賓館經理懶洋洋的坐在椅子上，慢吞吞的回答：“什麼賓館。”哈哈！你瞧杜伊蕊的樣子，多鎮定呀，還真把這個“經理”表演的活靈活現呀！他們又表演起來，杜伊蕊急了：“我問的就是什麼賓館！”“哈、哈、哈……”同學們早已笑成一片，有的抱着肚子笑，有的趴在桌子上笑，還有的都笑得坐到地上了！再看臺上，杜伊蕊和賓館經理——朱鳳儀，絲毫沒有笑的意思，仍舊重複着他們的臺詞，不一會兒，朱鳳儀也急了，大喊：“就是什麼賓館！”哈哈，我這才緩過勁兒來，賓館的名字就叫什麼賓館！杜伊蕊生氣了：“什麼嘛！哼！”然後就一氣之下把電話掛了。“哈哈！哈哈哈……”同學們笑的前仰後合，都快喘不過氣來了！

通過他們的表演，我才知道，原來5月8日是世界微笑日呀！這還是世界上唯一一個以人類表情命名的節日呢！也希望大家多多微笑，天天開心！

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學校的課堂不光是教知識，還是多姿多彩的。你聽！我們班的教室又傳來了陣陣笑聲。

原來這節是語文課。老師讓同學們把《漁夫的故事》這篇課文改編成故事講給大家。老師果然叫了“故事大王”權逸鵬。權逸鵬表演得惟妙惟肖，當在描述魔鬼的樣子時，他指着自己的頭說：“魔鬼的頭像堡壘。”又指着自己的手說：‘魔鬼的手像鐵叉。“接着他張開嘴巴，指着自己的大板牙，含糊不清地說：”魔鬼的牙齒像白石塊。“”哈——哈——哈——“同學們不禁鬨堂大笑，一向嚴肅的語文老師也笑起來。

別以爲數學課上全都是枯燥無味的數字。在我們班裏，數學課也能給大家帶來快樂。剛講小數點時，我總把小數點移錯位置。一次做題是關於中國領土的面積，應該是960萬平方千米，我錯寫成了96萬。老師指着題說：”你想當賣國賊嗎？胡總書記發現領土少了這麼多，非來找你不行！“同學們哈哈大笑起來，我臉都紅了，再也不在小數點上馬虎了。

英語課也不例外。有一次，老師領讀單詞，老師讀一個，我們讀一個。老師讀快，我們讀快；老師讀慢，我們也讀慢。一個單元讀完了，我們和老師都累得氣喘吁吁。老師說：”真像一羣鸚鵡在學舌呀！“話還沒落地，同學們便捧腹大笑起來。

我們班是個快樂的班集體，充滿歡聲笑語的課堂總是讓我流連忘返，我愛校園生活！