一個被遺忘的盤子作文

“叮……”伴隨着清脆的鈴聲打響了，同學們紛紛把語文書拿出來端正地坐在位置上，這時李老師走了進來，他容光煥發，面帶笑容，邁着輕盈的步子走在教室裏的過道中，突然李老師發出了一個被遺棄的盤子，便突發奇想地對我們說：“大家由這個盤子會聯想到什麼？”就這樣一次激烈地討論就拉開了帷幕。

同學們都自告奮勇地舉起手業，李老師首先抽了鄧存慧楠同學，好用着溫柔的聲音說：“可以看爲‘盤子等失主來領’。”“嗯……想法挺好，但不夠簡潔。”李老師在一旁饒有興趣地點評着。“我認爲可以說爲‘施物招領’。”王瑞爭先恐後地說着。“好。”李老師對王瑞地概括十分滿意。接着一位同學又自信地舉起手站起來說：“我覺得‘謝謝施捨’也行。”“當然行，不錯，接着說。”李老師一邊搖頭晃腦地說着，一邊陶醉在同學們的發言中，好似在欣賞着一支支優美的樂曲。“我感覺這在過道中的.盤子，更像是‘低價出售’。”一位同學大聲地說。“對呀！我也是這麼想，你們怎麼又想不到呢？”李老師沾沾自喜，在一旁暗笑着。看李老師得意洋洋的樣子，一同學纔不甘示弱，非要讓李老師輸得心服口服，李老師正沉浸在喜悅中，隨意抽了幾位同學，他們地回答既令李老師滿意又令李老師吃驚。廖景榆又把手高高舉過頭頂，嘻皮笑臉地回笑着：“那個盤子可以認爲是一家飯店，派廚師在門外做飯叫大家免費品嚐，用簡單一點的話說就是歡迎免費品嚐。”“大家說妙不妙。”李老師興奮地喊着，“妙”大家異口同聲地說，時間一分一秒過去，大家激烈地討論結束了。今天同學者發揮發自己的想象力，讓事人變通的盤子變成了我想象的翅膀。

今天這節課中明白了每個人都要有想象的翅膀，發揮自己的想象，使我們都達到成功的彼岸。