傾聽歷史作文精選

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的傾聽歷史作文精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傾聽歷史作文精選1

歷史沉澱着先人給後人的啓示，他們的人格魅力在歷史的長河中凝聚着永久的清香，沁入的心脾。歷史是一條無窮無盡的長河，承載過去，涌向未來。

春秋五霸的風雨變幻，戰國七雄的驚心動魄，漢朝抗擊匈奴的凌雲壯志，東漢末年的轟轟烈烈。這是真正的亂世，出現了一批批名副其實的鐵血英雄。

“國家興亡，匹夫有責。”藺相如，你爲了國家，赤手空拳，策馬飛馳而去，奔向秦國，用智慧，完璧歸趙，你爲了國家利益，不怕犧牲，以其人之道還治其人之身，使秦王迫不得已而爲趙王擊缶，你爲了國家，接二連三地迴避廉頗，使廉頗負荊請罪，使國家利益不受損。

像柳樹般柔弱的身軀，抗擊着塞外的勁風，邁着堅實而陌生的步伐，走出深宮高牆，告別了父母之邦。王昭君，你告別了親人，選擇了“西出陽關無故人”的悲壯，你離開了家鄉，選擇了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的淒涼。你用你那柔弱的雙肩，擋住了匈奴的千軍萬馬，拯救了大漢的萬千黎民。

“血染徵袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來衝陣扶危主，只有常山趙子龍！”趙雲，你英勇萬千，爲了報恩，寧願肝腦塗地；你爲了救劉備之子，無所顧忌，奮不顧身，前後槍砍劍刺，殺死曹營名將五十餘員，得青釭寶劍，救出後主。“曹操軍中飛虎出，趙雲懷內小眠，無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前。”

站在歷史長河的岸邊，我全神貫注傾聽着歷史。時而洶涌，時而平靜，我靜靜地想着，我要堅強，因爲歷史的長河不斷在我的心中流淌，它不斷給我力量，我要用我的雙眼，尋找明天的光明、希望！我要感謝歷史！

歷史沉澱先人給我的力量。傾聽歷史，我明白了什麼叫赤誠、愛國、忠義……我要感謝歷史！

人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

傾聽歷史作文精選2

風若遙遠的迴音，追着夢的翅膀，在亙古不變的神話裏尋找一個金碧輝煌的王朝。

她如細雨，悄無聲息，卻永遠地滋潤着我們的心田；她似落花，搖搖欲墜，卻驚動着我們的心靈；她若清泉，潺潺流淌，讓我難以忘懷……是你嗎，唐朝？那個如古鐘渾厚的王朝，那個一片曙光的王朝，那個文人墨客心生嚮往的王朝。

這是一個文化氣息濃厚的朝代。

“白兔搗藥成，問言與誰餐”，是李白幼時的稚嫩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是李白爲我們展現出瑰麗、宏偉和神奇的境界；與李白相比，杜甫則顯得憂鬱悲愴。“此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”生動地再現出杜甫對現實享樂者的諷刺和勸誡；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”，瞧，作者與祖國是不是心連心呢？而“岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。”則更好的體現出作者生活的跌宕起伏。

李白的豪言壯氣，開口就是半個盛唐；王昌齡的純澈心靈，從不會因貶斥而改變志節；王維對親人的思念，讓我們感慨萬千；杜甫的愛國情懷，時刻提醒着我們……

唐朝，我向往的王朝，忘不了武則天的宏偉情懷；忘不了各國友好交往的史實；忘不了國家強盛，人民安康……

我的腳步驚醒你繁華的美夢了嗎？那根透明的琴絃還在你修長的十指下震顫，震落了美人臉上凝香的露華，是誰的眼淚這樣甘之如泉？面對銀燭秋光冷畫屏，你嘆息了嗎？獨步瑤臺的風采，高處不勝寒的無奈，切莫亂了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你彈指驚春去。

你是中華民族光輝燦爛的一筆；你是中華兒女暢談古老中華的驕傲；你是我們的傳說。

洗浴、落花、清泉隨風而去，而你，卻永駐心間——永不退敗的唐朝！

傾聽歷史作文精選3

歷史是一個傳奇。

不管你是否相信，它是有聲的。歷史的聲音，恢宏大氣。歷史的聲音，雄渾悲壯。歷史的聲音，教我做人。它在吶喊，你聽到了嗎？它在哭泣，你聽到了嗎？

它記載着中華民族距今約一百七十萬年所發生的事情。

雖然現在經濟非常的發達，但是我們不要忘記是誰給我們開闢了這條道路——-是我們偉大的祖先。

從盤古開天闢地，到女媧煉石補天；從元謀人，北京人到山頂洞人；從華夏之祖————-黃帝和炎帝到堯、舜、禹的“禪讓”；從夏桀商周的暴政到秦始皇統一六國；從唐太宗的仁政愛民到曹操的“老驥伏櫪，壯心不已”等等，從未間斷。只要你靜下心來，閉上雙眼，你的思緒便會如眼前的熱氣氤氳上升，在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。

商朝的甲骨文成爲我國的第一種文字；戰國的孫子兵法是我國的第一部兵法著作；諸子百家奠定了中國傳統文化的重要基礎；秦國的都江堰代表了我國先進的水利工程技術…………。。

春秋戰國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更替只是過眼煙雲。我聽到了，我聽到崑崙悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親！”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積澱倍受摧殘，無數生靈慘遭塗碳……華夏母親深深的皺紋裏，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰國飛揚的塵土；我聽到了，我聽到黃河滾滾，長江滔滔，崑崙山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……曾淹沒於哀嘆裏，隱匿於自卑中，衰弱於列強的鐵蹄下，但它永遠不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一隻經受了涅槃的火鳳凰騰空出世！

悠悠書卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道；泱泱長江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。

李世民曾說：“以古爲鏡，可以知興替”。但僅僅如此嗎？不，只要你用心去傾聽，它甚至能夠使一個本對生活無望的人充滿生機；讓一個失落的人重拾信心讀懂人生的真諦，這就是歷史的力量。雖早已流逝，雖不再復返，但它的確令人回味。

讓我們在歷史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗轉星移，四季輪迴，詮釋生命的真諦，探索歷史未知的.神祕，消除那份與生俱來的孤獨。

傾聽歷史作文精選4

曾經有一座園林，它美麗、恢弘、富有。它是世界上最大的博物館，它是人間最美的花園。任何一處名勝在它面前都黯然失色，任何一個遊人走近它都會流連其間。詩人讚美過它，文人歌頌過它。可是，有一天，一羣強盜爭先恐後涌進了這座園林，他們燒殺搶掠、無惡不作，最後，一場三天三夜的大火讓這座園林瞬間淪爲廢墟，一座園林最終成爲了一段歷史，讓每一箇中國人都無法忘卻的歷史。

有一天，我來到了這座廢墟，我悄悄地放慢我的腳步，我靜靜地傾聽歷史的聲音，每一處廢墟都在爭相向我訴說，那曾經的輝煌、那傷痛的恥辱。歷史，不曾忘卻！傾聽，讓我明白了責任，爲了不再流淚的昨天，我要發奮圖強！

曾經，有一座城市，它熱鬧、繁華、悠久。它見證過華夏民族的榮辱興衰，它孕育過中華民族的悠悠文明。它曾金戈鐵馬，氣吞萬里，它也曾纏綿悱惻、百轉千回。在它的懷抱裏，人們過着平靜、祥和的日子，一代又一代地綿延傳承。可是，有一天，一羣土匪踏上了這片土地，他們用炮火敲開了這座城市的大門，他們用機槍掃射每一個無辜的人們，他們搶劫、放火、殺人，無所不爲。長達六週的暴行讓這座城市血流成河、慘不忍睹。

有一天，我走進了這座城市，腳下的這方土地啊，每一寸，都彷彿在向我訴說着那段歷史。傾聽，再一次讓我感受到了歷史的沉重、蒼茫，爲了不再傷痛的明天，我要發憤圖強！

曾經，有一段歷史，它曾盛極一時、輝煌一世，它也曾跌宕起伏、烽煙四起。站在歷史的天空下，傾聽，讓我不敢忘記那曾丟失的輝煌，那曾不堪的傷痛。在未來無數個日子裏，我要繼續傾聽，傾聽歷史的聲音，歷史的回聲將催我一路前行。

傾聽歷史作文精選5

“誰來回答有史以來人們都使用過什麼交通工具？”聽到老師提出這個問題，我腦袋一陣犯暈，不知不覺迷糊過去，而此時，學霸正在與老師滔滔不絕的交流這個問題，我卻渾然不知。

好像耳邊傳來一陣腳步聲，我以爲是老師從講臺下來揪我了，於是強打精神睜開雙眼，朦朧中卻看到一個穿草裙的人，提着最原始的工具——棍棒，向我走來。我下意識的問：“你們的交通工具是什麼？”分明聽到他回答：“我們一直都是步行天下！”

接下來眼前一亮，不知是到了哪個朝代，熙熙攘攘的大街上，我拉住一個行色匆匆的路人：“你們無論多麼遙遠都是這樣步行？”路人微微一笑：“當然不是，我們撐竹筏渡過河流，我們騎快馬馳騁平川！”

漫步在陌生街頭，一輛輛的黃包車拉着戴禮帽穿長袍的客人從我身邊經過。“鈴鈴鈴……”迎面來了一羣騎着自行車的學生，是剛剛放學吧。“嗚……”火車的汽笛聲遠遠傳來……

恍惚中，我好像坐在飛機上，透過厚厚的雲層，俯視一座座高樓大廈，山川河流，眼下，竟是這樣渺小……

終於回到“現實”，我跟父母一起去車行看車。一排排嶄新的小汽車，泛着光，各種顏色，各種型號，我卻因爲到底要選哪個品牌哪種款式和父母有了不同意見……

“起來回答我的問題！”我被這突如其來的聲音給震醒。此時，老師正站在我身邊，而學霸則向我投來嘲諷的目光。真是的，怎麼可以上課時睡覺，該！

老師等的有點不耐煩，我突然想起夢裏的一幕幕場景，於是用簡單的語言概括出來，老師露出一絲驚訝的神情。

歷史的腳步如風馳電掣，而我們必須努力奔跑，與時俱進，才能不被淘汰。